JP2011070021A - 学習支援用のプログラム - Google Patents
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Abstract
【解決手段】学習開始画面G1,学習記録画面G2,総合成績表示画面G3の各画面を相互に切替可能に提示し、これらの画面での学習項目の選択に応じてコンテンツ実行画面G4を立ち上げ、選択された学習コンテンツを実行する。学習記録表示画面G2では、日々の学習記録データを表示するとともに、表示されている学習記録データのうち、合格点に満たない得点を表すデータを識別表示する。総合成績表示画面G3では、学習項目毎に、その項目につき提示された全ての演習問題に正解した場合の得点の累計値に対する学習者の得点の累計値の比率を到達度として表示する。さらにこの到達度が基準値未満になっているデータを識別表示する。
【選択図】図2
Description
このアプリケーションは、パーソナルコンピュータを、中学生の自主学習を支援するための装置として機能させるもので、ユーザインターフェース1、データ処理部2、コンテンツ用データベース3、固定データテーブル群4、および可変データテーブル群5などにより構成される。これらの機能は、パーソナルコンピュータのハーディスク装置にインストールされた相当数のプログラムファイルおよびデータファイルにより設定される。
なお、科目、単元、学習項目に関するデータ構成は、上記の例に限らず、これらの間の階層関係が導出できるような構成のデータテーブルが設定されていればよい。
ユーザ登録用データテーブル52には、ユーザインターフェース1のユーザ登録機能により受け付けた学習者の名前や識別コードなどが登録される。この学習者の登録は一人に限らず、複数の学習者を登録することもできる。
この図に示すように、この実施例のアプリケーションでは、まずログイン画面GLにより学習者のログインを受け付けた後に、メニュー画面G0を提示する。メニュー画面G0は、学習開始画面G1、学習記録表示画面G2、総合成績表示画面G3などを選択できるように構成されている。
なお、図4,5の表示例では、後記する図9の学習記録データに基づき、「数1」の学習記録のみが表示された状態とするが、他の科目も学習されている場合には、これらの科目を含めた学習記録を表示することができる。
よって、学習者は、カレンダー201で過去の学習記録を簡単に確認しながら、成績が悪かった日の学習記録を呼び出して、詳細な確認を行うことができる。
また、得点が基準値を下回った学習項目に関しては、学習者が記憶が新しいうちに再学習をして基準値以上の得点を取得できたとしても、必ずしも十分に理解できているとは限らない。この点に関して、この実施例では、学習項目毎の得点の累計値に基づく到達度が十分な値になるまで当該学習項目が弱点として識別表示されるので、特に成績が悪かった学習項目に関しては、安定した成績が得られるまで徹底的に反復学習をするように、学習者を支援することができる。
この処理は、ユーザインターフェース1のコンテンツ選択処理部11がデータ処理部2と協働して実行するもので、メニュー画面などからの呼び出し操作に応じて開始される。
まずコンテンツ実行部12は、図7のステップA8の処理により渡されたコードをコンテンツ読出部21に与え、これに応じてコンテンツ読出部21は、当該コードに対応する学習コンテンツのフォルダにアクセスする(ステップB1)。具体的には、授業または確認テストが選択された場合には、その学習コンテンツに対応するコンテンツコードが提供されるので、そのコンテンツコードが付与されたフォルダにアクセスする。
コンテンツ実行部12は、この採点結果に応じて、次に提示する画面を変更する。たとえば、解答が正しいとする判定を得た場合には「正解」を報知する画面を提示し、解答が誤りであるとする判定を得た場合には、「間違い」を報知するとともに、正しい答えを導くための解説画面を提示する。
これらの得点は、実行された学習コンテンツのコンテンツコードとともに成績処理部23に渡される。成績処理部23は、コンテンツコードにより科目データテーブルおよび学習項目データテーブルを参照して当該コードに対応する科目名および学習単元名を特定し、これらや各集計値を含む学習記録データを作成する。さらに、登録処理部24は、この学習記録データに本日の日付を付したものを学習履歴データテーブル51に格納する(ステップB7)。
学習項目および種別は、それぞれ実行された学習コンテンツのコンテンツコードから導出され、科目は、学習項目により対応関係定義テーブル34を参照することにより導出される。種別が「確認」となっているデータは確認テストの結果を示し、種別が「基礎」となっているデータは基礎テストの結果を示す。満点および得点は、図8のステップB6で算出されたものである。なお、科目、学習項目、種別の各データは、実際にはそれぞれのコードにより格納することができる。
この処理では、まず登録処理部24により、学習履歴データテーブル51から当月の学習記録データが読み出される(ステップC1)。つぎのステップC2で、学習記録処理部13は、読み出されたデータを用いて、各学習日の得点を科目毎に集計し、各集計値を該当する日付の欄に入れたカレンダー201を表示する。
2 データ処理部
3 コンテンツ用データベース
4 固定データテーブル群
5 可変データテーブル群
11 コンテンツ選択処理部
12 コンテンツ実行部
13 学習記録処理部
14 総合成績処理部
21 コンテンツ読出部
22 採点処理部
23 成績処理部
24 登録処理部
51 学習履歴データテーブル
G1 学習開始画面
G2 学習記録表示画面
G3 総合成績表示画面
G4 コンテンツ実行画面
Claims (2)
- 表示部および入力部が接続されたコンピュータを、学習者の学習を支援するための装置として機能させるためのプログラムであって、
複数の単元を各単元に含まれる学習項目とともに示した学習開始画面を表示して学習項目の選択を受け付ける選択受付手段、
前記選択受付手段が学習項目の選択を受け付けたことに応じて、選択された学習項目につきあらかじめ用意されているコンテンツデータを用いて、演習問題の提示および解答の入力の受付、ならびに入力された解答に対する採点結果の表示を含む学習コンテンツを実行するコンテンツ実行手段、
前記コンテンツ実行手段により実行された学習コンテンツにより提示された演習問題に対する解答の採点結果を学習項目単位で集計して、学習項目毎の得点を求める得点算出手段、
前記得点算出手段により算出された学習項目毎の得点を、該当する学習項目および学習コンテンツの実行日に紐付けた学習記録データを作成し、作成された学習記録データを学習履歴としてメモリに蓄積する学習履歴蓄積手段、
学習履歴蓄積手段により蓄積された学習記録データを用いて、日々の学習の記録を表示する学習記録表示画面および過去に実行された学習コンテンツに対する学習者の総合成績を表示する総合成績表示画面を、それぞれ学習者の呼び出し操作に応じて立ち上げる学習結果表示手段、の各手段として前記コンピュータを動作させるプログラムを含み、
前記学習結果表示手段は、
前記学習記録表示画面において、実行された学習コンテンツに対して学習者が取得した得点を学習項目毎に表示するとともに、この得点が合格点を下回る学習項目を再学習の対象として識別表示する手段と、
前記総合成績表示画面において、学習項目毎に、当該項目につき提示された全ての演習問題に正解した場合の得点の累計値に対する学習者の得点の累計値の比率を到達度として表示するとともに、この到達度があらかじめ定めた基準値を下回る学習項目を再学習の対象として識別表示する手段と、
表示された画面内の所定の学習項目に対する選択操作が行われたことに応じて、選択された学習項目に対応する学習コンテンツの実行をコンテンツ実行手段に要求する手段とを、具備する、
ことを特徴とする学習支援用のプログラム。 - 請求項1に記載されたプログラムにおいて、
前記コンテンツ実行手段は、前記学習開始画面、学習記録表示画面、および総合成績表示画面における学習項目の選択操作に対し、選択された学習項目に対して前記コンピュータに登録されている相当数の演習問題の中の所定数をランダムに選択し、選択された演習問題による学習コンテンツを実行する、学習支援用のプログラム。
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- 2009-09-25 JP JP2009221302A patent/JP5395595B2/ja active Active
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