JP2001009173A - 空間格子点連結玩具 - Google Patents
空間格子点連結玩具Info
- Publication number
- JP2001009173A JP2001009173A JP11221561A JP22156199A JP2001009173A JP 2001009173 A JP2001009173 A JP 2001009173A JP 11221561 A JP11221561 A JP 11221561A JP 22156199 A JP22156199 A JP 22156199A JP 2001009173 A JP2001009173 A JP 2001009173A
- Authority
- JP
- Japan
- Prior art keywords
- hole
- nucleus
- nuclei
- connecting rod
- dimensional object
- Prior art date
- Legal status (The legal status is an assumption and is not a legal conclusion. Google has not performed a legal analysis and makes no representation as to the accuracy of the status listed.)
- Pending
Links
Abstract
(57)【要約】
【効果】 立体物を構成する被連結物体は，重力の向き
に関係無く，空間に規則正しく並ぶ。このため，プレイ
ヤーは，本発明の玩具を遊ぶことにより，重力の向きに
縛られない，真の空間に接することができ，発想力，洞
察力，空間認識力を養うことができる。
に関係無く，空間に規則正しく並ぶ。このため，プレイ
ヤーは，本発明の玩具を遊ぶことにより，重力の向きに
縛られない，真の空間に接することができ，発想力，洞
察力，空間認識力を養うことができる。
Description
【０００１】
【発明の属する技術分野】本発明は，玩具に関するもの
である。
である。
【０００２】
【従来の技術】いわゆる「分子模型」という教材があ
る。これは，多数の核（原子）を連結棒により連結し，
立体物（分子）を作成する，というものである。核は，
連結の仕方によっては，全て単格子点に位置する，又は
全て体心立方格子点に位置する，或は全て面心立方格子
点に位置するが，一般的に，このようにはならない。
る。これは，多数の核（原子）を連結棒により連結し，
立体物（分子）を作成する，というものである。核は，
連結の仕方によっては，全て単格子点に位置する，又は
全て体心立方格子点に位置する，或は全て面心立方格子
点に位置するが，一般的に，このようにはならない。
【０００３】いわゆる「積み木」という玩具がある。こ
れは，土台の上に多数の木片等を積み重ね，立体物を作
成する，というものである。
れは，土台の上に多数の木片等を積み重ね，立体物を作
成する，というものである。
【０００４】多数のパーツ，或はブロック等を摩擦力，
磁力等により結合させ，立体物を作成する，という玩具
がある。
磁力等により結合させ，立体物を作成する，という玩具
がある。
【０００５】
【発明の目的】本発明は，重力の向きに縛られない，真
の空間に接することができる玩具をユーザーに提供する
ことを目的とする。
の空間に接することができる玩具をユーザーに提供する
ことを目的とする。
【０００６】
【語句の定義】本発明において，「単格子点」とは，空
間において，数１で表される点の集合である。又，「体
心立方格子点」とは，空間において，数２で表される点
の集合である。更に，「面心立方格子点」とは，空間に
おいて，数３で表される点の集合である。尚，数１，数
２，数３において，ａ，ｂ，ｃはそれぞれ整数である。
又，ｋは正の実数で，隣り合う格子点同志の距離を表
す。
間において，数１で表される点の集合である。又，「体
心立方格子点」とは，空間において，数２で表される点
の集合である。更に，「面心立方格子点」とは，空間に
おいて，数３で表される点の集合である。尚，数１，数
２，数３において，ａ，ｂ，ｃはそれぞれ整数である。
又，ｋは正の実数で，隣り合う格子点同志の距離を表
す。
【０００７】
【数１】
【０００８】
【数２】
【０００９】
【数３】
【００１０】
【実施例】以下，請求項１の実施例を図１，図２を参照
して説明する。
して説明する。
【００１１】まず，形及び大きさの同じ多数の核１と，
形及び大きさの同じ多数の連結棒３を用意する。そし
て，核の穴に連結棒の一端をはめ込み，その連結棒のも
う一端を別の核の穴にはめ込む。これで２つの核が連結
された。この連結された２つの核のうち，一方の核の穴
に別の連結棒の一端をはめ込み，その連結棒のもう一端
を別の核の穴にはめ込む。これで３つの核が連結され
た。このようにして，核を次々と連結し，立体物を作成
する。尚，この連結方法は，請求項２及び３の実施例に
おいても同様とする。
形及び大きさの同じ多数の連結棒３を用意する。そし
て，核の穴に連結棒の一端をはめ込み，その連結棒のも
う一端を別の核の穴にはめ込む。これで２つの核が連結
された。この連結された２つの核のうち，一方の核の穴
に別の連結棒の一端をはめ込み，その連結棒のもう一端
を別の核の穴にはめ込む。これで３つの核が連結され
た。このようにして，核を次々と連結し，立体物を作成
する。尚，この連結方法は，請求項２及び３の実施例に
おいても同様とする。
【００１２】穴２の部分を無視した核１の形は立方体に
なる。各穴２は，核１の各面の中央に，その面に対して
垂直に開いている。各穴２の正方形は，大きさ，及びそ
の穴２のある面の正方形に対する向きが６個とも同じで
ある。連結棒３の両端４の正方形は，互いに向きが同じ
である。
なる。各穴２は，核１の各面の中央に，その面に対して
垂直に開いている。各穴２の正方形は，大きさ，及びそ
の穴２のある面の正方形に対する向きが６個とも同じで
ある。連結棒３の両端４の正方形は，互いに向きが同じ
である。
【００１３】核１を，それと結合した連結棒３を軸に，
９０゜単位で回転したときに，核１の向きが不変である
ため，このときにのみ核１と連結棒３が結合可能であれ
ば，多数の核１を連結しても，核１が必ず単格子点に位
置する。そこで，本実施例では，核１の穴２，及び連結
棒３の両端４の形は正方形とした。
９０゜単位で回転したときに，核１の向きが不変である
ため，このときにのみ核１と連結棒３が結合可能であれ
ば，多数の核１を連結しても，核１が必ず単格子点に位
置する。そこで，本実施例では，核１の穴２，及び連結
棒３の両端４の形は正方形とした。
【００１４】何度でも，立体物を作成，分解できるよう
にするため，連結棒の両端は，核の穴に適度なきつさで
抜き差しできるものとする。又，核を環状につなげやす
くするため，連結棒は適度にしなうものとする。尚，こ
れらは，請求項２及び３の実施例においても同様とす
る。
にするため，連結棒の両端は，核の穴に適度なきつさで
抜き差しできるものとする。又，核を環状につなげやす
くするため，連結棒は適度にしなうものとする。尚，こ
れらは，請求項２及び３の実施例においても同様とす
る。
【００１５】核又は連結棒は，様々な色に着色されてい
る，或はプレイヤーが着色できるようになっていても良
い。この場合，プレイヤーは，核又は連結棒の位置と，
それらの色の組み合わせを考える，という楽しみ方がで
きる。尚，これは，請求項２及び３の実施例においても
同様とする。
る，或はプレイヤーが着色できるようになっていても良
い。この場合，プレイヤーは，核又は連結棒の位置と，
それらの色の組み合わせを考える，という楽しみ方がで
きる。尚，これは，請求項２及び３の実施例においても
同様とする。
【００１６】これより，請求項２の実施例を図３，図４
を参照して説明する。
を参照して説明する。
【００１７】まず，形及び大きさの同じ多数の核５と，
形及び大きさの同じ多数の連結棒７を用意する。そし
て，請求項１の実施例と同様の方法で核を連結してい
き，立体物を作成する。
形及び大きさの同じ多数の連結棒７を用意する。そし
て，請求項１の実施例と同様の方法で核を連結してい
き，立体物を作成する。
【００１８】穴６の部分を無視した核５の形は正八面体
になる。各穴６は，核５の各面の中央に，その面に対し
て垂直に開いている。各穴６の正三角形は，大きさ，及
びその穴６のある面の正三角形に対する向きが８個とも
同じである。連結棒７の両端８の正三角形は，互いに向
きが同じである。
になる。各穴６は，核５の各面の中央に，その面に対し
て垂直に開いている。各穴６の正三角形は，大きさ，及
びその穴６のある面の正三角形に対する向きが８個とも
同じである。連結棒７の両端８の正三角形は，互いに向
きが同じである。
【００１９】核５を，それと結合した連結棒７を軸に，
１２０゜単位で回転したときに，核５の向きが不変であ
るため，このときにのみ核５と連結棒７が結合可能であ
れば，多数の核５を連結しても，核５が必ず体心立方格
子点に位置する。そこで，本実施例では，核５の穴６，
及び連結棒７の両端８の形は正三角形とした。
１２０゜単位で回転したときに，核５の向きが不変であ
るため，このときにのみ核５と連結棒７が結合可能であ
れば，多数の核５を連結しても，核５が必ず体心立方格
子点に位置する。そこで，本実施例では，核５の穴６，
及び連結棒７の両端８の形は正三角形とした。
【００２０】以下，請求項３の実施例を図５，図６を参
照して説明する。
照して説明する。
【００２１】まず，形及び大きさの同じ多数の核９と，
形及び大きさの同じ多数の連結棒１１を用意する。そし
て，請求項１の実施例と同様の方法で核を連結してい
き，立体物を作成する。
形及び大きさの同じ多数の連結棒１１を用意する。そし
て，請求項１の実施例と同様の方法で核を連結してい
き，立体物を作成する。
【００２２】穴１０の部分を無視した核９の形はひし形
十二面体になる。各穴１０は，核９の各面の中央に，そ
の面に対して垂直に開いている。各穴９のひし形は，大
きさ，及びその穴１０のある面のひし形に対する向きが
１２個とも同じである。連結棒１１の両端１２のひし形
は，互いに向きが同じである。尚，核９のひし形十二面
体の各面のひし形，及び穴１０のひし形，及び連結棒１
１の両端１２のひし形は，
十二面体になる。各穴１０は，核９の各面の中央に，そ
の面に対して垂直に開いている。各穴９のひし形は，大
きさ，及びその穴１０のある面のひし形に対する向きが
１２個とも同じである。連結棒１１の両端１２のひし形
は，互いに向きが同じである。尚，核９のひし形十二面
体の各面のひし形，及び穴１０のひし形，及び連結棒１
１の両端１２のひし形は，
【００２３】核９を，それと結合した連結棒１１を軸
に，１８０゜単位で回転したときに，核９の向きが不変
であるため，このときにのみ核９と連結棒１１が結合可
能であれば，多数の核９を連結しても，核９が必ず面心
立方格子点に位置する。そこで，本実施例では，核９の
穴１０，及び連結棒１１の両端１２の形はひし形とし
た。
に，１８０゜単位で回転したときに，核９の向きが不変
であるため，このときにのみ核９と連結棒１１が結合可
能であれば，多数の核９を連結しても，核９が必ず面心
立方格子点に位置する。そこで，本実施例では，核９の
穴１０，及び連結棒１１の両端１２の形はひし形とし
た。
【００２４】
【発明の効果】本発明は，老若男女問わず，誰でも手軽
に遊ぶことができる。
に遊ぶことができる。
【００２５】立体物を構成する被連結物体が，重力の向
きに関係無く，空間に規則正しく並ぶので，プレイヤー
は，本発明の玩具を遊ぶことにより，発想力，洞察力，
空間認識力を養うことができる。
きに関係無く，空間に規則正しく並ぶので，プレイヤー
は，本発明の玩具を遊ぶことにより，発想力，洞察力，
空間認識力を養うことができる。
【００２６】作成した立体物は，置物として，机や本棚
の上等に飾っておくことができる。
の上等に飾っておくことができる。
【００２７】
【図１】請求項１の実施例における，核１及び連結棒３
の透視図である。ただし，穴２の内部は省略してある。
の透視図である。ただし，穴２の内部は省略してある。
【図２】請求項１の実施例における立体物の例を示すイ
メージ図である。
メージ図である。
【図３】請求項２の実施例における，核５及び連結棒７
の透視図である。ただし，穴６の内部は省略してある。
の透視図である。ただし，穴６の内部は省略してある。
【図４】請求項２の実施例における立体物の例を示すイ
メージ図である。
メージ図である。
【図５】請求項３の実施例における，核９及び連結棒１
１の透視図である。ただし，穴１０の内部は省略してあ
る。
１の透視図である。ただし，穴１０の内部は省略してあ
る。
【図６】請求項３の実施例における立体物の例を示すイ
メージ図である。
メージ図である。
１，５，９ 核 ３，７，１１ 連結棒
─────────────────────────────────────────────────────
【手続補正書】
【提出日】平成１１年１０月８日（１９９９．１０．
８）
８）
【手続補正１】
【補正対象書類名】明細書
【補正対象項目名】発明の詳細な説明
【補正方法】変更
【補正内容】
【発明の詳細な説明】
【０００１】
【発明の属する技術分野】本発明は，玩具に関するもの
である。
である。
【０００２】
【従来の技術】いわゆる「分子模型」という教材があ
る。これは，多数の核（原子）を連結棒により連結し，
立体物（分子）を作成する，というものである。核は，
連結の仕方によっては，全て単格子点に位置する，又は
全て体心立方格子点に位置する，或は全て面心立方格子
点に位置するが，一般的に，このようにはならない。
る。これは，多数の核（原子）を連結棒により連結し，
立体物（分子）を作成する，というものである。核は，
連結の仕方によっては，全て単格子点に位置する，又は
全て体心立方格子点に位置する，或は全て面心立方格子
点に位置するが，一般的に，このようにはならない。
【０００３】いわゆる「積み木」という玩具がある。こ
れは，土台の上に多数の木片等を積み重ね，立体物を作
成する，というものである。
れは，土台の上に多数の木片等を積み重ね，立体物を作
成する，というものである。
【０００４】多数のパーツ，或はブロック等を摩擦力，
磁力等により結合させ，立体物を作成する，という玩具
がある。
磁力等により結合させ，立体物を作成する，という玩具
がある。
【０００５】
【語句の定義】本発明において，「単格子点」とは，空
間において，数１で表される点の集合である。又，「体
心立方格子点」とは，空間において，数２で表される点
の集合である。更に，「面心立方格子点」とは，空間に
おいて，数３で表される点の集合である。尚，数１，数
２，数３において，ａ，ｂ，ｃはそれぞれ整数である。
又，ｋは正の実数で，隣り合う格子点同志の距離を表
す。
間において，数１で表される点の集合である。又，「体
心立方格子点」とは，空間において，数２で表される点
の集合である。更に，「面心立方格子点」とは，空間に
おいて，数３で表される点の集合である。尚，数１，数
２，数３において，ａ，ｂ，ｃはそれぞれ整数である。
又，ｋは正の実数で，隣り合う格子点同志の距離を表
す。
【０００６】
【数１】
【０００７】
【数２】
【０００８】
【数３】
【０００９】
【実施例】以下，請求項１の実施例を図１，図２を参照
して説明する。
して説明する。
【００１０】まず，形及び大きさの同じ多数の核１と，
形及び大きさの同じ多数の連結棒３を用意する。そし
て，核１の穴２に連結棒３の一端４をはめ込み，その連
結棒３のもう一端４を別の核１の穴２にはめ込む。これ
で２つの核１が連結された。この連結された２つの核１
のうち，一方の核１の穴２に別の連結棒３の一端４をは
め込み，その連結棒３のもう一端４を別の核１の穴２に
はめ込む。これで３つの核１が連結された。このように
して，核１を次々と連結し，立体物を作成する。尚，こ
のような，連結棒による核の連結方法は，請求項２及び
３の実施例においても同様とする。
形及び大きさの同じ多数の連結棒３を用意する。そし
て，核１の穴２に連結棒３の一端４をはめ込み，その連
結棒３のもう一端４を別の核１の穴２にはめ込む。これ
で２つの核１が連結された。この連結された２つの核１
のうち，一方の核１の穴２に別の連結棒３の一端４をは
め込み，その連結棒３のもう一端４を別の核１の穴２に
はめ込む。これで３つの核１が連結された。このように
して，核１を次々と連結し，立体物を作成する。尚，こ
のような，連結棒による核の連結方法は，請求項２及び
３の実施例においても同様とする。
【００１１】穴２の部分を無視した核１の形は立方体に
なる。各穴２は，核１の各面の中央に，その面に対して
垂直に開いている。各穴２の正方形は，大きさ，及びそ
の穴２のある面の正方形に対する向きが６個とも同じで
ある。連結棒３の両端４の正方形は，互いに向きが同じ
である。
なる。各穴２は，核１の各面の中央に，その面に対して
垂直に開いている。各穴２の正方形は，大きさ，及びそ
の穴２のある面の正方形に対する向きが６個とも同じで
ある。連結棒３の両端４の正方形は，互いに向きが同じ
である。
【００１２】核１を，それと結合した連結棒３を軸に，
９０゜単位で回転したときに，核１の向きが不変である
ため，このときにのみ核１と連結棒３が結合可能であれ
ば，多数の核１を連結しても，核１が必ず単格子点に位
置する。そこで，本実施例では，核１の穴２，及び連結
棒３の両端４の形は正方形とした。
９０゜単位で回転したときに，核１の向きが不変である
ため，このときにのみ核１と連結棒３が結合可能であれ
ば，多数の核１を連結しても，核１が必ず単格子点に位
置する。そこで，本実施例では，核１の穴２，及び連結
棒３の両端４の形は正方形とした。
【００１３】何度でも，立体物を作成，分解できるよう
にするため，連結棒の両端は，核の穴に適度なきつさで
抜き差しできるものとする。又，核を環状につなげやす
くするため，連結棒は適度にしなうものとする。尚，こ
れらは，請求項２及び３の実施例においても同様とす
る。
にするため，連結棒の両端は，核の穴に適度なきつさで
抜き差しできるものとする。又，核を環状につなげやす
くするため，連結棒は適度にしなうものとする。尚，こ
れらは，請求項２及び３の実施例においても同様とす
る。
【００１４】核又は連結棒は，様々な色に着色されてい
る，或はプレイヤーが着色できるようになっていても良
い。この場合，プレイヤーは，核又は連結棒の位置と，
それらの色の組み合わせを考える，という楽しみ方がで
きる。尚，これは，請求項２及び３の実施例においても
同様とする。
る，或はプレイヤーが着色できるようになっていても良
い。この場合，プレイヤーは，核又は連結棒の位置と，
それらの色の組み合わせを考える，という楽しみ方がで
きる。尚，これは，請求項２及び３の実施例においても
同様とする。
【００１５】これより，請求項２の実施例を図３，図４
を参照して説明する。
を参照して説明する。
【００１６】まず，形及び大きさの同じ多数の核５と，
形及び大きさの同じ多数の連結棒７を用意する。そし
て，請求項１の実施例と同様の方法で核を連結してい
き，立体物を作成する。
形及び大きさの同じ多数の連結棒７を用意する。そし
て，請求項１の実施例と同様の方法で核を連結してい
き，立体物を作成する。
【００１７】穴６の部分を無視した核５の形は正八面体
になる。各穴６は，核５の各面の中央に，その面に対し
て垂直に開いている。各穴６の正三角形は，大きさ，及
びその穴６のある面の正三角形に対する向きが８個とも
同じである。連結棒７の両端８の正三角形は，互いに向
きが同じである。
になる。各穴６は，核５の各面の中央に，その面に対し
て垂直に開いている。各穴６の正三角形は，大きさ，及
びその穴６のある面の正三角形に対する向きが８個とも
同じである。連結棒７の両端８の正三角形は，互いに向
きが同じである。
【００１８】核５を，それと結合した連結棒７を軸に，
１２０゜単位で回転したときに，核５の向きが不変であ
るため，このときにのみ核５と連結棒７が結合可能であ
れば，多数の核５を連結しても，核５が必ず体心立方格
子点に位置する。そこで，本実施例では，核５の穴６，
及び連結棒７の両端８の形は正三角形とした。
１２０゜単位で回転したときに，核５の向きが不変であ
るため，このときにのみ核５と連結棒７が結合可能であ
れば，多数の核５を連結しても，核５が必ず体心立方格
子点に位置する。そこで，本実施例では，核５の穴６，
及び連結棒７の両端８の形は正三角形とした。
【００１９】以下，請求項３の実施例を図５，図６を参
照して説明する。
照して説明する。
【００２０】まず，形及び大きさの同じ多数の核９と，
形及び大きさの同じ多数の連結棒１１を用意する。そし
て，請求項１の実施例と同様の方法で核を連結してい
き，立体物を作成する。
形及び大きさの同じ多数の連結棒１１を用意する。そし
て，請求項１の実施例と同様の方法で核を連結してい
き，立体物を作成する。
【００２１】穴１０の部分を無視した核９の形はひし形
十二面体になる。各穴１０は，核９の各面の中央に，そ
の面に対して垂直に開いている。各穴９のひし形は，大
きさ，及びその穴１０のある面のひし形に対する向きが
１２個とも同じである。連結棒１１の両端１２のひし形
は，互いに向きが同じである。尚，核９のひし形十二面
体の各面のひし形，及び穴１０のひし形，及び連結棒１
１の両端１２のひし形
十二面体になる。各穴１０は，核９の各面の中央に，そ
の面に対して垂直に開いている。各穴９のひし形は，大
きさ，及びその穴１０のある面のひし形に対する向きが
１２個とも同じである。連結棒１１の両端１２のひし形
は，互いに向きが同じである。尚，核９のひし形十二面
体の各面のひし形，及び穴１０のひし形，及び連結棒１
１の両端１２のひし形
【００２２】核９を，それと結合した連結棒１１を軸
に，１８０゜単位で回転したときに，核９の向きが不変
であるため，このときにのみ核９と連結棒１１が結合可
能であれば，多数の核９を連結しても，核９が必ず面心
立方格子点に位置する。そこで，本実施例では，核９の
穴１０，及び連結棒１１の両端１２の形はひし形とし
た。
に，１８０゜単位で回転したときに，核９の向きが不変
であるため，このときにのみ核９と連結棒１１が結合可
能であれば，多数の核９を連結しても，核９が必ず面心
立方格子点に位置する。そこで，本実施例では，核９の
穴１０，及び連結棒１１の両端１２の形はひし形とし
た。
【００２３】
【発明の効果】本発明の玩具は，老若男女問わず，誰で
も手軽に遊ぶことができる。
も手軽に遊ぶことができる。
【００２４】立体物を構成する被連結物体は，重力の向
きに関係無く，空間に規則正しく並ぶ。このため，プレ
イヤーは，本発明の玩具を遊ぶことにより，重力の向き
に縛られない，真の空間に接することができ，発想力，
洞察力，空間認識力を養うことができる。
きに関係無く，空間に規則正しく並ぶ。このため，プレ
イヤーは，本発明の玩具を遊ぶことにより，重力の向き
に縛られない，真の空間に接することができ，発想力，
洞察力，空間認識力を養うことができる。
【００２５】作成した立体物は，置物として，机や本棚
の上等に飾っておくことができる。
の上等に飾っておくことができる。
Claims (3)
- 【請求項１】多数の被連結物体を，直接的に，或は連結
物により間接的に連結して立体物を作成する，という玩
具において，立体物を構成する全ての被連結物体が単格
子点に位置する，という特徴を持つもの。 - 【請求項２】多数の被連結物体を，直接的に，或は連結
物により間接的に連結して立体物を作成する，という玩
具において，立体物を構成する全ての被連結物体が体心
立方格子点に位置する，という特徴を持つもの。 - 【請求項３】多数の被連結物体を，直接的に，或は連結
物により間接的に連結して立体物を作成する，という玩
具において，立体物を構成する全ての被連結物体が面心
立方格子点に位置する，という特徴を持つもの。
Priority Applications (1)
| Application Number | Priority Date | Filing Date | Title |
|---|---|---|---|
| JP11221561A JP2001009173A (ja) | 1999-06-29 | 1999-06-29 | 空間格子点連結玩具 |
Applications Claiming Priority (1)
| Application Number | Priority Date | Filing Date | Title |
|---|---|---|---|
| JP11221561A JP2001009173A (ja) | 1999-06-29 | 1999-06-29 | 空間格子点連結玩具 |
Publications (1)
| Publication Number | Publication Date |
|---|---|
| JP2001009173A true JP2001009173A (ja) | 2001-01-16 |
Family
ID=16768667
Family Applications (1)
| Application Number | Title | Priority Date | Filing Date |
|---|---|---|---|
| JP11221561A Pending JP2001009173A (ja) | 1999-06-29 | 1999-06-29 | 空間格子点連結玩具 |
Country Status (1)
| Country | Link |
|---|---|
| JP (1) | JP2001009173A (ja) |
Cited By (5)
| Publication number | Priority date | Publication date | Assignee | Title |
|---|---|---|---|---|
| JP2007333001A (ja) * | 2006-06-12 | 2007-12-27 | Shikurohekisa Design:Kk | 立体モジュール連結体 |
| CN102302861A (zh) * | 2011-08-25 | 2012-01-04 | 珠海市鸿丰电子塑料玩具有限公司 | 一种可转动定位的连接装置 |
| WO2012137589A1 (ja) * | 2011-04-01 | 2012-10-11 | Yoshii Naoko | 奥行き学習教材 |
| JP2021020038A (ja) * | 2019-10-16 | 2021-02-18 | みこと株式会社 | 組立玩具 |
| JP7384953B2 (ja) | 2022-03-25 | 2023-11-21 | 道夫 藤井 | 組立間仕切の製造方法 |
-
1999
- 1999-06-29 JP JP11221561A patent/JP2001009173A/ja active Pending
Cited By (6)
| Publication number | Priority date | Publication date | Assignee | Title |
|---|---|---|---|---|
| JP2007333001A (ja) * | 2006-06-12 | 2007-12-27 | Shikurohekisa Design:Kk | 立体モジュール連結体 |
| WO2012137589A1 (ja) * | 2011-04-01 | 2012-10-11 | Yoshii Naoko | 奥行き学習教材 |
| JP2012215727A (ja) * | 2011-04-01 | 2012-11-08 | 直子 ▲吉▼井 | 奥行き学習教材 |
| CN102302861A (zh) * | 2011-08-25 | 2012-01-04 | 珠海市鸿丰电子塑料玩具有限公司 | 一种可转动定位的连接装置 |
| JP2021020038A (ja) * | 2019-10-16 | 2021-02-18 | みこと株式会社 | 組立玩具 |
| JP7384953B2 (ja) | 2022-03-25 | 2023-11-21 | 道夫 藤井 | 組立間仕切の製造方法 |
Similar Documents
| Publication | Publication Date | Title |
|---|---|---|
| US10918964B2 (en) | Three-dimensional geometric art toy | |
| US3773329A (en) | Solid-geometrical puzzle and furniture arrangements | |
| JP4906117B2 (ja) | 取り外し可能な磁気機構を備えたモジュラー構成システム | |
| JP2004041735A (ja) | 構造体を組み立てるための要素セット | |
| CN107921324A (zh) | 玩具构造组件 | |
| US6257574B1 (en) | Multi-polyhedral puzzles | |
| JP3822062B2 (ja) | 磁力接続構造体 | |
| US20230398430A1 (en) | Transformational toy | |
| JPS5875575A (ja) | 立体パズル装置 | |
| JP2001009173A (ja) | 空間格子点連結玩具 | |
| US6910691B2 (en) | Cubic puzzle | |
| US10252175B2 (en) | Article moveable between two positions and a method of combining two or more of the same | |
| Coffin | Geometric puzzle design | |
| US20020140168A1 (en) | Relief picture puzzle | |
| KR100546070B1 (ko) | 패널형 자석놀이완구 | |
| CN202387210U (zh) | 三角形拼图 | |
| US5996998A (en) | Spherical tops | |
| JP4873649B2 (ja) | 分解組立式３ｄ立体変化の知育構造体 | |
| US8181960B2 (en) | Reciprocally linked nesting structure | |
| CN205460920U (zh) | 磁力拼接玩具棒 | |
| JP3999809B1 (ja) | 立体パズル | |
| KR102549295B1 (ko) | 연산 블록 | |
| KR100546071B1 (ko) | 입체형 자석놀이완구 | |
| JP2002153681A (ja) | 高さで数の大小を表わす直方体の積み木 | |
| JPH06503500A (ja) | 熟練ゲーム |