DE1291845U - - Google Patents

Description

Ludwig Pul 11 rieh , Lehrer In 3 b · j r (O«ft«rreloh), Leop.ferndletrane 3.

"Lehrmittel .· Qebreuohwiufteranmeldung ;

Jedermann hat eett feiner früheιteη Jugend mit BUch^rn iu tun und trotidffm wa1«<i mn η über 41e Qmehichte de·» Buche« «ehr venig, J* ei Vcwt vor, dnf^ (tehil^ete Leute, die eehr fiele Studienjahre hinter «Ich haben, von gedruckten Büchern aui den 14. Jahrhundert reden und τ on Outenberg eben nur wiegen, daei er die BucMruckerkuntt erfunden und irgend einmal In Deut«ehland ?elebt hai. Die Kntwioklunp; 4·« alten Buche« und «einer Au· Hat tun* lit den rmI «ten «b#n«toYenl^ bekannt, «1· der Ueberffane τ on geschriebenen ium gedruckten Buch·, Die ältesten Schreibund Druckwerke Metren nur in den «rösten Vuneen und Bibliotheken und kommen dem pröitten Teil der BerölkerunK nie iu Oeiloht, sonal 4a« Interecie dafür fehlt beiw. nicht bereit« in der Soheje geweokt wurde.

Der Zweok der Srflndun^ l«t e« daher, ein Leh» mittel iu «oh äffen, dattel ·« τ ore Sohulkatheder au·, «el

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■*-~ν

e« durch Celbetstudium d«n Werdegang τοη geschriebenen «um gedruckten Buch sinnbildlich Tor Augen fuhrt und auf Hieee *el«e da« Allgemeinwissen in Besu* auf die«·· luseerordentllch)*lchtige Oeblet rertieft und einzelne auch su eingehenderen Studium enregt. Hierbei besieht Ha· Neue d·« Lehrmittel· In einer t/ehrs«hl τοη in einer 3ammelmappe Terelnl^ten Kappen, in denen originale τοη geschriebenen und gedruckten buch seit« η au« dem 16. Jahrhundert oder ^A'elle daTon chronologisch geordnet aufgenommen sind, wobei die Einzelmappen

eine kurse Beschreibung de« betreffenden OtUcke· auf der

•oder en einer enteren Stelle/

Vorderieitt· aiif«relsen. Der Lehrer oder auch der Autodidakt

«lnd auf dies· VeHe in die Le<re ;**«etat, Hen Schulern beaw, sich selbst Hen «'"Megan* de* Buche« Tom geschriebenen ium gedruckten henHgretflieh ad ooulu« «u demonstrieren, mit dem Srgebni·, da«· eine nur eliri^lige genaue Betrichtung der βImeinen StUoke tiioh den Uedaohtnl« besser einprägt al« stundenlange Vortrage.
·, *·) Abgesehen τοη einer £r fassung der Buch- · schreibe- und BuohdruoV-Kunst im 15. Jahrhundert, in welchem «ich der Uebergana τοη der einen tür anderen Art Tolliog, bietet da« neue Lehrmittel auch noch Gelegenheit, die Kun«t der Initialen tnd der boleschneldeteohnlk kennen iu lernen. Gleichseitig «eigen die Auster da· τ·γ· wendete Ueterlel, nämlich echte« Pergament elnerseit« und gesohöpfte« i'apier anderer «ei t« In nature., «ο da.·· da« Lehrmittel abgesehen Tom 0esah1oht«unten*icht auch noch Aufklärungen über die KoUurarbeit der Klöster im "Htel. alter, die r«rgen»nt- und Papl«rers«ugung, die EntwleVlung der deutschen Sprache unH HIe Verwendung τοη Initialen in alten Schriften, lovle dl· Ausstattung duroh llolssohnitt· gibt.

Da·

Λ.

Da· beU*efUfft· Modell ieigt, wie dl· An-Ordnung gedacht l«t.

In einer fltnmelmtpp· «In-! bei spiel nrei«e eeoh« Mnselmtppen untergebracht, τ on denen die erste ein Blatt au« einer i ereement-Htndschrift de« 16. Jahr, hundert· selgt,

Rla'.t 2 ein Blttt ein eine*" /'e'whri ebenen Buch· de« 16. Jahrhundert· auf geschöpftem

Blebt 3 die liulfte eine« tu« der 6. deutschen Bibel tuf iresohöpften Papier gedruckt,

Blttt 4 eine Buchseite in .Yiejren-iruek mit htnd#erntlcen Initialen,

llttt 6 xe1?t die rtsohe ffeiterentwloVlun* de« Buche« durch ein Blatt eus einem im Jehre 1476 in Fenedig gedruckten Buch und

'**'** Blttt 6 einen Holzschnitt tu« einem Buche

• t* ·
ί Ϊ : des IG. Jehrhurviert«.

·**·,· Die Tatsache, das« nur OrIgIntIe iur Her.

J ·· stellung de« Lehrmittel« benutzt werden, erhöhen de««en

Wert ganz wesentlich, nleriu ist noch su in tlten Klöstern (Mst*rr*1«?he uni tuoh wohl Deutsohlandi eine Unmenge »geschriebener sowohl, «1« auch ftedruokter Bücher tu« dem 16, Jahrhundert rorhanien sind, die beiUttlioh ihre« Inhtlte« keinen nennenswerten Wert be«ltzen, dt e« iloh größtenteils um alte 1' und Abachri ften hierbei htndeit. Diese Tollenten

sohon Mit Jahrhunderten unbenuttt In den Bibliothek·» und nutzen keinem Menschen etwt«. Durch ^·« neue Lehrmittel werden ^1e<ie Toten »u neviem Leben onreokt uM im Olnne «tner

BxreioherunK d·· allgemeinen Oliven« rerver'.et. Da« Muster «oll nttJrlloh nur ai« Bel«j>lel dtfdr hielten, wie Hi· Zu-

•tMnensetiurg

Claims (1)

1. etnrnensetiung gemeint 1st, Selbitreritandlleh braucht mtn die Zthl " 6 · der Elnzelmtppen nicht beiiube' alten, kenn fiel ehr je nach dem »ngeetrebten /weck dteee erhöhen oder unter Um«tanken »uoh TerHn«*rn.

   3o h u t ι ι η ι ρ r il c h t ;

   1/. Lehrmittel, gekenniMehnet durch eine Mehriah I ton in einer Oeiv^elmappe rereinigten Mappen, in denen originale ton pe« ohr 1 ebene η und ««druckten Seiten aus BUohern des 15, Jahrhundert* chronologisch peorrtfmt enthalten «irH , wobei die Blnielmeppen «Ine Vurie Beschreibung de«! betreffenden -tUokee ittÜBUaWX)B)(M>me auf*eieen •!•••1 ium Zwecke, den fferdegan···; rom geschriebenen »vm gedruckten

   *'** Buch ror Aiwen au fahren.

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   • t

   I Φ

   2/. Lehrmittel, Im wetentllohen wie tue den

   '.*'*: Muster er lieh ti ich und in der Betreibung beschrieben.

   FUr : Ludwig Nlllnohj