CN2323656Y

CN2323656Y - 并展式阅读书托

Info

Publication number: CN2323656Y
Application number: CN 97245384
Authority: CN
Inventors: 路安德
Original assignee: Individual
Current assignee: Individual
Priority date: 1996-12-28
Filing date: 1997-09-29
Publication date: 1999-06-16
Anticipated expiration: 2007-09-29

Abstract

本实用新型公开了一种能将书本托起与视线成垂直状态的并展式阅读书托。它由托板3和与其相连接的撑板4组成。特点:在托板3上设有能容纳撑板4的空间12,二者在顶部为活连接;其中部经连接支撑件9连接;在托板空间12的下边缘上设槽口1,在撑板4的上边缘上设槽口11。与现有技术相比,具有结构简单,展开并拢方便,支撑稳定,便于固定书本等优点,适宜于读书人、尤其是中小学生使用。

Description

并展式阅读书托

本实用新型涉及一种并展式阅读书托，是一种将书本由平置状态托起到与视线呈垂直状态，从而方便阅读的用具。

通常人们在阅读时，书本是水平放置的。这样，书本与视线之间形成约为45°的夹角，致使书本上的图形字符变形，行距变窄，从而影响阅读效果。尤其是对于中小学生来说，在课桌上平放课本有不少弊端：一是没能利用课桌上方的空间，使得本来就不宽绰的桌面更加拥挤；二是他们既要眼看手写，又要揿住课本和笔记本，十分忙乱，同时由于视角的原因，往往容易跳字窜行，影响学习效果；三是由于书平放时阅读吃力，因而迫使他们弯腰曲背，容易形成近视眼，并影响身体正常发育。而现有的书托，结构繁琐，稳定性差，使用不便。与本实用新型结构类似的一种书托，我本人已于1996年12月28日向中国专利局申请了实用新型专利，专利申请号：96251058.0，名称是：并展式系列阅读书托。

本实用新型的目的是提供一种结构合理，稳定性强，使用携带方便的并展式阅读书托。

本实用新型的目的是通过以下技术方案来达到的。这种书托由托板3和与之相连接的撑板4组成，其特殊之处是，在托板3上设能容纳撑板4的空间12，托板3与撑板4在其上部为活连接，在其中部经连接、支撑件9连接，在托板空间12的下边缘上设槽口1，在撑板4上边缘上设槽口11。托板3与撑板4在其上部的活连接，可以是轴连接，铰链连接，当托板和撑板均为塑料件时，还可以是与二者连为一体的塑料折缝式连接。

本实用新型的优选方案之一是，在托板3的空间12上边缘上设与槽口11相对应的槽口16。这样的构造能使置于其上的书的书脊顶端完全卡在槽口之内。从而增加了书的稳定性。

优选方案之二是，所述连接支撑件9的一端与撑板4的正面为铰接，另一端与托板3的正面为卡接。

优选方案之三是，所述连接支撑件9的一端与撑板4的背面为卡接，与托板3的背面为铰接。

优选方案之四是，所述连接支撑件9的一端与撑板4连为一体，另一端与托板3插接。

优选方案之五是。在所述托板3的左、右两侧设滑槽8、13，滑槽8、13内分别嵌有滑块7、14，两滑块之间经弹性绳6连接。

由于本实用新型采用了上述技术解决方案，就使得撑板与托板并拢后形成一块整板，不仅结构简单，而且节省用料，节省空间。撑开时，由于连接、支撑件9的作用，使二者连为一体，稳定性增强，而且还可以根据需要，通过连接、支撑件9调节托板3与撑板4之间的距离。当在托板空间12的上边缘上设与槽口11对应的槽口16时，书脊顶端可以放入槽口之内，搁书方便，而且稳定。当在托板两侧设滑槽、滑槽内设滑块、滑块由弹性绳连接时，该绳既可以固定书本和页次，以可以作为示读标记，防止阅读时窜行移位，还可以在书托收拢后起紧固作用。在撑开状态时，由于托板与撑板之间有较大的空隙，可以放置待用的书本等，空间利用得充分。由于结构合理，成本低，稳定性好，便于使用和携带，因此在中小学生和其他读书人使用时，对于预防近视眼，保护健康，加深识记印象等，都将起到积极作用。

附图图面说明：

图1一本实用新型第一个实施例的结构示意图。

图2一本实用新型第二个实施例的结构示意图。

图3一本实用新型第三个实施例的结构示意图。

下面结合附图，给出本实用新型的实施例，进一步说明技术解决方案。

实施例1，参考图1。这是本实用新型第一种结构从其前面看的立体状态图。由该图看出，托板3上的空间12、其形状与撑板4的形状相同。在托板空间12的上、下边缘上分别设有槽口16和槽口1，而且在托板3的两侧设有滑槽8、13，两滑槽内分别嵌有滑块7、14，两滑块经弹性绳6连接。在托板空间12两侧设与托板固定连接、与其上表面形成滑动槽5的镶边15。槽口11位于撑板4的上边缘上，且与托板空间12的上边缘槽口16相对应。托板3与撑板4在其上部经轴连接件2连接。轴连接件2包括固定在托板3、撑板4背面上的轴孔件和转轴组成(图中用虚线表示)。连接、支撑件9的一端插接在撑板4正面的轴孔件10上，另一端卡在托板3正面的滑动槽5内。槽口1、11、16位于同一直线上。使用时，外推撑板4即可。外推时，该撑板以轴连接件2为轴心外展，带动连接、支撑件9在滑动槽5内从上向下滑动，直至滑到滑动槽底部被挡住。这时，书托形成立体三角形状态，牢固地竖立在桌面上；托板3底部的槽口1显露出来；顶部的由槽口11、16构成、处于同一平面上的方形，变为处于两个平面上的两个对应的“凹”形。这时，将书脊下端放进槽口1内，上端放进槽口11、16内，中部与连接、支撑件9的“凹”形叉相对应，从而固定住书本。翻开的书页，用弹性绳6拢住，使书本更稳定，书页更平展；欲用其作为示读标记，只需上下移动滑块7、14，或直接拉动弹性绳即可。不用时，上提连接、支撑件9即可，它带动撑板4向托板3靠拢，直至撑板并入托板之中，形成一整块板状体，尔后把滑块移到中部，将弹性绳翻到背面固定住整个书托，携带和存放都是很方便的。

实施例2，参考图2。这是本实用新型第二种结构的一种立体状态图。由于与实施例1相比，其区别特征主要在于连接、支撑件9与撑板、托板的连接上，故这里给出了从背面看的立体状态结构示意图。其整体形状及外形轮廓与实施例1基本相同，但局部有所区别。区别之一是，连接、支撑件9与托板3、撑板4的背面相连接，而且是经轴孔件10与托板3的背面连接，经由卡接件17与撑板4的背面连接。在这里，卡接件17为4个，每2个组成一排，固定连接在撑板4的背面上，每个卡接件的下端面与撑板4的背面之间形成卡槽，连接、支撑件9的底边就卡在其内。卡接件17之所以设两排，是为了便于调节托板3与撑板4下端的距离。当连接、支撑件9卡接在下一排的卡接件17上时，二者之间的距离较小；当连接、支撑件9卡接在上一排的卡接件17上时，则二者之间的距离较大。区别之二是，不是在撑板4的最上端与托板3的顶部相连接，而是在撑板4上端偏下位置经轴连接2与托板3顶部相连接。只有这样，在展开支撑状态时，撑板4上端的槽口11才能翘出托板板面，这便于放置其长度等于和大于书托高度的书本。区别之三是，在托板空间12的上边缘上未设槽口。其他部分的结构与实施例1基本相同。取用时，从下面向后推开撑板4，则连接、支撑件9的底边沿撑板4的背面向上滑动，直到卡在下一排的卡接件17的卡槽内固定。若需要书托的坡度变小些，则将撑板4和托板3靠拢一下，使连接、支撑件9脱离下一排卡接件17的卡槽，然后再推开撑板4，使其上面的连接、支撑件9上滑，直到卡在上一排的卡接件17的卡槽内固定。这样支撑固定后，底部的槽口1已显露出来，顶部的槽口11也已翘出托板板面之上，书脊的上下两端就被夹住了。其他部分的使用过程同实施例1。与实施例1相比，更美观简洁，便于放置其长度等于和大于书托高度的书籍，增强了适应性。

实施例3，参考图3。这是本实用新型第三种结构从其前面看的立体状态图。托板3和撑板4均为塑料件。托板3上的滑槽8、13，滑块7、14，弹性绳6，槽口1、16，以及撑板4上的槽口11，与实施例1相同。与实施例1的区别是：1、托板3与撑板4顶部为塑料折缝式连接，粘连折缝为标号18。2、连接、支撑件9的一端与撑板4为连为一体的塑料折缝式连接，粘连折缝为标号19。连接、支撑9的另一端设有片状插口20，与托板3为插接。使用过程是，外推撑板4，使其以粘连折缝18为轴向外展开，手持连接、支撑件9以粘连折缝19为轴内折，将片状插口20与托板3上相对应的片状插口相互插接，从而形成立体状书托。不用时，从插口内拔出连接、支撑件9，使其以粘连折缝19为轴外展，同时收拢撑板4，使其并入托板3之中，将滑块7、14移到中部，将弹性绳6翻到书托背面固定，保持书托为一块板状体。置书于上的过程及各部件的作用与实施例1相同。与实施例1相比，它具有结构简单，生产成本低的优点，但因为托板3与撑板4的连接，以及撑板4与连接、支撑件9的连接为粘连折缝式连接，所以耐久性差，同时，插接操作不及实施例1、2快捷。如果改为铰链连接，再用较厚的塑料板制作，那么，耐用性和稳定性就会大大增强。

除上述结构外，若实施例1中托板3顶部不设槽口16，将轴连接件2下移到撑板4的槽口11下沿，其他结构不变，则可以得出第四种结构的书托。若实施例2中托板3顶部开设槽口16，将轴连接件2上移到撑板4的最上端，其他结构不变，则可以得出第五种结构的书托。同理，若实施例3中托板3顶部不设槽口16，将粘连折缝18改为轴连接，并且下移到槽口11下沿，其他结构不变，则可以得出第六种结构的书托。四至六种书托具有上述三种书托相同的功能，都属于本实用新型的保护范围。

Claims

1、一种可以展开和并拢用于托起书本阅读的并展式阅读书托，它由托板(3)和与其相连接的撑板(4)构成，其特征是：在托板(3)上设有能容纳撑板(4)的空间(12)，托板(3)与撑板(4)在其上部为活连接，在其中部经连接、支撑件(9)连接，在托板空间(12)的下边缘上设槽口(1)，在撑板(4)上边缘上设槽口(11)。

2、根据权利要求1所述的一种并展式阅读书托，其特征是在托板的空间(12)上边缘上设与槽口(11)相对应的槽口(16)。

3、根据权利要求1或2所述的一种并展式阅读书托，其特征是，所述连接、支撑件(9)的一端与撑板(4)的正面为铰接，另一端与托板(3)的正面为卡接。

4、根据权利要求1或2所述的一种并展式阅读书托，其特征是，所述连接、支撑件(9)的一端与托板(3)的背面为铰接，与撑板(4)的背面为卡接。

5、根据权利要求1或2所述的一种并展式阅读书托，其特征是，所述连接、支撑件(9)的一端与撑板(4)连为一体，另一端与托板(3)插接。

6、根据权利要求3所述的一种并展式阅读书托，其特征是，在托板(3)的左右两侧设滑槽(8)、(13)，在滑槽(8)、(13)内分别嵌有滑块(7)、(14)，两滑块之间由弹性绳(6)连接。

7、根据权利要求4所述的一种并展式阅读书托，其特征是，在托板(3)的左右两侧设滑槽(8)、(13)，在滑槽(8)、(13)内分别嵌有滑块(7)、(14)，两滑块之间由弹性绳(6)连接。

8、根据权利要求5所述的一种并展式阅读书托，其特征是，在托板(3)的左右两侧设滑槽(8)、(13)，在滑槽(8)、(13)，内分别嵌有滑块(7)、(14)，两滑块之间由弹性绳(6)连接。