CN2243690Y - 算术练习卡 - Google Patents
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Abstract
本实用新型提供一种算术练习卡，包括任意多的题目卡片条，还包括一可插入多组题目卡片条的面板；一可与面板连接的底板；一可存放题目卡片条的卡片盒体；在所述面板上设有多组安置题目卡片条的卡片孔和写解题答案的答案孔；在每组卡片孔的上方和下方各设有一用以固定题目卡片条的插孔；所述的题目卡片条穿出卡片孔插入卡片条插孔内。本实用新型既节省老师家长出题目的时间与精力和学生抄题的时间，更能提高学生的计算能力和速度。
Description
本实用新型涉及一种学习用品，尤其涉及一种含加、减、乘、除等混合运算的基础数学题目的算术练习卡。
现有的算术卡片因难以固定需要学生把题目抄下来再解题，往往抄题目的时间多于解题止的时间，显得本末倒置，若题目变动还得重新抄写，费时费力还时常会出错。现在市场上出现一种适合小学生用的电子学习机，但是需要家长出题目，孩子解题，这样不仅家长需要花费大量的时间和精力陪伴孩子一起做练习，而且对提高学生的计算能力和计算速度帮助不大，再之电子学习机的价钱较贵且容易损坏并对操作也有一定的要求，故难以普及。
本实用新型的目的是提供一种既节省老师和家长出练习题的时间和精力也节省学生抄题目的时间更能提高学生计算能力和速度的算术练习卡。
本实用新型的目的是这样实现的，一种算术练习卡，包括任意多的题目卡片条，还包括：一可插入多组题目卡片条的面板；一可与面板连接的底板；一可存放题目卡片条的卡片盒体；在所述面板上设有多组长方形的用以安置题目卡片条的卡片孔和用以写解题答案的答案孔；在所述的每一组卡片孔的上方和下方各设有一用以固定题目卡片条的矩形卡片条插孔；所述的题目卡片条穿出用以安置题目卡片条的卡片孔插入所述的卡片条插孔内。
本实用新型由于无需老师或家长出题，只要将经精心排列编写的适当的题目卡片条插入面板相应的位置，既节省了老师和家长出题目的时间和精力，也节省了学生抄题目的时间；由于面板规定了写解题答案的地方，当做好一组或数组题目后，不必马上换纸，只需移动一下写答案的白纸便又可书写解题答案了，并且底板兼作垫板，因此不仅节约纸张又书写方便且清洁整齐；由于练习的题目经教学顺序精心编写排列并还可不断重新组合，对提高学生的计算能力、计算速度大有帮助；由于本实用新型还设有卡片盒，用后的题目卡片可放入该盒内而不必担心卡片条弄坏或丢失。
下面将参照附图详细说明本实用新型的较佳实施例，从中也可以看出本实用新型的其它的目和优点。
图1是本实用新型算术练习卡一种面板的主视图和左侧剖视图。
图2是本实用新型算术练习卡另一种面板的主视图和左侧剖视图。
图3是本实用新型算术练习卡底板的主视图、左侧剖视图和俯剖视图。
图4是本实用新型算术练习卡卡片盒体的结构示意图。
参见图1和图2，其中1和1’是面板，在面板1和1’上设有多组长方形孔，11是安置题目卡片条的卡片孔，12是写解题答案的答案孔；在各组卡片条孔11的上方和下方各设有一用以固定题目卡片条的矩形卡片条插孔13，题目卡片条二端穿出卡片孔11插入卡片条插孔13内；在面板1和1’的上端两角各设有一用以与底板2连接且定位的矩形的定位孔14，在面板1和1’的下端设有二个用以与底板2连接的矩形的固定插片15。
参见图3，在底板2的上端二角及与面板1或1’上端定位孔14相对应的位置上各设有一个固定钩21，该固定钩21穿过面板1或1’上所对应的定位孔14且弯曲钩住面板1或1’，使面板1或1’与底板2重合地连接在一起；在底板2的下端及与面板1或1’下端固定插片15相对应的位置上设有二个与面板1或1’下端固定插片15相配合的固定插孔22。
参见图4，卡片盒由盒体3和盒盖构成，盒体3包括盒底31与从该盒底31四周向上延伸的盒边32及从该盒边的三边继续向上延伸并向内弯曲形成的盒槽33，盒盖由底板2代替；在无盒槽33的相对边的盒边32上(或者其他有盒槽33的盒边32上)还可设有一、二个凸出体(未图示)，所述的底板2从无盒槽33一侧插入沿盒槽33向前推进至相应的槽底且其边沿嵌在盒槽33的凹槽内，也可将底板2的一侧或二侧边沿搁在相应的凸出体(未图示)上，底板2可以自由地插拔；在盒体3的盒底31上设有四个其之间装有松紧带的孔34，以缚住收藏的题目卡条，使卡片条有序地排列在卡片盒内。
当要做算术练习时，先选择题目卡片条和与此相适应的面板1或1’，然后将所选择的题目卡片条穿出面板1或1’上的卡片条孔11并且将卡片二端插入卡片条插孔13内，在面板1或1’和底板2之间夹上一张白纸，将面板1或1’下端的固定插片15插入底板2下端相应的固定插孔22内，再将底板2上端二角设有的固定钩21穿过面板1相应的定位孔14且弯曲钩住面板1或1’，这样使面板1或1’与底板2重合地连接在一起且固定了各自相应的位置，也固定了嵌入面板1卡片条和夹在面板1与底板2之间的写解题答案的白纸。学生做完一组或数组运算题后，不必马上换纸，移动一下答案纸又可继续解题写答案，做完题目对照答案检查。
本实用新型的算术练习卡在题目卡片上还可以作出许多变化，如遮住前面成前填空，遮住后面成后填空，增加或改变运算符号又是一种题目等等，它不仅节省学生抄题的时间更丰富了学生的想象力和提高学生计算能力和计算速度，还可以作为学习珠算、学习电子计算机的运算练习题，并且价廉物美简单易行，是一种一举多得、多变实用的学习用品。
以上说明了本实用新型的较佳实施例，本领域的普遍技术人员在理解了本实用新型的精神实质之后，可对此作出各种修改和变化而不致脱离本实用新型的范围。
Claims (5)
1.一种算术练习卡，包括任意多的题目卡片条，其特征在于：
所述的算术练习卡还包括：
一可插入多组题目卡片条的面板(1)；
一可与面板(1)连接的底板(2)；
一可存放题目卡片条的卡片盒体(3)；
在所述面板(1)上设有多组长方形的用以安置题目卡片条的卡片孔(11)和用以写解题答案的答案孔(12)；在所述的每一组卡片孔(11)的上方和下方各设有一用以固定题目卡片条的矩形卡片条插孔(13)；所述的题目卡片条穿出用以安置题目卡片条的卡片孔(11)插入所述的卡片条插孔(13)内。
2.如权利要求1所述的算术练习卡，其特征在于，在所述面板(1)的上端至少设有一个定位孔(14)；在所述底板(2)的上端及与面板(1)上端定位孔(14)相对应的位置上至少设有一个固定钩(21)，该固定钩(21)穿过面板(1)上的定位孔(14)且钩住面板(1)使底板(2)与面板(1)连接在一起。
3.如权利要求1所述的算术练习卡，其特征在于，在所述面板(1)的下端至少设有一个固定插片(15)；在所述底板(2)的下端及与面板(1)下端固定插片(15)相对应的位置上至少没有一个与面板(1)固定插片(15)相配合的固定插孔(22)，所述的固定插片(15)插入相对应的固定插孔(22)内以固定面板(1)和底板(2)相应的位置与嵌入面板(1)的卡片条与夹在面板(1)与底板(2)之间写解题答案的白纸。
4.如权利要求1所述的算术练习卡，其特征在于，所述的卡片盒由盒体(3)和盒盖构成，所述的盒体(3)包括盒底(31)与从该盒底(31)四周向上延伸的盒边(32)及从该盒边的三边继续向上延伸并向内弯曲形成的盒槽(33)；所述的盒盖由底板(2)代替，该底板(2)从所述的盒体(3)无盒槽一例沿盒槽(33)插入且其边沿嵌在盒槽(33)的凹槽内并可自由插拔。
5.如权利要求1所述的算术练习卡，其特征在于，在所述的盒体(3)的盒底上至少设有一对孔(35)，其之间装有松紧带以缚住收藏的卡片条。
Priority Applications (1)
| Application Number | Priority Date | Filing Date | Title |
|---|---|---|---|
| CN 95216566 CN2243690Y (zh) | 1995-06-23 | 1995-06-23 | 算术练习卡 |
Applications Claiming Priority (1)
| Application Number | Priority Date | Filing Date | Title |
|---|---|---|---|
| CN 95216566 CN2243690Y (zh) | 1995-06-23 | 1995-06-23 | 算术练习卡 |
Publications (1)
| Publication Number | Publication Date |
|---|---|
| CN2243690Y true CN2243690Y (zh) | 1996-12-25 |
Family
ID=33865625
Family Applications (1)
| Application Number | Title | Priority Date | Filing Date |
|---|---|---|---|
| CN 95216566 Expired - Fee Related CN2243690Y (zh) | 1995-06-23 | 1995-06-23 | 算术练习卡 |
Country Status (1)
| Country | Link |
|---|---|
| CN (1) | CN2243690Y (zh) |
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1995
- 1995-06-23 CN CN 95216566 patent/CN2243690Y/zh not_active Expired - Fee Related
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