CN2246314Y - 标准化测试分析器 - Google Patents
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Abstract
一种标准化测试分析器，由台架、答题卡、答案板和复写卡构成，使用时，数个答题卡可依次排列放在台架的框架内，答案板罩在其上，这种新型的答题阅卷装置解决了现行考试教师批阅试卷费时费力全面掌握学生学习情况难的问题，具有批阅试卷速度快，一目了然地对学生掌握所学知识进行全面了解以及防止互相抄袭等优点，可广泛作为大中小学的考试以及课堂测验之用。
Description
本实用新型涉及一种文具，特别是标准化测试的分析工具。
教师通过对测验答卷的评阅可以了解学生对课堂及课本知识的掌握程度进行信息反馈，近年来，随着教育事业的发展，学生平时各科练习题、测验或考试题型逐渐趋向标准化题型，由于平时学生训练使用的答题纸在学生答题后教师需逐题批改，很费时间及脑力和体力，不利于教学工作中的信息反馈，也不利于标准化考试工作的发展。为了解决这一问题，人们做了多种努力，如中国专利92244588.5号公开了一项名称为“标准化适应性考试教师阅卷器”的专利，由阅卷板与阅卷底盘构成，底盘上设凹槽、沟槽，阅卷板上设有MXN个矩阵小长方孔或方框，解决了标准化考试教师批阅试卷费时费力的难题，该装置在评卷速度上有较大提高，但仍然是每个学生的试卷逐个评阅，仍然满足不了教师迅速、准确、一目了然地了解学生知识掌握程度的要求。
本实用新型的任务是：设计一种可进行标准化测试答题及快速评卷以及构成便于对学生知识掌握情况进行分析的平面图。
本实用新型的任务是以如下方式实现的：分析器由台架、数个答题卡、答案板和复写卡构成，台架为一长方形硬质框架，答题卡为白色硬质材料制成的表面平滑的长条形厚卡片(50条以上)，答题卡可排列放置在台架框架内，答案板为一透明薄板，板上印有符号，可将其罩在位于台架框架内的答题卡上，复写卡由印有写名位置和答题方格与答题卡等宽度稍长于答题卡的纸条和同面积的复写纸条叠放两端粘合后组成，答题时将复写卡覆盖在答题卡上。
本实用新型与现有技术相比具有如下优点：
1、速度快；将全班同学的答题卡排列放置在台架框架内，将答案板罩在其上便一次完成了全班试题的评阅，速度之快，超过了电子计算机，极大地减轻了教师的判卷负担，提高效率数百倍；
2、答题卡及答案板所显示的考试成绩构成了反映学生对所学知识掌握情况的教学“地图”，便于教师进行分析研究，参照它，从左向右横行查看，能迅速准确地统计出每道题学生掌握的情况，竖行查看可看出每人答对几道题，哪些题对错以及与其它人的比较等等，教师能很方便地计算出各题的通过率，准确掌握存在问题的题目和人，可以有的放矢地进行统一讲解，个别辅导等，整个过程简便快捷，一目了然，信息详实具体、准确。
3、防止抄袭，提高测验结果的准确性；由于目前平时测试时中小学生是双人课桌前后左右距离很近，很难防止互相抄袭，测试结果准确性很低，不利教师准确了解学生学习情况，利用本实用新型使用复写卡，杜绝了互相抄袭。测试结果准确。
5、成本低，使用方便，易于推广。
图1为本实用新型正面视图；
图2为图1的A-A剖面视图。
本实用新型的一个最佳实施例，如图，标准化测试分析器，由台架1、可放入其框架内的答题卡2，覆盖在答题卡上的答案板3构成主体，它还包括在学生答题时将其覆盖在答题卡上的复写卡4，台架1为长方形硬质框架，数条答题卡2(答题卡的数量根据每班学生数量的多少设计成50个、60个)可依次并排放入框架内，答题卡可由白色硬质材料制成，答案板3为一透明塑料薄板，板上印有答案符号，答案板的面积与框架内的空腔相等，恰好能覆盖住排列在一起的全体学生的答题卡。本实例选择与各题所在横线相对应的横线之上与每个学生答题卡的答题符号对应的方形面积内均印有三角形的两条边这种答案符号，与学生答题卡的正确答案答题线恰好构成三角形，教师便可直观地看到三角形的个数也就是学生答对题的个数，教师对整体答题情况分析完毕后，可将答题卡发给学生擦掉上次的答题印迹便可再次使用。复写卡4是由一印有写名位置和答题方格的与答题卡同宽的纸条和复写纸条叠放两端粘合后组成，其宽度比答题卡长2厘米。本实用新型也可以采用其它答题符号，组合成其它形状的图形，如组成四边形、平行线等。
本实用新型的使用方法是：测试时，学生每人手持答题卡、复写卡各一条，把复写卡带复写纸的一面与答题卡接触，铺放在答题卡上，铺放时复写卡上部长方形上边线要与答题卡上边缘严格对齐，绷紧后把复写卡两端剩余部分包折到答题卡后用改正纸粘贴固定，然后在复写卡上面的长方形格内写上自己的名字，下面方格从上到下依次为第1、2、3、4……题的答题位置，学生按规定的形状和位置在复写卡的方格内写答题符号，答毕后揭下复写卡，将答题卡交上集中排列到台架上，则全班同学的同一道题的答题符号都位于同一横线上，然后盖上答案板，答案板上与各题所在横线相对应的横线上与每个学生答题卡的答题符号对应的方形面积内均印有答案符号，若学生答对了，则答案板上印着的答案符号与学生复写在答题卡的答题符号组成一个三角形，这样教师便可直观地看出答案分析学生的学习情况。
Claims (2)
1、一种标准化测试分析器，它包括台架、答案板，其特征在于：台架为一长方形硬质框架，框架内可排列放置数条长条形答题卡，答题卡上罩有答案板，答案板为一透明薄板，其上印有符号，与答题卡配合使用有复写卡。
2、如权利要求1所述的分析器，其特征在于：复写卡由印有写名位置和答题方格与答题卡等宽度并稍长于答题卡的纸条和同面积的复写纸条叠放两端粘合后组成，答题时将复写卡覆盖在答题卡上。
Priority Applications (1)
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|---|---|---|---|
| CN 95223605 CN2246314Y (zh) | 1995-09-21 | 1995-09-21 | 标准化测试分析器 |
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Publications (1)
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| CN2246314Y true CN2246314Y (zh) | 1997-01-29 |
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ID=33870621
Family Applications (1)
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| CN 95223605 Expired - Fee Related CN2246314Y (zh) | 1995-09-21 | 1995-09-21 | 标准化测试分析器 |
Country Status (1)
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| CN (1) | CN2246314Y (zh) |
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1995
- 1995-09-21 CN CN 95223605 patent/CN2246314Y/zh not_active Expired - Fee Related
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