CN221225639U - 一种计算机技术教学用展示设备 - Google Patents

Abstract

本实用新型公开了一种计算机技术教学用展示设备，涉及教学设备技术领域，包括设备主体和设置在设备主体外壁的防护机构，所述防护机构包括升降组件和翻转组件；所述升降组件包括螺纹滑块和固定槽，所述设备主体的外壁设置有展示屏体，所述设备主体的侧壁设置有控制螺纹杆，通过设置防护板，当在通过教学展示设备进行计算机教学展示时，为了提高展示设备在不使用时，对展示屏体的防护效果，可以转动控制旋钮通过控制螺纹杆的转动，带动螺纹滑块沿固定槽的内壁滑动，同时，螺纹滑块沿限位槽的内壁滑动，带动摆动杆进行转动，摆动杆的转动通过连接轴的连接，带动防护板进行翻转运动，实现教学展示设备在不使用时，提高对展示屏防护效果的控制操作。

Description

一种计算机技术教学用展示设备

技术领域

本实用新型涉及教学设备技术领域，具体为一种计算机技术教学用展示设备。

背景技术

计算机专业涵盖软件工程专业，主要培养具有良好的科学素养，系统地、较好地掌握计算机科学与技术包括计算机硬件、软件与应用的基本理论、基本知识和基本技能与方法，能在科研部门、教育单位、企业、事业、技术和行政管理部门等单位从事计算机教学、科学研究和应用的计算机科学与技术学科的高级科学技术人才，在计算机科学与技术教学过程中，往往会通过展示设备对计算机技术进行教学，便于更直观的对其进行了解。

如申请号为CN215577205U公开了一种计算机技术教学样品用展示装置，包括底座，所述底座的顶部固定安装有升降机构，所述升降机构的顶部固定安装有中空板，所述中空板的左侧底部固定安装有输出端延伸至中空板内部的驱动机构，所述中空板的内部活动安装有一端与驱动机构传动连接的支撑板，所述支撑板的顶部固定安装有数量为两个的连接块，两个所述连接块的内部均螺纹连接有一端延伸至支撑板上方的调节杆。该计算机技术教学样品用展示装置，解决了传统的教学样品展示装置在使用时，其展示角度较为固定，在教学过程中，方位不同的人员均存在盲区，无法很好的观察教学样品，影响学习效率，实用性不强的问题。

但是该一种计算机技术教学用展示设备在使用时，大部分在通过展示设备对计算机技术进行教学完成后，将展示设备暴露在外进行放置，对于展示屏的防护效果不高，使得展示屏表面容易受到误碰的情况，和展示屏表面容易粘附灰尘，影响后续学员对展示屏学习观看效果的问题。

于是，有鉴于此，针对现有的结构不足予以研究改良，提出一种计算机技术教学用展示设备。

实用新型内容

本实用新型的目的在于提供一种计算机技术教学用展示设备，以解决上述背景技术中提出的将展示设备暴露在外进行放置，对于展示屏的防护效果不高的问题。

为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：一种计算机技术教学用展示设备，包括设备主体和设置在设备主体外壁的防护机构，所述防护机构包括升降组件和翻转组件；

所述升降组件包括螺纹滑块和固定槽，所述设备主体的外壁设置有展示屏体，所述设备主体的侧壁设置有控制螺纹杆，所述控制螺纹杆的一端旋转连接有控制旋钮，所述控制螺纹杆的外壁螺纹连接有螺纹滑块，所述设备主体的侧壁与螺纹滑块的连接部位开设有固定槽；

所述翻转组件包括摆动杆、连接轴和防护板，所述螺纹滑块的外壁滑动连接有与设备主体外壁旋转连接的摆动杆，所述摆动杆的外壁与螺纹滑块的连接部位开设有限位槽，所述摆动杆的一端旋转连接有与设备主体外壁旋转连接的连接轴，所述连接轴的外壁固定连接有位于展示屏体一侧的防护板。

进一步的，所述设备主体的外壁设置有调节螺纹杆，所述调节螺纹杆的一端固定连接有调节旋钮，所述调节螺纹杆的外壁螺纹连接有螺纹滑杆，所述设备主体的外壁与螺纹滑杆的连接部位开设有连接槽，所述螺纹滑杆的外壁旋转连接有拉动杆，所述拉动杆的一端旋转连接有与设备主体外壁滑动连接的升降杆，所述设备主体的外壁与升降杆的连接部位开设有升降槽，所述升降杆的外壁活动连接有万向滚轮。

进一步的，所述螺纹滑块通过控制螺纹杆与固定槽之间构成升降结构。

进一步的，所述摆动杆通过螺纹滑块和限位槽与设备主体之间构成转动结构。

进一步的，所述防护板通过摆动杆和连接轴与展示屏体之间构成防护结构。

进一步的，所述螺纹滑杆通过调节螺纹杆与连接槽之间构成滑动结构，所述调节螺纹杆设置有两组，两组所述调节螺纹杆的旋转方向相反。

进一步的，所述拉动杆通过螺纹滑杆与升降杆之间构成转动结构，所述拉动杆设置有两组，两组所述拉动杆的位置分布关于设备主体的中心轴相对称。

进一步的，所述万向滚轮通过升降杆和升降槽与设备主体之间构成调节结构。

与现有技术相比，本实用新型的有益效果是：

1.本实用新型通过防护板的设置，当在通过教学展示设备进行计算机教学展示时，为了提高展示设备在不使用时，对展示屏体的防护效果，可以转动控制旋钮通过控制螺纹杆的转动，带动螺纹滑块沿固定槽的内壁滑动，同时，螺纹滑块沿限位槽的内壁滑动，带动摆动杆进行转动，摆动杆的转动通过连接轴的连接，带动防护板进行翻转运动，实现教学展示设备在不使用时，提高对展示屏防护效果的控制操作；

2.本实用新型通过升降杆的设置，当在通过教学展示设备进行计算机教学展示时，为了提高对教学设备移动的便捷性，和在移动后对展示设备使用的稳定性，可以在需要对教学设备教学移动时，转动调节旋钮通过调节螺纹杆的转动，带动螺纹滑杆沿连接槽的内壁滑动，同时，拉动杆的转动带动升降杆沿升降槽的内壁滑动，起到对万向滚轮高度有效调节的作用，实现在通过展示设备对计算机进行教学时，提高对教学设备移动便捷性的控制操作。

附图说明

图1为展示设备的立体结构示意图；

图2为展示设备另一方向的立体结构示意图；

图3为防护板与展示屏体连接配合下的立体结构示意图；

图4为升降杆与万向滚轮连接配合下的立体结构示意图。

图中：1、设备主体；11、展示屏体；2、防护机构；21、升降组件；211、控制螺纹杆；212、控制旋钮；213、螺纹滑块；214、固定槽；22、翻转组件；221、摆动杆；222、限位槽；223、连接轴；224、防护板；3、调节螺纹杆；31、调节旋钮；32、螺纹滑杆；33、连接槽；34、拉动杆；35、升降杆；36、升降槽；37、万向滚轮。

具体实施方式

下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本实用新型中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本实用新型保护的范围。

实施例一

如图1-图3所示，一种计算机技术教学用展示设备，包括设备主体1和设置在设备主体1外壁的防护机构2，防护机构2包括升降组件21和翻转组件22；

升降组件21包括螺纹滑块213和固定槽214，设备主体1的外壁设置有展示屏体11，设备主体1的侧壁设置有控制螺纹杆211，控制螺纹杆211的一端旋转连接有控制旋钮212，控制螺纹杆211的外壁螺纹连接有螺纹滑块213，设备主体1的侧壁与螺纹滑块213的连接部位开设有固定槽214；

翻转组件22包括摆动杆221、连接轴223和防护板224，螺纹滑块213的外壁滑动连接有与设备主体1外壁旋转连接的摆动杆221，摆动杆221的外壁与螺纹滑块213的连接部位开设有限位槽222，摆动杆221的一端旋转连接有与设备主体1外壁旋转连接的连接轴223，连接轴223的外壁固定连接有位于展示屏体11一侧的防护板224。

进一步的，螺纹滑块213通过控制螺纹杆211与固定槽214之间构成升降结构，有利于控制螺纹杆211的转动带动螺纹滑块213沿固定槽214的内壁滑动，实现对摆动杆221进行转动的控制操作。

进一步的，摆动杆221通过螺纹滑块213和限位槽222与设备主体1之间构成转动结构，有利于螺纹滑块213沿限位槽222的内壁滑动，带动摆动杆221沿设备主体1的外壁转动，实现对防护板224进行翻转运动的控制操作。

进一步的，防护板224通过摆动杆221和连接轴223与展示屏体11之间构成防护结构，有利于摆动杆221的转动通过连接轴223的连接，带动防护板224对展示屏体11进行防护运动，实现教学展示设备在不使用时，提高对展示屏防护效果的控制操作。

实施例二

如图1、图2和图4所示，本实用新型提出的一种计算机技术教学用展示设备，相较于实施例一，作为本实用新型的另一种实施方式，设备主体1的外壁设置有调节螺纹杆3，调节螺纹杆3的一端固定连接有调节旋钮31，调节螺纹杆3的外壁螺纹连接有螺纹滑杆32，设备主体1的外壁与螺纹滑杆32的连接部位开设有连接槽33，螺纹滑杆32的外壁旋转连接有拉动杆34，拉动杆34的一端旋转连接有与设备主体1外壁滑动连接的升降杆35，设备主体1的外壁与升降杆35的连接部位开设有升降槽36，升降杆35的外壁活动连接有万向滚轮37，工作时，通过设置升降杆35，有利于当在通过教学展示设备进行计算机教学展示时，为了提高对教学设备移动的便捷性，和在移动后对展示设备使用的稳定性，可以在需要对教学设备教学移动时，转动调节旋钮31通过调节螺纹杆3的转动，带动螺纹滑杆32沿连接槽33的内壁滑动，同时，拉动杆34的转动带动升降杆35沿升降槽36的内壁滑动，起到对万向滚轮37高度有效调节的作用，实现在通过展示设备对计算机进行教学时，提高对教学设备移动便捷性的控制操作。

进一步的，螺纹滑杆32通过调节螺纹杆3与连接槽33之间构成滑动结构，调节螺纹杆3设置有两组，两组调节螺纹杆3的旋转方向相反，有利于调节螺纹杆3的转动带动螺纹滑杆32沿连接槽33的内壁滑动，实现对拉动杆34转动的控制操作。

进一步的，拉动杆34通过螺纹滑杆32与升降杆35之间构成转动结构，拉动杆34设置有两组，两组拉动杆34的位置分布关于设备主体1的中心轴相对称，有利于螺纹滑杆32的滑动通过升降杆35的连接，带动拉动杆34进行转动，实现对升降杆35升降运动的控制操作。

进一步的，万向滚轮37通过升降杆35和升降槽36与设备主体1之间构成调节结构，有利于升降杆35沿升降槽36的内壁滑动，带动万向滚轮37沿设备主体1的一侧进行调节运动，实现在通过展示设备对计算机进行教学时，提高对教学设备移动便捷性的控制操作。

工作原理：在使用该一种计算机技术教学用展示设备时，首先，当在通过教学展示设备进行计算机教学展示时，为了提高展示设备在不使用时，对展示屏体11的防护效果，可以转动控制旋钮212通过控制螺纹杆211的转动，带动螺纹滑块213沿固定槽214的内壁滑动，同时，螺纹滑块213沿限位槽222的内壁滑动，带动摆动杆221进行转动，摆动杆221的转动通过连接轴223的连接，带动防护板224进行翻转运动，实现教学展示设备在不使用时，提高对展示屏防护效果的控制操作。

最后，当在通过教学展示设备进行计算机教学展示时，为了提高对教学设备移动的便捷性，和在移动后对展示设备使用的稳定性，可以在需要对教学设备教学移动时，转动调节旋钮31通过调节螺纹杆3的转动，带动螺纹滑杆32沿连接槽33的内壁滑动，同时，拉动杆34的转动带动升降杆35沿升降槽36的内壁滑动，起到对万向滚轮37高度有效调节的作用，实现在通过展示设备对计算机进行教学时，提高对教学设备移动便捷性的控制操作。

这就是该一种计算机技术教学用展示设备的工作原理。

本实用新型的实施例是为了示例和描述起见而给出的，而并不是无遗漏的或者将本实用新型限于所公开的形式。很多修改和变化对于本领域的普通技术人员而言是显而易见的。选择和描述实施例是为了更好说明本实用新型的原理和实际应用，并且使本领域的普通技术人员能够理解本实用新型从而设计适于特定用途的带有各种修改的各种实施例。

Claims (8)

1.一种计算机技术教学用展示设备，包括设备主体(1)和设置在设备主体(1)外壁的防护机构(2)，其特征在于，所述防护机构(2)包括升降组件(21)和翻转组件(22)；

所述升降组件(21)包括螺纹滑块(213)和固定槽(214)，所述设备主体(1)的外壁设置有展示屏体(11)，所述设备主体(1)的侧壁设置有控制螺纹杆(211)，所述控制螺纹杆(211)的一端旋转连接有控制旋钮(212)，所述控制螺纹杆(211)的外壁螺纹连接有螺纹滑块(213)，所述设备主体(1)的侧壁与螺纹滑块(213)的连接部位开设有固定槽(214)；

所述翻转组件(22)包括摆动杆(221)、连接轴(223)和防护板(224)，所述螺纹滑块(213)的外壁滑动连接有与设备主体(1)外壁旋转连接的摆动杆(221)，所述摆动杆(221)的外壁与螺纹滑块(213)的连接部位开设有限位槽(222)，所述摆动杆(221)的一端旋转连接有与设备主体(1)外壁旋转连接的连接轴(223)，所述连接轴(223)的外壁固定连接有位于展示屏体(11)一侧的防护板(224)。

2.根据权利要求1所述的一种计算机技术教学用展示设备，其特征在于，所述设备主体(1)的外壁设置有调节螺纹杆(3)，所述调节螺纹杆(3)的一端固定连接有调节旋钮(31)，所述调节螺纹杆(3)的外壁螺纹连接有螺纹滑杆(32)，所述设备主体(1)的外壁与螺纹滑杆(32)的连接部位开设有连接槽(33)，所述螺纹滑杆(32)的外壁旋转连接有拉动杆(34)，所述拉动杆(34)的一端旋转连接有与设备主体(1)外壁滑动连接的升降杆(35)，所述设备主体(1)的外壁与升降杆(35)的连接部位开设有升降槽(36)，所述升降杆(35)的外壁活动连接有万向滚轮(37)。

3.根据权利要求1所述的一种计算机技术教学用展示设备，其特征在于，所述螺纹滑块(213)通过控制螺纹杆(211)与固定槽(214)之间构成升降结构。

4.根据权利要求1所述的一种计算机技术教学用展示设备，其特征在于，所述摆动杆(221)通过螺纹滑块(213)和限位槽(222)与设备主体(1)之间构成转动结构。

5.根据权利要求1所述的一种计算机技术教学用展示设备，其特征在于，所述防护板(224)通过摆动杆(221)和连接轴(223)与展示屏体(11)之间构成防护结构。

6.根据权利要求2所述的一种计算机技术教学用展示设备，其特征在于，所述螺纹滑杆(32)通过调节螺纹杆(3)与连接槽(33)之间构成滑动结构，所述调节螺纹杆(3)设置有两组，两组所述调节螺纹杆(3)的旋转方向相反。

7.根据权利要求2所述的一种计算机技术教学用展示设备，其特征在于，所述拉动杆(34)通过螺纹滑杆(32)与升降杆(35)之间构成转动结构，所述拉动杆(34)设置有两组，两组所述拉动杆(34)的位置分布关于设备主体(1)的中心轴相对称。

8.根据权利要求2所述的一种计算机技术教学用展示设备，其特征在于，所述万向滚轮(37)通过升降杆(35)和升降槽(36)与设备主体(1)之间构成调节结构。