CN221049353U - 一种书写辅助工具 - Google Patents

Abstract

一种书写辅助工具，有效的解决了患儿控制笔的走向练习效率低下的问题；包括主板，主板上侧开设有开口朝前的让位槽，主板内开设有与让位槽连通且开口朝前的定位槽，定位槽内滑动连接有位于让位槽内的压板，主板后侧开设有多个沿前后方向均布且开口朝上的放置槽，放置槽内拆卸连接有左右方向且镂空的字符书写板，让位槽内滑动连接有U形且开口朝上的调节板，调节板上开设有左右方向且上下贯通的辅助槽，字符书写板可插入辅助槽内；本实用新型结构巧妙、使用方便。

Description

一种书写辅助工具

技术领域

本实用新型涉及辅助器械技术领域，特别是一种书写辅助工具。

背景技术

脑瘫儿童在学习书写时，手不能很好的控制笔的走向，并且两只手的协调性不是很好，因此需要大量的训练，其次，当脑瘫儿童在进行书写时，脑瘫儿童一只手扶住一个固定的东西时，可以使脑瘫儿童的注意力集中在一只手上，更好的控制笔的走向，但传统练习书写的方式就是在纸上进行书写，没有轨迹的限定，患儿总是在纸张随意的乱画，也不便练习控制笔的走向进行书写，降低了练习的效率，也起不到对患者手部的协调性锻炼。

实用新型内容

针对上述情况，为了弥补现有技术的不足，本实用新型的目的就是提供一种书写辅助工具，有效的解决了患儿控制笔的走向练习效率低下的问题。

其解决的技术方案是，本实用新型包括主板，主板上侧开设有开口朝前的让位槽，主板内开设有与让位槽连通且开口朝前的定位槽，定位槽内滑动连接有位于让位槽内的压板，主板后侧开设有多个沿前后方向均布且开口朝上的放置槽，放置槽内拆卸连接有左右方向且镂空的字符书写板，让位槽内滑动连接有U形且开口朝上的调节板，调节板上开设有左右方向且上下贯通的辅助槽，字符书写板可插入辅助槽内。

本实用新型的有益效果是：

设置的压板、定位槽、压板、限位槽和限位块，不仅便于将纸张放置在定位槽内，也便于对纸张的位置进行固定和约束，便于将纸张铺平进行书写，设有的调节板、辅助槽、字符书写板、丝杆和滑板，不仅便于将不同字符书写板放置在辅助槽，也便于通过丝杆来调节调节板的位置，便于患儿通过字符书写板的上的字符轨迹在纸张上书写，从而便于辅助患儿更好的控制笔的走向，便于训练患者的手部的协调性，有利于患者的康复。

附图说明

图1是本实用新型的轴测图。

图2是本实用新型的全剖后视轴测图。

图3是本实用新型的剖切后视轴测图。

图4是本实用新型的全剖左视轴测图。

图5是本实用新型的全剖主视轴测图。

图6是本实用新型的阶梯剖主视轴测图。

图7是本实用新型图6中A的放大图。

具体实施方式

以下结合附图对本实用新型的具体实施方式作进一步详细说明。

由图1至图7给出，包括主板1，主板1上侧开设有开口朝前的让位槽2，主板1内开设有与让位槽2连通且开口朝前的定位槽3，定位槽3内滑动连接有位于让位槽2内的压板4，主板1后侧开设有多个沿前后方向均布且开口朝上的放置槽5，放置槽5内拆卸连接有左右方向且镂空的字符书写板6，让位槽2内滑动连接有U形且开口朝上的调节板7，调节板7上开设有左右方向且上下贯通的辅助槽8，字符书写板6可插入辅助槽8内。

为了便于压板4的上下滑动，所述的定位槽3内下侧开设有多个上下轴向且开口朝上的圆形槽，圆形槽内同轴设有弹簧9，弹簧9上端与压板4连接，主板1右侧开设有上下方向且与定位槽3连通的滑道10，滑道10内滑动连接有支撑板11，支撑板11左端与压板4固定连接。

为了便于对压板4的位置进行限定，所述的支撑板11右端滑动连接有可伸出滑道10的辅助杆12，辅助杆12右端设有限位块13，主体右侧开设有与滑道10连通的限位槽14，限位块13可插入限位槽14内。

为了使调节板7能够前后滑动，所述的让位槽2内左右两侧分别开设有前后方向的滑槽15，调节板7左侧经倒L形的滑板16与滑槽15滑动连接，调节板7右侧经滑块与滑槽15滑动连接。

为了便于调节板7的前后滑动，及对其定位，所述的左侧的滑槽15内转动连接有前后轴向的丝杆17，丝杆17与滑板16螺纹连接，丝杆17前端贯穿主板1且同轴设有旋钮。

为了便于患者更好的书写，所述的调节板7左右两侧分别设有上下轴向的扶手18。

本实用新型在使用时，首先将主板1放置在桌体上，随之推动限位块13经辅助杆12带动支撑板11沿滑道10向下滑动，促使支撑板11带动压板4沿定位槽3向下滑动，弹簧9被压缩，然后经纸张插入定位槽3和让位槽2内，随之不再推动限位块13，此时在弹簧9的作用下，弹簧9带动压板4沿定位槽3向上滑动，促使压板4带动纸张向上滑动与定位槽3上侧壁接触，此时能够对纸张进行约束；

患儿进行书写时，首先推动限位块13带动辅助杆12沿支撑板11向左滑动，促使限位块13向左滑动插入至限位槽14内，此时能够压板4的位置进行固定，便于稳定书写，然后将镂空的字符书写板6从放置槽5内抽出水平放置在辅助槽8，由于辅助板下侧内端向内延伸，能够对字符书写板6进行支撑，患儿书写时，首先将笔插入至字符书写板6的镂空处内，致使笔头与纸张接触，随之患儿一只手握持扶手18，一只手握笔沿字符书写板6上的轨迹在纸张上的书写；

当患儿书写一个字符书写板6上的字符之后，首先顺时针转动旋钮，旋钮经丝杆17和滑板16带动调节板7沿滑槽15向前滑动，调节板7滑动至合适位置后，不再转动旋钮，且螺纹连接具有一定的自锁性，能够使调节板7处于稳定位置，随之将辅助槽8内的字符书写板6取出进行更换，便于患儿进行不同字符的书写，便于更好的控制笔的走向，书写完毕后，首先拉动限位块13向右滑动不再插入限位槽14内，推动限位块13经辅助杆12和支撑板11带动压板4向下移动，随之将纸张从定位槽3内取出更换的新的纸张，便于患儿下次的书写。

本实用新型结构简单，操作方便，构思新颖，实用性强，通过设置的压板、定位槽、压板、限位槽和限位块，不仅便于将纸张放置在定位槽内，也便于对纸张的位置进行固定和约束，便于将纸张铺平进行书写，设有的调节板、辅助槽、字符书写板、丝杆和滑板，不仅便于将不同字符书写板放置在辅助槽，也便于通过丝杆来调节调节板的位置，便于患儿通过字符书写板的上的字符轨迹在纸张上书写，从而便于辅助患儿更好的控制笔的走向，便于训练患者的手部的协调性，有利于患者的康复。

Claims (6)

1.一种书写辅助工具，包括主板（1），其特征在于，主板（1）上侧开设有开口朝前的让位槽（2），主板（1）内开设有与让位槽（2）连通且开口朝前的定位槽（3），定位槽（3）内滑动连接有位于让位槽（2）内的压板（4），主板（1）后侧开设有多个沿前后方向均布且开口朝上的放置槽（5），放置槽（5）内拆卸连接有左右方向且镂空的字符书写板（6），让位槽（2）内滑动连接有U形且开口朝上的调节板（7），调节板（7）上开设有左右方向且上下贯通的辅助槽（8），字符书写板（6）可插入辅助槽（8）内。

2.根据权利要求1所述的一种书写辅助工具，其特征在于，所述的定位槽（3）内下侧开设有多个上下轴向且开口朝上的圆形槽，圆形槽内同轴设有弹簧（9），弹簧（9）上端与压板（4）连接，主板（1）右侧开设有上下方向且与定位槽（3）连通的滑道（10），滑道（10）内滑动连接有支撑板（11），支撑板（11）左端与压板（4）固定连接。

3.根据权利要求2所述的一种书写辅助工具，其特征在于，所述的支撑板（11）右端滑动连接有可伸出滑道（10）的辅助杆（12），辅助杆（12）右端设有限位块（13），主体右侧开设有与滑道（10）连通的限位槽（14），限位块（13）可插入限位槽（14）内。

4.根据权利要求1所述的一种书写辅助工具，其特征在于，所述的让位槽（2）内左右两侧分别开设有前后方向的滑槽（15），调节板（7）左侧经倒L形的滑板（16）与滑槽（15）滑动连接，调节板（7）右侧经滑块与滑槽（15）滑动连接。

5.根据权利要求4所述的一种书写辅助工具，其特征在于，左侧的所述的滑槽（15）内转动连接有前后轴向的丝杆（17），丝杆（17）与滑板（16）螺纹连接，丝杆（17）前端贯穿主板（1）且同轴设有旋钮。

6.根据权利要求1所述的一种书写辅助工具，其特征在于，所述的调节板（7）左右两侧分别设有上下轴向的扶手（18）。