CN220756775U - 一种便于收纳的教具盒 - Google Patents

Abstract

本实用新型公开了一种便于收纳的教具盒，包括携带盒，所述携带盒内转动连接有调节轴，所述调节轴外壁上固定连接有多个隔板，多个所述隔板另一端均固定连接有固定板，所述固定板贴合携带盒内壁设置，所述携带盒一侧转动连接有盒盖，所述盒盖上固定连接有密封条，所述携带盒一侧固定开设有密封槽，所述密封条和密封槽相互配合，所述携带盒采用圆柱形结构制成，且携带盒采用塑料材质制成，所述携带盒上端面靠近前后位置处均固定连接有安装板。本实用新型所述的一种便于收纳的教具盒，能够有效针对教具进行分类收纳，方便相关人员下次使用时快速定位到指定教具位置，提高教学效率，具有实用性。

Description

一种便于收纳的教具盒

技术领域

本实用新型涉及教育技术领域，特别涉及一种便于收纳的教具盒。

背景技术

教具，指的是用来讲解说明某事物的模型、实物、标本、仪器和图表等，包括教学设备、教学仪器、实训设备、教育装备、实验设备、教学标本和教学模型等，当教师携带的教学工具较多时，无法对通过手对教具进行携带，并且一些零散的教具也无法进行整齐有序的摆放。

目前的教具盒虽然能够存储教学用具，但是多数采用混放方式存储，在需要特定教具时，不能很快的区分出来，影响教学效率，基于此，我们提出一种便于收纳的教具盒进行改进。

实用新型内容

本实用新型的主要目的在于提供一种便于收纳的教具盒，可以有效解决背景技术中的技术问题。

为实现上述目的，本实用新型采取的技术方案为：

一种便于收纳的教具盒，包括携带盒，所述携带盒内转动连接有调节轴，所述调节轴外壁上固定连接有多个隔板，多个所述隔板另一端均固定连接有固定板，所述固定板贴合携带盒内壁设置，所述携带盒一侧转动连接有盒盖，所述盒盖上固定连接有密封条，所述携带盒一侧固定开设有密封槽，所述密封条和密封槽相互配合。

作为本实用新型的进一步方案，所述携带盒采用圆柱形结构制成，且携带盒采用塑料材质制成。

作为本实用新型的进一步方案，所述携带盒上端面靠近前后位置处均固定连接有安装板，两块所述安装板之间固定连接有携带把手。

作为本实用新型的进一步方案，所述盒盖和携带盒一侧均固定连接有固定块，两个所述固定块上均通过阻尼转轴转动连接有旋钮，位于上端的所述旋钮下端面固定连接有锁框，位于下端的所述旋钮外壁上固定连接有锁杆，所述锁杆活动套接在锁框内。

作为本实用新型的进一步方案，所述携带盒下端面固定连接有多个支撑腿，多个所述支撑腿下端面均固定连接有支撑垫。

作为本实用新型的进一步方案，所述携带盒前端固定设置有前挡板，所述前挡板外壁上固定开设有多个视窗，多个所述视窗均匀分布设置在前挡板外壁上。

作为本实用新型的进一步方案，所述前挡板上转动设置有转帽，所述转帽后端贯穿前挡板并与调节轴固定连接。

本实用新型的有益效果如下：

通过在调节轴外壁上连接多个隔板，并配合内壁呈弧形的携带盒板身，实现将携带盒内部分为多个区域，通过在不同区域内装有不同的教具，实现分类收纳，方便下次取用时，快速找到需要的教具，提高使用体验，提高教学效率；

通过在前挡板上开设视窗，且每个视窗对应教具内一处区域，可以方便相关人员通过视窗快速定位到指定教具的存储区域，方便相关人员通过控制调节轴转动，将需要教具快速移动到携带盒开口位置处，方便取用，具有实用性。

附图说明

图1为本实用新型一种便于收纳的教具盒的整体结构示意图；

图2为本实用新型一种便于收纳的教具盒的内部结构示意图；

图3为本实用新型一种便于收纳的教具盒的闭合示意图；

图4为图3中A处结构放大示意图。

图中：1、携带盒；2、前挡板；3、视窗；4、调节轴；5、隔板；6、固定板；7、转帽；8、盒盖；9、密封条；10、密封槽；11、固定块；12、旋钮；13、锁框；14、锁杆；15、支撑腿；16、安装板；17、携带把手。

具体实施方式

为使本实用新型实现的技术手段、创作特征、达成目的与功效易于明白了解，下面结合具体实施方式，进一步阐述本实用新型。

如图1-4所示，一种便于收纳的教具盒，包括携带盒1，携带盒1内转动连接有调节轴4，调节轴4外壁上固定连接有多个隔板5，多个隔板5另一端均固定连接有固定板6，固定板6贴合携带盒1内壁设置，携带盒1一侧转动连接有盒盖8，盒盖8上固定连接有密封条9，携带盒1一侧固定开设有密封槽10，密封条9和密封槽10相互配合。

本实施例中，携带盒1采用圆柱形结构制成，且携带盒1采用塑料材质制成。

本实施例中，携带盒1上端面靠近前后位置处均固定连接有安装板16，两块安装板16之间固定连接有携带把手17，方便通过携带把手17对携带盒1进行携带。

本实施例中，盒盖8和携带盒1一侧均固定连接有固定块11，两个固定块11上均通过阻尼转轴转动连接有旋钮12，位于上端的旋钮12下端面固定连接有锁框13，位于下端的旋钮12外壁上固定连接有锁杆14，锁杆14活动套接在锁框13内，通过拧动旋钮12带动锁杆14套接在锁框13内，即可方便的将盒盖8进行锁定。

本实施例中，携带盒1下端面固定连接有多个支撑腿15，多个支撑腿15下端面均固定连接有支撑垫，用来支撑放置携带盒1。

本实施例中，携带盒1前端固定设置有前挡板2，前挡板2外壁上固定开设有多个视窗3，多个视窗3均匀分布设置在前挡板2外壁上，通过视窗3可以观察到携带盒1内的不同教具位置，方便取用。

本实施例中，前挡板2上转动设置有转帽7，转帽7后端贯穿前挡板2并与调节轴4固定连接，通过转帽7带动调节轴4转动，进而带动隔板5转动。

需要说明的是，本实用新型为一种便于收纳的教具盒，使用时，通过携带把手17携带至目的地，然后拧动旋钮12带动锁杆14脱离锁框13即可方便的将盒盖8开启，然后通过前挡板2上的视窗3观察需要的教具，然后通过转帽7带动调节轴4转动，进而带动隔板5转动，配合固定板6将指定教具移动到携带盒1上端，即可取出对应教具，使用完毕后，同样按照上述方式进行收纳分类，方便省事。

以上显示和描述了本实用新型的基本原理和主要特征和本实用新型的优点。本行业的技术人员应该了解，本实用新型不受上述实施例的限制，上述实施例和说明书中描述的只是说明本实用新型的原理，在不脱离本实用新型精神和范围的前提下，本实用新型还会有各种变化和改进，这些变化和改进都落入要求保护的本实用新型范围内。本实用新型要求保护范围由所附的权利要求书及其等效物界定。

Claims (7)

1.一种便于收纳的教具盒，其特征在于：包括携带盒(1)，所述携带盒(1)内转动连接有调节轴(4)，所述调节轴(4)外壁上固定连接有多个隔板(5)，多个所述隔板(5)另一端均固定连接有固定板(6)，所述固定板(6)贴合携带盒(1)内壁设置，所述携带盒(1)一侧转动连接有盒盖(8)，所述盒盖(8)上固定连接有密封条(9)，所述携带盒(1)一侧固定开设有密封槽(10)，所述密封条(9)和密封槽(10)相互配合。

2.根据权利要求1所述的一种便于收纳的教具盒，其特征在于：所述携带盒(1)采用圆柱形结构制成，且携带盒(1)采用塑料材质制成。

3.根据权利要求1所述的一种便于收纳的教具盒，其特征在于：所述携带盒(1)上端面靠近前后位置处均固定连接有安装板(16)，两块所述安装板(16)之间固定连接有携带把手(17)。

4.根据权利要求1所述的一种便于收纳的教具盒，其特征在于：所述盒盖(8)和携带盒(1)一侧均固定连接有固定块(11)，两个所述固定块(11)上均通过阻尼转轴转动连接有旋钮(12)，位于上端的所述旋钮(12)下端面固定连接有锁框(13)，位于下端的所述旋钮(12)外壁上固定连接有锁杆(14)，所述锁杆(14)活动套接在锁框(13)内。

5.根据权利要求1所述的一种便于收纳的教具盒，其特征在于：所述携带盒(1)下端面固定连接有多个支撑腿(15)，多个所述支撑腿(15)下端面均固定连接有支撑垫。

6.根据权利要求1所述的一种便于收纳的教具盒，其特征在于：所述携带盒(1)前端固定设置有前挡板(2)，所述前挡板(2)外壁上固定开设有多个视窗(3)，多个所述视窗(3)均匀分布设置在前挡板(2)外壁上。

7.根据权利要求6所述的一种便于收纳的教具盒，其特征在于：所述前挡板(2)上转动设置有转帽(7)，所述转帽(7)后端贯穿前挡板(2)并与调节轴(4)固定连接。