CN220734959U - 幼儿园桌椅组合 - Google Patents

Abstract

本实用新型涉及桌椅技术领域的幼儿园桌椅组合，所述支撑架的底端固定安装有用于对两个支撑架进行支撑的底板；所述驱动装置包括用于在底板的板体内进行前后滑动的驱动板，所述驱动板的左右两侧壁体上固定安装有用于防止驱动板从底板的板体内脱离的滑块二，所述驱动板的顶端固定安装有用于对椅子进行支撑的支撑板。在需要对椅子进行收纳时，可将驱动板从滑槽二的槽内进行抽出，而在滑块二与限位槽的槽内之间的滑动时，以防止驱动板从滑槽二的槽内脱离，并且可以根据幼儿学生的身高来调整椅子与桌子之间的距离，不仅可以便于根据不同幼儿园学生身高进行调整，而且还可以防止椅子会被幼儿园学生搬的到处都是，以便于更好对椅子进行收纳。

Description

幼儿园桌椅组合

技术领域

本实用新型涉及桌椅技术领域，尤其是涉及幼儿园桌椅组合。

背景技术

课桌椅就是学生上课用的桌椅，而幼儿园所使用的桌椅体积较小，从而便于儿童的使用。而现有的幼儿园桌椅在使用时，不便于对椅子进行调节收纳。

例如中国专利申请号为CN202023209105.8一种组合型幼儿园学习桌椅，所述支撑架的顶端设置有桌板，且桌板的外侧设置有防护垫，所述桌板的底端设置有转杆，且转杆的顶端位于桌板的内部设置有一号锥齿轮，所述桌板的内部设置有丝杆，且丝杆的一端位于一号锥齿轮的上方设置有二号锥齿轮，所述丝杆的外侧设置有贯穿至防护垫一侧的推板，且推板的外侧设置有一号限位板，所述支撑架的内侧设置有凳子，且支撑架的内侧位于凳子的两端设置有卡块，所述卡块的一端设置有二号限位板，且卡块的另一端设置有挡板，所述挡板的一端位于卡块的内部设置有滑块，且挡板的另一端设置有握把。其存在以下技术缺陷：

在需要对桌椅组合进行使用时，由于凳子通过卡块收纳到桌面底端的空腔内以及固定，从而在通过卡块对凳子进行解除时，不便于将凳子将在桌面底端的空腔内实现调节收纳，而且还无法根据不同幼儿园学生进行调节。

实用新型内容

为解决上述背景技术中提出的在需要对桌椅组合进行使用时，由于凳子通过卡块收纳到桌面底端的空腔内以及固定，从而在通过卡块对凳子进行解除时，不便于将凳子将在桌面底端的空腔内实现调节收纳，而且还无法根据不同幼儿园学生进行调节的问题，本实用新型提供如下技术方案：

一种幼儿园桌椅组合，包括用于幼儿进行书写的桌子，所述桌子的底端设置有用于收纳到桌子的空腔内的椅子，所述椅子的底端设置有用于驱动椅子进行前后移动并收纳到桌子的空腔内的驱动装置，所述桌子的底端空腔内设置有用于存储绘本的存储装置；

所述桌子的底端固定安装有用于对桌子进行支撑的支撑架，所述支撑架的底端固定安装有用于对两个支撑架进行支撑的底板；

所述驱动装置包括用于在底板的板体内进行前后滑动的驱动板，所述驱动板的左右两侧壁体上固定安装有用于防止驱动板从底板的板体内脱离的滑块二，所述驱动板的顶端固定安装有用于对椅子进行支撑的支撑板。

进一步地，所述底板的板体上开设有便于驱动板进行前后移动的滑槽二，且滑槽二有两个，两个滑槽二呈对称分布在底板的板体上，所述滑槽二的槽内左右壁体上开设有便于滑块二进行滑动的限位槽。

进一步地，所述支撑架的内壁上开设有便于存储装置进行前后移动的滑槽一，且滑槽一有两个，两个滑槽一呈对称分布在支撑架的内壁上。

进一步地，所述桌子的桌体上开设有便于放置绘本的收纳腔，且收纳腔有四个，所述桌子的顶端固定安装有用于防止桌子的桌面上绘本掉落的挡板。

进一步地，所述存储装置包括用于存储绘本的存储箱，所述存储箱的箱腔内设置有用于对绘本进行放置的存储腔，且存储腔有四个，四个存储腔呈线性阵列分布在存储箱的箱腔内。

进一步地，所述存储箱靠近支撑架内壁一端固定安装有用于在滑槽一的槽内进行滑动的滑块一，所述存储箱的前端面固定安装有用于驱动存储箱进行前后移动的把手。

与现有技术相比，本实用新型的有益效果是：

通过设置驱动装置以及存储装置，在需要对椅子进行收纳时，可将驱动板从滑槽二的槽内进行抽出，而在滑块二与限位槽的槽内之间的滑动时，以防止驱动板从滑槽二的槽内脱离，并且可以根据幼儿学生的身高来调整椅子与桌子之间的距离，不仅可以便于根据不同幼儿园学生身高进行调整，而且还可以防止椅子会被幼儿园学生搬的到处都是。

附图说明

图1为本实用新型结构示意图；

图2为本实用新型桌子结构示意图；

图3为本实用新型桌子剖视图；

图4为本实用新型存储装置结构示意图；

图5为本实用新型驱动装置结构示意图。

附图中，各附图标记所代表的零部件名称列表如下：

100-桌子，110-支撑架，111-滑槽一，120-收纳腔，130-底板，131-滑槽二，132-限位槽，001-挡板；

200-椅子；

300-存储装置，310-把手，320-存储箱，330-存储腔，340-滑块一，

400-驱动装置，410-驱动板，420-滑块二，430-支撑板。

具体实施方式

以下详细地描述了实现本实用新型的优选的具体实施方式，并且结合附图作出了清楚、完整的说明。

请参阅图1-图5，本实用新型提供幼儿园桌椅组合。

课桌椅就是学生上课用的桌椅，而幼儿园所使用的桌椅体积较小，从而便于儿童的使用。而现有的幼儿园桌椅在使用时，不便于对椅子进行收纳，因此需要对桌椅组合进行改进，其中包括用于幼儿进行书写的桌子100，桌子100的底端设置有用于收纳到桌子100的空腔内的椅子200，椅子200的底端设置有用于驱动椅子200进行前后移动并收纳到桌子100的空腔内的驱动装置400，桌子100的底端空腔内设置有用于存储绘本的存储装置300；

桌子100的底端固定安装有用于对桌子100进行支撑的支撑架110，支撑架110的底端固定安装有用于对两个支撑架110进行支撑的底板130，从而在底板130与支撑架110之间形成空间，进而便于将椅子200收纳在此空间内，以避免幼儿园学生把椅子200搬的到处都是；

支撑架110的内壁上开设有便于存储装置300进行前后移动的滑槽一111，且滑槽一111有两个，两个滑槽一111呈对称分布在支撑架110的内壁上，从而在通过存储装置300对幼儿园学生的绘本进行收纳时，可将存储装置300进行前后移动；

桌子100的桌体上开设有便于放置绘本的收纳腔120，且收纳腔120有四个，四个收纳腔120呈圆周阵列分布在桌子100的桌体上，而且每个收纳腔120通过横板和竖板相构造而成，从而可将幼儿园学生的书本以及绘本进行收纳；桌子100的顶端固定安装有用于防止桌子100的桌面上绘本掉落的挡板001，从而可避免幼儿园学生在桌子100的桌面进行阅读以及书写时，即可防止绘本以及其他文具发生掉落；

底板130的板体上开设有便于驱动板410进行前后移动的滑槽二131，且滑槽二131有两个，两个滑槽二131呈对称分布在底板130的板体上，从而在需要将椅子200从支撑架110与底板130之间的空间内进行移出时，即可通过驱动板410与滑槽二131之间的滑动连接，便可快速将椅子200进行收纳以及移出；滑槽二131的槽内左右壁体上开设有便于滑块二420进行滑动的限位槽132，从而在利用滑块二420与限位槽132之间的滑动连接，即可防止驱动板410从滑槽二131的槽内脱离，进而避免椅子200因幼儿园学生发生乱动；

存储装置300包括用于存储绘本的存储箱320，存储箱320的箱腔内设置有用于对绘本进行放置的存储腔330，且存储腔330有四个，四个存储腔330呈线性阵列分布在存储箱320的箱腔内，而存储腔330通过横板与竖板之间的相互连接构造而成，以便于对幼儿园学生的书本以及绘本进行放置；

存储箱320靠近支撑架110内壁一端固定安装有用于在滑槽一111的槽内进行滑动的滑块一340，而滑块一340可在滑槽一111的槽内进行滑动，从而在需要移动存储箱320进行前后移动时，即可带动滑块一340在滑槽一111进行滑动，以便于将存储箱320进行移动；存储箱320的前端面固定安装有用于驱动存储箱320进行前后移动的把手310，并在需要对幼儿园学生进行收纳时，可首先通过把手310将存储箱320进行抽拉，而滑块一340在滑槽一111内进行滑动，从而可便于更快将存储箱320进行抽出，而滑块一340与滑槽一111的滑动连接，即可防止存储箱320在移动时，发生偏移；

驱动装置400包括用于在底板130的板体内进行前后滑动的驱动板410，从而可通过对椅子200进行抽拉，将驱动板410将椅子200从收纳的空间内抽出，并根据幼儿园学生的身高进行相应调节；驱动板410的左右两侧壁体上固定安装有用于防止驱动板410从底板130的板体内脱离的滑块二420，而滑块二420可在限位槽132的槽内进行滑动，以防止驱动板410从滑槽二131的槽内进行脱离，而避免幼儿园学生将椅子200搬的到处都是，驱动板410的顶端固定安装有用于对椅子200进行支撑的支撑板430，从而在需要对椅子200进行抽取以及收纳时，可将驱动板410从滑槽二131的槽内进行滑动，以便于将椅子200进行收纳以及抽取使用。

基于以上内容及附图，本领域的技术人员能够理解和实施本实用新型。此外，本领域的技术人员在不作出创造性劳动前提下，对本实用新型进行的任何非创造性修改仍属于本实用新型的保护范围。

Claims (6)

1.一种幼儿园桌椅组合，包括用于幼儿进行书写的桌子（100），其特征在于：所述桌子（100）的底端设置有用于收纳到桌子（100）的空腔内的椅子（200），所述椅子（200）的底端设置有用于驱动椅子（200）进行前后移动并收纳到桌子（100）的空腔内的驱动装置（400），所述桌子（100）的底端空腔内设置有用于存储绘本的存储装置（300）；

所述桌子（100）的底端固定安装有用于对桌子（100）进行支撑的支撑架（110），所述支撑架（110）的底端固定安装有用于对两个支撑架（110）进行支撑的底板（130）；

所述驱动装置（400）包括用于在底板（130）的板体内进行前后滑动的驱动板（410），所述驱动板（410）的左右两侧壁体上固定安装有用于防止驱动板（410）从底板（130）的板体内脱离的滑块二（420），所述驱动板（410）的顶端固定安装有用于对椅子（200）进行支撑的支撑板（430）。

2.根据权利要求1所述的幼儿园桌椅组合，其特征在于：所述底板（130）的板体上开设有便于驱动板（410）进行前后移动的滑槽二（131），且滑槽二（131）有两个，两个滑槽二（131）呈对称分布在底板（130）的板体上，所述滑槽二（131）的槽内左右壁体上开设有便于滑块二（420）进行滑动的限位槽（132）。

3.根据权利要求1所述的幼儿园桌椅组合，其特征在于：所述支撑架（110）的内壁上开设有便于存储装置（300）进行前后移动的滑槽一（111），且滑槽一（111）有两个，两个滑槽一（111）呈对称分布在支撑架（110）的内壁上。

4.根据权利要求1所述的幼儿园桌椅组合，其特征在于：所述桌子（100）的桌体上开设有便于放置绘本的收纳腔（120），且收纳腔（120）有四个，所述桌子（100）的顶端固定安装有用于防止桌子（100）的桌面上绘本掉落的挡板（001）。

5.根据权利要求1所述的幼儿园桌椅组合，其特征在于：所述存储装置（300）包括用于存储绘本的存储箱（320），所述存储箱（320）的箱腔内设置有用于对绘本进行放置的存储腔（330），且存储腔（330）有四个，四个存储腔（330）呈线性阵列分布在存储箱（320）的箱腔内。

6.根据权利要求5所述的幼儿园桌椅组合，其特征在于：所述存储箱（320）靠近支撑架（110）内壁一端固定安装有用于在滑槽一（111）的槽内进行滑动的滑块一（340），所述存储箱（320）的前端面固定安装有用于驱动存储箱（320）进行前后移动的把手（310）。