CN214072280U - 一种学生用多功能书桌 - Google Patents

Abstract

一种学生用多功能书桌，包括桌板、桌屉、桌腿、底板、滑动柱、固定柱、固定架和托举组件；桌板、桌腿和底板由上至下依次连接，桌屉设置在桌板底部，滑动柱沿竖直方向滑动设置在固定柱上，固定柱设置在固定架上，固定架设置在桌屉底部；托举组件沿桌板长度方向并排设置有两组，两组托举组件分别位于滑动柱两侧，托举组件包括连接台、托板和防滑托，连接台转动设置在滑动柱顶端，连接台和防滑托分别与托板两端连接，且位于托板同侧；桌板上设置有用于穿过连接台和托板的出入口。本实用新型能将书籍倾斜的托举起来，使学生不用低头就能读书，有利于学生身体健康。

Description

一种学生用多功能书桌

技术领域

本实用新型涉及学习用品技术领域，尤其涉及一种学生用多功能书桌。

背景技术

在学生学习过程中，书桌是供学生书写和阅读用的桌子，一般设置有桌屉，用于存放书籍和文具。

对于现有书桌，桌面水平设置，学生将书籍平放在桌面上，学生需要低头才能看书，长此以往，容易损伤学生颈椎，不利于学生健康成长。

实用新型内容

(一)实用新型目的

为解决背景技术中存在的技术问题，本实用新型提出一种学生用多功能书桌，能将书籍倾斜的托举起来，使学生不用低头就能读书，有利于学生身体健康。

(二)技术方案

本实用新型提供了一种学生用多功能书桌，包括桌板、桌屉、桌腿、底板、滑动柱、固定柱、固定架和托举组件；

桌板、桌腿和底板由上至下依次连接，桌屉设置在桌板底部，滑动柱沿竖直方向滑动设置在固定柱上，固定柱设置在固定架上，固定架设置在桌屉底部；托举组件沿桌板长度方向并排设置有两组，两组托举组件分别位于滑动柱两侧，托举组件包括连接台、托板和防滑托，连接台转动设置在滑动柱顶端，连接台和防滑托分别与托板两端连接，且位于托板同侧；桌板上设置有用于穿过连接台和托板的出入口。

优选的，滑动柱上沿竖直方向设置有滑槽，滑槽开口朝下设置，滑槽沿水平面的截面尺寸与固定柱沿水平面的截面尺寸相等，固定柱顶端位于滑槽内。

优选的，滑动柱朝向桌屉的一侧表面上设置有挡台，挡台位于桌板下方。

优选的，固定架上设置有弹性垫，弹性垫为环状结构，弹性垫套设在固定柱外周侧，且位于滑动柱下方。

优选的，防滑托上设置有多个防滑条。

优选的，托板后侧表面上设置有磁铁，连接台连接有绳子，绳子远离连接台的一端连接有夹子，夹子采用铁磁性材料制成。

优选的，桌腿上转动设置有支撑板。

优选的，在托举组件收纳状态下，连接台和托板的顶面均与桌板顶面平齐。

与现有技术相比，本实用新型的上述技术方案具有如下有益的技术效果：

本实用新型能将书籍倾斜的托举起来，使学生不用低头就能读书，有利于学生身体健康。在使用时，从桌板后侧向上拉起连接台，连接台带动滑动柱、托板和防滑托向上移动，当防滑托移动至高于桌板顶面高度时，将托板和防滑托向学生方向转动，然后松开连接台，将防滑托放在桌板顶面上，托板倾斜朝向学生眼部，完成托板的设置，将书籍放到两个托板上，书籍的中部能卡入两个托板之间的区域，书籍能平稳的放置，便于学生阅读；因为防滑托与桌板之间的摩擦，防滑托不会偏移，托板不会转动，滑动柱不会下移；在使用完毕后，将书籍从托板上取下，向上抬起滑动柱、连接台、托板和防滑托，并使滑动柱下滑至与固定架接触，完成托举组件的收纳，减小占用的空间，保持桌板的平整，保证书桌的整洁。

附图说明

图1为本实用新型提出的一种学生用多功能书桌展开状态下前侧视角的结构示意图。

图2为本实用新型提出的一种学生用多功能书桌展开状态下后侧视角的结构示意图。

图3为本实用新型提出的一种学生用多功能书桌收纳状态下后侧视角的结构示意图。

图4为图3中A处的结构放大图。

图5为本实用新型提出的一种学生用多功能书桌中防滑托和防滑条的结构示意图。

附图标记：1、桌板；101、出入口；2、桌屉；3、桌腿；4、底板；5、滑动柱；6、固定柱；7、固定架；8、挡台；9、弹性垫；10、连接台；11、托板； 12、防滑托；121、防滑条；13、夹子；14、绳子；15、磁铁；16、支撑板。

具体实施方式

为使本实用新型的目的、技术方案和优点更加清楚明了，下面结合具体实施方式并参照附图，对本实用新型进一步详细说明。应该理解，这些描述只是示例性的，而并非要限制本实用新型的范围。此外，在以下说明中，省略了对公知结构和技术的描述，以避免不必要地混淆本实用新型的概念。

如图1-5所示，本实用新型提出的一种学生用多功能书桌，包括桌板1、桌屉2、桌腿3、底板4、滑动柱5、固定柱6、固定架7和托举组件；

桌板1、桌腿3和底板4由上至下依次连接，桌屉2设置在桌板1底部，滑动柱5沿竖直方向滑动设置在固定柱6上，固定柱6设置在固定架7上，固定架7设置在桌屉2底部；托举组件沿桌板1长度方向并排设置有两组，两组托举组件分别位于滑动柱5两侧，托举组件包括连接台10、托板11和防滑托12，连接台10转动设置在滑动柱5顶端，连接台10和防滑托12分别与托板11两端连接，且位于托板11同侧；桌板1上设置有用于穿过连接台10和托板11的出入口101。

本实用新型能将书籍倾斜的托举起来，使学生不用低头就能读书，有利于学生身体健康。在使用时，从桌板1后侧向上拉起连接台10，连接台10带动滑动柱5、托板11和防滑托12向上移动，当防滑托12移动至高于桌板1顶面高度时，将托板11和防滑托12向学生方向转动，然后松开连接台10，将防滑托 12放在桌板1顶面上，托板11倾斜朝向学生眼部，完成托板11的设置，将书籍放到两个托板11上，书籍的中部能卡入两个托板11之间的区域，书籍能平稳的放置，便于学生阅读；因为防滑托12与桌板1之间的摩擦，防滑托12不会偏移，托板11不会转动，滑动柱5不会下移；在使用完毕后，将书籍从托板 11上取下，向上抬起滑动柱5、连接台10、托板11和防滑托12，并使滑动柱5 下滑至与固定架7接触，完成托举组件的收纳，减小占用的空间，保持桌板1 的平整，保证书桌的整洁。

在一个可选的实施例中，滑动柱5上沿竖直方向设置有滑槽，滑槽开口朝下设置，滑槽沿水平面的截面尺寸与固定柱6沿水平面的截面尺寸相等，固定柱6顶端位于滑槽内，滑动柱5通过滑槽在固定柱6上沿竖直方向滑动，从而能稳定调节滑动柱5高度，进而调整连接台10、托板11和防滑托12的位置，以进行托板11的展开和收纳。

在一个可选的实施例中，滑动柱5朝向桌屉2的一侧表面上设置有挡台8，挡台8位于桌板1下方。

需要说明的是，在滑动柱5向上移动时，挡台8能防止滑动柱5从固定柱6 顶端脱落，在滑动柱5还未移动至固定柱6顶端时，挡台8即到达桌板1底部，挡台8不会继续上移，挡台8能对滑动柱5进行竖直方向上移动范围的限定。

在一个可选的实施例中，固定架7上设置有弹性垫9，弹性垫9为环状结构，弹性垫9套设在固定柱6外周侧，且位于滑动柱5下方。

需要说明的是，在将滑动柱5、连接台10、托板11和防滑托12收纳起来时，滑动柱5底端抵接在弹性垫9上，弹性垫9能避免滑动柱5对固定架7的直接冲击，降低使用时的噪音，且能提高对滑动柱5和固定架7的防护。

在一个可选的实施例中，防滑托12上设置有多个防滑条121。

需要说明的是，通过设置多个防滑条121，能进一步提高与桌板1之间的摩擦，在使用托板11时，能进一步提高托板11在倾斜时的稳定性，便于稳定的放置书籍。

在一个可选的实施例中，托板11后侧表面上设置有磁铁15，连接台10连接有绳子14，绳子14远离连接台10的一端连接有夹子13，夹子13采用铁磁性材料制成。

需要说明的是，在使用时，将夹子13从磁铁15上取下，将书籍放置在托板11上，利用夹子13夹住书籍和托板11，实现对书籍的固定，固定效果更加牢靠，绳子14能防止夹子13丢失。

在一个可选的实施例中，桌腿3上转动设置有支撑板16。

需要说明的是，学生脚部能放置在支撑板16上，提高了学生使用时的舒适性。

在一个可选的实施例中，在托举组件收纳状态下，连接台10和托板11的顶面均与桌板1顶面平齐，则能保持桌板1顶部保持水平，保证了结构的规整性。

应当理解的是，本实用新型的上述具体实施方式仅仅用于示例性说明或解释本实用新型的原理，而不构成对本实用新型的限制。因此，在不偏离本实用新型的精神和范围的情况下所做的任何修改、等同替换、改进等，均应包含在本实用新型的保护范围之内。此外，本实用新型所附权利要求旨在涵盖落入所附权利要求范围和边界、或者这种范围和边界的等同形式内的全部变化和修改例。

Claims (8)

1.一种学生用多功能书桌，其特征在于，包括桌板(1)、桌屉(2)、桌腿(3)、底板(4)、滑动柱(5)、固定柱(6)、固定架(7)和托举组件；

桌板(1)、桌腿(3)和底板(4)由上至下依次连接，桌屉(2)设置在桌板(1)底部，滑动柱(5)沿竖直方向滑动设置在固定柱(6)上，固定柱(6)设置在固定架(7)上，固定架(7)设置在桌屉(2)底部；托举组件沿桌板(1)长度方向并排设置有两组，两组托举组件分别位于滑动柱(5)两侧，托举组件包括连接台(10)、托板(11)和防滑托(12)，连接台(10)转动设置在滑动柱(5)顶端，连接台(10)和防滑托(12)分别与托板(11)两端连接，且位于托板(11)同侧；桌板(1)上设置有用于穿过连接台(10)和托板(11)的出入口(101)。

2.根据权利要求1所述的一种学生用多功能书桌，其特征在于，滑动柱(5)上沿竖直方向设置有滑槽，滑槽开口朝下设置，滑槽沿水平面的截面尺寸与固定柱(6)沿水平面的截面尺寸相等，固定柱(6)顶端位于滑槽内。

3.根据权利要求1所述的一种学生用多功能书桌，其特征在于，滑动柱(5)朝向桌屉(2)的一侧表面上设置有挡台(8)，挡台(8)位于桌板(1)下方。

4.根据权利要求1所述的一种学生用多功能书桌，其特征在于，固定架(7)上设置有弹性垫(9)，弹性垫(9)为环状结构，弹性垫(9)套设在固定柱(6)外周侧，且位于滑动柱(5)下方。

5.根据权利要求1所述的一种学生用多功能书桌，其特征在于，防滑托(12)上设置有多个防滑条(121)。

6.根据权利要求1所述的一种学生用多功能书桌，其特征在于，托板(11)后侧表面上设置有磁铁(15)，连接台(10)连接有绳子(14)，绳子(14)远离连接台(10)的一端连接有夹子(13)，夹子(13)采用铁磁性材料制成。

7.根据权利要求1所述的一种学生用多功能书桌，其特征在于，桌腿(3)上转动设置有支撑板(16)。

8.根据权利要求1所述的一种学生用多功能书桌，其特征在于，在托举组件收纳状态下，连接台(10)和托板(11)的顶面均与桌板(1)顶面平齐。

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