CN220655045U - 一种多功能收纳书桌 - Google Patents

Abstract

本实用新型属于书桌技术领域，尤其为一种多功能收纳书桌，包括支架和安置盒，所述支架的内侧固定有安置盒，且安置盒的上侧固定有桌面，所述桌面的通槽通过合页与盖板活动连接，所述安置盒的内部依次设置有第一收纳盒和第二收纳盒。该多功能收纳书桌，第一收纳盒上移时，第一收纳盒将盖板旋转顶开，学生可将大的书本放置在第一收纳盒的内部，当第二收纳盒上移时，学生可将小的书本放置在第二收纳盒的内部，使得学生便于将大小不同的书本分开收纳，使得学生便于快速寻找所需的书籍，拉动分类盒，使得卡块与卡槽脱离卡合对接，使学生可将笔、各类尺子、橡皮等小文具放置在分类盒的隔间内进行分类收纳。

Description

一种多功能收纳书桌

技术领域

本实用新型涉及书桌技术领域，具体为一种多功能收纳书桌。

背景技术

书桌就是指供书写或阅读用的桌子，学生在学校读书时，需要将上课所需的学习用品放置在书桌的上侧进行使用，且书桌一般会配备相应的椅子，以供学生使用书桌时更加方便舒适；

学生在使用书桌时，会习惯性的将日常所需要学习的多个书本放置在书桌的内部，由于书桌内部的空间一般没有进行分类，学生会将日常所需要学习的书本堆放在一起，且由于书本具有一定的数量且大小不一，使得学生在拿取所需的书籍时，需要额外浪费一定的时间寻找书籍，不便于学生快速寻找所需的书籍，因此，我们提出了一种多功能收纳书桌。

实用新型内容

本实用新型的目的在于提供一种多功能收纳书桌，以解决上述背景技术提出的由于书桌内部的空间一般没有进行分类，学生会将日常所需要学习的书本堆放在一起，使得学生在拿取所需的书籍时，需要额外浪费一定的时间寻找书籍，不便于学生快速寻找所需的书籍的问题。

为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：一种多功能收纳书桌，包括支架和安置盒，所述支架的内侧固定有安置盒，且安置盒的上侧固定有桌面，所述桌面的通槽通过合页与盖板活动连接，所述安置盒的内部依次设置有第一收纳盒和第二收纳盒，所述安置盒在第一收纳盒的一侧和第二收纳盒的一侧分别设置有位移机构，且位移机构包括有驱动电机、主动轮、同步带、从动轮、齿轮、齿条、第一滑块和第一滑槽，所述安置盒在第一收纳盒的一侧和第二收纳盒的一侧分别固定有驱动电机，且驱动电机的出力轴与主动轮相固定。

优选的，所述主动轮通过轴承与安置盒活动连接，且主动轮的外侧对接有同步带，所述同步带的两端分别对接有从动轮。

优选的，所述从动轮通过轴承与安置盒活动连接，且从动轮的一侧与齿轮相固定，所述齿轮通过轴承与安置盒活动连接。

优选的，所述齿轮与齿条相对接，且齿条分别与第一收纳盒的两侧和第二收纳盒的两侧相固定，所述第一收纳盒的一侧和第二收纳盒的一侧分别固定有第一滑块。

优选的，所述安置盒靠近第一滑块的一侧开设有第一滑槽，且第一滑槽与第一滑块相对接。

优选的，所述安置盒的内侧开设有第二滑槽，且第二滑槽与第二滑块滑动对接，两个所述第二滑块之间固定有分类盒。

优选的，所述分类盒的一侧通过扭簧座与卡块活动连接，所述安置盒靠近卡块的一侧开设有卡槽，且卡槽与卡块相对接。

与现有技术相比，本实用新型的有益效果是：该多功能收纳书桌，第一收纳盒上移时，第一收纳盒将盖板旋转顶开，学生可将大的书本放置在第一收纳盒的内部，当第二收纳盒上移时，学生可将小的书本放置在第二收纳盒的内部，使得学生便于将大小不同的书本分开收纳，使得学生便于快速寻找所需的书籍，拉动分类盒，使得卡块与卡槽脱离卡合对接，使学生可将笔、各类尺子、橡皮等小文具放置在分类盒的隔间内进行分类收纳。

1、该多功能收纳书桌，学生在使用书桌时，会习惯性的将日常所需要学习的多个书本放置在书桌的内部，启动驱动电机，使得齿条在齿轮的转动下，分别带动第一收纳盒和第二收纳盒进行上下移动，当第一收纳盒上移时，第一收纳盒将盖板旋转顶开，学生可将大的书本放置在第一收纳盒的内部，当第二收纳盒上移时，学生可将小的书本放置在第二收纳盒的内部，使得学生便于将大小不同的书本分开收纳，使得学生便于快速寻找所需的书籍；

2、该多功能收纳书桌，当学生需要将、笔、各类尺子、橡皮等小文具进行收纳时，拉动分类盒，使得卡块与卡槽脱离卡合对接，从而令分类盒通过第二滑槽沿第二滑块进行滑动而打开，使学生可将笔、各类尺子、橡皮等小文具放置在分类盒的隔间内进行分类收纳。

附图说明

图1为本实用新型正视截面结构示意图；

图2为本实用新型俯视截面结构示意图；

图3为本实用新型右视截面结构示意图；

图4为本实用新型位移机构俯视截面结构示意图；

图5为本实用新型图1中A处局部放大结构示意图；

图6为本实用新型图2中B处局部放大结构示意图；

图7为本实用新型图3中C处局部放大结构示意图。

图中：1、支架；11、安置盒；12、桌面；13、盖板；14、第一收纳盒；15、第二收纳盒；2、位移机构；21、驱动电机；22、主动轮；23、同步带；24、从动轮；25、齿轮；26、齿条；27、第一滑块；28、第一滑槽；3、第二滑槽；31、第二滑块；32、分类盒；33、卡块；34、卡槽。

具体实施方式

下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本实用新型中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本实用新型保护的范围。

请参阅图1、图2、图4和图5，本实用新型提供一种技术方案：一种多功能收纳书桌，包括支架1和安置盒11，支架1的内侧固定有安置盒11，且安置盒11的上侧固定有桌面12，桌面12的通槽通过合页与盖板13活动连接，安置盒11的内部依次设置有第一收纳盒14和第二收纳盒15，安置盒11在第一收纳盒14的一侧和第二收纳盒15的一侧分别设置有位移机构2，且位移机构2包括有驱动电机21、主动轮22、同步带23、从动轮24、齿轮25、齿条26、第一滑块27和第一滑槽28，安置盒11在第一收纳盒14的一侧和第二收纳盒15的一侧分别固定有驱动电机21，且驱动电机21的出力轴与主动轮22相固定，主动轮22通过轴承与安置盒11活动连接，且主动轮22的外侧对接有同步带23，同步带23的两端分别对接有从动轮24，从动轮24通过轴承与安置盒11活动连接，且从动轮24的一侧与齿轮25相固定，齿轮25通过轴承与安置盒11活动连接，齿轮25与齿条26相对接，且齿条26分别与第一收纳盒14的两侧和第二收纳盒15的两侧相固定，第一收纳盒14的一侧和第二收纳盒15的一侧分别固定有第一滑块27，安置盒11靠近第一滑块27的一侧开设有第一滑槽28，且第一滑槽28与第一滑块27相对接，主动轮22与同步带23呈啮合对接，同步带23与从动轮24呈啮合对接，齿轮25与齿条26呈啮合对接，第一滑块27的截面尺寸与第一滑槽28的截面尺寸相匹配。

具体实施时，根据图1、图2、图4和图5，学生在使用书桌时，会习惯性的将日常所需要学习的多个书本放置在书桌的内部，启动驱动电机21，使驱动电机21的出力轴带动主动轮22进行旋转，通过主动轮22与同步带23呈啮合对接，使得主动轮22带动同步带23进行旋转，再通过同步带23与从动轮24呈啮合对接，使得同步带23带动从动轮24进行旋转，从而令齿轮25跟随从动轮24进行旋转，通过齿轮25与齿条26呈啮合对接，使得齿条26在齿轮25的转动下，分别带动第一收纳盒14和第二收纳盒15进行上下移动，且通过第一滑块27的截面尺寸与第一滑槽28的截面尺寸相匹配，防止齿条26与齿轮25偏移，当第一收纳盒14上移时，第一收纳盒14将盖板13旋转顶开，学生可将大的书本放置在第一收纳盒14的内部，当第二收纳盒15上移时，学生可将小的书本放置在第二收纳盒15的内部，使得学生便于将大小不同的书本分开收纳，使得学生便于快速寻找所需的书籍。

请参阅图1、图2、图3、图6和图7，安置盒11的内侧开设有第二滑槽3，且第二滑槽3与第二滑块31滑动对接，两个第二滑块31之间固定有分类盒32，分类盒32的一侧通过扭簧座与卡块33活动连接，安置盒11靠近卡块33的一侧开设有卡槽34，且卡槽34与卡块33相对接，第二滑槽3的截面尺寸与第二滑块31的截面尺寸相匹配，卡块33与卡槽34呈卡合对接。

具体实施时，根据图1、图2、图3、图6和图7，当学生需要将、笔、各类尺子、橡皮等小文具进行收纳时，拉动分类盒32，使卡块33的斜面受到卡槽34的挤压在扭簧座的作用下进行旋转，使得卡块33与卡槽34脱离卡合对接，从而令分类盒32通过第二滑槽3沿第二滑块31进行滑动而打开，使学生可将笔、各类尺子、橡皮等小文具放置在分类盒32的隔间内进行分类收纳。

综上所述，学生在使用书桌时，会习惯性的将日常所需要学习的多个书本放置在书桌的内部，启动驱动电机21，使得齿条26在齿条26的转到下，分别带动第一收纳盒14和第二收纳盒15进行上下移动，当第一收纳盒14上移时，学生可将大的书本放置在第一收纳盒14的内部，当第二收纳盒15上移时，学生可将小的书本放置在第二收纳盒15的内部，使得学生便于将大小不同的书本分开收纳，使得学生便于快速寻找所需的书籍，当学生需要将、笔、各类尺子、橡皮等小文具进行收纳时，拉动分类盒32，使得卡块33与卡槽34脱离卡合对接，从而令分类盒32通过第二滑槽3沿第二滑块31进行滑动而打开，使学生可将笔、各类尺子、橡皮等小文具放置在分类盒32的隔间内进行分类收纳，本说明中未作详细描述的内容属于本领域专业技术人员公知的现有技术。

尽管参照前述实施例对本实用新型进行了详细的说明，对于本领域的技术人员来说，其依然可以对前述各实施例所记载的技术方案进行修改，或者对其中部分技术特征进行等同替换，凡在本实用新型的精神和原则之内，所作的任何修改、等同替换、改进等，均应包含在本实用新型的保护范围之内。

Claims (7)

1.一种多功能收纳书桌，包括支架(1)和安置盒(11)，其特征在于：

所述支架(1)的内侧固定有安置盒(11)，且安置盒(11)的上侧固定有桌面(12)，所述桌面(12)的通槽通过合页与盖板(13)活动连接，所述安置盒(11)的内部依次设置有第一收纳盒(14)和第二收纳盒(15)，所述安置盒(11)在第一收纳盒(14)的一侧和第二收纳盒(15)的一侧分别设置有位移机构(2)，且位移机构(2)包括有驱动电机(21)、主动轮(22)、同步带(23)、从动轮(24)、齿轮(25)、齿条(26)、第一滑块(27)和第一滑槽(28)，所述安置盒(11)在第一收纳盒(14)的一侧和第二收纳盒(15)的一侧分别固定有驱动电机(21)，且驱动电机(21)的出力轴与主动轮(22)相固定。

2.根据权利要求1所述的一种多功能收纳书桌，其特征在于：所述主动轮(22)通过轴承与安置盒(11)活动连接，且主动轮(22)的外侧对接有同步带(23)，所述同步带(23)的两端分别对接有从动轮(24)。

3.根据权利要求2所述的一种多功能收纳书桌，其特征在于：所述从动轮(24)通过轴承与安置盒(11)活动连接，且从动轮(24)的一侧与齿轮(25)相固定，所述齿轮(25)通过轴承与安置盒(11)活动连接。

4.根据权利要求3所述的一种多功能收纳书桌，其特征在于：所述齿轮(25)与齿条(26)相对接，且齿条(26)分别与第一收纳盒(14)的两侧和第二收纳盒(15)的两侧相固定，所述第一收纳盒(14)的一侧和第二收纳盒(15)的一侧分别固定有第一滑块(27)。

5.根据权利要求3所述的一种多功能收纳书桌，其特征在于：所述安置盒(11)靠近第一滑块(27)的一侧开设有第一滑槽(28)，且第一滑槽(28)与第一滑块(27)相对接。

6.根据权利要求5所述的一种多功能收纳书桌，其特征在于：所述安置盒(11)的内侧开设有第二滑槽(3)，且第二滑槽(3)与第二滑块(31)滑动对接，两个所述第二滑块(31)之间固定有分类盒(32)。

7.根据权利要求6所述的一种多功能收纳书桌，其特征在于：所述分类盒(32)的一侧通过扭簧座与卡块(33)活动连接，所述安置盒(11)靠近卡块(33)的一侧开设有卡槽(34)，且卡槽(34)与卡块(33)相对接。