CN220297112U - 一种早教机器人 - Google Patents

Abstract

本实用新型公开了一种早教机器人，包括下壳体，所述下壳体的顶部通过螺纹安装有上壳体，所述下壳体的内侧底壁安装有配重，所述下壳体的内侧底壁安装有四组固定壳，固定壳位于配重的内侧，所述固定壳的内侧安装有调节杆，所述调节杆的输出端安装有活动盖，活动盖贯穿下壳体的内壁。本实用新型通过安装有下壳体、下壳体和上壳体通过螺纹进行对接、配重，下壳体和上壳体通过螺纹进行对接，下壳体对内侧的配重进行固定，保证配重可以稳定的安装在下壳体的内侧底壁上，配重由铅块组成，使得下壳体内部结构构成下重上轻的结构，使得整体结构重心下降，形成一个不倒翁的结构，通过不倒翁的结构，避免早教机器人发生倾倒的情况。

Description

一种早教机器人

技术领域

本实用新型涉及早教机器人技术领域，具体一种早教机器人。

背景技术

早教机器人具有语音识别和对话功能，孩子可以直接和机器人进行对话，儿童用户通过早教机器人进行早教学习时，由于儿童顽皮的性格回对早教机器人进行摆弄，使得早教机器人发生倾倒碰撞，而造成损坏。

现有技术中早教机器人存在的缺陷是：

专利文件CN210414568U，一种早教机器人，包括机器人本体，所述机器人本体设置有显示屏，所述显示屏的正前方设置有用于遮挡所述显示屏内容且具有眼睛图标的眼睛模组，所述机器人本体设置有用于容纳所述眼睛模组的空腔，所述眼睛模组连接有用于将所述眼睛模组驱动至所述空腔内以露出所述显示屏的驱动机构。本实用新型所提供的一种早教机器人，其可有效的控制用户的学习时间，预防近视，且使得早教机器人具有逼真的眼睛状态，增加用户的视觉体验；

上述的结构无法在发生倾倒时，自动重新站立起来，且在倾倒的后容易发生损坏。

实用新型内容

本实用新型的目的在于提供一种早教机器人，以解决上述背景技术中提出的问题。

为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：一种早教机器人，包括下壳体，所述下壳体的顶部通过螺纹安装有上壳体，所述下壳体的内侧底壁安装有配重，所述下壳体的内侧底壁安装有四组固定壳，固定壳位于配重的内侧，所述固定壳的内侧安装有调节杆，所述调节杆的输出端安装有活动盖，活动盖贯穿下壳体的内壁，所述下壳体的内侧安装有固定板，所述固定板的顶部安装有无线网络收发器，所述固定板的顶部安装有控制器，控制器位于无线网络收发器的一侧，所述固定板的顶部安装有声音接收器，所述固定板的顶部安装有固定架，所述固定架的顶部安装有伸缩杆，所述伸缩杆的顶端安装有投影仪。

优选的，所述配重的顶部安装有蓄电池。

优选的，所述投影仪的顶部安装有组装壳，组装壳贯穿上壳体的顶壁。

优选的，所述上壳体的前壁安装有显示屏，上壳体的前壁安装有扬声器，且扬声器位于显示屏的下方。

优选的，所述下壳体的前壁安装有控制钮。

优选的，所述下壳体的底部安装有耐磨层。

与现有技术相比，本实用新型的有益效果是：

1、本实用新型通过安装有下壳体、下壳体和上壳体通过螺纹进行对接、配重，下壳体和上壳体通过螺纹进行对接，下壳体对内侧的配重进行固定，保证配重可以稳定的安装在下壳体的内侧底壁上，配重由铅块组成，使得下壳体内部结构构成下重上轻的结构，使得整体结构重心下降，形成一个不倒翁的结构，通过不倒翁的结构，避免早教机器人发生倾倒的情况，在儿童将早教机器人碰倒时，由于下重上轻的结构，早教机器人仍然会重新站起，增加趣味性，可以供儿童进行玩耍，避免了传统的早教机器人被碰倒后，需要人扶起的缺点。

2、本实用新型通过安装有调节杆、伸缩杆、投影仪，在投影时，调节杆伸长带动活动盖向前移动，调节杆推动活动盖抵在地面上，通过四组活动盖配合对装置进行支撑，保证装置在需要稳定时，保证平稳，然后伸缩杆伸长带动顶端的投影仪和组装壳向上移动，投影仪从上壳体移动出来，进行投射视频，可以供儿童进行观看，将教学视频投射出来，方便儿童观看，到达早教的目的，在不放投影时，调节杆缩短使得活动盖回到原先位置，使得早教机器人为一个不倒翁结构。

附图说明

图1为本实用新型的立体结构示意图；

图2为本实用新型的剖面结构示意图；

图3为本实用新型的上壳体结构示意图；

图4为本实用新型的调节杆结构示意图。

图中：1、下壳体；2、配重；3、固定壳；4、调节杆；5、活动盖；6、蓄电池；7、上壳体；8、固定板；9、控制器；10、无线网络收发器；11、声音接收器；12、固定架；13、伸缩杆；14、投影仪；15、组装壳；16、显示屏；17、扬声器；18、控制钮；19、耐磨层。

具体实施方式

为使本实用新型实施例的目的、技术方案和优点更加清楚，下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本实用新型中的实施例，本领域普通技术人员在没有作创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本实用新型保护的范围。

在本实用新型的描述中，需要说明的是，除非另有明确的规定和限定，术语“安装”、“相连”、“连接”应做广义理解，例如，可以是固定连接，也可以是可拆卸连接，或一体地连接；可以是机械连接，也可以是电连接；可以是直接相连，也可以通过中间媒介间接相连，可以是两个元件内部的连通。对于本领域的普通技术人员而言，可以具体情况理解上述术语在本实用新型中的具体含义。

请参阅图1、图2、图3和图4，本实用新型提供一种实施例：一种早教机器人；

进一步，包括下壳体1，所述下壳体1的顶部通过螺纹安装有上壳体7，所述下壳体1的内侧底壁安装有配重2，所述配重2的顶部安装有蓄电池6，下壳体1和上壳体7通过螺纹进行对接，方便使用者对装置进行组装，下壳体1对内侧的配重2进行固定，保证配重2可以稳定的安装在下壳体1的内侧底壁上，配重2由铅块组成，使得下壳体1内部结构构成下重上轻的结构，使得整体结构重心下降，形成一个不倒翁的结构，同时蓄电池6固定在配重2的顶部重心位置，避免重心发生偏移，通过不倒翁的结构，避免早教机器人发生倾倒的情况，在儿童将早教机器人碰倒时，由于下重上轻的结构，早教机器人仍然会重新站起，增加趣味性，可以供儿童进行玩耍，避免了传统的早教机器人被碰倒后，需要人扶起的缺点。

所述下壳体1的内侧底壁安装有四组固定壳3，固定壳3位于配重2的内侧，所述固定壳3的内侧安装有调节杆4，所述调节杆4的输出端安装有活动盖5，活动盖5贯穿下壳体1的内壁，四组固定壳3固定在下壳体1的内侧底壁上，方便固定壳3对调节杆4进行固定，保证调节杆4的稳定，调节杆4伸长带动活动盖5向前移动，调节杆4推动活动盖5抵在地面上，通过四组活动盖5配合对装置进行支撑，保证装置在需要稳定时，保证平稳。

所述下壳体1的内侧安装有固定板8，所述固定板8的顶部安装有无线网络收发器10，所述固定板8的顶部安装有控制器9，控制器9位于无线网络收发器10的一侧，所述固定板8的顶部安装有声音接收器11，所述固定板8的顶部安装有固定架12，固定板8固定在下壳体1的内侧，保证固定板8的稳定，方便固定板8对顶部的控制器9、无线网络收发器10、声音接收器11和固定架12固定，保证控制器9、无线网络收发器10、声音接收器11和固定架12可以平稳运行，儿童在对早教机器人说话时，由声音接收器11接收语音指令，然后将语音指令传输给控制器9，控制器9根据语音指令控制早教机器人进行相应的操作，无线网络收发器10与无线网络连接，可以进行网络传输，所述固定架12的顶部安装有伸缩杆13，所述伸缩杆13的顶端安装有投影仪14，所述投影仪14的顶部安装有组装壳15，组装壳15贯穿上壳体7的顶壁，固定架12对顶部的伸缩杆13进行固定，保证伸缩杆13的稳定，伸缩杆13对投影仪14进行固定，保证投影仪14可以平稳运行，在使用者需要进行视频投影时，伸缩杆13伸长带动顶端的投影仪14和组装壳15向上移动，投影仪14从上壳体7移动出来，进行投射视频，可以供儿童进行观看，将教学视频投射出来，方便儿童观看，到达早教的目的，所述下壳体1的前壁安装有控制钮18，儿童通过控制钮18控制早教机器人运行，所述下壳体1的底部安装有耐磨层19，耐磨层19安装在下壳体1的底部，防止早教机器人的底部发生损坏。

所述上壳体7的前壁安装有显示屏16，显示屏16可以显示一些图像供儿童观看，显示儿童操作的对应指令，上壳体7的前壁安装有扬声器17，且扬声器17位于显示屏16的下方，扬声器17根据控制器9的控制发生儿童指令相应的语音，到达人机交流的目的，在语音的聊天中实现教学。

工作原理：儿童在对早教机器人说话时，由声音接收器11接收语音指令，然后将语音指令传输给控制器9，控制器9根据语音指令控制早教机器人进行相应的操作，扬声器17根据控制器9的控制发生儿童指令相应的语音，到达人机交流的目的，在语音的聊天中实现教学，同时显示屏16可以显示一些图像供儿童观看，显示儿童操作的对应指令，在投影时，调节杆4伸长带动活动盖5向前移动，调节杆4推动活动盖5抵在地面上，通过四组活动盖5配合对装置进行支撑，保证装置在需要稳定时，保证平稳，然后伸缩杆13伸长带动顶端的投影仪14和组装壳15向上移动，投影仪14从上壳体7移动出来，进行投射视频，可以供儿童进行观看，将教学视频投射出来，方便儿童观看，到达早教的目的，在不放投影时，调节杆4缩短使得活动盖5回到原先位置，使得早教机器人为一个不倒翁结构。

对于本领域技术人员而言，显然本实用新型不限于上述示范性实施例的细节，而且在不背离本实用新型的精神或基本特征的情况下，能够以其他的具体形式实现本实用新型。因此，无论从哪一点来看，均应将实施例看作是示范性的，而且是非限制性的，本实用新型的范围由所附权利要求而不是上述说明限定，因此旨在将落在权利要求的等同要件的含义和范围内的所有变化囊括在本实用新型内，不应将权利要求中的任何附图标记视为限制所涉及的权利要求。

Claims (6)

1.一种早教机器人，包括下壳体(1)，其特征在于：所述下壳体(1)的顶部通过螺纹安装有上壳体(7)，所述下壳体(1)的内侧底壁安装有配重(2)，所述下壳体(1)的内侧底壁安装有四组固定壳(3)，固定壳(3)位于配重(2)的内侧，所述固定壳(3)的内侧安装有调节杆(4)，所述调节杆(4)的输出端安装有活动盖(5)，活动盖(5)贯穿下壳体(1)的内壁，所述下壳体(1)的内侧安装有固定板(8)，所述固定板(8)的顶部安装有无线网络收发器(10)，所述固定板(8)的顶部安装有控制器(9)，控制器(9)位于无线网络收发器(10)的一侧，所述固定板(8)的顶部安装有声音接收器(11)，所述固定板(8)的顶部安装有固定架(12)，所述固定架(12)的顶部安装有伸缩杆(13)，所述伸缩杆(13)的顶端安装有投影仪(14)。

2.根据权利要求1所述的一种早教机器人，其特征在于：所述配重(2)的顶部安装有蓄电池(6)。

3.根据权利要求1所述的一种早教机器人，其特征在于：所述投影仪(14)的顶部安装有组装壳(15)，组装壳(15)贯穿上壳体(7)的顶壁。

4.根据权利要求1所述的一种早教机器人，其特征在于：所述上壳体(7)的前壁安装有显示屏(16)，上壳体(7)的前壁安装有扬声器(17)，且扬声器(17)位于显示屏(16)的下方。

5.根据权利要求1所述的一种早教机器人，其特征在于：所述下壳体(1)的前壁安装有控制钮(18)。

6.根据权利要求1所述的一种早教机器人，其特征在于：所述下壳体(1)的底部安装有耐磨层(19)。