CN113028314A - 一种带有学习功能的护眼台灯及其使用方法 - Google Patents

一种带有学习功能的护眼台灯及其使用方法 Download PDF

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Abstract

本发明公开了一种带有学习功能的护眼台灯及其使用方法，属于护眼台灯领域，一种带有学习功能的护眼台灯及其使用方法，包括万向调节架，万向调节架下端螺纹连接有智慧型灯台座，万向调节架上端固定连接有弧形护眼灯板，弧形护眼灯板内安装有跳动型学习组件，可以通过在护眼台灯上增加智能辅助学习系统，使其与跳动型学习组件相配合，有效增加护眼台灯的功能性，跳动型学习组件对英语学习过程中的图文进行无规则投射，使学龄儿童在学习前预先对投影点进行查找，形成动态学习的过程，不仅增加学习的趣味性，还增加了学龄儿童学习乐趣，降低学龄儿童在学习过程中的枯燥感，有效提高学习效率，降低家长和学龄儿童的心灵负担。

Description

一种带有学习功能的护眼台灯及其使用方法
技术领域
本发明涉及护眼台灯领域，更具体地说，涉及一种带有学习功能的护眼台灯及其使用方法。
背景技术
随着社会对教育的重视，目前学龄儿童都面临巨大的学业压力，学龄儿童通常需要花费大量的时间进行学习。随着时代不断的国家化，掌握第二语言对现在的较为重要的一门技能，故在学龄儿童时期便就开始了第二语言的学习。在国内的小学时代，主要的第二语言为英语，学龄儿童在学校便就开始了简单的英语学习，以实现能够达到简单的对话和阅读的目的，并为了后续的升学奠定学习基础。
由于学习压力的不断增加，课后的家庭作业任务繁重，使得许多学龄儿童缺乏主动学习的乐趣，需要家长不断的督促和辅助，不仅降低了学习效率，还增加了家长和学龄儿童的心灵负担，本发明提供一种带有学习功能的护眼台灯，以解决上述问题。
发明内容
1.要解决的技术问题
针对现有技术中存在的问题，本发明的目的在于提供一种带有学习功能的护眼台灯及其使用方法，可以通过在护眼台灯上增加智能辅助学习系统，使其与跳动型学习组件相配合，有效增加护眼台灯的功能性，跳动型学习组件对英语学习过程中的图文进行无规则投射，使学龄儿童在学习前预先对投影点进行查找，形成动态学习的过程，不仅增加学习的趣味性，还增加了学龄儿童学习乐趣，降低学龄儿童在学习过程中的枯燥感，有效提高学习效率，降低家长和学龄儿童的心灵负担。
2.技术方案
为解决上述问题，本发明采用如下的技术方案。
一种带有学习功能的护眼台灯，包括万向调节架，所述万向调节架下端螺纹连接有智慧型灯台座，所述万向调节架上端固定连接有弧形护眼灯板，所述弧形护眼灯板内安装有跳动型学习组件，所述智慧型灯台座内设置有智能辅助学习系统，所述智能辅助学习系统包括有学习数据接收处理单元，所述数据接收处理单元连接有辅助学习单元、语音控制单元和智能护眼调光单元，所述辅助学习单元输出端连接有跳动显示单元，所述跳动显示单元输出端与跳动型学习组件相连接。通过在护眼台灯上增加智能辅助学习系统，使其与跳动型学习组件相配合，有效增加护眼台灯的功能性，跳动型学习组件对英语学习过程中的图文进行无规则投射，使学龄儿童在学习前预先对投影点进行查找，形成动态学习的过程，不仅增加学习的趣味性，还增加了学龄儿童学习乐趣，降低学龄儿童在学习过程中的枯燥感，有效提高学习效率，降低家长和学龄儿童的心灵负担。
进一步的，所述跳动型学习组件包括有转动支杆，所述弧形护眼灯板上开设有跳动孔，所述跳动孔左右内壁均转动连接有转动支杆，两个所述转动支杆之间固定连接有灯头护套，所述灯头护套内固定安装有双向影像投射灯，所述跳动孔后内壁铰接有微型电动推杆，且微型电动推杆前端与灯头护套铰接。通过双向影像投射灯能够增大图文投影位置的可选性，使学龄儿童在提高学习乐趣的同时，通过查找和远眺的方式学习方式，增加学龄儿童眼部的活动强度，缓解长时间学习带来的眼部压力，有效对学龄儿童的眼睛视力进行保护。
进一步的，所述跳动孔前内壁固定安装有平衡弹簧，且平衡弹簧后端与灯头护套连接，所述微型电动推杆轴线与平衡弹簧的轴线为平行线。微型电动推杆的伸长和缩短有效调动双向影像投射灯产生转动，使双向影像投射灯在不同位置产生投影，平衡弹簧与微型电动推杆的对应设置，有效增加双向影像投射灯的稳定性，减少双向影像投射灯在投影时产生的晃动杆，有效避免学龄儿童在观看图文时产生眩晕感，有效提高学习体验感。
进一步的，所述微型电动推杆和平衡弹簧均倾斜设置，且倾斜角度为20°-30°。根据使微型电动推杆和平衡弹簧设置的倾斜角度不同，对双向影像投射灯的最大转动范围进行限制，增加护眼台灯的规格性，使其能够配合不同的书桌和家居装饰使用，提高护眼台灯的适用性。
进一步的，所述跳动孔上下端均固定连接有防尘伸缩弧板，且防尘伸缩弧板中部开设有与双向影像投射灯相匹配的安装孔，所述防尘伸缩弧板通过安装孔与双向影像投射灯固定连接。防尘伸缩弧板对跳动孔内的双向影像投射灯进行防尘保护，减少由于灰尘的堆积使双向影像投射灯产生运动的卡顿，降低双向影像投射灯的故障率，提高双向影像投射灯的使用寿命，并且有效对跳动孔的内部进行遮挡，有效避免子啊双向影像投射灯运动时学龄儿童将手指插入跳动孔内，提高护眼台灯使用过程的安全性。
进一步的，所述数据接收处理单元包括有原始数据接收处理模块、学习反馈接收模块和反馈数据处理模块，所述原始数据处理模块输入端分别连接有USB连接端口和蓝牙连接端口，所述智慧型灯台座上端开设有与USB连接端口相连接的USB数据接口。通过数据接收处理单元有效对需要学习的数据和学龄儿童学习产生的反馈数据进行接收和处理，有效减轻家长的负担，并且通过USB数据接口，使护眼台灯能够与学习机、平板电脑或者手机等智能学习设备连接，实现拼读一体化式学习，有效增加智慧型灯台座的功能性和智能程度。
进一步的，所述辅助学习单元包括有词句音译模块、语音对话模块、拼写模块和图文指示模块，所述词句音译模块和语音对话模块均与语音控制单元连接，所述拼写模块与数据接收处理单元连接，所述图文指示模块与跳动显示单元连接。辅助学习单元有效对接收的需要学习的内容进行分类和判断，设置不同的学习模式，有效增加学习过程的多样化，减少学龄儿童产生枯燥的感觉，增加其的学习兴趣，并且从各方面对英语词句进行辅助性学习，有效提高学习效率和学习质量。
进一步的，所述语音控制单元包括学习语音输出模块、学习提示音模块和学习反馈接收模块，所述智慧型灯台座上端安装有语音播放器，所述语音播放器通过导线与学习语音输出模块连接。通过语音控制单元对英语学习的内容进行播放，辅助学龄儿童进行自主学习，降低家长的辅助负担，并且能够对学龄儿童进行对话和朗读练习，提高学龄儿童的口语能力。
进一步的，所述智能护眼单元包括有护眼光环自调节模块、使用时长统计模块和护眼休息模块，所述护眼光环自调节模块与弧形护眼灯板电性连接，所述使用时长统计模块与智慧型灯台座总电源连接。通过智能护眼单元有效在长时间的学习过程中对弧形护眼灯板的灯光记性微量调节，刺激大脑反应，有效缓解在长时间学习过程中的视觉疲劳和脑疲劳，进一步提高学习效率，并且能够在长时间用眼后，对学龄儿童和家长做出休息提醒，有效避免用眼过度对学龄儿童眼睛造成的伤害。
另外，本发明还公开了一种带有学习功能的护眼台灯的使用方法，包括如下步骤：
S1.启动总电源开关，使智慧型灯台座和弧形护眼灯板通电，弧形护眼灯板亮起；
S2.在学龄儿童需要学习英语时，通过学习数据接收处理单元接受学习内容；
S3.辅助学习单元对学龄儿童所学内容进行匹配，并通过语音控制单元对学龄儿童进行词句学习；
S4.在学习英语的过程中，辅助学习单元通过跳动显示单元对跳动型学习组件进行控制，使跳动型学习组件将英语词句转化成图文，并对图文内容进行无规则投影，不断更换投影位置，使学习儿童通过查找跳动型学习组件的投影点，进行图文式英语学习；
S5.英语学习完成后，辅助学习单元控制跳动型学习组件关闭和停止投影；
S6.在整个学习过程中，智能护眼调光单元根据使用时长对弧形护眼灯板的灯光进行适应性调节，并对学龄儿童或家长进行长时间用眼的提醒；
S7.学龄儿童整体学习结束后，关闭总电源开关，使智慧型灯台座和弧形护眼灯板同时关闭。通过跳动型学习组件辅助学龄儿童进行英语学习，在提高学习乐趣的同时，有效缓解学龄儿童的眼睛疲劳，有效避免学龄儿童眼睛出现近视、弱视等视力问题，在提高学习效率的同时，对学龄儿童的视力进行保护。
3.有益效果
相比于现有技术，本发明的优点在于：
(1)本方案通过在护眼台灯上增加智能辅助学习系统，使其与跳动型学习组件相配合，有效增加护眼台灯的功能性，跳动型学习组件对英语学习过程中的图文进行无规则投射，使学龄儿童在学习前预先对投影点进行查找，形成动态学习的过程，不仅增加学习的趣味性，还增加了学龄儿童学习乐趣，降低学龄儿童在学习过程中的枯燥感，有效提高学习效率，降低家长和学龄儿童的心灵负担。
(2)通过双向影像投射灯能够增大图文投影位置的可选性，使学龄儿童在提高学习乐趣的同时，通过查找和远眺的方式学习方式，增加学龄儿童眼部的活动强度，缓解长时间学习带来的眼部压力，有效对学龄儿童的眼睛视力进行保护。
(3)微型电动推杆的伸长和缩短有效调动双向影像投射灯产生转动，使双向影像投射灯在不同位置产生投影，平衡弹簧与微型电动推杆的对应设置，有效增加双向影像投射灯的稳定性，减少双向影像投射灯在投影时产生的晃动杆，有效避免学龄儿童在观看图文时产生眩晕感，有效提高学习体验感。
(4)根据使微型电动推杆和平衡弹簧设置的倾斜角度不同，对双向影像投射灯的最大转动范围进行限制，增加护眼台灯的规格性，使其能够配合不同的书桌和家居装饰使用，提高护眼台灯的适用性。
(5)防尘伸缩弧板对跳动孔内的双向影像投射灯进行防尘保护，减少由于灰尘的堆积使双向影像投射灯产生运动的卡顿，降低双向影像投射灯的故障率，提高双向影像投射灯的使用寿命，并且有效对跳动孔的内部进行遮挡，有效避免子啊双向影像投射灯运动时学龄儿童将手指插入跳动孔内，提高护眼台灯使用过程的安全性。
(6)通过数据接收处理单元有效对需要学习的数据和学龄儿童学习产生的反馈数据进行接收和处理，有效减轻家长的负担，并且通过USB数据接口，使护眼台灯能够与学习机、平板电脑或者手机等智能学习设备连接，实现拼读一体化式学习，有效增加智慧型灯台座的功能性和智能程度。
(7)辅助学习单元有效对接收的需要学习的内容进行分类和判断，设置不同的学习模式，有效增加学习过程的多样化，减少学龄儿童产生枯燥的感觉，增加其的学习兴趣，并且从各方面对英语词句进行辅助性学习，有效提高学习效率和学习质量。
(8)通过语音控制单元对英语学习的内容进行播放，辅助学龄儿童进行自主学习，降低家长的辅助负担，并且能够对学龄儿童进行对话和朗读练习，提高学龄儿童的口语能力。
(9)通过智能护眼单元有效在长时间的学习过程中对弧形护眼灯板的灯光记性微量调节，刺激大脑反应，有效缓解在长时间学习过程中的视觉疲劳和脑疲劳，进一步提高学习效率，并且能够在长时间用眼后，对学龄儿童和家长做出休息提醒，有效避免用眼过度对学龄儿童眼睛造成的伤害。
(10)通过跳动型学习组件辅助学龄儿童进行英语学习，在提高学习乐趣的同时，有效缓解学龄儿童的眼睛疲劳，有效避免学龄儿童眼睛出现近视、弱视等视力问题，在提高学习效率的同时，对学龄儿童的视力进行保护。
附图说明
图1为本发明的轴测结构示意图；
图2为本发明的使用方法结构示意图；
图3为本发明的智能辅助学习系统框架结构示意图；
图4为本发明的图1中A处结构示意图；
图5为本发明的跳动型学习组件轴测结构示意图；
图6为本发明的带有防尘伸缩弧板的轴测结构示意图；
图7为本发明的防尘伸缩弧板轴测结构示意图；
图8为本发明的跳动型学习组件控制流程结构示意图；
图9为本发明的智能辅助学习系统控制流程结构示意图；
图10为本发明的USB数据接口与学习机配合结构示意图。
图中标号说明：
1智慧型灯台座、2万向调节架、3弧形护眼灯板、301跳动孔、4跳动型学习组件、401双向影像投射灯、402灯头护套、403转动支杆、404微型电动推杆、405平衡弹簧、5语音播放器、6USB数据接口、7防尘伸缩弧板。
具体实施方式
下面将结合本发明实施例中的附图，对本发明实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述；显然，所描述的实施例仅仅是本发明一部分实施例，而不是全部的实施例，基于本发明中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本发明保护的范围。
在本发明的描述中，需要说明的是，术语“上”、“下”、“内”、“外”、“顶/底端”等指示的方位或位置关系为基于附图所示的方位或位置关系，仅是为了便于描述本发明和简化描述，而不是指示或暗示所指的装置或元件必须具有特定的方位、以特定的方位构造和操作，因此不能理解为对本发明的限制。此外，术语“第一”、“第二”仅用于描述目的，而不能理解为指示或暗示相对重要性。
在本发明的描述中，需要说明的是，除非另有明确的规定和限定，术语“安装”、“设置有”、“套设/接”、“连接”等，应做广义理解，例如“连接”，可以是固定连接，也可以是可拆卸连接，或一体地连接；可以是机械连接，也可以是电连接；可以是直接相连，也可以通过中间媒介间接相连，可以是两个元件内部的连通。对于本领域的普通技术人员而言，可以具体情况理解上述术语在本发明中的具体含义。
实施例1：
请参阅图1-10，一种带有学习功能的护眼台灯，包括万向调节架2，万向调节架2下端螺纹连接有智慧型灯台座1，万向调节架2上端固定连接有弧形护眼灯板3，弧形护眼灯板3内安装有跳动型学习组件4，智慧型灯台座1内设置有智能辅助学习系统，智能辅助学习系统包括有学习数据接收处理单元，数据接收处理单元连接有辅助学习单元、语音控制单元和智能护眼调光单元，辅助学习单元输出端连接有跳动显示单元，跳动显示单元输出端与跳动型学习组件4相连接。通过在护眼台灯上增加智能辅助学习系统，使其与跳动型学习组件4相配合，有效增加护眼台灯的功能性，跳动型学习组件4对英语学习过程中的图文进行无规则投射，使学龄儿童在学习前预先对投影点进行查找，形成动态学习的过程，不仅增加学习的趣味性，还增加了学龄儿童学习乐趣，降低学龄儿童在学习过程中的枯燥感，有效提高学习效率，降低家长和学龄儿童的心灵负担。
请参阅图4和图5，跳动型学习组件4包括有转动支杆403，弧形护眼灯板3上开设有跳动孔301，跳动孔301左右内壁均转动连接有转动支杆403，两个转动支杆403之间固定连接有灯头护套402，灯头护套402内固定安装有双向影像投射灯401，跳动孔301后内壁铰接有微型电动推杆404，且微型电动推杆404前端与灯头护套402铰接。通过双向影像投射灯401能够增大图文投影位置的可选性，使学龄儿童在提高学习乐趣的同时，通过查找和远眺的方式学习方式，增加学龄儿童眼部的活动强度，缓解长时间学习带来的眼部压力，有效对学龄儿童的眼睛视力进行保护。
请参阅图4，跳动孔301前内壁固定安装有平衡弹簧405，且平衡弹簧405后端与灯头护套402连接，微型电动推杆404轴线与平衡弹簧405的轴线为平行线。微型电动推杆404的伸长和缩短有效调动双向影像投射灯401产生转动，使双向影像投射灯401在不同位置产生投影，平衡弹簧405与微型电动推杆404的对应设置，有效增加双向影像投射灯401的稳定性，减少双向影像投射灯401在投影时产生的晃动杆，有效避免学龄儿童在观看图文时产生眩晕感，有效提高学习体验感。
请参阅图5，微型电动推杆404和平衡弹簧405均倾斜设置，且倾斜角度为20°-30°。根据使微型电动推杆404和平衡弹簧405设置的倾斜角度不同，对双向影像投射灯401的最大转动范围进行限制，增加护眼台灯的规格性，使其能够配合不同的书桌和家居装饰使用，提高护眼台灯的适用性。
请参阅图6和图7，跳动孔301上下端均固定连接有防尘伸缩弧板7，且防尘伸缩弧板7中部开设有与双向影像投射灯401相匹配的安装孔，防尘伸缩弧板7通过安装孔与双向影像投射灯401固定连接。防尘伸缩弧板7对跳动孔301内的双向影像投射灯401进行防尘保护，减少由于灰尘的堆积使双向影像投射灯401产生运动的卡顿，降低双向影像投射灯401的故障率，提高双向影像投射灯401的使用寿命，并且有效对跳动孔301的内部进行遮挡，有效避免子啊双向影像投射灯401运动时学龄儿童将手指插入跳动孔301内，提高护眼台灯使用过程的安全性。
请参阅图1、图3和图9，数据接收处理单元包括有原始数据接收处理模块、学习反馈接收模块和反馈数据处理模块，原始数据处理模块输入端分别连接有USB连接端口和蓝牙连接端口，智慧型灯台座1上端开设有与USB连接端口相连接的USB数据接口6。通过数据接收处理单元有效对需要学习的数据和学龄儿童学习产生的反馈数据进行接收和处理，有效减轻家长的负担，并且通过USB数据接口6，使护眼台灯能够与学习机、平板电脑或者手机等智能学习设备连接，实现拼读一体化式学习，有效增加智慧型灯台座1的功能性和智能程度。
请参阅图3和图9，辅助学习单元包括有词句音译模块、语音对话模块、拼写模块和图文指示模块，词句音译模块和语音对话模块均与语音控制单元连接，拼写模块与数据接收处理单元连接，图文指示模块与跳动显示单元连接。辅助学习单元有效对接收的需要学习的内容进行分类和判断，设置不同的学习模式，有效增加学习过程的多样化，减少学龄儿童产生枯燥的感觉，增加其的学习兴趣，并且从各方面对英语词句进行辅助性学习，有效提高学习效率和学习质量。
请参阅图1、图3和图9，语音控制单元包括学习语音输出模块、学习提示音模块和学习反馈接收模块，智慧型灯台座1上端安装有语音播放器5，语音播放器5通过导线与学习语音输出模块连接。通过语音控制单元对英语学习的内容进行播放，辅助学龄儿童进行自主学习，降低家长的辅助负担，并且能够对学龄儿童进行对话和朗读练习，提高学龄儿童的口语能力。
请参阅图1和图9，智能护眼单元包括有护眼光环自调节模块、使用时长统计模块和护眼休息模块，护眼光环自调节模块与弧形护眼灯板3电性连接，使用时长统计模块与智慧型灯台座1总电源连接。通过智能护眼单元有效在长时间的学习过程中对弧形护眼灯板3的灯光记性微量调节，刺激大脑反应，有效缓解在长时间学习过程中的视觉疲劳和脑疲劳，进一步提高学习效率，并且能够在长时间用眼后，对学龄儿童和家长做出休息提醒，有效避免用眼过度对学龄儿童眼睛造成的伤害。
请参阅图1-10，使用方法：启动护眼台灯的总电源，使智慧型灯台座1和弧形护眼灯板3通电启动，作为普通照明灯光使用时，智能护眼调光单元中的使用时长统计模块对弧形护眼灯板3的使用时长进行统计，并且周期性启动护眼光环自调节模块，使护眼光环自调节模块对弧形护眼灯板3的灯光进行微调变化，对学龄儿童的大脑做出刺激反应，有效避免出现视疲劳和脑疲劳，提高学习效率，在弧形护眼灯板3的使用时长超出一定时间后，护眼休息模块通过学习提示音模块对学龄儿童和家长做出休息提醒，提醒学龄儿童适当的眼部休息，降低由于长时间用眼造成的视力下降等问题，对学龄儿童的眼睛进行保护；
在学龄儿童需要学习需要学习时，家长可以通过蓝牙连接端口，使数据接收处理模块通过蓝牙与学习机、平板电脑或者手机等智能学习设备，进行学习数据的导入，也可以通过USB数据接口6和USB连接端口，使数据接收处理模块通过数据线与学习机、平板电脑或者手机等智能学习设备，进行学习数据的导入；数据接收处理模块将学习数据输送至辅助学习单元，通过词句音译模块、语音对话模块、拼写模块和图文指示模块对学习内容进行处理，排列呈相对应的学习顺序，学习语音输出模块对词句音译模块、语音对话模块和拼写模块的语音进行输出，通过语音播放器5放大，使学龄儿童进行学习，学习反馈接收模块对学龄儿童做出的学习反馈记性收集，并输送至辅助学习单元，学习提示音模块对学龄儿童做出指示，使其根据图文指示模块进行查找式学习，图文指示模块启动跳动显示单元，跳动显示单元对微型电动推杆404进行控制，使其伸长或缩短，进而使灯头护套402带动双向影像投射灯401绕着转动支杆403转动，对平衡弹簧405产生压缩和拉伸，通过平衡弹簧405对双向影像投射灯401进行辅助稳定，跳动显示单元控制双向影像投射灯401的任意一端进行图文投影，学龄儿童根据学习提示音模块提醒对图文进行查找，形成动态式学习过程，提高学习效果，增强学龄儿童的学习兴趣；在使用USB数据接口6或者蓝牙连接学习机、平板电脑或者手机等智能学习设备时，拼写模块可通过这些智能学习设备检查学龄儿童的手动拼写，若没有持续连接，则通过语音拼写的方式进行检查拼写。
实施例2：
请参阅图1-10，其中与实施例1中相同或相应的部件采用与实施例1相应的附图标记，为简便起见，下文仅描述与实施例1的区别点。该实施例2与实施例1的不同之处在于：请参阅图2，一种带有学习功能的护眼台灯的使用方法，包括如下步骤：
S1.启动总电源开关，使智慧型灯台座1和弧形护眼灯板3通电，弧形护眼灯板3亮起；
S2.在学龄儿童需要学习英语时，通过学习数据接收处理单元接受学习内容；
S3.辅助学习单元对学龄儿童所学内容进行匹配，并通过语音控制单元对学龄儿童进行词句学习；
S4.在学习英语的过程中，辅助学习单元通过跳动显示单元对跳动型学习组件4进行控制，使跳动型学习组件4将英语词句转化成图文，并对图文内容进行无规则投影，不断更换投影位置，使学习儿童通过查找跳动型学习组件4的投影点，进行图文式英语学习；
S5.英语学习完成后，辅助学习单元控制跳动型学习组件4关闭和停止投影；
S6.在整个学习过程中，智能护眼调光单元根据使用时长对弧形护眼灯板3的灯光进行适应性调节，并对学龄儿童或家长进行长时间用眼的提醒；
S7.学龄儿童整体学习结束后，关闭总电源开关，使智慧型灯台座1和弧形护眼灯板3同时关闭。通过跳动型学习组件4辅助学龄儿童进行英语学习，在提高学习乐趣的同时，有效缓解学龄儿童的眼睛疲劳，有效避免学龄儿童眼睛出现近视、弱视等视力问题，在提高学习效率的同时，对学龄儿童的视力进行保护。
以上所述，仅为本发明较佳的具体实施方式；但本发明的保护范围并不局限于此。任何熟悉本技术领域的技术人员在本发明揭露的技术范围内，根据本发明的技术方案及其改进构思加以等同替换或改变，都应涵盖在本发明的保护范围内。

Claims (10)

1.一种带有学习功能的护眼台灯，包括万向调节架(2)，其特征在于：所述万向调节架(2)下端螺纹连接有智慧型灯台座(1)，所述万向调节架(2)上端固定连接有弧形护眼灯板(3)，所述弧形护眼灯板(3)内安装有跳动型学习组件(4)，所述智慧型灯台座(1)内设置有智能辅助学习系统，所述智能辅助学习系统包括有学习数据接收处理单元，所述数据接收处理单元连接有辅助学习单元、语音控制单元和智能护眼调光单元，所述辅助学习单元输出端连接有跳动显示单元，所述跳动显示单元输出端与跳动型学习组件(4)相连接。
2.根据权利要求1所述的一种带有学习功能的护眼台灯，其特征在于：所述跳动型学习组件(4)包括有转动支杆(403)，所述弧形护眼灯板(3)上开设有跳动孔(301)，所述跳动孔(301)左右内壁均转动连接有转动支杆(403)，两个所述转动支杆(403)之间固定连接有灯头护套(402)，所述灯头护套(402)内固定安装有双向影像投射灯(401)，所述跳动孔(301)后内壁铰接有微型电动推杆(404)，且微型电动推杆(404)前端与灯头护套(402)铰接。
3.根据权利要求2所述的一种带有学习功能的护眼台灯，其特征在于：所述跳动孔(301)前内壁固定安装有平衡弹簧(405)，且平衡弹簧(405)后端与灯头护套(402)连接，所述微型电动推杆(404)轴线与平衡弹簧(405)的轴线为平行线。
4.根据权利要求3所述的一种带有学习功能的护眼台灯，其特征在于：所述微型电动推杆(404)和平衡弹簧(405)均倾斜设置，且倾斜角度为20°-30°。
5.根据权利要求2所述的一种带有学习功能的护眼台灯，其特征在于：所述跳动孔(301)上下端均固定连接有防尘伸缩弧板(7)，且防尘伸缩弧板(7)中部开设有与双向影像投射灯(401)相匹配的安装孔，所述防尘伸缩弧板(7)通过安装孔与双向影像投射灯(401)固定连接。
6.根据权利要求1所述的一种带有学习功能的护眼台灯，其特征在于：所述数据接收处理单元包括有原始数据接收处理模块、学习反馈接收模块和反馈数据处理模块，所述原始数据处理模块输入端分别连接有USB连接端口和蓝牙连接端口，所述智慧型灯台座(1)上端开设有与USB连接端口相连接的USB数据接口(6)。
7.根据权利要求1所述的一种带有学习功能的护眼台灯，其特征在于：所述辅助学习单元包括有词句音译模块、语音对话模块、拼写模块和图文指示模块，所述词句音译模块和语音对话模块均与语音控制单元连接，所述拼写模块与数据接收处理单元连接，所述图文指示模块与跳动显示单元连接。
8.根据权利要求1所述的一种带有学习功能的护眼台灯，其特征在于：所述语音控制单元包括学习语音输出模块、学习提示音模块和学习反馈接收模块，所述智慧型灯台座(1)上端安装有语音播放器(5)，所述语音播放器(5)通过导线与学习语音输出模块连接。
9.根据权利要求1所述的一种带有学习功能的护眼台灯，其特征在于：所述智能护眼单元包括有护眼光环自调节模块、使用时长统计模块和护眼休息模块，所述护眼光环自调节模块与弧形护眼灯板(3)电性连接，所述使用时长统计模块与智慧型灯台座(1)总电源连接。
10.根据权利要求1所述的一种带有学习功能的护眼台灯的使用方法，其特征在于：包括如下步骤：
S1.启动总电源开关，使智慧型灯台座(1)和弧形护眼灯板(3)通电，弧形护眼灯板(3)亮起；
S2.在学龄儿童需要学习英语时，通过学习数据接收处理单元接受学习内容；
S3.辅助学习单元对学龄儿童所学内容进行匹配，并通过语音控制单元对学龄儿童进行词句学习；
S4.在学习英语的过程中，辅助学习单元通过跳动显示单元对跳动型学习组件(4)进行控制，使跳动型学习组件(4)将英语词句转化成图文，并对图文内容进行无规则投影，不断更换投影位置，使学习儿童通过查找跳动型学习组件(4)的投影点，进行图文式英语学习；
S5.英语学习完成后，辅助学习单元控制跳动型学习组件(4)关闭和停止投影；
S6.在整个学习过程中，智能护眼调光单元根据使用时长对弧形护眼灯板(3)的灯光进行适应性调节，并对学龄儿童或家长进行长时间用眼的提醒；
S7.学龄儿童整体学习结束后，关闭总电源开关，使智慧型灯台座(1)和弧形护眼灯板(3)同时关闭。
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