CN220069223U - 建筑工程造价教学演示装置 - Google Patents

Abstract

本申请公开了建筑工程造价教学演示装置，涉及工程造价教学技术领域。本申请包括支撑架，所述支撑架一侧安装有书写板，所述支撑架一侧开设有滑槽，所述书写板一侧安装有滑块，所述滑块滑动连接在滑槽内，所述书写板一侧顶部安装有多个夹固组件，所述书写板一侧安装有放置组件，所述书写板一侧安装有统计组件，所述书写板底部安装有升降组件，所述支撑架底部安装有支撑板，通过设置升降组件，使书写板可以通过调节升降结构，将书写板收缩至外壳内部，且外壳两侧镂空可将放置组件和统计组件展开，从而在教学完成后，能使书写板收纳起来，节省了占用空间，也更方便轻巧。

Description

建筑工程造价教学演示装置

技术领域

本申请涉及工程造价教学技术领域，尤其是涉及建筑工程造价教学演示装置。

背景技术

工程造价掌握管理学、经济学以及土木工程技术的基本理论知识，具有工程造价的确定与控制、工程担保与保险的管理能力，具备从事工程投资与管理实践的基本技能，培养具备管理、技术、经济、法律等基本理论知识，系统掌握固定资产投资、融资管理、程经济管理及工程造价管理等方面的理论基础和基本技能的高级应用型专门人才。

现有的中国公开专利（授权公告号：CN216249563U）中所提到的建筑工程造价教学演示装置，包括放置板，所述放置板底部的两侧均固定连接有支撑板，所述放置板的两侧均活动连接有支撑杆，两个支撑杆相对的一侧之间固定连接有展示板，所述展示板的前侧活动连接有滑杆，左侧所述支撑杆的前侧固定连接有夹持机构，通过设置夹持机构与滑杆的配合使用，可以将图纸固定在展示板上，避免了在有风时，将图纸吹落到地面，通过设置滑杆与滑套得配合使用，展示板可以进行移动，避免了在图纸不清晰时，使用者需要站起来向图纸方向靠近进行计算，从而影响使用效果。

上述专利中的工程造价教学演示装置，考虑到了使用者需要调整书写板前后的位置，图纸不清晰时，使用者需要站起来移动装置，但进行教学演示结束后，教学装置比较占用空间，移动存放都不方便，为此，本申请提出了建筑工程造价教学演示装置。

实用新型内容

本申请的目的在于：为解决书写板高度教学者不方便调节的问题，本申请提供了建筑工程造价教学演示装置。

本申请为了实现上述目的具体采用以下技术方案：

建筑工程造价教学演示装置，包括支撑架，所述支撑架一侧安装有书写板，所述支撑架一侧开设有滑槽，所述书写板一侧安装有滑块，所述滑块滑动连接在滑槽内，所述书写板一侧顶部安装有多个夹固组件，所述书写板两侧均开设有腔体，所述书写板一侧安装有放置组件，所述书写板一侧安装有统计组件，所述书写板底部安装有升降组件，所述支撑架底部安装有支撑板。

通过采用上述技术方案，首先当需要实用演示装置教学时，根据教学者需求和身高，通过升降组件来调节书写板的位置，调整到合适位置后，将教学需要的图纸通过夹固组件夹固在书写板上，然后拉开书写板一侧的放置组件，可以将工程造价的教学材料放在放置组件上，当需要对工程中各种价格进行统计分类时，可以拉开书写板另一侧的统计组件，以此能更直观便捷的进行统计各种项目的价格。

进一步地，所述夹固组件包括固定连接在书写板一侧的固定板，所述固定板内部开设有空腔，所述固定板内腔一侧固定连接有滑杆，所述滑杆外壁套设有弹簧，所述滑杆一端滑动连接有滑动板，所述滑动板一侧固定连接有拉杆，所述拉杆远离滑动板的一端贯穿固定板。

通过采用上述技术方案，首先拽动拉杆，带动滑动板在滑杆上移动，并挤压弹簧将滑动板远离书写板，然后将教学需要的工程造价的图纸贴在放在书写板上，在松开拉杆，通过弹簧的复位，带动滑动板挤压书写板上的图纸，将图纸夹固在书写板上。

进一步地，所述滑动板一侧设有防滑垫。

通过采用上述技术方案，通过防滑垫可以有效防止教学期间图纸不被风吹走。

进一步地，所述放置组件包括固定连接在书写板腔内的伸缩板一，所述伸缩板一一侧和底部均固定连接有滑动块一，所述书写板腔内固定连接有滑轨一，所述滑动块一与滑轨一滑动连接，所述伸缩板一一侧固定连接有把手一，所述伸缩板一一侧铰接有照明灯，所述伸缩板一一侧铰接有放置板。

通过采用上述技术方案，当需要进行教学时，先拉动把手一，通过滑轨一和滑动块的配合，将伸缩板一从书写板一侧拉出，然后将放置板放平，然后将工程造价需要的图纸贴在放在书写板上，当需要对图纸进行修改时，因书写板呈垂直状不方便书写，可打开照明灯进行照明然后在放置板上进行修改。

进一步地，所述统计组件包括固定连接在书写板腔内的伸缩板二，所述伸缩板二一侧和底部均固定连接有滑动块二，所述书写板腔内固定连接有滑轨二，所述滑动块二与滑轨二滑动连接，所述伸缩板二一侧固定连接有把手二，所述伸缩板二一侧固定连接有圆形模块，所述伸缩板二一侧固定连接有矩形模块，所述伸缩板二一侧固定连接有标签栏。

通过采用上述技术方案，当需要对工程中所需的价格进行计算时，可拉开书写板一侧的伸缩板二，伸缩板二一侧分别有圆形模块和矩形模块，圆形模块可以呈百分比状显示个项费用，矩形模块和标签栏可以对各项材料费用或人工费用进行标注对比演示，通过圆形模块和矩形模块相配合，显著的提高了该建筑工程造价教学演示装置的演示教学效果。

进一步地，所述圆形模块包括固定连接在伸缩板二一侧的圆环，所述圆环圆心固定连接有转动轴，所述转动轴上转动连接多个转动杆。

通过采用上述技术方案，圆形模块中的转动杆可以在转动轴上随意转动，教学者可根据工程中不同价格进行百分比分类调整。

进一步地，所述升降组件包括固定连接在支撑架一侧的外壳，所述外壳两侧镂空，所述外壳内部固定连接有限位块，所述限位块一侧转动连接有双向螺纹杆，所述双向螺纹杆一端固定连接有转动把手，所述双向螺纹杆两端均螺纹连接有螺纹套，所述螺纹套两侧均铰接有固定杆，所述固定杆远离螺纹套的一端与书写板底部铰接。

通过采用上述技术方案，当进行教学演示时，可先旋转转动把手，通过转动把手带动双向螺纹杆上的螺纹套移动，当螺纹套移动时，固定杆也随之转动，从而带动与之铰接的书写板进行移动，通过手动控制可以随意调节书写板的高度，能更方便高效的完成教学演示，也可在结束后，将书写板收纳至外壳内部。

进一步地，所述支撑板底部固定连接有多个万向轮。

通过采用上述技术方案，当需要实用演示装置教学时，先拉动支撑架，通过支撑板底部的万向轮能将装置移动到教学位置。

综上所述，本申请包括以下至少有益效果：

1.本申请，通过设置升降组件，使书写板可以通过调节升降结构，将书写板收缩至外壳内部，且外壳两侧镂空可将放置组件和统计组件展开，从而在教学完成后，能使书写板收纳起来，节省了占用空间，也更方便轻巧。

2.本申请，通过设置放置组件和统计组件，在需要进行教学演示时，可以将组件拉出，通过组件上的圆形模块和矩形模块，能更直观的将工程需要地金额和种类进行分类统计，且组件设置在书写板侧面，不占据书写板空间，能让教学者在书写板上书写内容更多。

附图说明

图1是本申请中装置主体的立体结构示意图。

图2是本申请中装置主体的剖视图。

图3是本申请中夹固组件的立体结构示意图。

图4是本申请中放置组件的立体结构示意图。

图5是本申请中统计组件的立体结构示意图。

图6是本申请中升降组件的立体结构示意图

附图标记说明：

1、支撑架；2、书写板；3、滑槽；4、滑块；5、夹固组件；6、放置组件；7、统计组件；8、升降组件；9、支撑板；10、万向轮；51、固定板；52、滑杆；53、弹簧；54、滑动板；55、拉杆；56、防滑垫；61、伸缩板一；62、滑动块一；63、滑轨一；64、把手一；65、照明灯；66、放置板；71、伸缩板二；72、滑动块二；73、滑轨二；74、把手二；75、圆形模块；76、矩形模块；77、标签栏；751、圆环；752、转动轴；753、转动杆；81、外壳；82、限位块；83、双向螺纹杆；84、转动把手；85、螺纹套；86、固定杆。

具体实施方式

以下结合附图1-6对本申请作进一步详细说明。

本申请实施例公开建筑工程造价教学演示装置。

参照图1和图2，建筑工程造价教学演示装置，包括支撑架1，支撑架1一侧安装有书写板2，支撑架1一侧开设有滑槽3，书写板2一侧固定连接有滑块4，滑块4滑动连接在滑槽3内，书写板2一侧顶部安装有多个夹固组件5，书写板2两侧均开设有腔体，书写板2一侧内腔安装有放置组件6，书写板2一侧内腔安装有统计组件7，书写板2底部安装有升降组件8，支撑架1底部安装有支撑板9，支撑板9底部固定连接有多个万向轮10。

首先当需要实用演示装置教学时，先拉动支撑架1，通过支撑板9底部的万向轮10将装置移动到教学位置，然后根据教学者需求，通过升降组件8来调节书写板2的位置，调整到合适位置后，将教学需要的图纸通过夹固组件5夹固在书写板2上，然后拉开书写板2一侧的放置组件6，可以将工程造价的教学材料放在放置组件6上，当需要对工程中各种价格进行统计分类时，可以拉开书写板2另一侧的统计组件7，以此能更直观便捷的进行统计各种项目的价格。

参照图1和图3，夹固组件5包括固定连接在书写板2一侧的固定板51，所述固定板（51）内部开设有空腔，固定板51内腔一侧固定连接有滑杆52，滑杆52外壁套设有弹簧53，滑杆52一端滑动连接有滑动板54，滑动板54一侧固定连接有拉杆55，拉杆55远离滑动板54的一端贯穿固定板51，滑动板54一侧设有防滑垫56。

当进行教学时，首先拽动拉杆55，带动滑动板54在滑杆52上移动，并挤压弹簧53将滑动板54远离书写板2，然后将教学需要的工程造价的图纸贴在放在书写板2上，在松开拉杆55，通过弹簧53的复位，带动滑动板54挤压书写板2上的图纸，将图纸夹固在书写板2上，通过防滑垫56可以有效防止教学期间图纸不被风吹走。

参照图1和图4，放置组件6包括固定连接在书写板2腔内的伸缩板一61，伸缩板一61一侧和底部均固定连接有滑动块一62，书写板2腔内固定连接有滑轨一63，滑动块一62与滑轨一63滑动连接，伸缩板一61一侧固定连接有把手一64，伸缩板一61一侧铰接有照明灯65，伸缩板一61一侧铰接有放置板66。

首先，当需要进行教学时，先拉动把手一64，通过滑轨一63和滑动块一62的配合，将伸缩板一61从书写板2一侧拉出，然后将放置板66放平，然后将工程造价需要的图纸贴在放在放置板66上，当需要对图纸进行修改时，因书写板2呈垂直状不方便书写，可打开照明灯65进行照明然后在放置板66上进行修改。

参照图1和图5，统计组件7包括固定连接在书写板2腔内的伸缩板二71，伸缩板二71一侧和底部均固定连接有滑动块二72，书写板2腔内固定连接有滑轨二73，滑动块二72与滑轨二73滑动连接，伸缩板二71一侧固定连接有把手二74，伸缩板二71一侧固定连接有圆形模块75，伸缩板二71一侧固定连接有矩形模块76，伸缩板二71一侧固定连接有标签栏77，圆形模块75包括固定连接在伸缩板二71一侧的圆环751，圆环751圆心固定连接有转动轴752，转动轴752上转动连接多个转动杆753。

由于工程造价需要对工程中所需的价格进行计算，为了更直观的了解各类报价，可拉开书写板2一侧的伸缩板二71，伸缩板二71一侧分别有圆形模块75和矩形模块76，圆形模块75中的转动杆753可以在转动轴752上随意转动，教学者可根据工程中不同价格进行百分比分类调整，矩形模块76和标签栏77可以对各项材料费用或人工费用进行标注对比演示，通过圆形模块75和矩形模块76相配合，显著的提高了该建筑工程造价教学演示装置的演示教学效果。

参照图1和图6，升降组件8包括固定连接在支撑架1一侧的外壳81，外壳81两侧镂空，外壳81内部固定连接有限位块82，限位块82一侧转动连接有双向螺纹杆83，双向螺纹杆83一端固定连接有转动把手84，双向螺纹杆83两端均螺纹连接有螺纹套85，螺纹套85两侧均铰接有固定杆86，固定杆86远离螺纹套85的一端与书写板2底部铰接。

当进行教学演示时，可先旋转转动把手84，通过转动把手84带动双向螺纹杆83上的螺纹套85移动，当螺纹套85移动时，固定杆86也随之转动，从而带动与之铰接的书写板2进行移动，通过手动控制可以随意调节书写板2的高度，能更方便高效的完成教学演示，也可在结束后，将书写板2收纳至外壳81内部。

本实施例建筑工程造价教学演示装置的实施原理为：当需要实用演示装置教学时，先拉动支撑架1，通过支撑板9底部的万向轮10将装置移动到教学位置，然后旋转转动把手84，通过转动把手84带动双向螺纹杆83上的螺纹套85移动，当螺纹套85移动时，固定杆86也随之转动，从而带动与之铰接的书写板2进行调节，通过手动控制可以随意调节书写板2的高度，能更方便高效的完成教学演示，也可在结束后，将书写板2收纳至外壳81内部，把书写板2调节到合适位置后，拽动拉杆55，带动滑动板54在滑杆52上移动，并挤压弹簧53将滑动板54远离书写板2，然后将教学需要的工程造价的图纸贴在放在书写板2上，在松开拉杆55，通过弹簧53的复位，带动滑动板54挤压书写板2上的图纸，将图纸夹固在书写板2上，通过防滑垫56可以有效防止教学期间图纸不被风吹走，然后拉动把手一64，通过滑轨一63和滑动块一62的配合，将伸缩板一61从书写板2一侧拉出，然后将放置板66放平，将教学所用的书本或图纸放在放置板66上，当需要对图纸进行修改时，因书写板2呈垂直状不方便书写，可打开照明灯65进行照明然后在放置板66上进行修改，当需要对工程中所需的价格进行计算时，为了更直观的了解各类报价，可拉开书写板2一侧的伸缩板二71，伸缩板二71一侧分别有圆形模块75和矩形模块76，圆形模块75中的转动杆753可以在转动轴752上随意转动，教学者可根据工程中不同价格进行百分比分类调整，矩形模块76和标签栏77可以对各项材料费用或人工费用进行标注对比演示，通过圆形模块75和矩形模块76相配合，显著的提高了该建筑工程造价教学演示装置的演示教学效果。

Claims (8)

1.建筑工程造价教学演示装置，包括支撑架（1），其特征在于：所述支撑架（1）一侧安装有书写板（2），所述支撑架（1）一侧开设有滑槽（3），所述书写板（2）一侧固定连接有滑块（4），所述滑块（4）滑动连接在滑槽（3）内，所述书写板（2）一侧顶部安装有多个夹固组件（5），所述书写板（2）两侧均开设有腔体，所述书写板（2）一侧内腔安装有放置组件（6），所述书写板（2）一侧内腔安装有统计组件（7），所述书写板（2）底部安装有升降组件（8），所述支撑架（1）底部安装有支撑板（9）。

2.根据权利要求1所述的建筑工程造价教学演示装置，其特征在于：所述夹固组件（5）包括固定连接在书写板（2）一侧的固定板（51），所述固定板（51）内部开设有空腔，所述固定板（51）内腔一侧固定连接有滑杆（52），所述滑杆（52）外壁套设有弹簧（53），所述滑杆（52）一端滑动连接有滑动板（54），所述滑动板（54）一侧固定连接有拉杆（55），所述拉杆（55）远离滑动板（54）的一端贯穿固定板（51）。

3.根据权利要求2所述的建筑工程造价教学演示装置，其特征在于：所述滑动板（54）一侧设有防滑垫（56）。

4.根据权利要求1所述的建筑工程造价教学演示装置，其特征在于：所述放置组件（6）包括固定连接在书写板（2）腔内的伸缩板一（61），所述伸缩板一（61）一侧和底部均固定连接有滑动块一（62），所述书写板（2）腔内固定连接有滑轨一（63），所述滑动块一（62）与滑轨一（63）滑动连接，所述伸缩板一（61）一侧固定连接有把手一（64），所述伸缩板一（61）一侧铰接有照明灯（65），所述伸缩板一（61）一侧铰接有放置板（66）。

5.根据权利要求1所述的建筑工程造价教学演示装置，其特征在于：所述统计组件（7）包括固定连接在书写板（2）腔内的伸缩板二（71），所述伸缩板二（71）一侧和底部均固定连接有滑动块二（72），所述书写板（2）腔内固定连接有滑轨二（73），所述滑动块二（72）与滑轨二（73）滑动连接，所述伸缩板二（71）一侧固定连接有把手二（74），所述伸缩板二（71）一侧固定连接有圆形模块（75），所述伸缩板二（71）一侧固定连接有矩形模块（76），所述伸缩板二（71）一侧固定连接有标签栏（77）。

6.根据权利要求5所述的建筑工程造价教学演示装置，其特征在于：所述圆形模块（75）包括固定连接在伸缩板二（71）一侧的圆环（751），所述圆环（751）圆心固定连接有转动轴（752），所述转动轴（752）上转动连接多个转动杆（753）。

7.根据权利要求1所述的建筑工程造价教学演示装置，其特征在于：所述升降组件（8）包括固定连接在支撑架（1）一侧的外壳（81），所述外壳（81）两侧镂空，所述外壳（81）内部固定连接有限位块（82），所述限位块（82）一侧转动连接有双向螺纹杆（83），所述双向螺纹杆（83）一端固定连接有转动把手（84），所述双向螺纹杆（83）两端均螺纹连接有螺纹套（85），所述螺纹套（85）两侧均铰接有固定杆（86），所述固定杆（86）远离螺纹套（85）的一端与书写板（2）底部铰接。

8.根据权利要求1所述的建筑工程造价教学演示装置，其特征在于：所述支撑板（9）底部固定连接有多个万向轮（10）。