CN220053344U - 一种组合式绘图尺 - Google Patents

Abstract

本实用新型涉及教学用具技术领域，具体公开了一种组合式绘图尺，包括量角尺、直尺一、直尺二和直尺三，量角尺的中心点与直尺一和直尺二可调节连接，直尺一和直尺三通过销轴转动连接，直尺二和直尺三通过定位滑轴可调节连接，直尺一、直尺二和直尺三之间变换成不同的三角形；直尺一上滑动安装粉笔架，粉笔架上放置粉笔，粉笔随直尺一以量角尺的中心点为圆心转动画圆；本实用新型通过调节三个直尺之间的角度，实现用粉笔描边能直接绘制出不同角度的三角形，设计的可调节半径的粉笔架，通过旋转直尺一能直接绘制处不同直径的圆，绘图更加直接便捷，提高绘图效率，避免因绘制不同的图形在教具间来回切换，提高课堂教学的绘图效率和准确度。

Description

一种组合式绘图尺

技术领域

本实用新型涉及教学用具技术领域，具体涉及一种组合式绘图尺。

背景技术

教学工作中，尤其是在数学、物理等学科课堂上经常需要老师在黑板上画图形，老师用量角尺画圆、用三角尺画三角形，每画一种图形均需要用到不同的教具，造成绘图效率低，影响教学质量。教室里面放置一个量角尺和一把直角三角尺，教具数量有限，可画图形的种类和尺寸有限，很多时候老师需要徒手绘图，影响教学准确度。现有的教学用组合尺集成的都是多种尺，如201920886937.1公开的一种高中数学教学用组合尺，集成了直尺、量角器、滑杆等，不能直接绘制对应角度的三角形，也不能绘制出不能直径的圆，同样存在使用时需要切换功能，较为麻烦的情况。因此，迫切需要设计一种组合式绘图尺，以解决现有组合尺不能直接绘制各种三角形、圆形等基础图形的问题。

实用新型内容

针对现有技术中存在的问题，本实用新型的目的在于提供一种组合式绘图尺。

本实用新型解决其技术问题所采用的技术方案是：一种组合式绘图尺，包括量角尺、直尺一、直尺二和直尺三，所述量角尺的中心点与直尺一和直尺二可调节连接，直尺一和直尺三通过销轴转动连接，直尺二和直尺三通过定位滑轴可调节连接，直尺一、直尺二和直尺三之间变换成不同的三角形；

直尺一上滑动安装粉笔架，粉笔架上放置粉笔，粉笔随直尺一以量角尺的中心点为圆心转动画圆。

具体的是，所述量角尺的中心点处设有通孔，通孔内固定安装螺母座，螺母座内丝接松紧螺栓，松紧螺栓从上至下依次穿过直尺二、垫片二、直尺一和垫片一，松紧螺栓松动后直尺一和直尺二相对量角尺转动。

具体的是，所述直尺一中部设有长条状的粉笔架滑槽，粉笔架在粉笔架滑槽内滑动。

具体的是，所述粉笔架采用上部板和下部板对接，上部板和下部板通过滑轴连接，滑轴在粉笔架滑槽内滑动，滑轴中部设有中空的粉笔通孔，粉笔通孔内插入粉笔，上部板上设有螺纹孔，螺纹孔内丝接定位顶丝，定位顶丝的头部顶在直尺一上，定位顶丝固定粉笔架的位置，上部板上部设有刻度指针。

具体的是，所述直尺二中部设有长条状的滑槽一，直尺三中部设有长条状的滑槽二，滑槽一和滑槽二内共同设有定位滑轴，定位滑轴在滑槽一和滑槽二内滑动控制直尺二和直尺三之间的角度。

具体的是，所述定位滑轴采用螺栓穿过滑槽一和滑槽二丝接螺母。

具体的是，所述量角尺上设有角度刻度，直尺一、直尺二和直尺三的外部设有距离刻度。

本实用新型具有以下有益效果：

本实用新型设计的组合式绘图尺采用量角尺和三个直尺的组合设计，通过调节三个直尺之间的角度，实现用粉笔描边能直接绘制出不同角度的三角形，设计的可调节半径的粉笔架，通过旋转直尺一能直接绘制处不同直径的圆，绘图更加直接便捷，提高绘图效率，避免因绘制不同的图形在教具间来回切换，提高课堂教学的绘图效率和准确度。

附图说明

图1是组合式绘图尺呈等边三角形状态的结构示意图。

图2是组合式绘图尺呈等腰直角三角形状态的结构示意图。

图3是组合式绘图尺呈直角三角形状态的结构示意图。

图4是量角尺、直尺一和直尺二可调节连接的结构示意图。

图中：1-量角尺；2-直尺一；3-直尺二；4-直尺三；5-粉笔架滑槽；6-粉笔架；7-粉笔通孔；8-刻度指针；9-定位顶丝；10-销轴；11-定位滑轴；12-滑槽一；13-滑槽二；14-松紧螺栓；15-螺母座；16-垫片一；17-垫片二。

具体实施方式

以下将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地进一步详细的说明。基于本实用新型中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本实用新型保护的范围。

如图1-4所示，一种组合式绘图尺，包括量角尺1、直尺一2、直尺二3和直尺三4，量角尺1的中心点与直尺一2和直尺二3可调节连接，直尺一2和直尺三4通过销轴10转动连接，直尺二3和直尺三4通过定位滑轴11可调节连接，直尺一2、直尺二3和直尺三4之间变换成不同的三角形。

直尺一2上滑动安装粉笔架6，粉笔架6上放置粉笔，粉笔随直尺一2以量角尺1的中心点为圆心转动画圆。直尺一2中部设有长条状的粉笔架滑槽5，粉笔架6在粉笔架滑槽5内滑动。

粉笔架6采用上部板和下部板对接，上部板和下部板通过滑轴连接，滑轴在粉笔架滑槽5内滑动，滑轴中部设有中空的粉笔通孔7，粉笔通孔7内插入粉笔，上部板上设有螺纹孔，螺纹孔内丝接定位顶丝9，定位顶丝9的头部顶在直尺一2上，定位顶丝9固定粉笔架6的位置，上部板上部设有刻度指针8，刻度指针8指向直尺一2上的距离刻度，指示距离刻度为需要画圆的半径，松开松紧螺栓14并不拆下，然后按住量角尺1和粉笔，转动直尺一2，粉笔随着直尺一2转动画圆。

量角尺1的中心点处设有通孔，通孔内固定安装螺母座15，螺母座15内丝接松紧螺栓14，松紧螺栓14从上至下依次穿过直尺二3、垫片二17、直尺一2和垫片一16，松紧螺栓14松动后直尺一2和直尺二3相对量角尺1转动，松开松紧螺栓14调节直尺一2和直尺二3转动角度，紧固松紧螺栓14固定直尺一2和直尺二3的位置。

直尺二3中部设有长条状的滑槽一12，直尺三4中部设有长条状的滑槽二13，滑槽一12和滑槽二13内共同设有定位滑轴11，定位滑轴11在滑槽一12和滑槽二13内滑动控制直尺二3和直尺三4之间的角度。定位滑轴11采用螺栓穿过滑槽一12和滑槽二13丝接螺母，松开螺栓调节定位滑轴11在滑槽一12和滑槽二13的位置，紧固螺栓固定直尺二3和直尺三4的位置。

量角尺1上设有角度刻度，直尺一2、直尺二3和直尺三4的外部设有距离刻度。

直尺一2和量角尺1配合或直尺三4和量角尺1配合可画出任意角度的锐角、直角、钝角等几何图形。进一步该组合尺可实现画出多种符合角度要求的三角形。

通过调整直尺二3和直尺三4连接点定位滑轴11在直尺二3和直尺三4上的适当位置，满足展示多种钝角三角形、直角三角形、锐角三角形，基本满足平面几何教学绘图的需要。如图1所示的等边三角形(角a1＝角b1＝角c1＝60°)，如图2所示的等腰直角三角形(角a2＝45°，角b2＝45°，角c2＝90°)，如图3所示的直角三角形(角a3＝60°，角b3＝30°，角c3＝90°)。调节好需要的角度直接紧固螺栓和松紧螺栓14在形成三角形的三个直尺上描边画线，方便快捷。

本实用新型不局限于上述实施方式，任何人应得知在本实用新型的启示下作出的结构变化，凡是与本实用新型具有相同或相近的技术方案，均落入本实用新型的保护范围之内。

本实用新型未详细描述的技术、形状、构造部分均为公知技术。

Claims (7)

1.一种组合式绘图尺，其特征在于，包括量角尺、直尺一、直尺二和直尺三，所述量角尺的中心点与直尺一和直尺二可调节连接，直尺一和直尺三通过销轴转动连接，直尺二和直尺三通过定位滑轴可调节连接，直尺一、直尺二和直尺三之间变换成不同的三角形；

直尺一上滑动安装粉笔架，粉笔架上放置粉笔，粉笔随直尺一以量角尺的中心点为圆心转动画圆。

2.根据权利要求1所述的组合式绘图尺，其特征在于，所述量角尺的中心点处设有通孔，通孔内固定安装螺母座，螺母座内丝接松紧螺栓，松紧螺栓从上至下依次穿过直尺二、垫片二、直尺一和垫片一，松紧螺栓松动后直尺一和直尺二相对量角尺转动。

3.根据权利要求1所述的组合式绘图尺，其特征在于，所述直尺一中部设有长条状的粉笔架滑槽，粉笔架在粉笔架滑槽内滑动。

4.根据权利要求3所述的组合式绘图尺，其特征在于，所述粉笔架采用上部板和下部板对接，上部板和下部板通过滑轴连接，滑轴在粉笔架滑槽内滑动，滑轴中部设有中空的粉笔通孔，粉笔通孔内插入粉笔，上部板上设有螺纹孔，螺纹孔内丝接定位顶丝，定位顶丝的头部顶在直尺一上，定位顶丝固定粉笔架的位置，上部板上部设有刻度指针。

5.根据权利要求1所述的组合式绘图尺，其特征在于，所述直尺二中部设有长条状的滑槽一，直尺三中部设有长条状的滑槽二，滑槽一和滑槽二内共同设有定位滑轴，定位滑轴在滑槽一和滑槽二内滑动控制直尺二和直尺三之间的角度。

6.根据权利要求5所述的组合式绘图尺，其特征在于，所述定位滑轴采用螺栓穿过滑槽一和滑槽二丝接螺母。

7.根据权利要求1所述的组合式绘图尺，其特征在于，所述量角尺上设有角度刻度，直尺一、直尺二和直尺三的外部设有距离刻度。