CN218683619U - 一种易于握持的儿童训练筷 - Google Patents

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崔永焕
徐花
徐娇
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Abstract

本实用新型涉及一种易于握持的儿童训练筷,包括第一筷体、第二筷体、用于连接第一筷体和第二筷体的筷体连接件,第一筷体上端和第二筷体上端分别铰接在筷体连接件上,易于握持的儿童训练筷还包括用于卡在儿童手掌虎口处的虎口握持件,虎口握持件具有供儿童握住的握持部和用于卡在虎口位置上方的定位部,握持部和定位部之间为圆盘型的用于连接筷体连接件的连接部,握持部包括橡胶主体和设置在橡胶主体内的用于使橡胶主体保持形变的骨架。使用时儿童手掌虎口位置握着握持部,定位部贴在虎口位置上方,根据儿童手掌大小或者儿童握持习惯,可将握持部弯曲成适合的形状,握持的更加牢靠。相比于现有技术,提供了一种易于握持的儿童训练筷。

Description

一种易于握持的儿童训练筷
技术领域
本实用新型属于餐具领域,尤其涉及一种易于握持的儿童训练筷。
背景技术
训练筷是一种专门用于婴幼儿学习使用筷子的工具,目前市面上的儿童训练筷种类很多,结构和功能也有些不同,例如中国实用新型专利公开的一种儿童训练筷(公告号为CN211049026U,公告日为2020.7.21),包括第一筷体、第二筷体和指环套,该指环套包括设在第一筷体前侧的拇指套、均设在第二筷体外侧的中指套和食指套;中指套和食指套均包括固定部和设在固定部上的套环,固定部与第二筷体可拆卸相连,套环具有可调节尺寸大小的尺寸调节结构。该专利公开的这种训练筷,使用时需要儿童将两个以上的手指放入对应的指套中,婴幼儿的手指不够灵活且力量不够,不容易握持住。
实用新型内容
本实用新型的目的在于提供一种易于握持的儿童训练筷。
为实现上述目的,本实用新型的一种易于握持的儿童训练筷采用以下的技术方案:一种易于握持的儿童训练筷包括第一筷体、第二筷体、用于连接第一筷体和第二筷体的筷体连接件,第一筷体上端和第二筷体上端分别铰接在筷体连接件上,易于握持的儿童训练筷还包括用于卡在儿童手掌虎口处的虎口握持件,虎口握持件具有供儿童握住的握持部和用于卡在虎口位置上方的定位部,握持部和定位部之间为圆盘型的用于连接筷体连接件的连接部,握持部包括橡胶主体和设置在橡胶主体内的用于使橡胶主体保持形变的骨架。
有益效果:使用时儿童手掌虎口位置握着握持部,定位部贴在虎口位置上方,根据儿童手掌大小或者儿童握持习惯,可将握持部弯曲成适合的形状,能够让儿童握持的更加牢靠。相比于现有技术,提供了一种易于握持的儿童训练筷。
进一步的,筷体连接件为椭圆型盒体结构,筷体连接件包括用于相向扣合的上扣盒和下扣盒,第一筷体、第二筷体均铰接在下扣盒上儿童训练筷还包括用于扣装在筷体连接件下半部分外侧的连接套,连接套为半椭圆型结构,虎口握持件通过连接套而安装在所述筷体连接件上。需要用到虎口握持件时,先将连接套安装到筷体连接件上,再将虎口握持件安装到连接套上,不用的时候将连接套拆下即可。
进一步的,骨架为钢丝状,橡胶主体上设有供骨架穿装的骨架穿孔。
附图说明
图1为一种易于握持的儿童训练筷的具体实施例的立体图一;
图2为一种易于握持的儿童训练筷的具体实施例的立体图二;
图3为一种易于握持的儿童训练筷的具体实施例在隐藏上扣盖后的结构示意图一;
图4为一种易于握持的儿童训练筷的具体实施例在隐藏上扣盖后的结构示意图二;
图5为图4中A处的放大图;
图6为一种易于握持的儿童训练筷的具体实施例在隐藏上扣盖和第一筷体后的结构示意图;
图7为一种易于握持的儿童训练筷的具体实施例在隐藏橡胶主体后的结构示意图;
图8为橡胶主体的结构示意图一;
图9为橡胶主体的结构示意图二。
图中:100-第一筷体、101-装饰件插孔、110-弧形外凸部、200-第二筷体、210-弧形内凹部、300-筷体连接件、310-上扣盒、320-下扣盒、400-弹性片、500-V型装饰件、600-虎口握持件、610-握持部、611-橡胶主体、612-金属条、620-定位部、630-连接部、640-连接套。
具体实施方式
下面将结合附图,对本实用新型的技术方案进行清楚、完整地描述,显然,所描述的实施例仅仅是本实用新型的一部分实施例,而不是全部的实施例。基于本实用新型中的实施例,本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例,都属于本实用新型保护的范围。
本实用新型的一种易于握持的儿童训练筷的具体实施例,如图1至图9所示,包括第一筷体100、第二筷体200、用于连接第一筷体100和第二筷体200的筷体连接件300,本实施例中的筷体连接件300为椭圆型盒体结构,筷体连接件300包括用于相向扣合的上扣盒310和下扣盒320,第一筷体100上端和第二筷体200上端均铰接在下扣盒320上。
第一筷体100上端和第二筷体200上端分别设有相适配的弧形外凸部110和弧形内凹部210,弧形外凸部110的外周面与弧形内凹部210的外周面形成周向传动配合,用于在任一筷体转动时带动另一筷体转动。
易于握持的儿童训练筷还包括设置在第一筷体100和第二筷体200之间的弹性片400,弹性片400的两端分别连接在第一筷体100和第二筷体200上用于向两筷体施加分离力。筷体连接件300可以设置成各种不同动物造型,如兔子或者企鹅。
易于握持的儿童训练筷还包括两个在筷体连接件300上铰接在第一筷体100和第二筷体200上方的V型装饰件500,两V型装饰件500呈左右对称设置,第一筷体100上端和第二筷体200上端分别设有一装饰件插孔101,两V型装饰件500下端分别插入对应的装饰件插孔101中,两V型装饰件500上端分别伸出筷体连接件300,在两筷体转动时,V型装饰件500随着一同动作,像动物的耳朵一样不停摆动。
使用时儿童握住训练筷,拇指和食指分别压在第一筷体100和第二筷体200上,用手指带动其中一个筷体移动时,在弧形外凸部110和弧形内凹部210配合下,另一筷体也会随着动作。
易于握持的儿童训练筷还包括用于卡在儿童手掌虎口处的虎口握持件600,虎口握持件600具有供儿童握住的握持部610和用于卡在虎口位置上方的定位部620,握持部610和定位部620之间为圆盘型的用于连接筷体连接件300的连接部630。
握持部610包括橡胶主体611和设置在橡胶主体611内的用于使橡胶主体611保持形变的骨架,本实施例中的骨架为金属条612,根据儿童手掌大小或者儿童握持习惯,将握持部弯曲成适合的形状。
易于握持的儿童训练筷还包括用于扣装在筷体连接件300下半部分外侧的连接套640,连接套640为半椭圆型结构,虎口握持件600通过连接套640而安装在筷体连接件300上。需要用到虎口握持件600时,先将连接套640安装到筷体连接件300上,再将虎口握持件600安装到连接套640上,不用的时候将连接套640拆下即可。
以上所述,仅为本实用新型的具体实施方式,但本实用新型的保护范围并不局限于此,任何熟悉本技术领域的技术人员在本实用新型揭露的技术范围内,可轻易想到的变化或替换,都应涵盖在本实用新型的保护范围之内。

Claims (3)

1.一种易于握持的儿童训练筷,包括第一筷体、第二筷体,其特征在于:还包括用于连接第一筷体和第二筷体的筷体连接件,第一筷体上端和第二筷体上端分别铰接在筷体连接件上,易于握持的儿童训练筷还包括用于卡在儿童手掌虎口处的虎口握持件,虎口握持件具有供儿童握住的握持部和用于卡在虎口位置上方的定位部,握持部和定位部之间为圆盘型的用于连接筷体连接件的连接部,握持部包括橡胶主体和设置在橡胶主体内的用于使橡胶主体保持形变的骨架。
2.根据权利要求1所述的一种易于握持的儿童训练筷,其特征在于:筷体连接件为椭圆型盒体结构,筷体连接件包括用于相向扣合的上扣盒和下扣盒,第一筷体、第二筷体均铰接在下扣盒上儿童训练筷还包括用于扣装在筷体连接件下半部分外侧的连接套,连接套为半椭圆型结构,虎口握持件通过连接套而安装在所述筷体连接件上。
3.根据权利要求1或2所述的一种易于握持的儿童训练筷,其特征在于:骨架为钢丝状,橡胶主体上设有供骨架穿装的骨架穿孔。
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