CN2185463Y - 滑动可调课程表 - Google Patents

Abstract

滑动可调课程表属于用塑料或塑性状态的物质 生产中空壁的物品的技术领域。它解决了平面课程 表变更不方便的问题。它包含框架1、支板2、课目板 3、挡板4等几个部件。它可以很方便地变更内容，整 洁、美观、精致；能够提高学习或办公的效率。

Description

本实用新型属于用塑料或塑料状态的物质生产中空壁的物品。

就申请人所知，目前学生用的课程表一般都是平面形状的、不活动的。这样的课程表比较死板，如课程内容发生变化，要么在原课程表上进行涂改，要么全文重新抄写，很不方便。其次对青少年来说原课程表也缺乏趣味性、艺术性。

本实用新型的目的是设计一种精致的、滑动可调的课程表。它既可以很方便地更换课程表内容，又可以作为一种艺术品摆放在案桌上令人赏心悦目，更可以摘录一些名言警句激励青少年学生。另外也能让学生家长随时了解学校的课程情况。

本实用新型采用塑料或塑料状态的物质生产带中空壁的滑动可调课程表。其结构由框架1、支板2、课目板3、挡板4组成（参见图1）。

框架1是板式结构。中间设计有滑道（a），（见A－A剖视图）。滑道下部有进出口（b），（见B－B剖视图）。背面有凸出的小圆柱（c），（见C－C剖视图）。背面下部有小圆孔（f），（见B－B剖视图）。

支板2是支撑部件，它的上部设计有小圆孔（d），（见C－C剖视图）。

课目板3是一个个的小矩形板块。正、反面都可以印字，如数学、语文、化学，三（1）班、四（2）班……

档板（4）是阻挡课目板滑出的部件，其上设计有小圆柱（e），（见B－B剖视图）。

图1是本实用新型的结构示意图。

对照图1，说明本实用新型的动作原理。

首次使用时，可按学校的课程安排将一定数量的课目板按顺序从框架滑道进出口（b）处逐个滑入预定位置，然后插入档板，使档板上的小圆柱（e）压入框架上小孔（f）中，再将框架背面的小圆柱（c）压入支板上的小圆孔（d）中，即可平稳地摆放在桌面上。当课程变动时，先取出挡板，将有必要移出的课目板从框架滑道进出口（b）处逐个移出，再按一定的顺序，逐个滑入课目板，按前述方法装上挡板，就可以得到一个新的课程表。

本实用新型有利于培养学生的条理性、整洁性、以及动手能力，也便于家长有计划地检查督促学生的学习。教师和其他行业的人也可以利用其作为活动记事薄摆放在办公桌上，方便、实用、美观。

Claims (5)

1、滑动可调课程表，其特征是由框架1、支板2、课目板3、档板4组成。

2、按权利要求1所述的滑动可调课程表，其特征是框架1上有滑道a、进出口b、小圆柱c、小圆孔f。

3、按权利要求1所述的滑动可调课程表，其特征是支板2上有小圆孔d。

4、按权利要求1所述的滑动可调课程表，其特征是课目板3是矩形块。

5、按权利要求1所述的滑动可调课程表，其特征是档板4上有小圆柱e。

Images