CN2139389Y - 中小学美术教室多用画桌架 - Google Patents

Abstract

本实用新型公开了一种中小学美术教室多用画 桌架，其特点是由桌面板、画具箱、画具托盘、支架等 组成。桌面板一面为光板，另一面粘有织物，与支架 顶端活连接，桌面板下部有一对高低调节杆，其上有 等距凹槽，凹槽卡在支架上部内侧的螺钉上，以固定 桌面板的位置。在桌面板下部设有画具箱；画具托盘 装在支架顶端一侧，其下有支撑杆。本产品集画桌与 画架为一体，具有画桌和画架的双重功能，结构简单、 占地少、使用方便、灵活，是中小学美术教室的理想设 备。

Description

本实用新型涉及一种中小学美术教室多用画桌架，它属于教育设备领域。

目前，国内中小学美术课涉及学习国画和写生画两种，因此在美术教室内既需设画桌，又需设画架，它们同时并存占地多，而上课的学生也多，这就造成美术教室拥挤、混乱，从而直接影响美术课的教学质量。

本实用新型的目的是要提供一种中小学美术教室多用画桌架，它将画桌与画架结合为一体，节省占地，使用方便。

本实用新型的目的是这样实现的：它是由桌面板1、支架4、高低调节杆5组成的，还有画具箱2和画具托盘3：桌面板1设在支架的顶端，与支架顶端活连接，桌面板1一面粘有织物，另一面为光板；在桌面板1后下部两端设高低调节杆5，其上有等距凹槽，凹槽卡固在支架4上部内侧的螺钉上；在桌面板1的下方有画具箱2，它固定在支架4上；画具箱2有盖6，盖6为两半式，在画具箱2顶端通过紧固件固定；画具托盘3与支架4顶端一侧连接，由支撑杆撑起。

由于采用上述方案，本实用新型既可当画桌用，又可当画架用，还可用于上工艺课，占地面积少，使用方便，保持了美术教室的整齐与清洁；设置的画具箱，可两面掀盖，存放画具多，拿取画具方便，画具托盘的设置使作画时使用工具顺手，提高了作画的时效。

下面通过附图与实施例对本实用新型进一步说明。

图1是本实用新型实施例用作画国画时的结构示意图。

图2是实施例用作画架时的状态示意图。

图3是实施例侧面图。

图4是实施例正面图。

图中：1桌面板，2画具箱，3画具托盘，4支架，5高低调节杆，6盖

参见图1～4；本实施例采用木质材料制成，也可用钢木或聚酯材料，它包括桌面板1、画具箱2、画具托盘3、支架4、高低调节杆5和盖6。支架4顶端与桌面板1两侧螺接，支架4的腿部可伸长缩短（比系已知技术）桌面板1可上下活动，在桌面板后下部两侧有高低调节杆5，其上设等距凹槽，凹槽可卡在支架4上部内侧的两个螺钉上，以便调节桌面板1的位置（平行或倾斜）；桌面板1的一面粘贴毛毡，用作画国画，上面铺国画纸；而另一面为光板，用于写生或上工艺课。为保持美术教室整齐，使用画具方便，在桌面板1的下方设画具箱2，画具箱2为长方形箱体，其两侧通过螺钉固定在支架4上，画具箱2有两半式盖6，盖6通过连接件固定在画具箱顶端，可半开，也可全开，里面可放置各种作画用具。在支架4顶端一侧有画具托盘3，它通过活页与支架连接，在其下部的支架上装有支撑杆，将画具托盘3平托起来，画具托盘3也可固定设在支架4上，作画时使用画具托盘拿取工具顺手、方便。

Claims (1)

1、一种中小学美术教室多用画桌架，它是由桌面板1、支架4、高低调节杆5组成的，其特征在于还有画具箱2和画具托盘3：

(1)桌面板1设在支架的顶端，与支架顶端活连接，桌面板1一面粘有织物，另一面为光板；在桌面板1后下部两端设高低调节杆5，其上有等距凹槽，凹槽卡固在支架4上部内侧的螺钉上；

(2)在桌面板1的下方有画具箱2，它固定在支架4上；画具箱2有盖6，盖6为两半式，在画具箱2顶端通过紧固件固定；

(3)画具托盘3与支架4顶端一侧连接，由支撑杆撑起。

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