CN217091943U - 一种用于学前舞蹈教学的压腿架 - Google Patents
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Abstract
本实用新型公开了一种用于学前舞蹈教学的压腿架，涉及舞蹈教学领域，本实用新型包括支撑机构，包括两个支撑杆，用于支撑安装压腿架；压腿机构，其设置于支撑机构内，包括设置于支撑机构内的升降组件以及设置于升降组件之间的压腿组件，升降组件用于带动调节压腿组件的高度，压腿组件用于完成舞蹈教学前的压腿；移动机构，其设置于支撑机构下，用于移动压腿架到合适的位置。本实用新型一种用于学前舞蹈教学的压腿架，通过升降组件带动压腿组件进行升降，以此调节压腿组件的高度，能够适应不同程度的压腿要求，具有更高适用性，显著提高了舞蹈教学的效率，减少了重复购买压腿架的成本，保证了舞蹈教学的质量。
Description
技术领域
本实用新型涉及舞蹈教学领域，特别涉及一种用于学前舞蹈教学的压腿架。
背景技术
舞蹈教学是通过各种方法使得被教育者掌握舞蹈知识、学会舞蹈技巧、提升舞蹈能力的行为和过程，舞蹈教师在教学中采用的方法，不应该是主观随意的，正如其他学科一样，应该依据教学对象的年龄、能力所要教授教材的内容和要求制定相应的教学方法，在舞蹈教学前，需要先对学生的身体进行拉伸，以此增加身体柔韧性。
现有的压腿架在使用时大都是固定的架子，只能完成相同拉伸长度的动作，而且不能移动，为此，我们提出一种用于学前舞蹈教学的压腿架。
实用新型内容
本实用新型的目的在于提供一种用于学前舞蹈教学的压腿架，克服了现有技术的不足，通过升降组件带动压腿组件进行升降，实现压腿架高度的调节，能够实现不同难度的压腿，具有适用性广、调节能力强、移动方便的特点。
为解决上述问题，本实用新型所采取的技术方案如下：
一种用于学前舞蹈教学的压腿架，包括
支撑机构，包括两个支撑杆，用于支撑安装压腿架；
压腿机构，其设置于所述支撑机构内，包括设置于支撑机构内的升降组件以及设置于升降组件之间的压腿组件，所述升降组件用于带动调节压腿组件的高度，所述压腿组件用于完成舞蹈教学前的压腿；
移动机构，其设置于所述支撑机构下，用于移动压腿架到合适的位置。
进一步地，所述升降组件包括设置于支撑杆一侧的转轴以及安装于转轴一端的第一斜齿轮，所述转轴另一端安装有转轮，所述转轮外表面设有若干转杆。
进一步地，所述升降组件还包括与第一斜齿轮相啮合的第二斜齿轮以及安装于第二斜齿轮上的螺纹杆，所述螺纹杆上设有升降板，所述升降板两侧均安装有滑道，所述支撑杆内部两侧安装有滑轨，两个所述滑轨分别与两个滑道活动连接。
进一步地，所述压腿组件包括安装于升降板下的若干竖板以及安装于竖板一侧的横轴，所述横轴另一端设有压腿板，所述压腿板与横轴活动连接。
进一步地，所述支撑机构还包括安装于两个支撑杆之间的连接杆以及设于两个支撑杆上的顶板，两个所述支撑杆一侧均安装有扶杆。
进一步地，所述移动机构包括设于两个支撑杆下的两个竖杆以及安装于竖杆另一端的移动杆，所述移动杆两端均安装有连接板，两个所述连接板下设有万向轮。
本实用新型与现有技术相比较，具有以下有益效果：
本实用新型通过升降组件带动压腿组件进行升降，以此调节压腿组件的高度，能够适应不同程度的压腿要求，具有更高适用性，显著提高了舞蹈教学的效率，减少了重复购买压腿架的成本，保证了舞蹈教学的质量。
本实用新型通过移动机构可以将压腿架移动到需要的位置，降低了搬运的难度，增加了压腿架的使用率，也减少了搬运的劳动强度。
本实用新型具有适用性广、调节能力强、移动方便的特点。
附图说明
图1为一种用于学前舞蹈教学的压腿架的外部整体结构示意图；
图2为一种用于学前舞蹈教学的压腿架的外部第二视角结构示意图；
图3为一种用于学前舞蹈教学的压腿架图1中A处的局部放大结构示意图；
图4为一种用于学前舞蹈教学的压腿架图2中B处的局部放大结构示意图；
图5为一种用于学前舞蹈教学的压腿架图2中C处的局部放大结构示意图。
图中：100、支撑机构；101、支撑杆；102、连接杆；103、顶板；104、扶杆；200、压腿机构；201、转轴；202、第一斜齿轮；203、转轮；204、转杆；205、第二斜齿轮；206、螺纹杆；207、升降板；208、滑道；209、滑轨；210、竖板；211、横轴；212、压腿板；300、移动机构；301、竖杆；302、移动杆；303、连接板；304、万向轮。
具体实施方式
为使本实用新型实现的技术手段、创作特征、达成目的与功效易于明白了解，下面结合具体实施方式，进一步阐述本实用新型。
在本实用新型的描述中，需要说明的是，术语“上”、“下”、“内”、“外”“前端”、“后端”、“两端”、“一端”、“另一端”等指示的方位或位置关系为基于附图所示的方位或位置关系，仅是为了便于描述本实用新型和简化描述，而不是指示或暗示所指的装置或元件必须具有特定的方位、以特定的方位构造和操作，因此不能理解为对本实用新型的限制。此外，术语“第一”、“第二”仅用于描述目的，而不能理解为指示或暗示相对重要性。
在本实用新型的描述中，需要说明的是，除非另有明确的规定和限定，术语“安装”、“设置有”、“连接”等，应做广义理解，例如“连接”，可以是固定连接，也可以是可拆卸连接，或一体地连接；可以是机械连接，也可以是电连接；可以是直接相连，也可以通过中间媒介间接相连，可以是两个元件内部的连通。对于本领域的普通技术人员而言，可以具体情况理解上述术语在本实用新型中的具体含义。
请参照图1—5所示，本实用新型为一种用于学前舞蹈教学的压腿架，包括
支撑机构100，包括两个支撑杆101，用于支撑安装压腿架；
压腿机构200，其设置于支撑机构100内，包括设置于支撑机构100内的升降组件以及设置于升降组件之间的压腿组件，升降组件用于带动调节压腿组件的高度，压腿组件用于完成舞蹈教学前的压腿；
移动机构300，其设置于支撑机构100下，用于移动压腿架到合适的位置。
在使用本压腿架对舞蹈教学之前的学生进行压腿时，先通过移动机构300将压腿架移动到需要的位置，减少了搬运压腿架的难度，提高了压腿架的使用率，利用升降组件来调节压腿组件的高度，以此适应不同程度的压腿训练，保证训练的强度和质量，增加舞蹈教学的效率。
为了提供升降组件升降的动力，升降组件包括设置于支撑杆101一侧的转轴201以及安装于转轴201一端的第一斜齿轮202，转轴201另一端安装有转轮203，转轮203外表面设有若干转杆204，转动转杆204带动转轮203转动，第一斜齿轮202开始工作。
为了带动压腿组件进行升降，实现高度的调节，升降组件还包括与第一斜齿轮202相啮合的第二斜齿轮205以及安装于第二斜齿轮205上的螺纹杆206，螺纹杆206上设有升降板207，升降板207两侧均安装有滑道208，支撑杆101内部两侧安装有滑轨209，两个滑轨209分别与两个滑道208活动连接，在第一斜齿轮202的作用下，第二斜齿轮205开始工作，带动螺纹杆206转动，其上安装的升降板207开始升降。
为了方便训练人员进行压腿，压腿组件包括安装于升降板207下的若干竖板210以及安装于竖板210一侧的横轴211，横轴211另一端设有压腿板212，压腿板212与横轴211活动连接。
为了固定住压腿架，支撑机构100还包括安装于两个支撑杆101之间的连接杆102以及设于两个支撑杆101上的顶板103，两个支撑杆101一侧均安装有扶杆104，扶杆104可以帮助压腿人员进行压腿，防止压腿人员摔倒。
为了方便的将压腿架移动到需要的位置，移动机构300包括设于两个支撑杆101下的两个竖杆301以及安装于竖杆301另一端的移动杆302，移动杆302两端均安装有连接板303，两个连接板303下设有万向轮304。
以上显示和描述了本实用新型的基本原理和主要特征和本实用新型的优点。本行业的技术人员应该了解，本实用新型不受上述实施例的限制，上述实施例和说明书中描述的只是说明本实用新型的原理，在不脱离本实用新型精神和范围的前提下，本实用新型还会有各种变化和改进，这些变化和改进都落入要求保护的本实用新型范围内。本实用新型要求保护范围由所附的权利要求书及其等效物界定。
Claims (6)
1.一种用于学前舞蹈教学的压腿架，其特征在于：包括
支撑机构(100)，包括两个支撑杆(101)，用于支撑安装压腿架；
压腿机构(200)，其设置于所述支撑机构(100)内，包括设置于支撑机构(100)内的升降组件以及设置于升降组件之间的压腿组件，所述升降组件用于带动调节压腿组件的高度，所述压腿组件用于完成舞蹈教学前的压腿；
移动机构(300)，其设置于所述支撑机构(100)下，用于移动压腿架到合适的位置。
2.根据权利要求1所述的一种用于学前舞蹈教学的压腿架，其特征在于：所述升降组件包括设置于支撑杆(101)一侧的转轴(201)以及安装于转轴(201)一端的第一斜齿轮(202)，所述转轴(201)另一端安装有转轮(203)，所述转轮(203)外表面设有若干转杆(204)。
3.根据权利要求2所述的一种用于学前舞蹈教学的压腿架，其特征在于：所述升降组件还包括与第一斜齿轮(202)相啮合的第二斜齿轮(205)以及安装于第二斜齿轮(205)上的螺纹杆(206)，所述螺纹杆(206)上设有升降板(207)，所述升降板(207)两侧均安装有滑道(208)，所述支撑杆(101)内部两侧安装有滑轨(209)，两个所述滑轨(209)分别与两个滑道(208)活动连接。
4.根据权利要求3所述的一种用于学前舞蹈教学的压腿架，其特征在于：所述压腿组件包括安装于升降板(207)下的若干竖板(210)以及安装于竖板(210)一侧的横轴(211)，所述横轴(211)另一端设有压腿板(212)，所述压腿板(212)与横轴(211)活动连接。
5.根据权利要求1所述的一种用于学前舞蹈教学的压腿架，其特征在于：所述支撑机构(100)还包括安装于两个支撑杆(101)之间的连接杆(102)以及设于两个支撑杆(101)上的顶板(103)，两个所述支撑杆(101)一侧均安装有扶杆(104)。
6.根据权利要求1所述的一种用于学前舞蹈教学的压腿架，其特征在于：所述移动机构(300)包括设于两个支撑杆(101)下的两个竖杆(301)以及安装于竖杆(301)另一端的移动杆(302)，所述移动杆(302)两端均安装有连接板(303)，两个所述连接板(303)下设有万向轮(304)。
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