CN216708865U - 一种新型多功能教学用教学板 - Google Patents
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Abstract
本实用新型公开了一种新型多功能教学用教学板,包括底座,所述底座的顶部固定连接有电动推杆。本实用新型通过第一双轴电机、第一螺纹杆、螺纹管、第二双轴电机、凸轮、伸缩杆、挡板、支撑杆、驱动电机、第二螺纹杆、螺纹套和连接杆的配合,当需要增加面积时,第一双轴电机的输出轴通过第一螺纹杆带动螺纹管向两侧移动,然后第二双轴电机的输出轴带动凸轮旋转,凸轮通过挡板和支撑杆带动扩展板移动,使扩展板与教学板本体处于同一水平面面,驱动电机的输出轴通过第二螺纹杆带动螺纹套移动,螺纹套通过连接杆带动教学板本体旋转,调节其角度,从而达到方便使用的效果,解决了现有装置不方便使用的问题。
Description
技术领域
本实用新型涉及教学设备技术领域,具体为一种新型多功能教学用教学板。
背景技术
教学是教师的教和学生的学所组成的一种人类特有的人才培养活动,通过这种活动,教师有目的、有计划、有组织地引导学生学习和掌握文化科学知识和技能,促进学生素质提高,使他们成为社会所需要的人,但是,目前的教具中大多采用黑板或推拉白板进行教学演示,不方便调节角度,而且不能根据需要增加教学板的面积,不方便使用。
实用新型内容
本实用新型的目的在于提供一种新型多功能教学用教学板,具备方便使用的优点,解决了现有装置不方便使用的问题。
为实现上述目的,本实用新型提供如下技术方案:一种新型多功能教学用教学板,包括底座,所述底座的顶部固定连接有电动推杆,所述电动推杆的顶部固定连接有机箱,所述机箱的背面活动连接有教学板本体,所述教学板本体正面的底部固定连接有第一双轴电机,所述第一双轴电机的输出轴固定连接有第一螺纹杆,所述第一螺纹杆的表面套设有螺纹管,所述螺纹管的顶部固定连接有固定箱,所述固定箱的一侧固定连接有安装板,所述安装板的顶部固定连接有第二双轴电机,所述第二双轴电机的输出轴固定连接有凸轮,所述固定箱的内腔固定连接有伸缩杆,所述伸缩杆的另一端固定连接有挡板,所述挡板的另一侧固定连接有支撑杆,所述支撑杆的另一端固定连接有扩展板,所述机箱的内腔固定连接有驱动电机,所述驱动电机的输出轴固定连接有第二螺纹杆,所述第二螺纹杆的表面套设有螺纹套,所述螺纹套的顶部活动连接有连接杆。
优选的,所述第一螺纹杆的数量为两个,且两个第一螺纹杆表面的螺纹方向相反。
优选的,所述螺纹管的背面固定连接有限位杆,所述教学板本体的正面设置有与限位杆相适配的限位槽。
优选的,所述伸缩杆的表面套设有复位弹簧,所述复位弹簧的一端与固定箱的内腔固定连接,所述复位弹簧的另一端与挡板的一侧固定连接。
优选的,所述连接杆的另一端与教学板本体的正面活动连接,所述机箱的顶部设置有通槽。
优选的,所述底座的底部固定连接有滑轮,所述滑轮的数量为四个。
与现有技术相比,本实用新型的有益效果如下:
1、本实用新型通过第一双轴电机、第一螺纹杆、螺纹管、第二双轴电机、凸轮、伸缩杆、挡板、支撑杆、驱动电机、第二螺纹杆、螺纹套和连接杆的配合,当需要增加面积时,第一双轴电机的输出轴通过第一螺纹杆带动螺纹管向两侧移动,然后第二双轴电机的输出轴带动凸轮旋转,凸轮通过挡板和支撑杆带动扩展板移动,使扩展板与教学板本体处于同一水平面面,驱动电机的输出轴通过第二螺纹杆带动螺纹套移动,螺纹套通过连接杆带动教学板本体旋转,调节其角度,从而达到方便使用的效果,解决了现有装置不方便使用的问题。
2、本实用新型通过设计两个第一螺纹杆表面的螺纹方向相反,便于使两个螺纹管相向移动,通过限位杆和限位槽的配合,便于对螺纹管限位,提高装置的安全性,通过设计复位弹簧,通过复位弹簧对挡板的作用,方便挡板复位。
附图说明
图1为本实用新型结构示意图;
图2为本实用新型固定箱结构左视剖面图;
图3为本实用新型机箱结构左视剖面图。
图中:1、底座;2、电动推杆;3、机箱;4、教学板本体;5、第一双轴电机;6、第一螺纹杆;7、螺纹管;8、固定箱;9、安装板;10、第二双轴电机;11、凸轮;12、伸缩杆;13、挡板;14、支撑杆;15、扩展板;16、驱动电机;17、第二螺纹杆;18、螺纹套;19、连接杆;20、复位弹簧;21、滑轮。
具体实施方式
下面将结合本实用新型实施例中的附图,对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述,显然,所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例,而不是全部的实施例。基于本实用新型中的实施例,本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例,都属于本实用新型保护的范围。
请参阅图1-3,一种新型多功能教学用教学板,包括底座1,底座1的底部固定连接有滑轮21,滑轮21的数量为四个,通过设计两个第一螺纹杆6表面的螺纹方向相反,便于使两个螺纹管7相向移动,通过限位杆和限位槽的配合,便于对螺纹管7限位,提高装置的安全性,通过设计复位弹簧20,通过复位弹簧20对挡板13的作用,方便挡板13复位,底座1的顶部固定连接有电动推杆2,电动推杆2的顶部固定连接有机箱3,机箱3的背面活动连接有教学板本体4,教学板本体4正面的底部固定连接有第一双轴电机5,第一双轴电机5的输出轴固定连接有第一螺纹杆6,第一螺纹杆6的数量为两个,且两个第一螺纹杆6表面的螺纹方向相反,第一螺纹杆6的表面套设有螺纹管7,螺纹管7的背面固定连接有限位杆,教学板本体4的正面设置有与限位杆相适配的限位槽,螺纹管7的顶部固定连接有固定箱8,固定箱8的一侧固定连接有安装板9,安装板9的顶部固定连接有第二双轴电机10,第二双轴电机10的输出轴固定连接有凸轮11,固定箱8的内腔固定连接有伸缩杆12,伸缩杆12的表面套设有复位弹簧20,复位弹簧20的一端与固定箱8的内腔固定连接,复位弹簧20的另一端与挡板13的一侧固定连接,伸缩杆12的另一端固定连接有挡板13,挡板13的另一侧固定连接有支撑杆14,支撑杆14的另一端固定连接有扩展板15,机箱3的内腔固定连接有驱动电机16,驱动电机16的输出轴固定连接有第二螺纹杆17,第二螺纹杆17的表面套设有螺纹套18,螺纹套18的顶部活动连接有连接杆19,连接杆19的另一端与教学板本体4的正面活动连接,机箱3的顶部设置有通槽,通过第一双轴电机5、第一螺纹杆6、螺纹管7、第二双轴电机10、凸轮11、伸缩杆12、挡板13、支撑杆14、驱动电机16、第二螺纹杆17、螺纹套18和连接杆19的配合,当需要增加面积时,第一双轴电机5的输出轴通过第一螺纹杆6带动螺纹管7向两侧移动,然后第二双轴电机10的输出轴带动凸轮11旋转,凸轮11通过挡板13和支撑杆14带动扩展板15移动,使扩展板15与教学板本体4处于同一水平面面,驱动电机16的输出轴通过第二螺纹杆17带动螺纹套18移动,螺纹套18通过连接杆19带动教学板本体4旋转,调节其角度,从而达到方便使用的效果。
使用时,当需要增加面积时,第一双轴电机5的输出轴通过第一螺纹杆6带动螺纹管7向两侧移动,然后第二双轴电机10的输出轴带动凸轮11旋转,凸轮11通过挡板13和支撑杆14带动扩展板15移动,使扩展板15与教学板本体4处于同一水平面面,驱动电机16的输出轴通过第二螺纹杆17带动螺纹套18移动,螺纹套18通过连接杆19带动教学板本体4旋转,调节其角度,从而达到方便使用的效果。
尽管已经示出和描述了本实用新型的实施例,对于本领域的普通技术人员而言,可以理解在不脱离本实用新型的原理和精神的情况下可以对这些实施例进行多种变化、修改、替换和变型,本实用新型的范围由所附权利要求及其等同物限定。
Claims (6)
1.一种新型多功能教学用教学板,包括底座(1),其特征在于:所述底座(1)的顶部固定连接有电动推杆(2),所述电动推杆(2)的顶部固定连接有机箱(3),所述机箱(3)的背面活动连接有教学板本体(4),所述教学板本体(4)正面的底部固定连接有第一双轴电机(5),所述第一双轴电机(5)的输出轴固定连接有第一螺纹杆(6),所述第一螺纹杆(6)的表面套设有螺纹管(7),所述螺纹管(7)的顶部固定连接有固定箱(8),所述固定箱(8)的一侧固定连接有安装板(9),所述安装板(9)的顶部固定连接有第二双轴电机(10),所述第二双轴电机(10)的输出轴固定连接有凸轮(11),所述固定箱(8)的内腔固定连接有伸缩杆(12),所述伸缩杆(12)的另一端固定连接有挡板(13),所述挡板(13)的另一侧固定连接有支撑杆(14),所述支撑杆(14)的另一端固定连接有扩展板(15),所述机箱(3)的内腔固定连接有驱动电机(16),所述驱动电机(16)的输出轴固定连接有第二螺纹杆(17),所述第二螺纹杆(17)的表面套设有螺纹套(18),所述螺纹套(18)的顶部活动连接有连接杆(19)。
2.根据权利要求1所述的一种新型多功能教学用教学板,其特征在于:所述第一螺纹杆(6)的数量为两个,且两个第一螺纹杆(6)表面的螺纹方向相反。
3.根据权利要求1所述的一种新型多功能教学用教学板,其特征在于:所述螺纹管(7)的背面固定连接有限位杆,所述教学板本体(4)的正面设置有与限位杆相适配的限位槽。
4.根据权利要求1所述的一种新型多功能教学用教学板,其特征在于:所述伸缩杆(12)的表面套设有复位弹簧(20),所述复位弹簧(20)的一端与固定箱(8)的内腔固定连接,所述复位弹簧(20)的另一端与挡板(13)的一侧固定连接。
5.根据权利要求1所述的一种新型多功能教学用教学板,其特征在于:所述连接杆(19)的另一端与教学板本体(4)的正面活动连接,所述机箱(3)的顶部设置有通槽。
6.根据权利要求1所述的一种新型多功能教学用教学板,其特征在于:所述底座(1)的底部固定连接有滑轮(21),所述滑轮(21)的数量为四个。
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