CN216569094U - 一种工业信息安全教育实训装置 - Google Patents

Abstract

本实用新型公开的一种工业信息安全教育实训装置，包括底座、支撑横杆和实训调节组件，支撑横杆设于底座上两端，支撑横杆对称，实训调节组件设于支撑横杆上，实训调节组件包括螺杆、连接固定柱、限位环、支撑弹簧、滑动固定板和书写板，支撑横杆两端向上弧形弯折，支撑横杆两端弧形弯折处分别连接有螺柱，螺柱远离支撑横杆一端相接，连接固定柱设于螺柱上端相接处之间，限位环设于螺杆上，限位环与支撑螺杆螺纹连接，滑动固定板设于螺杆上。本实用新型属于工业信息安全教育技术领域，具体是一种能够在使用时进行双面的安全教育展示实训，且能够进行高度的调节，整体三角形的设置，保证装置整体的稳定性，实用性强的工业信息安全教育实训装置。

Description

一种工业信息安全教育实训装置

技术领域

本实用新型属于工业信息安全教育技术领域，尤其涉及一种工业信息安全教育实训装置。

背景技术

在对工业信息安全教育过程中，通常需要使用到实训装置，而最简单常见的实训装置即为一种白板，其带有支架。现有的工业信息安全教育实训装置在使用时，不便于上下移动调整高度，使得在不同位置的人有时无法观察到，且教育实训装置放置时的稳定性不佳。

实用新型内容

针对上述情况，为克服现有技术的缺陷，本实用新型提供一种工业信息安全教育实训装置，能够在使用时进行双面的安全教育展示实训，且能够进行高度的调节，整体三角形的设置，保证装置整体的稳定性，实用性强。

本实用新型采用的技术方案如下：一种工业信息安全教育实训装置，包括底座、支撑横杆和实训调节组件，所述支撑横杆设于底座上两端，所述支撑横杆对称，所述实训调节组件设于支撑横杆上，所述实训调节组件包括螺杆、连接固定柱、限位环、支撑弹簧、滑动固定板和书写板，所述支撑横杆两端向上弧形弯折，所述支撑横杆两端弧形弯折处分别连接有螺柱，所述螺柱远离支撑横杆一端相接，所述连接固定柱设于螺柱上端相接处之间，所述限位环设于螺杆上，所述限位环与支撑螺杆螺纹连接，所述滑动固定板设于螺杆上，所述滑动固定板设于限位环上方，所述支撑弹簧设于螺杆上，所述支撑弹簧一端设于滑动固定板底部，所述支撑弹簧设于限位环和支撑弹簧之间，所述支撑弹簧另一端与限位环相接触，所述书写板对称，所述书写板安装在非接触的两个螺杆上的滑动固定板之间。

进一步地，所述底座上设有放置盒，便于放置实训设备。

进一步地，所述底座底部四角安装有支撑座，对装置整体起到支撑作用。

进一步地，所述连接固定柱底部设有照明灯管，起到照明效果。

进一步地，所述书写板倾斜角度与螺杆相同，随限位环上升和下降调整展示的高度，且展示角度稳定。

采用上述结构后，本实用新型有益效果如下：本实用新型提出的一种工业信息安全教育实训装置，通过设置的实训调节组件能够在使用时进行双面的安全教育展示实训，且能够进行高度的调节，螺杆、支撑横杆形成两个整体三角形，保证装置整体的稳定性，实用性强。

附图说明

附图用来提供对本实用新型的进一步理解，并且构成说明书的一部分，与本实用新型的实施例一起用于解释本实用新型，并不构成对本实用新型的限制。

图1为本实用新型提出的一种工业信息安全教育实训装置整体结构示意图；

图2为本实用新型提出的一种工业信息安全教育实训装置主视图。

在附图中：1、底座，2、支撑横杆，3、实训调节组件，4、螺杆，5、连接固定柱，6、限位环，7、支撑弹簧，8、滑动固定板，9、书写板，10、放置盒，11、支撑座，12、照明灯管。

具体实施方式

下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例；基于本实用新型中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本实用新型保护的范围。

需要说明的是，在本文中，诸如第一和第二等之类的关系术语仅仅用来将一个实体或者操作与另一个实体或操作区分开来，而不一定要求或者暗示这些实体或操作之间存在任何这种实际的关系或者顺序。而且，术语“包括”、“包含”或者其任何其他变体意在涵盖非排他性的包含，从而使得包括一系列要素的过程、方法、物品或者设备不仅包括那些要素，而且还包括没有明确列出的其他要素，或者是还包括为这种过程、方法、物品或者设备所固有的要素。

如图1-2所示，一种工业信息安全教育实训装置，它包括底座1、支撑横杆2和实训调节组件3，所述支撑横杆2设于底座1上两端，所述支撑横杆2对称，所述实训调节组件3设于支撑横杆2上。

优选的，所述底座1上设有放置盒10，便于放置实训设备。

优选的，所述底座1底部四角安装有支撑座11，对装置整体起到支撑作用。

如图1所示，所述实训调节组件3包括螺杆4、连接固定柱5、限位环6、支撑弹簧7、滑动固定板8 和书写板9，所述支撑横杆2两端向上弧形弯折，所述支撑横杆2两端弧形弯折处分别连接有螺柱，所述螺柱远离支撑横杆2一端相接，所述连接固定柱5设于螺柱上端相接处之间，所述限位环6设于螺杆4上，所述限位环6与支撑螺杆4螺纹连接，所述滑动固定板8设于螺杆4上，所述滑动固定板8设于限位环6 上方，所述支撑弹簧7设于螺杆4上，所述支撑弹簧7一端设于滑动固定板8底部，所述支撑弹簧7设于限位环6和支撑弹簧7之间，所述支撑弹簧7另一端与限位环6相接触，所述书写板9对称，所述书写板 9安装在非接触的两个螺杆4上的滑动固定板8之间。

优选的，所述连接固定柱5底部设有照明灯管12，起到照明效果。

优选的，所述书写板9倾斜角度与螺杆4相同，随限位环6上升和下降调整展示的高度，且展示角度稳定。

具体使用时，将实训设备放置在放置盒10内，将装置移动至合适位置进行工业信息安全教育实训；转动限位环6，限位环6在螺杆4上移动，改变支撑弹簧7和滑动固定板8位置，调整书写板9的高度，且两个书写板9双面展示，增加装置的实用性，满足多个角度的展示和展示高度的调整，照明灯管12起到照明的效果。

尽管已经示出和描述了本实用新型的实施例，对于本领域的普通技术人员而言，可以理解在不脱离本实用新型的原理和精神的情况下可以对这些实施例进行多种变化、修改、替换和变型，本实用新型的范围由所附权利要求及其等同物限定。总而言之如果本领域的普通技术人员受其启示，在不脱离本实用新型创造宗旨的情况下，不经创造性的设计出与该技术方案相似的结构方式及实施例，均应属于本实用新型的保护范围。

Claims (5)

1.一种工业信息安全教育实训装置，其特征在于：包括底座、支撑横杆和实训调节组件，所述支撑横杆设于底座上两端，所述支撑横杆对称，所述实训调节组件设于支撑横杆上，所述实训调节组件包括螺杆、连接固定柱、限位环、支撑弹簧、滑动固定板和书写板，所述支撑横杆两端向上弧形弯折，所述支撑横杆两端弧形弯折处分别连接有螺柱，所述螺柱远离支撑横杆一端相接，所述连接固定柱设于螺柱上端相接处之间，所述限位环设于螺杆上，所述限位环与支撑螺杆螺纹连接，所述滑动固定板设于螺杆上，所述滑动固定板设于限位环上方，所述支撑弹簧设于螺杆上，所述支撑弹簧一端设于滑动固定板底部，所述支撑弹簧设于限位环和支撑弹簧之间，所述支撑弹簧另一端与限位环相接触，所述书写板对称，所述书写板安装在非接触的两个螺杆上的滑动固定板之间。

2.根据权利要求1所述的一种工业信息安全教育实训装置，其特征在于：所述底座上设有放置盒。

3.根据权利要求2所述的一种工业信息安全教育实训装置，其特征在于：所述底座底部四角安装有支撑座。

4.根据权利要求3所述的一种工业信息安全教育实训装置，其特征在于：所述连接固定柱底部设有照明灯管。

5.根据权利要求4所述的一种工业信息安全教育实训装置，其特征在于：所述书写板倾斜角度与螺杆相同。

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