CN216467061U - 一种用于心理学教学的教具 - Google Patents

Abstract

本实用新型涉及心理学技术领域，且公开了一种用于心理学教学的教具，该用于心理学教学的教具，包括底座和展示书写板，底座内部活动连接有转轴，底座的内部设置有电机，电机的输出端与转轴的一端固定连接，转轴的外表面固定连接有缠绕轮，缠绕轮的外表面固定连接有连接绳，展示书写板上表面固定连接有横板，横板的外表面设置有LED照明灯，展示书写板的两侧均固定连接有物品放置栏，能够达到调节展示书写板高度的效果，方便老师根据实际的使用情况对展示书写板的高度进行调解，能够对展示书写板外表面书写的板书或者粘贴的资料进行照明，方便学生对板书和资料的内容进行识别，能够方便老师对随身物品和教学资料进行放置，提高装置的实用性。

Description

一种用于心理学教学的教具

技术领域

本实用新型涉及心理学技术领域，具体地说，涉及一种用于心理学教学的教具。

背景技术

心理学是一门研究人类的心理现象、精神功能和行为的科学，既是一门理论学科，也是一门应用学科。包括基础心理学与应用心理学两大领域。心理学研究涉及知觉、认知、情绪、人格、行为、人际关系、社会关系等许多领域，也与日常生活的许多领域--家庭、教育、健康、社会等发生关联。心理学一方面尝试用大脑运作来解释个体基本的行为与心理机能，同时，心理学也尝试解释个体心理机能在社会行为与社会动力中的角色；同时它也与神经科学、医学、生物学等科学有关，因为这些科学所探讨的生理作用会影响个体的心智。

在心理学教学过程中，会用到多项工具进行展示，尽可能的快速让学生理解到老师所讲的意思，但是传统的展示教具，在实际的使用过程中不能够根据老师的使用情况对展示书写板的高度进行调节，不方便老师进行使用，而且现在展示教具未设置照明和物品放置机构，不方便老师在光线昏暗的环境进行使用，以及对随身物品的放置。

实用新型内容

本实用新型的内容是提供一种用于心理学教学的教具，其能够克服现有技术的某种或某些缺陷。

根据本实用新型的一种用于心理学教学的教具，其包括底座和展示书写板，所述底座内部活动连接有转轴，所述底座的内部设置有电机，所述电机的输出端与转轴的一端固定连接，所述转轴的外表面固定连接有缠绕轮，所述缠绕轮的外表面固定连接有连接绳，所述底座的上表面固定连接有支撑框，所述支撑框的上表面固定连接有竖板，所述竖板的内部穿插设置有短轴，所述短轴的外表面固定连接有导向轮，所述导向轮与连接绳活动连接，所述支撑框的外表面开设有滑槽，所述滑槽的内部滑动连接有滑块，所述滑块的外表面与连接绳的一端固定连接，所述滑块的外表面与展示书写板固定连接，所述展示书写板上表面固定连接有横板，所述横板的外表面设置有LED照明灯，所述展示书写板的两侧均固定连接有物品放置栏，能够达到调节展示书写板高度的效果，方便老师根据实际的使用情况对展示书写板的高度进行调解，方便老师进行使用，能够对展示书写板外表面书写的板书或者粘贴的资料进行照明，方便学生对板书和资料的内容进行识别，能够方便老师对随身物品和教学资料进行放置，提高装置的实用性。

优选的，所述底座的下表面固定连接有万向轮，所述万向轮的数量为四个，所述万向轮为刹车式万向轮，方便使用者对装置进行移动，同时避免装置在使用的时候出现移位的现象。

优选的，所述物品放置栏的内部包括底板和栅格式护栏，所述底板和栅格式护栏之间通过螺纹栓固定连接，所述展示书写板和物品放置栏的外表面均涂抹有防腐蚀涂料，增加物品放置栏和展示书写板的耐腐蚀性质，延长装置的使用寿命。

优选的，所述转轴的左端通过轴承座与底座的内壁活动连接，所述转轴的外表面通过焊接与缠绕轮固定连接，保证转轴能够进行稳定的转动，确保缠绕轮和转轴的稳定连接。

优选的，所述展示书写板的下表面固定连接有杂质收集槽，所述杂质收集槽的下表面固定连接有配重块，能够保证展示书写板在重力的作用下能够向下进行移动。

优选的，所述连接绳的两端分别与缠绕轮和滑块固定连接，所述连接绳在导向轮的外表面缠绕一圈，保证连接绳与缠绕轮和导向轮的稳定连接，确保通过转轴的转动能够带动展示书写板进行上下移动。

优选的，所述电机为减速电机，所述电机的型号为4IK25GN，所述电机的下表面通过减震底座与底座的底壁相连接，所述减震底座的外表面固定连接有阻尼板，防止电机在运转时产生的震动与装置发生共振的现象，保证装置的稳定性。

优选的，所述LED照明灯的外表面通过导线连接有电源，所述LED照明灯为可调式LED照明灯，确保LED照明灯能够稳定的提供照明的功能，保证装置的完整性。

有益效果：通过设置电机和滑块，当装置进行使用的时候，通过电机的转动能够带动转轴进行转动，由于转轴的外表面与缠绕轮固定连接，缠绕轮的外表面固定连接有连接绳，且连接绳远离缠绕轮的一端与滑块固定连接，所以当转轴进行转动的时候，能够带动缠绕轮进行转动，从而能够对连接绳进行缠绕，当缠绕轮对连接绳进行缠绕的时候，由于滑块与展示书写板固定连接，进而能够带动展示书写板沿着滑槽向上进行移动，当转轴反转的时候，展示书写板在配重块的作用下，能够沿着滑槽向下进行移动，从而能够达到调节展示书写板高度的效果，方便老师根据实际的使用情况对展示书写板的高度进行调解，方便老师进行使用。

通过设置横板和物品放置栏，当老师在使用展示教具的时候，如果当时的环境较为昏暗，老师能够开启横板外表面设置的LED照明灯，利用LED照明灯散发出的光线，对展示书写板外表面书写的板书或者粘贴的资料进行照明，能够方便学生对板书和资料的内容进行识别，同时利用物品放置栏能够方便对随身物品和教学资料进行放置，提高装置的实用性。

附图说明

图1为实施例1中一种用于心理学教学的教具的侧面结构示意图；

图2为实施例1中图1A处结构放大示意图；

图3为实施例1中一种用于心理学教学的教具的正视图；

图4为实施例1中一种用于心理学教学的教具的后视图。

图中；110、底座；111、转轴；112、电机；113、缠绕轮；114、连接绳； 120、展示书写板；121、横板；122、LED照明灯；123、杂质收集槽；124、配重块；130、支撑框；131、竖板；132、短轴；133、导向轮；134、滑槽； 135、滑块；140、万向轮；150、物品放置栏；151、底板；152、栅格式护栏。

具体实施方式

为进一步了解本实用新型的内容，结合附图和实施例对本实用新型作详细描述。应当理解的是，实施例仅仅是对本实用新型进行解释而并非限定。

实施例1

如图1、图2、图3和图4所示，根据本实用新型的一种用于心理学教学的教具，其包括底座110和展示书写板120，底座110内部活动连接有转轴111，底座110的内部设置有电机112，电机112的输出端与转轴111的一端固定连接，转轴111的外表面固定连接有缠绕轮113，缠绕轮113的外表面固定连接有连接绳114，底座110的上表面固定连接有支撑框130，支撑框130的上表面固定连接有竖板131，竖板131的内部穿插设置有短轴132，短轴132的外表面固定连接有导向轮133，导向轮133与连接绳114活动连接，支撑框130 的外表面开设有滑槽134，滑槽134的内部滑动连接有滑块135，滑块135的外表面与连接绳114的一端固定连接，滑块135的外表面与展示书写板120 固定连接，展示书写板120上表面固定连接有横板121，横板121的外表面设置有LED照明灯122，展示书写板120的两侧均固定连接有物品放置栏150，能够达到调节展示书写板120高度的效果，方便老师根据实际的使用情况对展示书写板120的高度进行调解，方便老师进行使用，能够对展示书写板120 外表面书写的板书或者粘贴的资料进行照明，方便学生对板书和资料的内容进行识别，能够方便老师对随身物品和教学资料进行放置，提高装置的实用性。

进一步，底座110的下表面固定连接有万向轮140，万向轮140的数量为四个，万向轮140为刹车式万向轮，方便使用者对装置进行移动，同时避免装置在使用的时候出现移位的现象。

进一步，物品放置栏150的内部包括底板151和栅格式护栏152，底板151和栅格式护栏152之间通过螺纹栓固定连接，展示书写板120和物品放置栏150的外表面均涂抹有防腐蚀涂料，增加物品放置栏150和展示书写板120 的耐腐蚀性质，延长装置的使用寿命。

进一步，转轴111的左端通过轴承座与底座110的内壁活动连接，转轴 111的外表面通过焊接与缠绕轮113固定连接，保证转轴111能够进行稳定的转动，确保缠绕轮113和转轴111的稳定连接。

进一步，展示书写板120的下表面固定连接有杂质收集槽123，杂质收集槽123的下表面固定连接有配重块124，能够保证展示书写板120在重力的作用下能够向下进行移动。

进一步，连接绳114的两端分别与缠绕轮113和滑块135固定连接，连接绳114在导向轮133的外表面缠绕一圈，保证连接绳114与缠绕轮113和导向轮133的稳定连接，确保通过转轴111的转动能够带动展示书写板120进行上下移动。

进一步，电机112为减速电机，电机112的型号为4IK25GN，电机112 的下表面通过减震底座与底座110的底壁相连接，减震底座的外表面固定连接有阻尼板，防止电机112在运转时产生的震动与装置发生共振的现象，保证装置的稳定性。

进一步，LED照明灯122的外表面通过导线连接有电源，LED照明灯122 为可调式LED照明灯，确保LED照明灯122能够稳定的提供照明的功能，保证装置的完整性。

该装置通过设置电机112和滑块135，当装置进行使用的时候，通过电机 112的转动能够带动转轴111进行转动，由于转轴111的外表面与缠绕轮113 固定连接，缠绕轮113的外表面固定连接有连接绳114，且连接绳114远离缠绕轮113的一端与滑块135固定连接，所以当转轴111进行转动的时候，能够带动缠绕轮113进行转动，从而能够对连接绳114进行缠绕，当缠绕轮113 对连接绳114进行缠绕的时候，由于滑块135与展示书写板120固定连接，进而能够带动展示书写板120沿着滑槽134向上进行移动，当转轴111反转的时候，展示书写板120在配重块124的作用下，能够沿着滑槽134向下进行移动，从而能够达到调节展示书写板120高度的效果，方便老师根据实际的使用情况对展示书写板120的高度进行调解，方便老师进行使用。

通过设置横板121和物品放置栏150，当老师在使用展示教具的时候，如果当时的环境较为昏暗，老师能够开启横板121外表面设置的LED照明灯 122，利用LED照明灯122散发出的光线，能够对展示书写板120外表面书写的板书或者粘贴的资料进行照明，方便学生对板书和资料的内容进行识别，同时利用设置的物品放置栏150能够方便老师对随身物品和教学资料进行放置，提高装置的实用性。

以上示意性的对本实用新型及其实施方式进行了描述，该描述没有限制性，附图中所示的也只是本实用新型的实施方式之一，实际的结构并不局限于此。所以，如果本领域的普通技术人员受其启示，在不脱离本实用新型创造宗旨的情况下，不经创造性的设计出与该技术方案相似的结构方式及实施例，均应属于本实用新型的保护范围。

Claims (8)

1.一种用于心理学教学的教具，包括底座(110)和展示书写板(120)，其特征在于：所述底座(110)内部活动连接有转轴(111)，所述底座(110)的内部设置有电机(112)，所述电机(112)的输出端与转轴(111)的一端固定连接，所述转轴(111)的外表面固定连接有缠绕轮(113)，所述缠绕轮(113)的外表面固定连接有连接绳(114)，所述底座(110)的上表面固定连接有支撑框(130)，所述支撑框(130)的上表面固定连接有竖板(131)，所述竖板(131)的内部穿插设置有短轴(132)，所述短轴(132)的外表面固定连接有导向轮(133)，所述导向轮(133)与连接绳(114)活动连接，所述支撑框(130)的外表面开设有滑槽(134)，所述滑槽(134)的内部滑动连接有滑块(135)，所述滑块(135)的外表面与连接绳(114)的一端固定连接，所述滑块(135)的外表面与展示书写板(120)固定连接，所述展示书写板(120)上表面固定连接有横板(121)，所述横板(121)的外表面设置有LED照明灯(122)，所述展示书写板(120)的两侧均固定连接有物品放置栏(150)。

2.根据权利要求1所述的一种用于心理学教学的教具，其特征在于：所述底座(110)的下表面固定连接有万向轮(140)，所述万向轮(140)的数量为四个，所述万向轮(140)为刹车式万向轮。

3.根据权利要求1所述的一种用于心理学教学的教具，其特征在于：所述物品放置栏(150)的内部包括底板(151)和栅格式护栏(152)，所述底板(151)和栅格式护栏(152)之间通过螺纹栓固定连接，所述展示书写板(120)和物品放置栏(150)的外表面均涂抹有防腐蚀涂料。

4.根据权利要求1所述的一种用于心理学教学的教具，其特征在于：所述转轴(111)的左端通过轴承座与底座(110)的内壁活动连接，所述转轴(111)的外表面通过焊接与缠绕轮(113)固定连接。

5.根据权利要求1所述的一种用于心理学教学的教具，其特征在于：所述展示书写板(120)的下表面固定连接有杂质收集槽(123)，所述杂质收集槽(123)的下表面固定连接有配重块(124)。

6.根据权利要求1所述的一种用于心理学教学的教具，其特征在于：所述连接绳(114)的两端分别与缠绕轮(113)和滑块(135)固定连接，所述连接绳(114)在导向轮(133)的外表面缠绕一圈。

7.根据权利要求1所述的一种用于心理学教学的教具，其特征在于：所述电机(112)为减速电机，所述电机(112)的型号为4IK25GN，所述电机(112)的下表面通过减震底座与底座(110)的底壁相连接，所述减震底座的外表面固定连接有阻尼板。

8.根据权利要求1所述的一种用于心理学教学的教具，其特征在于：所述LED照明灯(122)的外表面通过导线连接有电源，所述LED照明灯(122)为可调式LED照明灯。

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