CN215913721U - 一种组合安装的教学桌椅 - Google Patents

Abstract

本实用新型公开了一种组合安装的教学桌椅，包括支架、抽屉盒和座椅本体，抽屉盒与支架固定连接，抽屉盒的上方设有两个桌板，两个桌板的下端均固定连接有两个套管，两个套管内均通过滚动轴承转动连接有横杆，横杆的一端与支架固定连接，支架的一端固定连接有支撑板，支撑板的上端固定连接有矩形管，矩形管的上端通过连接机构与座椅本体的下端连接。本实用新型，能够方便学生从书桌抽屉内快速取出教材，而且无需挪动身体和板凳，同时也能快速的调整座椅的高度以及座椅与课桌之间的距离，适合不同身高的学生使用。

Description

一种组合安装的教学桌椅

技术领域

本实用新型涉及教学桌椅技术领域，尤其涉及一种组合安装的教学桌椅。

背景技术

课桌椅是学生上课用的桌椅，是桌椅的一种，也叫学生课桌椅，学校课桌椅。课桌椅可以按照年龄、材料、功能来划分，常见的按年龄段分为幼儿园课桌椅、小学生课桌椅、中学生课桌椅和大学生课桌椅，材质多为木制课桌椅、塑料课桌椅和钢木课桌椅较为常见，其功能除了用于日常书写使用，还能收纳书本和学习用具，现有的大部分教学用桌椅都采用固定式结构，特别是桌面和抽屉的结构，取书时，必须要将身子后倾和座椅后移，才可方便取出书本，取完后需重新调整座椅和身体的坐姿，寻找一个舒适的姿势继续学习。

目前，现有的教学桌和椅结构都比较固定，不方便取书，取书时桌椅挪动容易发出刺耳的声响，影响课堂教学秩序，此外，固定式桌椅取放调节高度，在使用时难以满足不同身高的学生使用，导致部分学生无法采用正确的坐姿听课。

实用新型内容

本实用新型的目的是为了解决现有技术中教学桌和椅结构都比较固定，不方便取书，取书时桌椅挪动容易发出刺耳的声响，影响课堂教学秩序，此外，固定式桌椅取放调节高度，在使用时难以满足不同身高的学生使用，导致部分学生无法采用正确的坐姿听课的问题，而提出的一种组合安装的教学桌椅。

为了实现上述目的，本实用新型采用了如下技术方案：

一种组合安装的教学桌椅，包括支架、抽屉盒和座椅本体，所述抽屉盒与支架固定连接，所述抽屉盒的上方设有两个桌板，两个所述桌板的下端均固定连接有两个套管，两个所述套管内均通过滚动轴承转动连接有横杆，所述横杆的一端与支架固定连接，所述支架的一端固定连接有支撑板，所述支撑板的上端固定连接有矩形管，所述矩形管的上端通过连接机构与座椅本体的下端连接。

优选的，所述连接机构包括矩形杆，所述矩形杆的上端与座椅本体的下端连接，所述矩形杆的两个边角处均开设有多个均匀分布的豁口，其中位于同一水平面上的两个所述豁口共同卡接有直角卡板，所述矩形管的管壁上固定连接有矩形块，所述矩形块的上端通过销轴与直角卡板转动连接，所述直角卡板的下端固定连接有拉力弹簧，所述拉力弹簧的一端与矩形管的管壁固定连接。

优选的，所述矩形杆的上端固定连接有导向滑套，所述导向滑套内套接有导向杆，所述导向杆与导向滑套均为矩形结构，所述座椅本体的下端固定连接有第一连接块和第二连接块，所述第一连接块和第二连接块分别与导向杆的两端固定连接，所述第一连接块的下端通过销钉转动连接有倾斜设置的支撑杆，所述支撑杆的下端通过旋转轴与矩形管的管壁转动连接。

优选的，所述抽屉盒内倾斜固定连接有多个均匀分布的挡板，所述抽屉盒的一侧固定连接有限位块，所述限位块的一侧开设有通孔，所述通孔的一侧倾斜开设有通槽，且通槽与限位块的上端连通，所述桌板的下端固定连接有轴套，所述轴套内转动连接有直角弯杆，所述直角弯杆的竖直部下端固定连接有限位杆，所述限位杆的一端位于通孔内，所述限位杆的另一端固定连接有制动块。

优选的，所述限位块的上端倾斜固定连接有导向条，所述通槽的一侧开设有倾斜面，所述倾斜面与限位块的上端连通，且倾斜面与导向条的倾斜角度相同。

与现有技术相比，本实用新型提供了一种组合安装的教学桌椅，具备以下有益效果：

1、该组合安装的教学桌椅，通过设有的限位杆，用手推动制动块使限位杆受力，限位杆受力移动从通孔内移动至通槽内，然后掀起桌板，桌板受力围绕横杆摆动，并且桌板受力时带动轴套使直角弯杆移动，直角弯杆移动时带动限位杆从通槽内移出，进而能够快速的掀起桌板取出需要用的书籍，且无需移动身体和座椅，不会发生声响，取书后复位桌板时，利用导向条和倾斜面能够将限位杆导向通槽内，桌板水平时，限位杆处于通孔内实现对桌板的限位，方便学生使用。

2、该组合安装的教学桌椅，通过设有的直角卡板，用手拉动直角卡板受力围绕销轴摆动直至与豁口分离，此时即可用手拉动座椅本体调节高度，调节完成后，拉力弹簧拉动直角卡板复位与豁口卡合，进而能够对调节后的座椅本体的高度进行锁定，并且在座椅本体上升时，倾斜设置的支撑杆能够拉动第一连接块使座椅本体前移，使座椅本体相对靠近桌板，座椅本体下移时，支撑杆相对推动第一连接块使座椅本体后移，使座椅本体相对远离桌板，进而能够方便调节座椅的高度，适合不同身高的学生使用。

该装置中未涉及部分均与现有技术相同或可采用现有技术加以实现，本实用新型，能够方便学生从书桌抽屉内快速取出教材，而且无需挪动身体和板凳，同时也能快速的调整座椅的高度以及座椅与课桌之间的距离，适合不同身高的学生使用。

附图说明

图1为本实用新型提出的一种组合安装的教学桌椅的结构示意图；

图2为本实用新型提出的一种组合安装的教学桌椅中连接机构的结构示意图；

图3为本实用新型提出的一种组合安装的教学桌椅图1中直角卡板和矩形管的结构示意图；

图4为本实用新型提出的一种组合安装的教学桌椅图1的侧视图；

图5为本实用新型提出的一种组合安装的教学桌椅图4中A处的结构放大图；

图6为本实用新型提出的一种组合安装的教学桌椅土5中限位块与导向条平面图。

图中：1、支架；2、支撑板；3、矩形管；4、支撑杆；5、矩形杆；6、座椅本体；7、抽屉盒；8、套管；9、桌板；10、导向杆；11、导向滑套；12、直角卡板；13、拉力弹簧；14、挡板；15、横杆；16、导向条；17、轴套；18、直角弯杆；19、限位块；20、限位杆。

具体实施方式

下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例。

在本实用新型的描述中，需要理解的是，术语“上”、“下”、“前”、“后”、“左”、“右”、“顶”、“底”、“内”、“外”等指示的方位或位置关系为基于附图所示的方位或位置关系，仅是为了便于描述本实用新型和简化描述，而不是指示或暗示所指的装置或元件必须具有特定的方位、以特定的方位构造和操作，因此不能理解为对本实用新型的限制。

参照图1-6，一种组合安装的教学桌椅，包括支架1、抽屉盒7和座椅本体6，抽屉盒7与支架1固定连接，抽屉盒7的上方设有两个桌板9，两个桌板9的下端均固定连接有两个套管8，两个套管8内均通过滚动轴承转动连接有横杆15，横杆15的一端与支架1固定连接，抽屉盒7内倾斜固定连接有多个均匀分布的挡板14，抽屉盒7的一侧固定连接有限位块19，限位块19的一侧开设有通孔，通孔的一侧倾斜开设有通槽，且通槽与限位块19的上端连通，桌板9的下端固定连接有轴套17，轴套17内转动连接有直角弯杆18，直角弯杆18的竖直部下端固定连接有限位杆20，限位杆20的一端位于通孔内，限位杆20的另一端固定连接有制动块，限位块19的上端倾斜固定连接有导向条16，通槽的一侧开设有倾斜面，倾斜面与限位块19的上端连通，且倾斜面与导向条16的倾斜角度相同，支架1的一端固定连接有支撑板2，支撑板2的上端固定连接有矩形管3，矩形管3的上端通过连接机构与座椅本体6的下端连接。

连接机构包括矩形杆5，矩形杆5的上端与座椅本体6的下端连接，矩形杆5的两个边角处均开设有多个均匀分布的豁口，其中位于同一水平面上的两个豁口共同卡接有直角卡板12，矩形管3的管壁上固定连接有矩形块，矩形块的上端通过销轴与直角卡板12转动连接，直角卡板12的下端固定连接有拉力弹簧13，拉力弹簧13的一端与矩形管3的管壁固定连接，矩形杆5的上端固定连接有导向滑套11，导向滑套11内套接有导向杆10，导向杆10与导向滑套11均为矩形结构，座椅本体6的下端固定连接有第一连接块和第二连接块，第一连接块和第二连接块分别与导向杆10的两端固定连接，第一连接块的下端通过销钉转动连接有倾斜设置的支撑杆4，支撑杆4的下端通过旋转轴与矩形管3的管壁转动连接。

本实用新型在使用时，用手推动制动块使限位杆20受力，限位杆20受力移动从通孔内移动至通槽内，然后掀起桌板9，桌板9受力围绕横杆15摆动，并且桌板9受力时带动轴套17使直角弯杆18移动，直角弯杆18移动时带动限位杆20从通槽内移出，进而能够快速的掀起桌板9取出需要用的书籍，且无需移动身体和座椅，不会发生声响，取书后复位桌板9时，限位杆20、制动块以及直角弯杆18的自重会使得直角弯杆18水平部围绕轴套17旋转，进而使得直角弯杆18的竖直部始终保持竖直向下，在限位杆20与导向条16接触时，利用导向条16和倾斜面能够将限位杆20导向通槽内，桌板9水平时，限位杆20处于通孔内实现对桌板9的限位，方便学生使用，需要调整座椅高度时，用手拉动直角卡板12受力围绕销轴摆动，直角卡板12摆动后与矩形杆5上的豁口分离，此时即可用手拉动座椅本体6调节高度，调节完成后，拉力弹簧13拉动直角卡板12复位与豁口卡合，进而能够对调节后的座椅本体6的高度进行锁定，并且在座椅本体6上升时，倾斜设置的支撑杆4能够拉动第一连接块使座椅本体6前移，使座椅本体6相对靠近桌板9，座椅本体6下移时，支撑杆4相对推动第一连接块使座椅本体6后移，使座椅本体6相对远离桌板9，进而能够方便调节座椅的高度，适合不同身高的学生使用。

以上所述，仅为本实用新型较佳的具体实施方式，但本实用新型的保护范围并不局限于此，任何熟悉本技术领域的技术人员在本实用新型揭露的技术范围内，根据本实用新型的技术方案及其实用新型构思加以等同替换或改变，都应涵盖在本实用新型的保护范围之内。

Claims (5)

1.一种组合安装的教学桌椅，包括支架(1)、抽屉盒(7)和座椅本体(6)，其特征在于，所述抽屉盒(7)与支架(1)固定连接，所述抽屉盒(7)的上方设有两个桌板(9)，两个所述桌板(9)的下端均固定连接有两个套管(8)，两个所述套管(8)内均通过滚动轴承转动连接有横杆(15)，所述横杆(15)的一端与支架(1)固定连接，所述支架(1)的一端固定连接有支撑板(2)，所述支撑板(2)的上端固定连接有矩形管(3)，所述矩形管(3)的上端通过连接机构与座椅本体(6)的下端连接。

2.根据权利要求1所述的一种组合安装的教学桌椅，其特征在于，所述连接机构包括矩形杆(5)，所述矩形杆(5)的上端与座椅本体(6)的下端连接，所述矩形杆(5)的两个边角处均开设有多个均匀分布的豁口，其中位于同一水平面上的两个所述豁口共同卡接有直角卡板(12)，所述矩形管(3)的管壁上固定连接有矩形块，所述矩形块的上端通过销轴与直角卡板(12)转动连接，所述直角卡板(12)的下端固定连接有拉力弹簧(13)，所述拉力弹簧(13)的一端与矩形管(3)的管壁固定连接。

3.根据权利要求2所述的一种组合安装的教学桌椅，其特征在于，所述矩形杆(5)的上端固定连接有导向滑套(11)，所述导向滑套(11)内套接有导向杆(10)，所述导向杆(10)与导向滑套(11)均为矩形结构，所述座椅本体(6)的下端固定连接有第一连接块和第二连接块，所述第一连接块和第二连接块分别与导向杆(10)的两端固定连接，所述第一连接块的下端通过销钉转动连接有倾斜设置的支撑杆(4)，所述支撑杆(4)的下端通过旋转轴与矩形管(3)的管壁转动连接。

4.根据权利要求1所述的一种组合安装的教学桌椅，其特征在于，所述抽屉盒(7)内倾斜固定连接有多个均匀分布的挡板(14)，所述抽屉盒(7)的一侧固定连接有限位块(19)，所述限位块(19)的一侧开设有通孔，所述通孔的一侧倾斜开设有通槽，且通槽与限位块(19)的上端连通，所述桌板(9)的下端固定连接有轴套(17)，所述轴套(17)内转动连接有直角弯杆(18)，所述直角弯杆(18)的竖直部下端固定连接有限位杆(20)，所述限位杆(20)的一端位于通孔内，所述限位杆(20)的另一端固定连接有制动块。

5.根据权利要求4所述的一种组合安装的教学桌椅，其特征在于，所述限位块(19)的上端倾斜固定连接有导向条(16)，所述通槽的一侧开设有倾斜面，所述倾斜面与限位块(19)的上端连通，且倾斜面与导向条(16)的倾斜角度相同。

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