CN215911037U - 一种英语教育用听力训练装置 - Google Patents

Abstract

本实用新型属于学习用具技术领域的一种英语教育用听力训练装置，包括桌板，桌板上安装有支撑板，支撑板上安装有显示屏，支撑板上设有两个扩音器，支撑板上设有耳机，桌板前后两侧均开设有空腔，桌板前后两侧均开设有滑槽，滑槽位于空腔内侧，空腔内安装有清理机构，清理机构包括驱动马达、螺纹杆和移动架，桌板一侧安装驱动马达，驱动马达输出端固定连接螺纹杆，螺纹杆转动连接在空腔内，两个螺纹杆之间螺纹连接移动架，移动架滑动连接在滑槽内，移动架底面设有清理板，桌板安装有书写板，桌板一侧安装有切换器，有效的加深人们的记忆，进一步提高训练的效果。

Description

一种英语教育用听力训练装置

技术领域

本实用新型属于学习用具技术领域，特别涉及一种英语教育用听力训练装置。

背景技术

指对英语的听力方面进行的练习，此练习于与重大考试发挥着巨大的作用，提供了现实的交流能力，一般英语学习者，在全面提高英语的前提下，要提高听、说能力，注意区分和模仿正确的语音和语调在英语里有不少读音相近，但意思却截然不同的词汇，但是现有的听力训练设备在使用时存在着一些问题。

现有的听力训练设备在使用时只能进行听力训练，并没有设有书写功能，从而导致了人们在训练时只能口读不能书写从而不能进一步加深人们的记忆，且书写完成时还需要人们进行手动清理，从而浪费了人们的时间。

实用新型内容

本实用新型提供一种英语教育用听力训练装置，用于解决上述问题。

为了解决上述技术问题，本实用新型提供了如下的技术方案：

一种英语教育用听力训练装置，包括桌板，所述桌板上安装有支撑板，所述支撑板上安装有显示屏，所述支撑板上设有两个扩音器，所述支撑板上设有耳机，所述桌板前后两侧均开设有空腔，所述桌板前后两侧均开设有滑槽，所述滑槽位于空腔内侧，所述空腔内安装有清理机构，所述清理机构包括驱动马达、螺纹杆和移动架，所述桌板一侧安装驱动马达，所述驱动马达输出端固定连接螺纹杆，所述螺纹杆转动连接在空腔内，两个所述螺纹杆之间螺纹连接移动架，所述移动架滑动连接在滑槽内，所述移动架底面设有清理板，所述桌板上安装有书写板，所述桌板一侧安装有切换器。

作为本实用新型的一种优选技术方案，所述支撑板表面设有隔音橡胶层，隔音橡胶层底面设有吸音毡；由于防止吸收音量，防止音量过多而嘈杂，影响人们听力。

作为本实用新型的一种优选技术方案，两个所述扩音器位于支撑板两侧，所述扩音器上设有防尘网；便于形成环绕音，使人们收听时效果更加明显。

作为本实用新型的一种优选技术方案，所述耳机上设有橡胶亲肤软层；便于人们佩戴耳机。

作为本实用新型的一种优选技术方案，所述清理板表面设有橡胶软层，所述清理板位于书写板上方，所述清理板活动连接在书写板上；便于清理书写板上的痕迹，便于人们二次书写。

作为本实用新型的一种优选技术方案，所述桌板底面安装有四个支撑架，四个所述支撑架位于桌板底面四个角，两个所述支撑架之间均设有横杆，所述支撑架底面设有底板，所述底板表面设有橡胶防滑层；便于提高设备的稳定性，防止设备在使用时晃动。

本实用新型所达到的有益效果是：

1、在本实用新型中，打开清理机构，清理机构中的两个驱动马达工作，当驱动马达工作时，驱动马达输出端固定连接的螺纹杆转动，两个螺纹杆之间螺纹连接的移动架在螺纹杆上移动，当移动架移动时，移动架上安装的清理板和书写板相互摩擦，清理板将书写板上的书写笔记进行清理，方便人们进行二次清理，使人们在听力训练时可以一边听一边写，进一步加强人们的训练效果。

2、通过打开切换器，使切换器切换扩音器和耳机，当人们需要进行单独训练时，可以将耳机佩戴在人体头部，人们可以边听边读，进而加强人们的训练，当人们需要同时训练时，可以将切换器切换至扩音器，人们可以共同学习训练，有效的提高人们的训练目的。

附图说明

附图用来提供对本实用新型的进一步理解，并且构成说明书的一部分，与本实用新型的实施例一起用于解释本实用新型，并不构成对本实用新型的限制。在附图中：

图1是本实用新型的结构示意图一；

图2是本实用新型的结构示意图二；

图3是本实用新型的前视剖视结构示意图；

图4是本实用新型的局部结构示意图。

图中：1、桌板；2、支撑板；3、显示屏；4、扩音器；5、耳机；6、空腔；7、滑槽；8、清理机构；9、驱动马达；10、螺纹杆；11、移动架；12、清理板；13、书写板；14、切换器；15、支撑架；16、横杆；17、底板。

具体实施方式

下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本实用新型中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本实用新型保护的范围。

实施例：如图1-4所示，一种英语教育用听力训练装置，包括桌板1，桌板1上安装有支撑板2，支撑板2上安装有显示屏3，支撑板2上设有两个扩音器4，支撑板2上设有耳机5，桌板1前后两侧均开设有空腔6，桌板1前后两侧均开设有滑槽7，滑槽7位于空腔6内侧，空腔6内安装有清理机构8，清理机构8包括驱动马达9、螺纹杆10和移动架11，桌板1一侧安装驱动马达9，驱动马达9输出端固定连接螺纹杆10，螺纹杆10转动连接在空腔6内，两个螺纹杆10之间螺纹连接移动架11，移动架11滑动连接在滑槽7内，移动架11底面设有清理板12，桌板1上安装有书写板13，桌板1一侧安装有切换器14。

支撑板2表面设有隔音橡胶层，隔音橡胶层底面设有吸音毡；由于防止吸收音量，防止音量过多而嘈杂，影响人们听力；两个扩音器4位于支撑板2两侧，扩音器4上设有防尘网；便于形成环绕音，使人们收听时效果更加明显；耳机5上设有橡胶亲肤软层；便于人们佩戴耳机5；清理板12表面设有橡胶软层，清理板12位于书写板13上方，清理板12活动连接在书写板13上；便于清理书写板13上的痕迹，便于人们二次书写；桌板1底面安装有四个支撑架15，四个支撑架15位于桌板1底面四个角，两个支撑架15之间均设有横杆16，支撑架15底面设有底板17，底板17表面设有橡胶防滑层；便于提高设备的稳定性，防止设备在使用时晃动。

具体的，本实用新型使用时，打开切换器14，使切换器14切换扩音器4和耳机5，当人们需要进行单独训练时，可以将耳机5佩戴在人体头部，人们可以边听边读，进而加强人们的训练，当人们需要同时训练时，可以将切换器14切换至扩音器4，人们可以共同学习训练，有效的提高人们的训练目的，当人们在听力训练时可以在书写板13上进行书写，进而提高训练的效果，当人们书写完毕时打开清理机构8，清理机构8中的两个驱动马达9工作，当驱动马达9工作时，驱动马达9输出端固定连接的螺纹杆10转动，两个螺纹杆10之间螺纹连接的移动架11在螺纹杆10上移动，当移动架11移动时，移动架11上安装的清理板12和书写板13相互摩擦，清理板12将书写板13上的书写笔记进行清理，方便人们进行二次清理，使人们在听力训练时可以一边听一边写，进一步加强人们的训练效果。

尽管已经示出和描述了本实用新型的实施例，对于本领域的普通技术人员而言，可以理解在不脱离本实用新型的原理和精神的情况下可以对这些实施例进行多种变化、修改、替换和变型，本实用新型的范围由所附权利要求及其等同物限定。

Claims (6)

1.一种英语教育用听力训练装置，包括桌板（1），其特征在于：所述桌板（1）上安装有支撑板（2），所述支撑板（2）上安装有显示屏（3），所述支撑板（2）上设有两个扩音器（4），所述支撑板（2）上设有耳机（5），所述桌板（1）前后两侧均开设有空腔（6），所述桌板（1）前后两侧均开设有滑槽（7），所述滑槽（7）位于空腔（6）内侧，所述空腔（6）内安装有清理机构（8），所述清理机构（8）包括驱动马达（9）、螺纹杆（10）和移动架（11），所述桌板（1）一侧安装驱动马达（9），所述驱动马达（9）输出端固定连接螺纹杆（10），所述螺纹杆（10）转动连接在空腔（6）内，两个所述螺纹杆（10）之间螺纹连接移动架（11），所述移动架（11）滑动连接在滑槽（7）内，所述移动架（11）底面设有清理板（12），所述桌板（1）上安装有书写板（13），所述桌板（1）一侧安装有切换器（14）。

2.根据权利要求1所述的一种英语教育用听力训练装置，其特征在于：所述支撑板（2）表面设有隔音橡胶层，隔音橡胶层底面设有吸音毡。

3.根据权利要求1所述的一种英语教育用听力训练装置，其特征在于：两个所述扩音器（4）位于支撑板（2）两侧，所述扩音器（4）上设有防尘网。

4.根据权利要求1所述的一种英语教育用听力训练装置，其特征在于：所述耳机（5）上设有橡胶亲肤软层。

5.根据权利要求1所述的一种英语教育用听力训练装置，其特征在于：所述清理板（12）表面设有橡胶软层，所述清理板（12）位于书写板（13）上方，所述清理板（12）活动连接在书写板（13）上。

6.根据权利要求1所述的一种英语教育用听力训练装置，其特征在于：所述桌板（1）底面安装有四个支撑架（15），四个所述支撑架（15）位于桌板（1）底面四个角，两个所述支撑架（15）之间均设有横杆（16），所述支撑架（15）底面设有底板（17），所述底板（17）表面设有橡胶防滑层。

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