CN215730259U - 多功能摄影教育装置 - Google Patents

Abstract

本实用新型公开了多功能摄影教育装置，涉及摄影教育设备技术领域，该多功能摄影教育装置，包括箱体和一号把手，所述箱体一端表面安装有一号把手，所述箱体内腔安装有笔记本电脑，所述笔记本电脑上方通过铰链安装有盖板，所述箱体一侧表面开设有安装槽，所述安装槽一端开设有导向筒，所述导向筒内腔活动插接有导向杆，所述导向杆一端转动安装有轴承座，所述轴承座另一端表面连接有投影机，所述投影机两端表面均开设有导向槽。本实用新型可解决老师在进行教学时，需要通过选取拍摄效果较好的照片进行展示，现有的教学展示设备体积较大，不便进行携带，且使用灵活性不佳，大大降低老师的教学展示效果的问题。

Description

多功能摄影教育装置

技术领域

本实用新型涉及摄影教育设备技术领域，具体为多功能摄影教育装置。

背景技术

随着摄影的发展，人们在摄影中不断地增加艺术的元素，开始产生艺术摄影。它与记录摄影的区别在于艺术性的多少与高低，而无绝对的界限。例如：我们去照张像作身份证或留个纪念，一般照相馆拍摄的照片，最多有点资料或记录价值。可是，郑景康先生给齐白石先生拍的人像，50年过去了，至今仍是世界二十幅最优秀的人像作品之一。其中的差别完全在于艺术性的高低。北京中美视觉水子艺术摄影经典作品。

要想拍摄出好的照片，一般需要通过专业的教学，老师在进行教学时，需要通过选取拍摄效果较好的照片进行展示，现有的教学展示设备体积较大，不便进行携带，且使用灵活性不佳，大大降低老师的教学展示效果。

实用新型内容

本实用新型提供了多功能摄影教育装置，具备便携、操作方便，教学效果好的优点，以解决老师在进行教学时，需要通过选取拍摄效果较好的照片进行展示，现有的教学展示设备体积较大，不便进行携带，且使用灵活性不佳，大大降低老师的教学展示效果的问题。

为实现便携、操作方便，教学效果好的目的，本实用新型提供如下技术方案：多功能摄影教育装置，包括箱体和一号把手，所述箱体一端表面安装有一号把手，所述箱体内腔安装有笔记本电脑，所述笔记本电脑上方通过铰链安装有盖板，所述箱体一侧表面开设有安装槽，所述安装槽一端开设有导向筒，所述导向筒内腔活动插接有导向杆，所述导向杆一端转动安装有轴承座，所述轴承座另一端表面连接有投影机，所述投影机两端表面均开设有导向槽，所述安装槽内壁两侧均一体成型有导向座，所述导向座与导向槽滑动相连。

作为本实用新型的一种优选技术方案，所述箱体一端表面镶嵌有橡胶密封圈，所述盖板和投影机的侧壁两端均安装有锁扣。

作为本实用新型的一种优选技术方案，所述投影机顶部表面一侧和顶部表面一侧均开设有限位槽，所述限位槽内腔均螺纹连接有支撑底腿。

作为本实用新型的一种优选技术方案，所述投影机侧壁中部安装有二号把手。

作为本实用新型的一种优选技术方案，所述笔记本电脑下方安装有集气罩，所述集气罩内腔安装有散热扇，所述散热扇位于笔记本电脑下表面。

作为本实用新型的一种优选技术方案，所述集气罩底部固定连接有排气管，所述排气管的出口端位于安装槽一侧。

作为本实用新型的一种优选技术方案，所述排气管的出口端安装有防水机构，所述防水机构由扇形挡板和扇形活动板组成，所述扇形活动板转动安装在扇形挡板下方。

与现有技术相比，本实用新型提供了多功能摄影教育装置，具备以下有益效果：

1、该多功能摄影教育装置，在进行摄影教育时所能使用到的笔记本电脑和投影机均安装在箱体内，箱体体积小巧，通过一号把手可对箱体进行携带，使用更加的便携和方便。

2、该多功能摄影教育装置，在使用时将箱体平放在桌面上，对锁扣进行开启，笔记本电脑上的显示器固定安装在盖板内壁表面，盖板开启后可对笔记本电脑进行使用，通过二号把手可将投影机从安装槽内取出，投影机一端通过导向杆与导向筒相连，可避免在使用时投影机与箱体分离，通过旋转支撑底腿，支撑底腿可在螺杆的配合作用下从限位槽内升起，通过支撑底腿对投影机底部进行支撑，可对投影机在使用时的投影角度进行调节，投影机通过视频线与笔记本电脑相连，从而可通过投影机对笔记本电脑上的内容进行显示，从而方便老师进行教学，投影机另一端通过轴承座与导向杆相连，通过轴承座可使投影机进行旋转，从而可对投影机的投影方向进行调节，使用更加的灵活。

附图说明

图1为本实用新型的整体结构示意图；

图2为本实用新型的工作状态结构示意图；

图3为本实用新型的横剖面结构示意图；

图4为本实用新型纵剖面结构示意图；

图5为本实用新型防水机构结构示意图。

图中：1、箱体；101、一号把手；2、笔记本电脑；201、盖板；202、锁扣；203、橡胶密封圈；3、安装槽；301、导向筒；302、导向杆；303、轴承座；304、投影机；305、限位槽；306、支撑底腿；307、导向槽；308、导向座；309、二号把手；4、集气罩；401、散热扇；402、排气管；5、防水机构；501、扇形挡板；502、扇形活动板。

具体实施方式

下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本实用新型中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本实用新型保护的范围。

请参阅图1-5，本实用新型公开了多功能摄影教育装置，包括箱体1和一号把手101，所述箱体1一端表面安装有一号把手101，所述箱体1内腔安装有笔记本电脑2，所述笔记本电脑2上方通过铰链安装有盖板201，所述箱体1一侧表面开设有安装槽3，所述安装槽3一端开设有导向筒301，所述导向筒301内腔活动插接有导向杆302，所述导向杆302一端转动安装有轴承座303，所述轴承座303另一端表面连接有投影机304，所述投影机304两端表面均开设有导向槽307，所述安装槽3内壁两侧均一体成型有导向座308，所述导向座308与导向槽307滑动相连，在进行摄影教育时所能使用到的笔记本电脑2和投影机304均安装在箱体1内，箱体1体积小巧，通过一号把手101可对箱体1进行携带，使用更加的便携和方便，在使用时将箱体1平放在桌面上，对锁扣202进行开启，笔记本电脑2上的显示器固定安装在盖板201内壁表面，盖板201开启后可对笔记本电脑2进行使用，通过二号把手309可将投影机304从安装槽3内取出，投影机304一端通过导向杆302与导向筒301相连，可避免在使用时投影机304与箱体1分离，通过旋转支撑底腿306，支撑底腿306可在螺杆的配合作用下从限位槽305内升起，通过支撑底腿306对投影机304底部进行支撑，可对投影机304在使用时的投影角度进行调节，投影机304通过视频线与笔记本电脑2相连，从而可通过投影机304对笔记本电脑2上的内容进行显示，从而方便老师进行教学，投影机304另一端通过轴承座303与导向杆302相连，通过轴承座303可使投影机304进行旋转，从而可对投影机304的投影方向进行调节，使用更加的灵活。

具体的，所述箱体1一端表面镶嵌有橡胶密封圈203，所述盖板201和投影机304的侧壁两端均安装有锁扣202。

本实施方案中，盖板201关闭后可通过橡胶密封圈203进行密封，通过锁扣202可对盖板201和投影机304进行锁闭，可提升箱体1在使用时的防水效果。

具体的，所述投影机304顶部表面一侧和顶部表面一侧均开设有限位槽305，所述限位槽305内腔均螺纹连接有支撑底腿306。

本实施方案中，通过支撑底腿306对投影机304底部进行支撑，可对投影机304在使用时的投影角度进行调节，使用后支撑底腿306可收纳进限位槽305内，使投影机304表面更加平整。

具体的，所述投影机304侧壁中部安装有二号把手309。

本实施方案中，通过二号把手309可方便对投影机304的取出和放回。

具体的，所述笔记本电脑2下方安装有集气罩4，所述集气罩4内腔安装有散热扇401，所述散热扇401位于笔记本电脑2下表面。

本实施方案中，通过散热扇401可提升对笔记本电脑2的散热效果，通过集气罩4可对排出的热气进行收集。

具体的，所述集气罩4底部固定连接有排气管402，所述排气管402的出口端位于安装槽3一侧。

本实施方案中，热气可通过排气管402排出箱体1。

具体的，所述排气管402的出口端安装有防水机构5，所述防水机构5由扇形挡板501和扇形活动板502组成，所述扇形活动板502转动安装在扇形挡板501下方。

本实施方案中，在笔记本电脑2开启可通过手柄控制扇形活动板502进行旋转，使扇形活动板502与扇形挡板501重合，从而将热气排出，在次旋转扇形活动板502，可通过扇形活动板502对出口进行封闭，可提升箱体1在使用时的防水效果。

本实用新型的工作原理及使用流程：在使用时，在进行摄影教育时所能使用到的笔记本电脑2和投影机304均安装在箱体1内，箱体1体积小巧，通过一号把手101可对箱体1进行携带，使用更加的便携和方便，在使用时将箱体1平放在桌面上，对锁扣202进行开启，笔记本电脑2上的显示器固定安装在盖板201内壁表面，盖板201开启后可对笔记本电脑2进行使用，通过二号把手309可将投影机304从安装槽3内取出，投影机304一端通过导向杆302与导向筒301相连，可避免在使用时投影机304与箱体1分离，通过旋转支撑底腿306，支撑底腿306可在螺杆的配合作用下从限位槽305内升起，通过支撑底腿306对投影机304底部进行支撑，可对投影机304在使用时的投影角度进行调节，投影机304通过视频线与笔记本电脑2相连，从而可通过投影机304对笔记本电脑2上的内容进行显示，从而方便老师进行教学，投影机304另一端通过轴承座303与导向杆302相连，通过轴承座303可使投影机304进行旋转，从而可对投影机304的投影方向进行调节，使用更加的灵活，使用结束后可将投影机304推回安装槽3内，通过导向槽307和导向座308相互插接，可提升投影机304在安装槽3内的稳定性，笔记本电脑2底部安装有散热扇401，通过散热扇401可对笔记本电脑2进行散热，热量可通过集气罩4排进排气管402内，在由排气管402将热气排出箱体1，可在使用过程中提升对笔记本电脑2的散热效果，排气管402一端安装有防水机构5，在笔记本电脑2开启可通过手柄控制扇形活动板502进行旋转，使扇形活动板502与扇形挡板501重合，从而将热气排出，在次旋转扇形活动板502，可通过扇形活动板502对出口进行封闭，同时盖板201关闭后可通过橡胶密封圈203进行密封，两者相互配合，可提升箱体1在使用时的防水效果。

综上所述，该多功能摄影教育装置，箱体1、一号把手101、笔记本电脑2、导向筒301、导向杆302和投影机304，以解决老师在进行教学时，需要通过选取拍摄效果较好的照片进行展示，现有的教学展示设备体积较大，不便进行携带，且使用灵活性不佳，大大降低老师的教学展示效果的问题。

需要说明的是，在本文中，诸如术语“包括”、“包含”或者其任何其他变体意在涵盖非排他性的包含，从而使得包括一系列要素的过程、方法、物品或者设备不仅包括那些要素，而且还包括没有明确列出的其他要素，或者是还包括为这种过程、方法、物品或者设备所固有的要素。在没有更多限制的情况下，由语句“包括一个……”限定的要素，并不排除在包括所述要素的过程、方法、物品或者设备中还存在另外的相同要素。

尽管已经示出和描述了本实用新型的实施例，对于本领域的普通技术人员而言，可以理解在不脱离本实用新型的原理和精神的情况下可以对这些实施例进行多种变化、修改、替换和变型，本实用新型的范围由所附权利要求及其等同物限定。

Claims (7)

1.多功能摄影教育装置，包括箱体(1)和一号把手(101)，所述箱体(1)一端表面安装有一号把手(101)，其特征在于：所述箱体(1)内腔安装有笔记本电脑(2)，所述笔记本电脑(2)上方通过铰链安装有盖板(201)，所述箱体(1)一侧表面开设有安装槽(3)，所述安装槽(3)一端开设有导向筒(301)，所述导向筒(301)内腔活动插接有导向杆(302)，所述导向杆(302)一端转动安装有轴承座(303)，所述轴承座(303)另一端表面连接有投影机(304)，所述投影机(304)两端表面均开设有导向槽(307)，所述安装槽(3)内壁两侧均一体成型有导向座(308)，所述导向座(308)与导向槽(307)滑动相连。

2.根据权利要求1所述的多功能摄影教育装置，其特征在于：所述箱体(1)一端表面镶嵌有橡胶密封圈(203)，所述盖板(201)和投影机(304)的侧壁两端均安装有锁扣(202)。

3.根据权利要求1所述的多功能摄影教育装置，其特征在于：所述投影机(304)顶部表面一侧和顶部表面一侧均开设有限位槽(305)，所述限位槽(305)内腔均螺纹连接有支撑底腿(306)。

4.根据权利要求1所述的多功能摄影教育装置，其特征在于：所述投影机(304)侧壁中部安装有二号把手(309)。

5.根据权利要求1所述的多功能摄影教育装置，其特征在于：所述笔记本电脑(2)下方安装有集气罩(4)，所述集气罩(4)内腔安装有散热扇(401)，所述散热扇(401)位于笔记本电脑(2)下表面。

6.根据权利要求5所述的多功能摄影教育装置，其特征在于：所述集气罩(4)底部固定连接有排气管(402)，所述排气管(402)的出口端位于安装槽(3)一侧。

7.根据权利要求6所述的多功能摄影教育装置，其特征在于：所述排气管(402)的出口端安装有防水机构(5)，所述防水机构(5)由扇形挡板(501)和扇形活动板(502)组成，所述扇形活动板(502)转动安装在扇形挡板(501)下方。

Images