CN215265127U - 一种工程造价的教学演示装置 - Google Patents

Abstract

本实用新型公开了一种工程造价的教学演示装置，涉及工程造价技术领域。本实用新型包括升降箱和显示器，显示器的两侧面均连接有安装座，安装座内安装有滑槽和轴套，滑槽内安装有书写板，轴套内安装有双向螺纹柱，双向螺纹柱的周侧面安装有移动座，移动座连接有连接杆，连接杆连接有连接座，安装座上表面安装有第一往复电机。本实用新型通过设置书写板和显示器，显示器对教学内容进行展示，书写板能够让教学人员进行书写，能够实现多功能教学，解决了传统设备功能单一的问题；设置双向螺纹柱和移动座，双向螺纹柱转动时，移动座进行上下移动，通过连接杆带动连接座进行左右移动，使得书写板能够进行伸缩，在使用完成后，方便对书写板进行收纳。

Description

一种工程造价的教学演示装置

技术领域

本实用新型属于工程造价技术领域，特别是涉及一种工程造价的教学演示装置。

背景技术

工程造价是指构成项目在建设期预计或实际支出的建设费用。综合运用管理学、经济学和工程技术等方面的知识与技能，对工程造价进行预测、计划、控制、核算、分析和评价等的工作过程被称为工程造价管理。按照法律法规和标准等规定的程序、方法和依据，对工程造价及其构成内容进行的预测或确定被称为工程计价，工程计价依据包括与计价内容、计价方法和价格标准相关的工程计量计价标准、工程计价定额及工程造价信息等。

工程造价在教学过程中需要用到教学演示装置，传统的教学演示装置仅仅具备播放图片的功能，功能单一灵活性低，为解决上述问题，现提出一种工程造价的教学演示装置。

实用新型内容

本实用新型的目的在于提供一种工程造价的教学演示装置，解决传统的教学演示装置仅仅具备播放图片的功能，功能单一灵活性低的问题。

为解决上述技术问题，本实用新型是通过以下技术方案实现的：

本实用新型为一种工程造价的教学演示装置，包括升降箱、显示器和安装板，所述升降箱为箱体结构，所述显示器的两侧面均固定连接有安装座，所述安装座的内壁的上下两表面均安装有滑槽和轴套，所述滑槽内安装有滑块，所述滑块固定连接有书写板，通过设置书写板和显示器，显示器能够对教学内容进行展示，书写板能够让教学人员进行书写，能够实现多功能教学，解决了传统设备功能单一的问题；所述轴套内安装有双向螺纹柱，所述双向螺纹柱的周侧面安装有两个移动座，两个所述移动座的一表面连接有连接杆，所述连接杆的一端连接有连接座，所述连接座与书写板的一侧面固定连接，所述安装座的上表面固定安装有第一往复电机，所述双向螺纹柱与移动座螺纹配合，通过设置双向螺纹柱与移动座螺纹配合，双向螺纹柱转动时，移动座能够进行上下移动，通过连接杆带动连接座进行左右移动，使得书写板能够进行伸缩，在使用完成后，方便对书写板进行收纳。

优选地，所述安装板的上表面固定安装有安装柱，所述安装柱的内部安装有转杆，通过设置转杆，方便对显示器进行多角度调节，方便多角度对教学内容进行展示；所述转杆的上端与显示器相连接，所述安装柱的周侧面安装有固定螺栓，通过设置固定螺栓，方便对转杆的角度进行固定。

优选地，所述升降箱的上表面设置有若干槽口，所述槽口内安装有升降杆，所述升降箱的内部设置有两个安装套、两个限位槽和第二往复电机，两个安装套之间安装有螺纹杆，所述螺纹杆的周侧面安装有活动螺套和从动齿轮，所述活动螺套的两侧面均固定连接有移动杆，所述移动杆与升降杆相连接，所述第二往复电机的电机轴的周侧面安装有驱动齿轮，所述活动螺套与螺纹杆螺纹配合，通过设置活动螺套与螺纹杆螺纹配合，螺纹杆转动时，活动螺套能够进行上下移动，使得移动杆带动升降杆进行上下移动，进而带动显示器进行高度的调节，能够适用不同高度的使用人员。

优选地，所述升降箱的底面安装有若干万向轮，通过设置万向轮，方便设备的移动。

优选地，所述第一往复电机的电机轴贯穿轴套与双向螺纹柱相连接，所述双向螺纹柱与轴套转动配合，所述书写板与安装座滑动配合。

优选地，所述转杆与安装柱转动配合，所述固定螺栓与安装柱螺纹配合。

优选地，所述螺纹杆与安装套转动配合，所述移动杆的一端安装在限位槽内，且移动杆与限位槽滑动配合，所述驱动齿轮与从动齿轮呈垂直设置，且驱动齿轮与从动齿轮啮合。

本实用新型具有以下有益效果：

本实用新型通过设置书写板和显示器，显示器能够对教学内容进行展示，书写板能够让教学人员进行书写，能够实现多功能教学，解决了传统设备功能单一的问题；通过设置双向螺纹柱与移动座螺纹配合，双向螺纹柱转动时，移动座能够进行上下移动，通过连接杆带动连接座进行左右移动，使得书写板能够进行伸缩，在使用完成后，方便对书写板进行收纳；通过设置转杆，方便对显示器进行多角度调节，方便多角度对教学内容进行展示；通过设置固定螺栓，方便对转杆的角度进行固定；通过设置活动螺套与螺纹杆螺纹配合，螺纹杆转动时，活动螺套能够进行上下移动，使得移动杆带动升降杆进行上下移动，进而带动显示器进行高度的调节，能够适用不同高度的使用人员；通过设置万向轮，方便设备的移动。

当然，实施本实用新型的任一产品并不一定需要同时达到以上所述的所有优点。

附图说明

为了更清楚地说明本实用新型实施例的技术方案，下面将对实施例描述所需要使用的附图作简单地介绍，显而易见地，下面描述中的附图仅仅是本实用新型的一些实施例，对于本领域普通技术人员来讲，在不付出创造性劳动的前提下，还可以根据这些附图获得其他的附图。

图1为本实用新型的立体结构示意图；

图2为本实用新型的前视左侧立体结构示意图；

图3为本实用新型的前视结构示意图；

图4为本实用新型的右视结构示意图；

图5为图4的A-A剖面结构示意图。

附图中，各标号所代表的部件列表如下：1、升降箱；2、显示器；3、安装板；4、安装座；5、书写板；6、第一往复电机；7、安装柱；8、升降杆；9、转杆；10、固定螺栓；11、双向螺纹柱；12、移动座；13、连接杆；14、连接座；15、螺纹杆；16、活动螺套；17、移动杆；18、限位槽；19、第二往复电机；20、驱动齿轮；21、从动齿轮；22、万向轮。

具体实施方式

下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本实用新型中的实施例，本领域普通技术人员在没有作出创造性劳动前提下所获得的所有其它实施例，都属于本实用新型保护的范围。

在本实用新型的描述中，需要理解的是，术语“上”、“中”、“外”、“内”等指示方位或位置关系，仅是为了便于描述本实用新型和简化描述，而不是指示或暗示所指的组件或元件必须具有特定的方位，以特定的方位构造和操作，因此不能理解为对本实用新型的限制。

请参阅图1-5所示，本实用新型为一种工程造价的教学演示装置，包括升降箱1、显示器2和安装板3，升降箱1为箱体结构，显示器2的两侧面均固定连接有安装座4，安装座4的内壁的上下两表面均安装有滑槽和轴套，滑槽内安装有滑块，滑块固定连接有书写板5，通过设置书写板5和显示器2，显示器2能够对教学内容进行展示，书写板5能够让教学人员进行书写，能够实现多功能教学，解决了传统设备功能单一的问题；轴套内安装有双向螺纹柱11，双向螺纹柱11的周侧面安装有两个移动座12，两个移动座12的一表面连接有连接杆13，连接杆13的一端连接有连接座14，连接座14与书写板5的一侧面固定连接，安装座4的上表面固定安装有第一往复电机6，双向螺纹柱11与移动座12螺纹配合，通过设置双向螺纹柱11与移动座12螺纹配合，双向螺纹柱11转动时，移动座12能够进行上下移动，通过连接杆13带动连接座14进行左右移动，使得书写板5能够进行伸缩，在使用完成后，方便对书写板5进行收纳。

进一步地，安装板3的上表面固定安装有安装柱7，安装柱7的内部安装有转杆9，通过设置转杆9，方便对显示器2进行多角度调节，方便多角度对教学内容进行展示；转杆9的上端与显示器2相连接，安装柱7的周侧面安装有固定螺栓10，通过设置固定螺栓10，方便对转杆9的角度进行固定。

进一步地，升降箱1的上表面设置有若干槽口，槽口内安装有升降杆8，升降箱1的内部设置有两个安装套、两个限位槽18和第二往复电机19，两个安装套之间安装有螺纹杆15，螺纹杆15的周侧面安装有活动螺套16和从动齿轮21，活动螺套16的两侧面均固定连接有移动杆17，移动杆17与升降杆8相连接，第二往复电机19的电机轴的周侧面安装有驱动齿轮20，活动螺套16与螺纹杆15螺纹配合，通过设置活动螺套16与螺纹杆15螺纹配合，螺纹杆15转动时，活动螺套16能够进行上下移动，使得移动杆17带动升降杆8进行上下移动，进而带动显示器2进行高度的调节，能够适用不同高度的使用人员。

进一步地，升降箱1的底面安装有若干万向轮22，通过设置万向轮22，方便设备的移动。

进一步地，第一往复电机6的电机轴贯穿轴套与双向螺纹柱11相连接，双向螺纹柱11与轴套转动配合，书写板5与安装座4滑动配合。

进一步地，转杆9与安装柱7转动配合，固定螺栓10与安装柱7螺纹配合。

进一步地，螺纹杆15与安装套转动配合，移动杆17的一端安装在限位槽18内，且移动杆17与限位槽18滑动配合，驱动齿轮20与从动齿轮21呈垂直设置，且驱动齿轮20与从动齿轮21啮合。

如图1-5所示，本实用新型的一种工程造价的教学演示装置使用方如下：在使用本实用新型时，首先将设备移动到相应的位置，打开第二往复电机19的开关，通过两个齿轮间的啮合，使得螺纹杆15转动，螺纹杆15转动时，活动螺套16能够进行上下移动，使得移动杆17带动升降杆8进行上下移动，进而带动显示器2进行高度的调节，能够适用不同高度的使用人员，转动转杆9，调节显示器2的角度，通过固定螺栓10对转杆9的角度进行固定，当需要进行书写时，打开第一往复电机6的开关，使得双向螺纹柱11转动，双向螺纹柱11转动时，移动座12能够进行上下移动，通过连接杆13带动连接座14进行左右移动，使得书写板5能够进行伸缩，在使用完成后，方便对书写板5进行收纳，第一往复电机6和第二往复电机19的开关的型号均为5IK-5GK-10K。

在本说明书的描述中，参考术语“一个实施例”、“示例”、“具体示例”等的描述意指结合该实施例或示例描述的具体特征、结构、材料或者特点包含于本实用新型的至少一个实施例或示例中。在本说明书中，对上述术语的示意性表述不一定指的是相同的实施例或示例。而且，描述的具体特征、结构、材料或者特点可以在任何的一个或多个实施例或示例中以合适的方式结合。

以上公开的本实用新型优选实施例只是用于帮助阐述本实用新型。优选实施例并没有详尽叙述所有的细节，也不限制该实用新型仅为所述的具体实施方式。显然，根据本说明书的内容，可作很多的修改和变化。本说明书选取并具体描述这些实施例，是为了更好地解释本实用新型的原理和实际应用，从而使所属技术领域技术人员能很好地理解和利用本实用新型。本实用新型仅受权利要求书及其全部范围和等效物的限制。

Claims (7)

1.一种工程造价的教学演示装置，包括升降箱(1)、显示器(2)和安装板(3)，其特征在于：所述升降箱(1)为箱体结构，所述显示器(2)的两侧面均固定连接有安装座(4)，所述安装座(4)的内壁的上下两表面均安装有滑槽和轴套，所述滑槽内安装有滑块，所述滑块固定连接有书写板(5)，所述轴套内安装有双向螺纹柱(11)，所述双向螺纹柱(11)的周侧面安装有两个移动座(12)，两个所述移动座(12)的一表面连接有连接杆(13)，所述连接杆(13)的一端连接有连接座(14)，所述连接座(14)与书写板(5)的一侧面固定连接，所述安装座(4)的上表面固定安装有第一往复电机(6)，所述双向螺纹柱(11)与移动座(12)螺纹配合。

2.根据权利要求1所述的一种工程造价的教学演示装置，其特征在于，所述安装板(3)的上表面固定安装有安装柱(7)，所述安装柱(7)的内部安装有转杆(9)，所述转杆(9)的上端与显示器(2)相连接，所述安装柱(7)的周侧面安装有固定螺栓(10)。

3.根据权利要求1所述的一种工程造价的教学演示装置，其特征在于，所述升降箱(1)的上表面设置有若干槽口，所述槽口内安装有升降杆(8)，所述升降箱(1)的内部设置有两个安装套、两个限位槽(18)和第二往复电机(19)，两个安装套之间安装有螺纹杆(15)，所述螺纹杆(15)的周侧面安装有活动螺套(16)和从动齿轮(21)，所述活动螺套(16)的两侧面均固定连接有移动杆(17)，所述移动杆(17)与升降杆(8)相连接，所述第二往复电机(19)的电机轴的周侧面安装有驱动齿轮(20)，所述活动螺套(16)与螺纹杆(15)螺纹配合。

4.根据权利要求1所述的一种工程造价的教学演示装置，其特征在于，所述升降箱(1)的底面安装有若干万向轮(22)。

5.根据权利要求1所述的一种工程造价的教学演示装置，其特征在于，所述第一往复电机(6)的电机轴贯穿轴套与双向螺纹柱(11)相连接，所述双向螺纹柱(11)与轴套转动配合，所述书写板(5)与安装座(4)滑动配合。

6.根据权利要求2所述的一种工程造价的教学演示装置，其特征在于，所述转杆(9)与安装柱(7)转动配合，所述固定螺栓(10)与安装柱(7)螺纹配合。

7.根据权利要求3所述的一种工程造价的教学演示装置，其特征在于，所述螺纹杆(15)与安装套转动配合，所述移动杆(17)的一端安装在限位槽(18)内，且移动杆(17)与限位槽(18)滑动配合，所述驱动齿轮(20)与从动齿轮(21)呈垂直设置，且驱动齿轮(20)与从动齿轮(21)啮合。

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