CN215041675U - 一种带有多功能直尺的数学教学面板 - Google Patents
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Abstract
本实用新型涉及教学设备技术领域，且公开了一种带有多功能直尺的数学教学面板，包括支撑组件、面板架以及直尺，所述支撑组件设于面板架两侧，且支撑组件与面板架相连接，所述面板架下方开设有凹槽，且面板架与直尺相铰接，所述直尺设于面板下方开设的凹槽内部，且直尺一侧开设有凹槽，该实用新型，通过支撑组件、面板架以及直尺的相互作用，使得设备在使用时，使用者可自行取下铰接在下框架上的多功能直尺，且直尺在不使用时也可将其装回下框架上，以存放部分教学用品，且使用者在使用时落下的粉尘在经过吸尘装置后，吸尘装置会通过静电的作用对其吸附，以减少落下粉尘的数量，一定程度上提高了设备的适用性。
Description
技术领域
本实用新型涉及教学设备技术领域，具体为一种带有多功能直尺的数学教学面板。
背景技术
长期以来，粉笔配合黑板的形式教授课程在教育领域一直占据着非常重要的地位。其不仅仅具有教学成本低的优势，而且教师绘声绘色的讲演加上黑板上形象的图示或解释，都能使学生的注意力大大提高，从而提高学习效率。但随着人们对于某些疾病的更深层次的认识，传统粉笔教学所产生的弊端也被逐渐引起重视。
为此，我们设计了一种带有多功能直尺的数学教学面板。
实用新型内容
针对现有技术的不足，本实用新型提供了一种带有多功能直尺的数学教学面板，解决了现有的教学面板在使用时易产生粉尘的问题。
为了达到上述目的，本实用新型所采用的技术方案是：
一种带有多功能直尺的数学教学面板，包括支撑组件、面板架以及直尺，所述支撑组件设于面板架两侧，且支撑组件与面板架相连接，所述面板架下方开设有凹槽，且面板架与直尺相铰接，所述直尺设于面板下方开设的凹槽内部，且直尺一侧开设有凹槽。
进一步的，所述支撑组件包括连接轴、上支杆、卡簧、卡珠、下支杆以及底板，所述连接轴设于面板架一侧，且连接轴另一端与上支杆相连接，所述上支杆一端设于下支杆内部，且上支杆一端设有凹槽，所述卡簧设于上支杆上开设的凹槽内部，且卡簧一端与上支杆固定连接，所述卡珠设于卡簧一端，且卡珠与卡簧固定连接，所述下支杆上端开设有凹槽，且下支杆侧表面开设有通孔，所述底板固定连接于下支杆底部。
进一步的，所述面板架包括主框架、书写板、下框架以及吸尘装置，所述主框架设于连接轴一端，且主框架与连接轴固定连接，所述书写板设于主框架内侧，且书写板与主框架固定连接，所述下框架一侧开设有凹槽，且下框架与直尺相铰接，所述吸尘装置设于下框架底部，且吸尘装置与下框架固定连接。
进一步的，所述直尺包括尺身、压簧、滑块以及合页，所述尺身设于下框架一侧开设的凹槽内部，且尺身上开设有凹槽，所述压簧设于尺身上开设的凹槽内部，且压簧一端与尺身固定连接，所述滑块固定连接于压簧一端，且滑块一端与合页固定连接，所述合页设于滑块底部，且合页一端设于下框架上开设的凹槽内部。
进一步的，所述主框架两端分别设有一组连接轴以及与其相连接的组件。
进一步的，所述尺身上分别设有两组压簧以及与其相连接的组件。
本实用新型的有益效果为：
1、该实用新型，通过支撑组件、面板架以及直尺的相互作用，使得设备在使用时，使用者可自行取下铰接在下框架上的多功能直尺，且直尺在不使用时也可将其装回下框架上，以便于下框架形成密闭的空间，以存放部分教学用品，且使用者在使用时落下的粉尘在经过吸尘装置后，吸尘装置会通过静电的作用对其吸附，以减少落下粉尘的数量，一定程度上提高了设备的适用性。
2、该实用新型，通过连接轴、上支杆、卡簧、卡珠、下支杆以及底板的相互作用，使得设备在使用时，操作人员可根据需要调节面板架的高度，以满足不同教师的需要，一定程度上提高了设备的便利性。
附图说明
图1为本实用新型的结构示意图；
图2为本实用新型的正视剖视图；
图3为本实用新型中直尺的剖视示意图。
图中：1、支撑组件；2、面板架；3、直尺；4、连接轴；5、上支杆；6、卡簧；7、卡珠；8、下支杆；9、底板；10、主框架；11、书写板；12、下框架；13、吸尘装置；14、尺身；15、压簧；16、滑块；17、合页。
具体实施方式
为使本实用新型实施例的目的、技术方案和优点更加清楚，下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本实用新型中的实施例，本领域普通技术人员在没有作出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本实用新型保护的范围。
参照图1：一种带有多功能直尺的数学教学面板，包括支撑组件1、面板架2以及直尺3，支撑组件1设于面板架2两侧，且支撑组件1与面板架2相连接，面板架2下方开设有凹槽，且面板架2与直尺3相铰接，直尺3设于面板下方开设的凹槽内部，且直尺3一侧开设有凹槽。
参照图2，支撑组件1包括连接轴4、上支杆5、卡簧6、卡珠7、下支杆8以及底板9，连接轴4设于面板架2一侧，且连接轴4另一端与上支杆5相连接，上支杆5一端设于下支杆8内部，且上支杆5一端设有凹槽，卡簧6设于上支杆5上开设的凹槽内部，且卡簧6一端与上支杆5固定连接，卡珠7设于卡簧6一端，且卡珠7与卡簧6固定连接，下支杆8上端开设有凹槽，且下支杆8侧表面开设有通孔，底板9固定连接于下支杆8底部，主框架10两端分别设有一组连接轴4以及与其相连接的组件。
参照图2，面板架2包括主框架10、书写板11、下框架12以及吸尘装置13，主框架10设于连接轴4一端，且主框架10与连接轴4固定连接，书写板11设于主框架10内侧，且书写板11与主框架10固定连接，下框架12一侧开设有凹槽，且下框架12与直尺3相铰接，吸尘装置13设于下框架12底部，且吸尘装置13与下框架12固定连接。
参照图3，直尺3包括尺身14、压簧15、滑块16以及合页17，尺身14设于下框架12一侧开设的凹槽内部，且尺身14上开设有凹槽，压簧15设于尺身14上开设的凹槽内部，且压簧15一端与尺身14固定连接，滑块16固定连接于压簧15一端，且滑块16一端与合页17固定连接，合页17设于滑块16底部，且合页17一端设于下框架12上开设的凹槽内部，尺身14上分别设有两组压簧15以及与其相连接的组件。
综上所述，本实用新型在使用时，通过支撑组件1、面板架2以及直尺3的相互作用，使得设备在使用时，使用者可自行取下铰接在下框架12上的多功能直尺3，且直尺3在不使用时也可将其装回下框架12上，以便于下框架12形成密闭的空间，以存放部分教学用品，且使用者在使用时落下的粉尘在经过吸尘装置13后，吸尘装置13会通过静电的作用对其吸附，以减少落下粉尘的数量，一定程度上提高了设备的适用性，通过连接轴4、上支杆5、卡簧6、卡珠7、下支杆8以及底板9的相互作用，使得设备在使用时，操作人员可根据需要调节面板架2的高度，以满足不同教师的需要，一定程度上提高了设备的便利性。
以上实施例仅用以说明本实用新型的技术方案，而非对其限制；尽管参照前述实施例对本实用新型进行了详细的说明，本领域的普通技术人员应当理解：其依然可以对前述各实施例所记载的技术方案进行修改，或者对其中部分技术特征进行等同替换；而这些修改或者替换，并不使相应技术方案的本质脱离本实用新型各实施例技术方案的精神和范围。
Claims (6)
1.一种带有多功能直尺的数学教学面板，包括支撑组件(1)、面板架(2)以及直尺(3)，其特征在于：所述支撑组件(1)设于面板架(2)两侧，且支撑组件(1)与面板架(2)相连接，所述面板架(2)下方开设有凹槽，且面板架(2)与直尺(3)相铰接，所述直尺(3)设于面板下方开设的凹槽内部，且直尺(3)一侧开设有凹槽。
2.根据权利要求1所述的一种带有多功能直尺的数学教学面板，其特征在于：所述支撑组件(1)包括连接轴(4)、上支杆(5)、卡簧(6)、卡珠(7)、下支杆(8)以及底板(9)，所述连接轴(4)设于面板架(2)一侧，且连接轴(4)另一端与上支杆(5)相连接，所述上支杆(5)一端设于下支杆(8)内部，且上支杆(5)一端设有凹槽，所述卡簧(6)设于上支杆(5)上开设的凹槽内部，且卡簧(6)一端与上支杆(5)固定连接，所述卡珠(7)设于卡簧(6)一端，且卡珠(7)与卡簧(6)固定连接，所述下支杆(8)上端开设有凹槽，且下支杆(8)侧表面开设有通孔，所述底板(9)固定连接于下支杆(8)底部。
3.根据权利要求1所述的一种带有多功能直尺的数学教学面板，其特征在于：所述面板架(2)包括主框架(10)、书写板(11)、下框架(12)以及吸尘装置(13)，所述主框架(10)设于连接轴(4)一端，且主框架(10)与连接轴(4)固定连接，所述书写板(11)设于主框架(10)内侧，且书写板(11)与主框架(10)固定连接，所述下框架(12)一侧开设有凹槽，且下框架(12)与直尺(3)相铰接，所述吸尘装置(13)设于下框架(12)底部，且吸尘装置(13)与下框架(12)固定连接。
4.根据权利要求1所述的一种带有多功能直尺的数学教学面板，其特征在于：所述直尺(3)包括尺身(14)、压簧(15)、滑块(16)以及合页(17)，所述尺身(14)设于下框架(12)一侧开设的凹槽内部，且尺身(14)上开设有凹槽，所述压簧(15)设于尺身(14)上开设的凹槽内部，且压簧(15)一端与尺身(14)固定连接，所述滑块(16)固定连接于压簧(15)一端，且滑块(16)一端与合页(17)固定连接，所述合页(17)设于滑块(16)底部，且合页(17)一端设于下框架(12)上开设的凹槽内部。
5.根据权利要求3所述的一种带有多功能直尺的数学教学面板，其特征在于：所述主框架(10)两端分别设有一组连接轴(4)以及与其相连接的组件。
6.根据权利要求4所述的一种带有多功能直尺的数学教学面板，其特征在于：所述尺身(14)上分别设有两组压簧(15)以及与其相连接的组件。
Priority Applications (1)
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| CN202121259815.3U CN215041675U (zh) | 2021-06-07 | 2021-06-07 | 一种带有多功能直尺的数学教学面板 |
Applications Claiming Priority (1)
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2021
- 2021-06-07 CN CN202121259815.3U patent/CN215041675U/zh not_active Expired - Fee Related
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