CN215014530U - 一种会计课程教学用功能台 - Google Patents

Abstract

本实用新型涉及会计教学技术领域，且公开了一种会计课程教学用功能台，包括教学台，所述教学台右侧的底部固定安装有驱动电机，所述驱动电机的输出轴固定安装有螺纹杆，所述教学台内腔的底部固定安装有固定杆。该会计课程教学用功能台，通过在教学台上设有控制面板，当需要使用显示屏进行视频播放教程时，由控制面板将驱动电机打开，使螺纹杆转动，通过固定杆和活动块的配合使滑动块可以稳定移动，由螺纹杆的转动推动两侧的滑动块相互靠近，使得斜杆产生转动，从而将升降板上推，使得显示屏可以移至教学台的上端，从而实现视频教学，当需要使用教学台的台面进行其它物品演示时，可将显示屏移回教学台内，从而实现灵活的切换。

Description

一种会计课程教学用功能台

技术领域

本实用新型涉及会计教学技术领域，具体为一种会计课程教学用功能台。

背景技术

会计是一门重要的学科，在会计教学中会涉及到很多不同的知识点，而很多的不同知识点需要通过不同的工具来演示教学，方便同学理解。

目前现有的会计课程教学台一般存在着教学不方便的缺点，传统的教学台结构简单，功能单一，当教师需要使用视频播放进行教学时，需要老师携带多媒体工具，并将其放置在台面，使用起来不够便捷，且直接放置在桌面的多媒体设备容易摔损，故而提出一种会计课程教学用功能台来解决上述所提出的问题。

实用新型内容

(一)解决的技术问题

针对现有技术的不足，本实用新型提供了一种会计课程教学用功能台，具备教学方便等优点，解决了目前现有的会计课程教学台一般存在着教学不方便的缺点，传统的教学台结构简单，功能单一，当教师需要使用视频播放进行教学时，需要老师携带多媒体工具，并将其放置在台面，使用起来不够便捷，且直接放置在桌面的多媒体设备容易摔损的问题。

(二)技术方案

为实现上述教学方便的目的，本实用新型提供如下技术方案：一种会计课程教学用功能台，包括教学台，所述教学台右侧的底部固定安装有驱动电机，所述驱动电机的输出轴固定安装有螺纹杆，所述教学台内腔的底部固定安装有固定杆，所述螺纹杆外侧的左右两端均活动安装有滑动块，所述滑动块的底部固定安装有活动块，所述教学台顶部的左右两侧均固定安装有票据收纳柜，所述滑动块的顶部活动安装有斜杆，两个所述斜杆之间的顶部活动安装有升降板，所述升降板顶部的左右两侧均固定安装有侧板，两个所述侧板之间的顶部固定安装有垫板，两个所述侧板之间活动安装有从动杆，所述从动杆的外侧固定安装有显示屏，所述从动杆外侧的底部固定安装有涡轮，所述升降板的顶部固定安装有固定块，所述固定块的右端活动安装有转动杆，所述转动杆的左端固定安装有一端与涡轮相啮合的蜗杆，所述教学台正面的左侧活动安装有垃圾箱。

优选的，所述教学台正面的右侧固定安装有控制面板，所述票据收纳柜底部的左右两侧均通过锁紧螺栓固定在教学台上。

优选的，所述垃圾箱左侧的顶部固定安装有挂钩，所述教学台正面的左侧设有挂环，且挂钩与挂环相适配。

优选的，所述垫板与升降板相对的一侧均固定安装有轴承，且升降板和垫板均通过轴承与从动杆活动连接。

优选的，所述转动杆的右侧固定安装有转动环，且转动杆的右端贯穿固定块并与之活动连接。

优选的，所述升降板与斜杆之间的夹角为锐角，所述螺纹杆为双向螺纹杆。

(三)有益效果

与现有技术相比，本实用新型提供了一种会计课程教学用功能台，具备以下有益效果：

1、该会计课程教学用功能台，通过在教学台上设有控制面板，当需要使用显示屏进行视频播放教程时，由控制面板将驱动电机打开，使螺纹杆转动，通过固定杆和活动块的配合使滑动块可以稳定移动，由螺纹杆的转动推动两侧的滑动块相互靠近，使得斜杆产生转动，从而将升降板上推，使得显示屏可以移至教学台的上端，从而实现视频教学，当需要使用教学台的台面进行其它物品演示时，可将显示屏移回教学台内，从而实现灵活的切换，使得教学台的使用更加方便。

2、该会计课程教学用功能台，通过转动环可使转动杆转动，带动蜗杆旋转，由啮合带动涡轮转动，使从动杆旋转，即可带动显示屏在两个侧板之间转动，从而改变显示屏的播放角度，方便教学，票据收纳柜的设置方便对会计使用的票据进行收纳，便于教学演示，垃圾箱的设置方便教师将废纸和不需要的收据丢弃，使得装置更加环保实用。

附图说明

图1为本实用新型结构示意图；

图2为本实用新型图1中A处放大图；

图3为本实用新型整体外部结构正视图。

图中：1滑动块、2斜杆、3升降板、4螺纹杆、5固定杆、6活动块、7驱动电机、8教学台、9票据收纳柜、10垫板、11显示屏、12侧板、13固定块、14转动杆、15蜗杆、16涡轮、17垃圾箱、18从动杆。

具体实施方式

下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本实用新型中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本实用新型保护的范围。

请参阅图1-3，一种会计课程教学用功能台，包括教学台8，通过在教学台8上设有控制面板，当需要使用显示屏11进行视频播放教程时，由控制面板将驱动电机7打开，使螺纹杆4转动，通过固定杆5和活动块6的配合使滑动块1可以稳定移动，由螺纹杆4的转动推动两侧的滑动块1相互靠近，使得斜杆2产生转动，从而将升降板3上推，使得显示屏11可以移至教学台8的上端，从而实现视频教学，当需要使用教学台8的台面进行其它物品演示时，可将显示屏11移回教学台8内，从而实现灵活的切换，使得教学台8的使用更加方便，教学台8正面的右侧固定安装有控制面板，票据收纳柜9底部的左右两侧均通过锁紧螺栓固定在教学台8上，教学台8右侧的底部固定安装有驱动电机7，驱动电机7的输出轴固定安装有螺纹杆4，教学台8内腔的底部固定安装有固定杆5，螺纹杆4外侧的左右两端均活动安装有滑动块1，滑动块1的底部固定安装有活动块6，教学台8顶部的左右两侧均固定安装有票据收纳柜9，滑动块1的顶部活动安装有斜杆2，两个斜杆2之间的顶部活动安装有升降板3，升降板3与斜杆2之间的夹角为锐角，螺纹杆4为双向螺纹杆，升降板3顶部的左右两侧均固定安装有侧板12，两个侧板12之间的顶部固定安装有垫板10，垫板10与升降板3相对的一侧均固定安装有轴承，且升降板3和垫板10均通过轴承与从动杆18活动连接，两个侧板12之间活动安装有从动杆18，从动杆18的外侧固定安装有显示屏11，从动杆18外侧的底部固定安装有涡轮16，升降板3的顶部固定安装有固定块13，固定块13的右端活动安装有转动杆14，通过转动环可使转动杆14转动，带动蜗杆15旋转，由啮合带动涡轮16转动，使从动杆18旋转，即可带动显示屏11在两个侧板12之间转动，从而改变显示屏11的播放角度，方便教学，票据收纳柜9的设置方便对会计使用的票据进行收纳，便于教学演示，垃圾箱17的设置方便教师将废纸和不需要的收据丢弃，使得装置更加环保实用，转动杆14的右侧固定安装有转动环，且转动杆14的右端贯穿固定块13并与之活动连接，转动杆14的左端固定安装有一端与涡轮16相啮合的蜗杆15，教学台8正面的左侧活动安装有垃圾箱17，垃圾箱17左侧的顶部固定安装有挂钩，教学台8正面的左侧设有挂环，且挂钩与挂环相适配。

综上所述，该会计课程教学用功能台，通过在教学台8上设有控制面板，当需要使用显示屏11进行视频播放教程时，由控制面板将驱动电机7打开，使螺纹杆4转动，通过固定杆5和活动块6的配合使滑动块1可以稳定移动，由螺纹杆4的转动推动两侧的滑动块1相互靠近，使得斜杆2产生转动，从而将升降板3上推，使得显示屏11可以移至教学台8的上端，从而实现视频教学，当需要使用教学台8的台面进行其它物品演示时，可将显示屏11移回教学台8内，从而实现灵活的切换，使得教学台8的使用更加方便。

并且，通过转动环可使转动杆14转动，带动蜗杆15旋转，由啮合带动涡轮16转动，使从动杆18旋转，即可带动显示屏11在两个侧板12之间转动，从而改变显示屏11的播放角度，方便教学，票据收纳柜9的设置方便对会计使用的票据进行收纳，便于教学演示，垃圾箱17的设置方便教师将废纸和不需要的收据丢弃，使得装置更加环保实用，解决了目前现有的会计课程教学台一般存在着教学不方便的缺点，传统的教学台结构简单，功能单一，当教师需要使用视频播放进行教学时，需要老师携带多媒体工具，并将其放置在台面，使用起来不够便捷，且直接放置在桌面的多媒体设备容易摔损的问题。

需要说明的是，术语“包括”、“包含”或者其任何其他变体意在涵盖非排他性的包含，从而使得包括一系列要素的过程、方法、物品或者设备不仅包括那些要素，而且还包括没有明确列出的其他要素，或者是还包括为这种过程、方法、物品或者设备所固有的要素。在没有更多限制的情况下，由语句“包括一个……”限定的要素，并不排除在包括所述要素的过程、方法、物品或者设备中还存在另外的相同要素。

尽管已经示出和描述了本实用新型的实施例，对于本领域的普通技术人员而言，可以理解在不脱离本实用新型的原理和精神的情况下可以对这些实施例进行多种变化、修改、替换和变型，本实用新型的范围由所附权利要求及其等同物限定。

Claims (6)

1.一种会计课程教学用功能台，包括教学台(8)，其特征在于：所述教学台(8)右侧的底部固定安装有驱动电机(7)，所述驱动电机(7)的输出轴固定安装有螺纹杆(4)，所述教学台(8)内腔的底部固定安装有固定杆(5)，所述螺纹杆(4)外侧的左右两端均活动安装有滑动块(1)，所述滑动块(1)的底部固定安装有活动块(6)，所述教学台(8)顶部的左右两侧均固定安装有票据收纳柜(9)，所述滑动块(1)的顶部活动安装有斜杆(2)，两个所述斜杆(2)之间的顶部活动安装有升降板(3)，所述升降板(3)顶部的左右两侧均固定安装有侧板(12)，两个所述侧板(12)之间的顶部固定安装有垫板(10)，两个所述侧板(12)之间活动安装有从动杆(18)，所述从动杆(18)的外侧固定安装有显示屏(11)，所述从动杆(18)外侧的底部固定安装有涡轮(16)，所述升降板(3)的顶部固定安装有固定块(13)，所述固定块(13)的右端活动安装有转动杆(14)，所述转动杆(14)的左端固定安装有一端与涡轮(16)相啮合的蜗杆(15)，所述教学台(8)正面的左侧活动安装有垃圾箱(17)。

2.根据权利要求1所述的一种会计课程教学用功能台，其特征在于：所述教学台(8)正面的右侧固定安装有控制面板，所述票据收纳柜(9)底部的左右两侧均通过锁紧螺栓固定在教学台(8)上。

3.根据权利要求1所述的一种会计课程教学用功能台，其特征在于：所述垃圾箱(17)左侧的顶部固定安装有挂钩，所述教学台(8)正面的左侧设有挂环，且挂钩与挂环相适配。

4.根据权利要求1所述的一种会计课程教学用功能台，其特征在于：所述垫板(10)与升降板(3)相对的一侧均固定安装有轴承，且升降板(3)和垫板(10)均通过轴承与从动杆(18)活动连接。

5.根据权利要求1所述的一种会计课程教学用功能台，其特征在于：所述转动杆(14)的右侧固定安装有转动环，且转动杆(14)的右端贯穿固定块(13)并与之活动连接。

6.根据权利要求1所述的一种会计课程教学用功能台，其特征在于：所述升降板(3)与斜杆(2)之间的夹角为锐角，所述螺纹杆(4)为双向螺纹杆。

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