CN214897114U - 一种经济人力资源管理教学展示板 - Google Patents
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Abstract
本实用新型公开了一种经济人力资源管理教学展示板,包括框架主体、旋转限位组件和清理组件,所述框架主体的一侧内壁上固定有旋转限位组件,所述框架主体的一侧内壁上固定有清理组件;所述旋转限位组件包括转动轴、展示板、限位槽、安装槽、导向孔、气缸、连接板和限位杆,所述框架主体的一侧内部安装有展示板,所述展示板的两侧外壁上均固定连接有转动轴;该实用新型采用了旋转限位装置,可以在一面黑板使用结束后,继续使用另一面黑板,方便教师持续教学,增加了装置的使用效率;还采用了装置,可以自行对书写后的黑板进行清理,降低了教学的教学负担,可以增加了教学时长,这样提高了清理效率。
Description
技术领域
本实用新型涉及教学设备领域,具体为一种经济人力资源管理教学展示板。
背景技术
人力资源管理,人事管理的升级,是指在经济学与人本思想指导下,通过招聘、甄选、培训、报酬等管理形式对组织内外相关人力资源进行有效运用,满足组织当前及未来发展的需要,保证组织目标实现与成员发展的最大化的一系列活动的总称,而经济人力资源管理在教学过程中,需要展示板进行展示;但现有的展示板一般只能使用一面黑板,导致使用完毕后,需要黑板擦将粉笔字擦干净,导致使用效率降低,而且需要教师擦黑板,增加了教学的教学负担,降低了教学时长,这样降低了清理效率。
实用新型内容
本实用新型的目的在于提供一种经济人力资源管理教学展示板,可以在一面黑板使用结束后,继续使用另一面黑板,方便教师持续教学,增加了装置的使用效率,而且可以自行对书写后的黑板进行清理,降低了教学的教学负担,可以增加了教学时长,这样提高了清理效率。
本实用新型的目的可以通过以下技术方案实现:
一种经济人力资源管理教学展示板,包括框架主体、旋转限位组件和清理组件,所述框架主体的一侧内壁上固定有旋转限位组件,所述框架主体的一侧内壁上固定有清理组件;
所述旋转限位组件包括转动轴、展示板、限位槽、安装槽、导向孔、气缸、连接板和限位杆,所述框架主体的一侧内部安装有展示板,所述展示板的两侧外壁上均固定连接有转动轴,且转动轴的另一端转动连接于框架主体的内部,所述框架主体的两侧内壁上均开设有安装槽,所述安装槽的一侧内壁上安装有连接板,所述连接板的一侧外壁上分布焊接固定有限位杆,所述安装槽的一侧内壁上对应限位杆分布开设有导向孔,所述展示板的两侧内壁上对应限位杆分布开设有限位槽,所述安装槽的一侧内壁上分布镶嵌安装有气缸,且气缸的伸缩杆一端固接于连接板的外壁上。
作为本实用新型进一步的方案:所述清理组件包括滑槽、电机、螺纹杆、滑块、螺纹孔和清理板,所述框架主体位于展示板一侧的外壁上安装有清理板,所述清理板的一侧外壁上对称焊接固定有滑块,所述框架主体的一侧内壁上对应滑块对称开设有滑槽,所述滑槽的一侧内壁上镶嵌安装有电机,所述滑槽的另一侧内壁上转动连接有螺纹杆,且电机的输出轴一端固接于螺纹杆的一端外壁上,所述滑块的一侧内壁上对应螺纹杆开设有螺纹孔。
作为本实用新型进一步的方案:所述框架主体的底端外壁上对称焊接固定有支撑柱。
作为本实用新型进一步的方案:所述支撑柱的底端外壁上焊接固定有支撑板,所述支撑板的底端外壁上分布安装有万向轮。
作为本实用新型进一步的方案:所述限位杆的个数为六个。
作为本实用新型进一步的方案:所述电机为一种伺服电机。
本实用新型的有益效果:采用了旋转限位装置,可以在一面黑板使用结束后,继续使用另一面黑板,方便教师持续教学,增加了装置的使用效率;
还采用了装置,可以自行对书写后的黑板进行清理,降低了教学的教学负担,可以增加了教学时长,这样提高了清理效率。
附图说明
为了便于本领域技术人员理解,下面结合附图对本实用新型作进一步的说明。
图1为本实用新型整体正视图;
图2为本实用新型图1中A区域的结构放大图;
图3为本实用新型主视剖视图;
图中:1、框架主体;2、旋转限位组件;3、清理组件;4、支撑柱;5、支撑板;6、万向轮;21、转动轴;22、展示板;23、限位槽;24、安装槽;25、导向孔;26、气缸;27、连接板;28、限位杆;31、滑槽;32、电机;33、螺纹杆;34、滑块;35、螺纹孔;36、清理板。
具体实施方式
下面将结合实施例对本实用新型的技术方案进行清楚、完整地描述,显然,所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例,而不是全部的实施例。基于本实用新型中的实施例,本领域普通技术人员在没有作出创造性劳动前提下所获得的所有其它实施例,都属于本实用新型保护的范围。
如图1-3所示,一种经济人力资源管理教学展示板,包括框架主体1、旋转限位组件2和清理组件3,框架主体1的一侧内壁上固定有旋转限位组件2,框架主体1的一侧内壁上固定有清理组件3;旋转限位组件2包括转动轴21、展示板22、限位槽23、安装槽24、导向孔25、气缸26、连接板27和限位杆28,框架主体1的一侧内部安装有展示板22,展示板22的两侧外壁上均固定连接有转动轴21,且转动轴21的另一端转动连接于框架主体1的内部,框架主体1的两侧内壁上均开设有安装槽24,安装槽24的一侧内壁上安装有连接板27,连接板27的一侧外壁上分布焊接固定有限位杆28,安装槽24的一侧内壁上对应限位杆28分布开设有导向孔25,展示板22的两侧内壁上对应限位杆28分布开设有限位槽23,安装槽24的一侧内壁上分布镶嵌安装有气缸26,且气缸26的伸缩杆一端固接于连接板27的外壁上;
清理组件3包括滑槽31、电机32、螺纹杆33、滑块34、螺纹孔35和清理板36,框架主体1位于展示板22一侧的外壁上安装有清理板36,清理板36的一侧外壁上对称焊接固定有滑块34,框架主体1的一侧内壁上对应滑块34对称开设有滑槽31,滑槽31的一侧内壁上镶嵌安装有电机32,滑槽31的另一侧内壁上转动连接有螺纹杆33,且电机32的输出轴一端固接于螺纹杆33的一端外壁上,滑块34的一侧内壁上对应螺纹杆33开设有螺纹孔35,启动电机32使螺纹杆33进行正反转动,然后通过螺纹孔35的作用下,使清理板36上的滑块34沿着滑槽31进行往复移动,从而使清理板36对书写后的展示板22进行清理,降低了教学的教学负担,可以增加了教学时长,这样提高了清理效率;
框架主体1的底端外壁上对称焊接固定有支撑柱4,方便对框架主体1进行支撑;
支撑柱4的底端外壁上焊接固定有支撑板5,支撑板5的底端外壁上分布安装有万向轮6,方便使框架主体1进行移动;
限位杆28的个数为六个,增加限位杆28的个数,增加了限位效果;
电机32为一种伺服电机,方便使螺纹杆33进行正反转动,然后通过螺纹孔35的作用下,使清理板36上的滑块34沿着滑槽31进行往复移动。
本实用新型的工作原理:首先在展示板22上进行书写,在一面的展示板22书写结束后,启动安装槽24内部的气缸26使连接板27上的限位杆28沿着导向孔25进行缩短,使限位杆28与限位槽23进行分离,然后手动旋转展示板22,使展示板22沿着转动轴21进行转动,这样使另一面的展示板22旋转到正面进行书写,此时启动气缸26使连接板27上的限位杆28沿着导向孔25进行移动,从而使限位杆28与限位槽23进行限位,然后启动电机32使螺纹杆33进行正反转动,然后通过螺纹孔35的作用下,使清理板36上的滑块34沿着滑槽31进行往复移动,从而使清理板36对书写后的展示板22进行清理。
以上公开的本实用新型优选实施例只是用于帮助阐述本实用新型。优选实施例并没有详尽叙述所有的细节,也不限制该实用新型仅为所述的具体实施方式。显然,根据本说明书的内容,可作很多的修改和变化。本说明书选取并具体描述这些实施例,是为了更好地解释本实用新型的原理和实际应用,从而使所属技术领域技术人员能很好地理解和利用本实用新型。本实用新型仅受权利要求书及其全部范围和等效物的限制。
Claims (6)
1.一种经济人力资源管理教学展示板,其特征在于,包括框架主体(1)、旋转限位组件(2)和清理组件(3),所述框架主体(1)的一侧内壁上固定有旋转限位组件(2),所述框架主体(1)的一侧内壁上固定有清理组件(3);
所述旋转限位组件(2)包括转动轴(21)、展示板(22)、限位槽(23)、安装槽(24)、导向孔(25)、气缸(26)、连接板(27)和限位杆(28),所述框架主体(1)的一侧内部安装有展示板(22),所述展示板(22)的两侧外壁上均固定连接有转动轴(21),且转动轴(21)的另一端转动连接于框架主体(1)的内部,所述框架主体(1)的两侧内壁上均开设有安装槽(24),所述安装槽(24)的一侧内壁上安装有连接板(27),所述连接板(27)的一侧外壁上分布焊接固定有限位杆(28),所述安装槽(24)的一侧内壁上对应限位杆(28)分布开设有导向孔(25),所述展示板(22)的两侧内壁上对应限位杆(28)分布开设有限位槽(23),所述安装槽(24)的一侧内壁上分布镶嵌安装有气缸(26),且气缸(26)的伸缩杆一端固接于连接板(27)的外壁上。
2.根据权利要求1所述的经济人力资源管理教学展示板,其特征在于,所述清理组件(3)包括滑槽(31)、电机(32)、螺纹杆(33)、滑块(34)、螺纹孔(35)和清理板(36),所述框架主体(1)位于展示板(22)一侧的外壁上安装有清理板(36),所述清理板(36)的一侧外壁上对称焊接固定有滑块(34),所述框架主体(1)的一侧内壁上对应滑块(34)对称开设有滑槽(31),所述滑槽(31)的一侧内壁上镶嵌安装有电机(32),所述滑槽(31)的另一侧内壁上转动连接有螺纹杆(33),且电机(32)的输出轴一端固接于螺纹杆(33)的一端外壁上,所述滑块(34)的一侧内壁上对应螺纹杆(33)开设有螺纹孔(35)。
3.根据权利要求1所述的经济人力资源管理教学展示板,其特征在于,所述框架主体(1)的底端外壁上对称焊接固定有支撑柱(4)。
4.根据权利要求3所述的经济人力资源管理教学展示板,其特征在于,所述支撑柱(4)的底端外壁上焊接固定有支撑板(5),所述支撑板(5)的底端外壁上分布安装有万向轮(6)。
5.根据权利要求1所述的经济人力资源管理教学展示板,其特征在于,所述限位杆(28)的个数为六个。
6.根据权利要求2所述的经济人力资源管理教学展示板,其特征在于,所述电机(32)为一种伺服电机。
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