CN214796288U - 一种英语学习用户外教具 - Google Patents

Abstract

本实用新型提供一种结构设计新颖的英语学习用户外教具；包括机箱，机箱的内部通过螺栓安装有安装板，安装板的底部通过螺栓安装有电动伸缩杆，电动伸缩杆的输出端设置有防护壳，防护壳的顶部通过螺栓安装有升降板，防护壳的内部通过螺栓安装有正反转马达，正反转马达的输出端设置有转动架，转动架的顶部通过螺栓安装有显示屏，机箱的正面嵌入安装有音箱，机箱的正面通过螺栓安装有书写板，升降板的顶部焊接有支撑架。本实用新型能带动显示屏升降，提高显示屏的高度，便于英语学习用户外教具的使用，便于调节显示屏的展示角度，提高英语学习用户外教具使用时的灵活性，满足不同使用者的需求，提高英语学习用户外教具移动的便利性。

Description

一种英语学习用户外教具

技术领域

本实用新型涉及英语户外教具技术领域，尤其涉及一种英语学习用户外教具。

背景技术

目前，一般的户外英语教学采用的方式为英语角的形式，这样的英语角，对性格腼腆的学生来说，教师缺少互动的工具，从而无法推动此类学生讲英语说出口，导致学生学习效果较差，因此需要户外进行实地教育，因此需要用到英语学习户外教具。

现有技术中的英语学习用户外教具，存在以下问题：不具有带动显示屏升降功能，显示屏的高度不便于调节，不便于英语学习用户外教具的使用，不便于调节显示屏的展示角度，导致英语学习用户外教具使用时的灵活相对较差，不能相对较好的满足不同使用者的需求，英语学习用户外教具移动相对不便利。因此，亟需设计一种英语学习用户外教具来解决上述问题。

发明内容

本实用新型的目的是为了解决现有技术中存在的不具有带动显示屏升降功能，显示屏的高度不便于调节，不便于英语学习用户外教具的使用，不便于调节显示屏的展示角度，导致英语学习用户外教具使用时的灵活相对较差的缺点，而提出的一种英语学习用户外教具。

为了实现上述目的，本实用新型采用了如下技术方案：

一种英语学习用户外教具，包括机箱，所述机箱的内部通过螺栓安装有安装板，所述安装板的底部通过螺栓安装有电动伸缩杆，所述电动伸缩杆的输出端设置有防护壳，所述防护壳的顶部通过螺栓安装有升降板，所述防护壳的内部通过螺栓安装有正反转马达，所述正反转马达的输出端设置有转动架，所述转动架的顶部通过螺栓安装有显示屏，所述机箱的正面嵌入安装有音箱，所述机箱的正面通过螺栓安装有书写板。

进一步的，所述升降板的顶部焊接有支撑架，所述支撑架的顶部通过螺栓安装有顶盖，所述顶盖的顶部嵌入安装有太阳能电池板。

进一步的，所述机箱的内部通过螺栓安装有蓄电池，所述机箱的内部安装有充电接口。

进一步的，所述升降板的底部焊接有导向杆，所述安装板的顶部开有导向孔一，且导向杆滑动插接在导向孔一的内部。

进一步的，所述机箱的内部通过螺栓安装有固定板，所述固定板的顶部开有导向孔二，且导向杆滑动插接在导向孔二的内部。

进一步的，所述机箱的底部通过螺栓安装有底板，所述底板的底部通过螺栓安装有万向轮，所述机箱的一侧通过螺栓安装有推手。

进一步的，所述机箱的正面通过合页转动连接有箱门，所述机箱的正面滑动插接有抽屉，所述箱门和抽屉的正面均通过螺栓安装有把手。

本实用新型的有益效果为：

1.通过设置的电动伸缩杆、升降板、显示屏和音箱，电动伸缩杆能带动升降板升降，升降板升降能带动显示屏升降，提高显示屏的高度，便于英语学习用户外教具的使用，音箱能增加英语学习用户外教具播放的音量，提高英语学习用户外教具使用的便利性。

2.通过设置的正反转马达、转动架和书写板，正反转马达能带动转动架转动，转动架转动能带动显示屏转动，便于调节显示屏的展示角度，提高英语学习用户外教具使用时的灵活性，书写板使得英语学习用户外教具具有书写功能，满足不同使用者的需求。

3.通过设置的万向轮、推手和顶盖，万向轮便于机箱移动，提高英语学习用户外教具移动的便利性，采用推手便于推动英语学习用户外教具，顶盖位于显示屏的顶部，不仅能对显示屏起到保护作用，同时能避免雨水落在显示屏上。

4.通过设置的太阳能电池板、蓄电池和充电接口，太阳能电池板能将太阳能转化成电能，电能通过蓄电池进行储存，使得英语学习用户外教具具有良好的节能环保功能，充电接口通过配套的充电器能进行对蓄电池进行充电。

附图说明

图1为本实用新型提出的一种英语学习用户外教具的整体结构示意图；

图2为本实用新型提出的一种英语学习用户外教具的升降板结构示意图；

图3为本实用新型提出的一种英语学习用户外教具的内部结构示意图；

图4为本实用新型提出的一种英语学习用户外教具的正反转马达结构示意图。

图中：1机箱、2顶盖、3太阳能电池板、4音箱、5书写板、6箱门、7抽屉、8把手、9底板、10万向轮、11推手、12升降板、13支撑架、14转动架、15显示屏、16防护壳、17安装板、18电动伸缩杆、19导向孔一、20导向孔二、21导向杆、22蓄电池、23充电接口、24正反转马达、25固定板。

具体实施方式

下面结合附图和实施例对本实用新型进一步说明：

请同时参见图1至图4，一种英语学习用户外教具，包括机箱1，机箱1的内部通过螺栓安装有安装板17，安装板17的底部通过螺栓安装有电动伸缩杆18，电动伸缩杆18能带动升降板12升降，电动伸缩杆18的输出端设置有防护壳16，防护壳16的顶部通过螺栓安装有升降板12，升降板12升降能带动显示屏15升降，提高显示屏15的高度，便于英语学习用户外教具的使用，音箱4能增加英语学习用户外教具播放的音量，提高英语学习用户外教具使用的便利性，防护壳16的内部通过螺栓安装有正反转马达24，正反转马达24能带动转动架14转动，正反转马达24的输出端设置有转动架14，转动架14转动能带动显示屏15转动，便于调节显示屏15的展示角度，提高英语学习用户外教具使用时的灵活性，转动架14的顶部通过螺栓安装有显示屏15，机箱1的正面嵌入安装有音箱4，机箱1的正面通过螺栓安装有书写板5，书写板5使得英语学习用户外教具具有书写功能，满足不同使用者的需求。

进一步的，升降板12的顶部焊接有支撑架13，支撑架13的顶部通过螺栓安装有顶盖2，顶盖2位于显示屏15的顶部，不仅能对显示屏15起到保护作用，同时能避免雨水落在显示屏15上，顶盖2的顶部嵌入安装有太阳能电池板3，太阳能电池板3能将太阳能转化成电能。

进一步的，机箱1的内部通过螺栓安装有蓄电池22，电能通过蓄电池22进行储存，使得英语学习用户外教具具有良好的节能环保功能，机箱1的内部安装有充电接口23，充电接口23通过配套的充电器能进行对蓄电池22进行充电。

进一步的，升降板12的底部焊接有导向杆21，安装板17的顶部开有导向孔一19，且导向杆21滑动插接在导向孔一19的内部，导向杆21能对升降板12起到导向作用。

进一步的，机箱1的内部通过螺栓安装有固定板25，固定板25的顶部开有导向孔二20，且导向杆21滑动插接在导向孔二20的内部，导向孔二20能对导向杆21进行限位。

进一步的，机箱1的底部通过螺栓安装有底板9，底板9的底部通过螺栓安装有万向轮10，万向轮10便于机箱1移动，提高英语学习用户外教具移动的便利性，机箱1的一侧通过螺栓安装有推手11，推手11便于推动英语学习用户外教具。

进一步的，机箱1的正面通过合页转动连接有箱门6，机箱1的正面滑动插接有抽屉7，箱门6和抽屉7的正面均通过螺栓安装有把手8。

工作原理：使用时，设置的万向轮10便于机箱1移动，提高英语学习用户外教具移动的便利性，采用推手11便于推动英语学习用户外教具，顶盖2位于显示屏15的顶部，不仅能对显示屏15起到保护作用，同时能避免雨水落在显示屏15上，启动电动伸缩杆18，电动伸缩杆18能带动升降板12升降，升降板12升降能带动显示屏15升降，提高显示屏15的高度，便于英语学习用户外教具的使用，音箱4能增加英语学习用户外教具播放的音量，提高英语学习用户外教具使用的便利性，采用的太阳能电池板3能将太阳能转化成电能，电能通过蓄电池22进行储存，使得英语学习用户外教具具有良好的节能环保功能，充电接口23通过配套的充电器能进行对蓄电池22进行充电，启动正反转马达24，正反转马达24能带动转动架14转动，转动架14转动能带动显示屏15转动，便于调节显示屏15的展示角度，提高英语学习用户外教具使用时的灵活性，书写板5使得英语学习用户外教具具有书写功能，满足不同使用者的需求。

以上所述，仅为本实用新型较佳的具体实施方式，但本实用新型的保护范围并不局限于此，任何熟悉本技术领域的技术人员在本实用新型揭露的技术范围内，根据本实用新型的技术方案及其实用新型构思加以等同替换或改变，都应涵盖在本实用新型的保护范围之内。

Claims (7)

1.一种英语学习用户外教具，包括机箱(1)，其特征在于，所述机箱(1)的内部通过螺栓安装有安装板(17)，所述安装板(17)的底部通过螺栓安装有电动伸缩杆(18)，所述电动伸缩杆(18)的输出端设置有防护壳(16)，所述防护壳(16)的顶部通过螺栓安装有升降板(12)，所述防护壳(16)的内部通过螺栓安装有正反转马达(24)，所述正反转马达(24)的输出端设置有转动架(14)，所述转动架(14)的顶部通过螺栓安装有显示屏(15)，所述机箱(1)的正面嵌入安装有音箱(4)，所述机箱(1)的正面通过螺栓安装有书写板(5)。

2.根据权利要求1所述的一种英语学习用户外教具，其特征在于，所述升降板(12)的顶部焊接有支撑架(13)，所述支撑架(13)的顶部通过螺栓安装有顶盖(2)，所述顶盖(2)的顶部嵌入安装有太阳能电池板(3)。

3.根据权利要求1所述的一种英语学习用户外教具，其特征在于，所述机箱(1)的内部通过螺栓安装有蓄电池(22)，所述机箱(1)的内部安装有充电接口(23)。

4.根据权利要求1所述的一种英语学习用户外教具，其特征在于，所述升降板(12)的底部焊接有导向杆(21)，所述安装板(17)的顶部开有导向孔一(19)，且导向杆(21)滑动插接在导向孔一(19)的内部。

5.根据权利要求4所述的一种英语学习用户外教具，其特征在于，所述机箱(1)的内部通过螺栓安装有固定板(25)，所述固定板(25)的顶部开有导向孔二(20)，且导向杆(21)滑动插接在导向孔二(20)的内部。

6.根据权利要求1所述的一种英语学习用户外教具，其特征在于，所述机箱(1)的底部通过螺栓安装有底板(9)，所述底板(9)的底部通过螺栓安装有万向轮(10)，所述机箱(1)的一侧通过螺栓安装有推手(11)。

7.根据权利要求1所述的一种英语学习用户外教具，其特征在于，所述机箱(1)的正面通过合页转动连接有箱门(6)，所述机箱(1)的正面滑动插接有抽屉(7)，所述箱门(6)和抽屉(7)的正面均通过螺栓安装有把手(8)。

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