CN214671777U - 一种具有辅助教学功能的钢琴 - Google Patents
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Abstract
本实用新型涉及钢琴技术领域，且公开了一种具有辅助教学功能的钢琴，包括钢琴和套筒，所述套筒的下端固定设置有吸盘，所述吸盘与钢琴的上表面吸附连接，所述套筒的内部活动套接有第一空心柱，所述第一空心柱的内部固定设置有挡板，所述挡板的内部开设有第一通孔，所述第一通孔的内部活动套接有驱动杆，所述驱动杆的下端固定连接有限位机构，所述套筒的左、右侧壁对称开设有多个限位孔，所述限位机构与对应的限位孔之间限位连接，所述第一空心柱的上端右侧壁固定设置有旋转机构，且通过旋转机构固定连接有弹簧夹，所述弹簧夹的内部夹持设置有平板电脑。本实用新型实现了对平板电脑的高度和角度的调节，有效的改善了用户的使用体验。
Description
技术领域
本实用新型涉及钢琴技术领域，尤其涉及一种具有辅助教学功能的钢琴。
背景技术
钢琴是人类古老的乐芯片，现在越来越多的人们喜欢享受音乐，更是越来越多的人们喜欢学习钢琴，在学习的音乐课堂上钢琴成为了学生们的必修课，钢琴便成了音乐课上的教学器材。
其中专利号为CN211181611U涉及一种教学用钢琴，属于教学装置技术领域，包括钢琴本体，钢琴本体上设有琴键，钢琴本体的上端面上设有琴谱支撑装置和摄像头，琴谱支撑装置包括软杆，软杆的下端面设有吸盘，吸盘吸附在钢琴本体的上端面上，软杆的末端通过一个万向节连接有弹性夹，弹性夹内夹持有平板电脑。
但是上述技术方案在使用时无法对平板电脑和高度和角度进行调节，在使用时存在一定的局限性。
实用新型内容
本实用新型的目的是为了解决现有技术中平板电脑的高度和角度无法调节，在使用时，用户无法根据身高将平板电脑调整至合适的观看角度，影响使用体验的问题，而提出的一种具有辅助教学功能的钢琴。
为了实现上述目的，本实用新型采用了如下技术方案：
一种具有辅助教学功能的钢琴，包括钢琴和套筒，所述套筒的下端固定设置有吸盘，所述吸盘与钢琴的上表面吸附连接，所述套筒的内部活动套接有第一空心柱，所述第一空心柱的内部固定设置有挡板，所述挡板的内部开设有第一通孔，所述第一通孔的内部活动套接有驱动杆，所述驱动杆的下端固定连接有限位机构，所述套筒的左、右侧壁对称开设有多个限位孔，所述限位机构与对应的限位孔之间限位连接，所述第一空心柱的上端右侧壁固定设置有旋转机构，且通过旋转机构固定连接有弹簧夹，所述弹簧夹的内部夹持设置有平板电脑。
优选的，所述限位机构包括梯形块和两个限位杆，所述梯形块固定设置于驱动杆的下端且内部对称开设有两个空腔，两个所述空腔相背的一侧分别开设有条形口，两个所述空腔的内部分别活动设置有限位球，两个所述限位杆的杆壁分别与对应的条形口之间滑动连接，且靠近的一端分别与对应的限位球固定连接，所述第一空心柱的下端左、右侧壁对称开设有两个第二通孔，两个所述限位杆相背的一端分别通过对应的第二通孔与对应的限位孔之间插接。
优选的，所述旋转机构包括第二空心柱和连接杆，所述第二空心柱的左端与第一空心柱的上端右侧壁固定连接，且右侧壁开设有第三通孔，所述连接杆的杆壁与第三通孔之间活动套接，且左端延伸至第二空心柱的内部并固定连接有限位块，所述第三通孔的内壁开设有第一环形齿槽，所述连接杆的杆壁开设有与第一环形齿槽啮合连接的第二环形齿槽，所述弹簧夹固定设置于连接杆的右端。
优选的，所述驱动杆的杆壁活动套接有第一弹簧，所述第一弹簧的两端分别与梯形块的上表面以及挡板的下表面固定连接。
优选的，所述连接杆的杆壁活动套接有第二弹簧，所述第二弹簧的两端分别与第二空心柱的内部右侧壁以及限位块的右侧壁相抵设置。
优选的，所述第一空心柱的上端开设有第四通孔，所述驱动杆的上端通过第四通孔并向上延伸，且固定连接有压块。
与现有技术相比，本实用新型提供了一种具有辅助教学功能的钢琴，具备以下有益效果：
1、该具有辅助教学功能的钢琴，通过设置于驱动杆下端的限位机构，能够利用限位机构的限位作用对第一空心柱的位置进行固定，从而实现对平板电脑的高度进行调节。
2、该具有辅助教学功能的钢琴，通过设置于第一空心柱上端右侧的旋转机构，能够在使用时对平板电脑的角度进行调节，便于用在不同角度观看使用。
该装置中未涉及部分均与现有技术相同或可采用现有技术加以实现，本实用新型实现了对平板电脑的高度和角度的调节，有效的改善了用户的使用体验。
附图说明
图1为本实用新型提出的一种具有辅助教学功能的钢琴的结构示意图；
图2为图1中套筒和第一空心柱之间的剖视连接结构示意图；
图3为图1中旋转机构的剖视结构示意图；
图4为图2中局部A部分的结构放大图；
图5为图1中局部B部分的结构放大图。
图中：1钢琴、2套筒、3吸盘、4第一空心柱、5挡板、6驱动杆、7弹簧夹、8平板电脑、9梯形块、10限位杆、11限位球、12第二空心柱、13连接杆、14限位块、15第一弹簧、16第二弹簧、17压块。
具体实施方式
下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例。
在本实用新型的描述中，需要理解的是，术语“上”、“下”、“前”、“后”、“左”、“右”、“顶”、“底”、“内”、“外”等指示的方位或位置关系为基于附图所示的方位或位置关系，仅是为了便于描述本实用新型和简化描述，而不是指示或暗示所指的装置或元件必须具有特定的方位、以特定的方位构造和操作，因此不能理解为对本实用新型的限制。
参照图1-5，一种具有辅助教学功能的钢琴，包括钢琴1和套筒2，套筒2的下端固定设置有吸盘3，吸盘3与钢琴1的上表面吸附连接，套筒2的内部活动套接有第一空心柱4，第一空心柱4的内部固定设置有挡板5，挡板5的内部开设有第一通孔，第一通孔的内部活动套接有驱动杆6，驱动杆6的下端固定连接有限位机构，套筒2的左、右侧壁对称开设有多个限位孔，限位机构与对应的限位孔之间限位连接，第一空心柱4的上端右侧壁固定设置有旋转机构，且通过旋转机构固定连接有弹簧夹7，弹簧夹7的内部夹持设置有平板电脑8。
限位机构包括梯形块9和两个限位杆10，梯形块9固定设置于驱动杆6的下端且内部对称开设有两个空腔，两个空腔相背的一侧分别开设有条形口，两个空腔的内部分别活动设置有限位球11，两个限位杆10的杆壁分别与对应的条形口之间滑动连接，且靠近的一端分别与对应的限位球11固定连接，第一空心柱4的下端左、右侧壁对称开设有两个第二通孔，两个限位杆10相背的一端分别通过对应的第二通孔与对应的限位孔之间插接，便于实现对第一空心柱4的限位。
旋转机构包括第二空心柱12和连接杆13，第二空心柱12的左端与第一空心柱4的上端右侧壁固定连接，且右侧壁开设有第三通孔，连接杆13的杆壁与第三通孔之间活动套接，且左端延伸至第二空心柱12的内部并固定连接有限位块14，第三通孔的内壁开设有第一环形齿槽，连接杆13的杆壁开设有与第一环形齿槽啮合连接的第二环形齿槽，弹簧夹7固定设置于连接杆13的右端，该弹簧夹7为现有技术，故此处不再过多赘述。
驱动杆6的杆壁活动套接有第一弹簧15，第一弹簧15的两端分别与梯形块9的上表面以及挡板5的下表面固定连接，便于在按压驱动杆6后，梯形块9能够回复至原位置。
连接杆13的杆壁活动套接有第二弹簧16，第二弹簧16的两端分别与第二空心柱12的内部右侧壁以及限位块14的右侧壁相抵设置，便于在没有外力时第一环形齿槽和始终与第二环形齿槽啮合连接。
第一空心柱4的上端开设有第四通孔，驱动杆6的上端通过第四通孔并向上延伸，且固定连接有压块17，便于通过压块17带动驱动杆6运动。
本实用新型中，使用时，若需要对平板电脑8的高度进行调节，按压压块17，压块17带动驱动杆6向下运动，驱动杆6带动梯形块9向下运动，梯形块9向下运动的同时通过两个限位球11带动对应的限位杆10从对应的限位孔的内部移出，便于对第一空心柱4的位置进行调节，从而实现对平板电脑8的高度调节，在需要对平板电脑8的角度进行调节时，向右拉动弹簧夹7，弹簧夹7带动连接杆13向右运动，在第一环形齿槽和第二环形齿槽分离后转动连接杆13，实现对平板电脑8的角度调节，便于用户使用。
以上，仅为本实用新型较佳的具体实施方式，但本实用新型的保护范围并不局限于此，任何熟悉本技术领域的技术人员在本实用新型揭露的技术范围内，根据本实用新型的技术方案及其实用新型构思加以等同替换或改变，都应涵盖在本实用新型的保护范围之内。
Claims (6)
1.一种具有辅助教学功能的钢琴，包括钢琴(1)和套筒(2)，其特征在于，所述套筒(2)的下端固定设置有吸盘(3)，所述吸盘(3)与钢琴(1)的上表面吸附连接，所述套筒(2)的内部活动套接有第一空心柱(4)，所述第一空心柱(4)的内部固定设置有挡板(5)，所述挡板(5)的内部开设有第一通孔，所述第一通孔的内部活动套接有驱动杆(6)，所述驱动杆(6)的下端固定连接有限位机构，所述套筒(2)的左、右侧壁对称开设有多个限位孔，所述限位机构与对应的限位孔之间限位连接，所述第一空心柱(4)的上端右侧壁固定设置有旋转机构，且通过旋转机构固定连接有弹簧夹(7)，所述弹簧夹(7)的内部夹持设置有平板电脑(8)。
2.根据权利要求1所述的一种具有辅助教学功能的钢琴，其特征在于，所述限位机构包括梯形块(9)和两个限位杆(10)，所述梯形块(9)固定设置于驱动杆(6)的下端且内部对称开设有两个空腔，两个所述空腔相背的一侧分别开设有条形口，两个所述空腔的内部分别活动设置有限位球(11)，两个所述限位杆(10)的杆壁分别与对应的条形口之间滑动连接，且靠近的一端分别与对应的限位球(11)固定连接，所述第一空心柱(4)的下端左、右侧壁对称开设有两个第二通孔，两个所述限位杆(10)相背的一端分别通过对应的第二通孔与对应的限位孔之间插接。
3.根据权利要求1所述的一种具有辅助教学功能的钢琴，其特征在于，所述旋转机构包括第二空心柱(12)和连接杆(13)，所述第二空心柱(12)的左端与第一空心柱(4)的上端右侧壁固定连接，且右侧壁开设有第三通孔，所述连接杆(13)的杆壁与第三通孔之间活动套接，且左端延伸至第二空心柱(12)的内部并固定连接有限位块(14)，所述第三通孔的内壁开设有第一环形齿槽，所述连接杆(13)的杆壁开设有与第一环形齿槽啮合连接的第二环形齿槽，所述弹簧夹(7)固定设置于连接杆(13)的右端。
4.根据权利要求1所述的一种具有辅助教学功能的钢琴，其特征在于，所述驱动杆(6)的杆壁活动套接有第一弹簧(15)，所述第一弹簧(15)的两端分别与梯形块(9)的上表面以及挡板(5)的下表面固定连接。
5.根据权利要求3所述的一种具有辅助教学功能的钢琴，其特征在于，所述连接杆(13)的杆壁活动套接有第二弹簧(16)，所述第二弹簧(16)的两端分别与第二空心柱(12)的内部右侧壁以及限位块(14)的右侧壁相抵设置。
6.根据权利要求1所述的一种具有辅助教学功能的钢琴，其特征在于，所述第一空心柱(4)的上端开设有第四通孔，所述驱动杆(6)的上端通过第四通孔并向上延伸，且固定连接有压块(17)。
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2020
- 2020-12-02 CN CN202022873477.4U patent/CN214671777U/zh active Active
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