CN214647205U - 一种改进型的数学教学面板 - Google Patents

Abstract

本实用新型提供了一种改进型的数学教学面板，属于教学用具技术领域；包括安装框架，安装框架顶部设置有两组抽尘机，安装框架上设置有三组滑槽，每组滑槽内部设置有两组滑块和一组丝杆，丝杆之间通过传动皮带连接，六组滑块连接有两组活动板，每组活动板表面设置有四组电动伸缩杆，四组电动伸缩杆远离活动板的一端均设置有万向球，四组万向球转动连接有一组教学面板；该装置通过抽尘机和抽尘罩对粉笔产生的粉尘进行抽吸，通过丝杆、电机、和滑块实现活动板和教学面板上下移动，方便教室后排的学生观看；通过四组独立伸缩的电动伸缩杆，以及转动连接在教学面板上的万向球实现教学面板的角度调整，减少反光造成的侧面观看不清的情况。

Description

一种改进型的数学教学面板

技术领域

本实用新型属于教学用具技术领域，具体是一种改进型的数学教学面板。

背景技术

数学，是小学初中和高中一门重要的基础学科，对其他理工学科的研究有着重要的应用，数学研究数量、结构、变化、空间以及信息等概念的一门学科，在人类历史发展和社会生活中，数学也发挥着不可替代的作用，也是学习和研究现代科学技术必不可少的基本工具；从某种角度看属于形式科学的一种，在数学的教学中需要大量的演算和板书，就需要用教学面板。

目前的教学面板均为竖直设置，无法根据光线的变化调整倾斜角度的问题，造成斜角管看时由于反光造成看不清的状况。

实用新型内容

针对上述现有技术的缺失，本实用新型实施例要解决的技术问题是提供一种改进型的数学教学面板，能够有效解决背景技术中所提到的问题。

为解决上述技术问题，本实用新型提供了如下技术方案：

一种改进型的数学教学面板，包括安装框架，安装框架对称设置有安装凹槽，在所述的安装凹槽内部装配有活动板；在所述的活动板的表面连接有教学面板,每组所述活动板表面设置有四组电动伸缩杆，四组所述电动伸缩杆远离活动板的一端均设置有万向球，四组所述万向球转动连接在教学面板背面。

作为本实用新型进一步的改进方案：所述安装框架顶部设置有两组抽尘机，两组所述抽尘机一端均连接有一组出气管；两组所述抽尘机的抽气管延伸至安装框架内部并连接有抽尘罩，所述出气管远离抽尘机一端连接有集尘箱,所述集尘箱安装在安装框架顶部。

作为本实用新型进一步的改进方案：所述安装框架顶部和侧壁上均设置有若干组安装耳；所述安装框架两侧均设置有一组滑槽一，中间设置有一组滑槽二，所述滑槽一靠近教学面板的一侧设置有通槽；滑块一通过连接柱与所述的活动板连接；两组所述滑槽一内部均滑动连接有两组滑块一，两组所述滑块一螺纹连接有一组丝杆一。

作为本实用新型进一步的改进方案：位于左侧的所述丝杆一底部延伸至安装框架外部，所述丝杆一位于安装框架外部的一端连接有一组电机的传动轴；所述电机位于安装框架底部，所述电机的传动轴上连接有一组传动皮带一。

所述传动皮带一连接有一组丝杆二，所述丝杆二转动连接在滑槽二内部，所述丝杆二螺纹连接有两组滑块二，两组所述滑块二滑动连接在滑槽二内部；所述的滑槽二侧壁上对称开设有通槽，滑块二对称连接有连接柱，连接柱两端穿过所述的通槽与活动板连接；所述丝杆二通过传动皮带二连接有另一组丝杆一；两组滑块二之间通过连接柱连接有两组活动板；所述丝杆二和远离电机一侧的丝杆一底部均设置有一组挡块。

与现有技术相比，本实用新型的有益效果是：该装置通过抽尘机和抽尘罩对粉笔产生的粉尘进行抽吸，并通过集尘箱对分成进行收集，有效减少 粉尘对使用者的影响；通过丝杆、电机、和滑块实现活动板和连接在活动板上的教学面板上下移动，方便教室后排的学生观看；通过四组独立伸缩的电动伸缩杆，以及转动连接在教学面板上的万向球实现教学面板的角度调整，从而减少反光造成的侧面观看不清的情况。

附图说明

图1为一种改进型的数学教学面板的结构图；

图2为改进型的数学教学面板的结构主视图；

图3为图2中A-A剖视图；

图4为图3中A处的局部放大图；

图5为教学面板倾斜后的状态图；

图6为图5中B处的局部放大图；

图中：1-安装框架、2-滑块一、3-滑块二、4-电机、5-教学面板、6-传动皮带一、7-丝杆二、8-传动皮带二、9-安装耳、10-抽尘罩、11-抽尘机、12-丝杆一、13-活动板、14-电动伸缩杆、15-连接柱、16-挡块、17-滑槽一、18-集尘箱、19-出气管、20-滑槽二、21-万向球。

具体实施方式

下面结合具体实施方式对本专利的技术方案作进一步详细地说明。

下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本实用新型中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本实用新型保护的范围。

另外，本实用新型中的元件被称为“固定于”或“设置于”另一个元件，它可以直接在另一个元件上或者也可以存在居中的元件。当一个元件被认为是“连接”另一个元件，它可以是直接连接到另一个元件或者可能同时存在居中元件。本文所使用的术语“垂直的”、“水平的”、“左”、“右”以及类似的表述只是为了说明的目的，并不表示是唯一的实施方式。

实施例1

请参阅图1-2，其为本实用新型一优选实施方式的一种改进型的数学教学面板的结构示意图，本实施例的数学教学面板；包括安装框架1，安装框架1对称设置有安装凹槽，在所述的安装凹槽内部装配有活动板13，本实施例中的活动板13优选为2个，在所述的活动板13的表面连接有教学面板5，本实施例中，教学面板5的尺寸小于安装凹槽的尺寸，教学面板5可以在所述的安装凹槽内上下移动，所述安装框架1两侧均设置有滑槽一17，安装框架1中间设置有滑槽二20，两组所述滑槽一17内部均滑动连接有滑块一2，所述滑槽一17靠近教学面板5的一侧设置有通槽，滑块一2通过连接柱15与所述的活动板13连接，所述滑块一2螺纹连接有丝杆一12，左侧所述丝杆一12底部延伸至安装框架1外部，所述丝杆一12位于安装框架1外部的一端连接有电机4的传动轴，所述电机4位于安装框架1底部，电机4工作驱使所述的丝杆一12转动，从而驱使所述的滑块一2沿着滑槽一17长度方向移动，从而电机4工作驱使所述的丝杆一12转动时能够通过滑块一2带动所述的活动板13以及教学面板5上下移动；

本实施例中，所述的滑槽二20内部设置有丝杆二7，所述电机4的传动轴上连接有一组传动皮带一6，所述传动皮带一6与所述的丝杆二7连接，从而传动轴在转动的时候通过所述的传动皮带一6带动所述的丝杆二7转动，所述丝杆二7转动连接在滑槽二20内部，所述丝杆二7螺纹连接有滑块二3，两组所述滑块二3滑动连接在滑槽二20内部，本实施例中，所述的滑槽二20侧壁上对称开设有通槽，滑块二3对称连接有连接柱15，连接柱15两端穿过所述的通槽与活动板13连接，本实施例中，丝杆一12在转动的过程中带动丝杆二7转动，丝杆二7在转动的过程中通过滑块二3带动所述的活动板13以及教学面板5上下移动，本实施例中，丝杆一12以及丝杆二7同步转动带动教学面板5同步上下移动；

本实施例中，远离电机4一侧的丝杆一12底部通过传动皮带二8与所述的丝杆7连接，因此，丝杆7在转动的过程中能够驱使远离电机4一侧的丝杆一12转动，

该改进型的数学教学面板，通过启动电机4带动丝杆一12转动，丝杆一12在转动过程中由于传动皮带一6以及传动皮带二8的配合使用带动了3组丝杆转动，从而实现了2块教学面板5上下移动，本实施例中，由于教学面板5背部的活动板13两侧均通过连接柱15连接有滑块，3组丝杆同步转动带动教学面板5上下移动，因此，大大提高了教学面板5在上下移动过程中的稳定性。

实施例2

请参阅图1-4，一种改进型的数学教学面板，-在实施例1的基础上，所述安装框架1顶部设置有两组抽尘机11，两组所述抽尘机11一端均连接有出气管19，所述出气管19远离抽尘机11一端连接有集尘箱18；所述抽尘机11的抽气管延伸至安装框架1内部并连接有抽尘罩10；所述集尘箱18安装在安装框架1顶部；所述活动板13表面设置有电动伸缩杆14，所述电动伸缩杆14远离活动板13的一端均设置有万向球21，四组所述万向球21转动连接在教学面板5的背部；所述安装框架1顶部和侧壁上均设置有若干组安装耳9。

该改进型的数学教学面板中，当需要擦除教学面板上的粉笔字时，常常会造成大量粉尘影响师生健康，此时通过启动抽尘机11，通过抽尘罩10将分成吸入，通过出气管19排入到集尘箱18中，从而防止粉尘飘散；

在现实使用中，由于光线的改变容易导致教学面板出现反光的情况，当位于教师侧面的学生观察教学面板5上的文字时，常常会因为反光而看不清，因此，在本申请中，通过教学面板5背部的电动伸缩杆14调整长度，使得教学面板5发生倾斜，因次，根据光线的变化便于调节教学面板5的倾斜角度，减少反光造成的视野不清的情况。

对于本领域技术人员而言，显然本实用新型不限于上述示范性实施例的细节，而且在不背离本实用新型的精神或基本特征的情况下，能够以其他的具体形式实现本实用新型。因此，无论从哪一点来看，均应将实施例看作是示范性的，而且是非限制性的，本实用新型的范围由所附权利要求而不是上述说明限定，因此旨在将落在权利要求的等同要件的含义和范围内的所有变化囊括在本实用新型内。不应将权利要求中的任何附图标记视为限制所涉及的权利要求。

此外，应当理解，虽然本说明书按照实施方式加以描述，但并非每个实施方式仅包含一个独立的技术方案，说明书的这种叙述方式仅仅是为清楚起见，本领域技术人员应当将说明书作为一个整体，各实施例中的技术方案也可以经适当组合，形成本领域技术人员可以理解的其他实施方式。

Claims (5)

1.一种改进型的数学教学面板，其特征在于，包括安装框架(1)，安装框架（1）对称设置有安装凹槽，在所述的安装凹槽内部装配有活动板(13)；在所述的活动板(13)的表面连接有教学面板(5）,每组所述活动板(13)表面设置有四组电动伸缩杆(14)，四组所述电动伸缩杆(14)远离活动板(13)的一端均设置有万向球(21)，四组所述万向球(21)转动连接在教学面板(5)背面。

2.根据权利要求1所述的一种改进型的数学教学面板，其特征在于，所述安装框架(1)顶部设置有两组抽尘机(11)，两组所述抽尘机(11)一端均连接有一组出气管(19)；两组所述抽尘机(11)的抽气管延伸至安装框架(1)内部并连接有抽尘罩(10)，所述出气管(19)远离抽尘机(11)一端连接有集尘箱(18),所述集尘箱(18)安装在安装框架(1)顶部。

3.根据权利要求2所述的一种改进型的数学教学面板，其特征在于，所述安装框架(1)顶部和侧壁上均设置有若干组安装耳(9)；所述安装框架(1)两侧均设置有一组滑槽一(17)，中间设置有一组滑槽二(20)，所述滑槽一(17)靠近教学面板(5)的一侧设置有通槽；滑块一(2)通过连接柱(15)与所述的活动板(13)连接；两组所述滑槽一(17)内部均滑动连接有两组滑块一(2)，两组所述滑块一(2)螺纹连接有一组丝杆一(12)。

4.根据权利要求3所述的一种改进型的数学教学面板，其特征在于，位于左侧的所述丝杆一(12)底部延伸至安装框架(1)外部，所述丝杆一(12)位于安装框架(1)外部的一端连接有一组电机(4)的传动轴；所述电机(4)位于安装框架(1)底部，所述电机(4)的传动轴上连接有一组传动皮带一(6)。

5.根据权利要求4所述的一种改进型的数学教学面板，其特征在于，所述传动皮带一(6)连接有一组丝杆二(7)，所述丝杆二(7)转动连接在滑槽二(20)内部，所述丝杆二(7)螺纹连接有两组滑块二(3)，两组所述滑块二(3)滑动连接在滑槽二(20)内部；所述的滑槽二(20)侧壁上对称开设有通槽，滑块二(3)对称连接有连接柱(15)，连接柱(15)两端穿过所述的通槽与活动板(13)连接；所述丝杆二(7)通过传动皮带二(8)连接有另一组丝杆一(12)；两组滑块二(3)之间通过连接柱(15)连接有两组活动板(13)；所述丝杆二(7)和远离电机(4)一侧的丝杆一(12)底部均设置有一组挡块(16)。

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