CN214548245U - 一种教室文化角用书籍存储装置 - Google Patents

Abstract

本实用新型公开了一种教室文化角用书籍存储装置，所述底座顶端设有旋转装置，所述旋转装置顶端设有圆盘，所述圆盘顶端设有放置柜，所述放置柜内设有分隔板，所述放置柜左右内壁设有凹槽一，所述凹槽一内设有固定夹一，所述分隔板左右侧壁设有凹槽二，所述凹槽二内设有固定夹二，所述固定夹一与固定夹二内设有可拆卸的放置板，所述放置柜侧壁设有标签板，所述放置柜上下内壁设有滑槽，所述滑槽内滑动设有隔板。本实用新型与现有的技术相比的优点在于：本实用新型可以解决存放书籍杂乱无章，没有进行分类，阅读时需要浪费时间进行寻找，且长时间的放置容易有灰尘，对书籍有所损坏的问题。

Description

一种教室文化角用书籍存储装置

技术领域

本实用新型涉及书籍存储设备的技术领域，具体是一种教室文化角用书籍存储装置。

背景技术

阅读书籍可以丰富自我，在书中找到读书的乐趣，提高自我的修养，在书中了解历史，可以展望未来，了解世界，“读书百遍，其意自现”这是自古以来就被读书之人所尊崇，然而随着社会的进步与时代的发展，人们似乎对读书越来越失去了耐心，这在一定的程度上也影响了当代学生的读书热情，如何让这些不谙世事的学生们静下心来，用心读书，一个良好的读书环境对学生的教育是具有潜移默化的作用，所以学校教室一般设有文化角供学生们阅读，现有的教室里没有设置专门的书籍存储装置，一般采用几个课桌拼在一起放置在教室的一角，所以存放书籍就很容易杂乱无章，书籍也没有进行分类，阅读时需要浪费时间进行寻找，同时长时间的放置容易有灰尘，对书籍有所损坏，而且现有的书籍存储装置大多靠墙固定放置，可存放的书籍较少。

实用新型内容

本实用新型要解决的技术问题就是克服以上的技术缺陷，提供一种可以转动，同时可以解决存放书籍杂乱无章，没有进行分类，阅读时需要浪费时间进行寻找，且长时间的放置容易有灰尘，对书籍有所损坏，以及可存放的书籍较少问题的教室文化角用书籍存储装置。

为了解决上述问题，本实用新型的技术方案为：一种教室文化角用书籍存储装置，包括底座，所述底座顶端设有旋转装置，所述旋转装置顶端设有圆盘，所述圆盘顶端设有放置柜，所述放置柜内设有分隔板，所述放置柜左右内壁设有凹槽一，所述凹槽一内设有固定夹一，所述分隔板左右侧壁设有凹槽二，所述凹槽二内设有固定夹二，所述固定夹一与固定夹二内设有可拆卸的放置板，所述放置柜侧壁设有标签板，所述放置柜上下内壁设有滑槽，所述滑槽内滑动设有隔板。

进一步，所述旋转装置包括齿轮一，所述齿轮一套设在转轴一上，所述转轴一固定连接在底座顶部，所述底座顶部设有转轴二，所述转轴二有三个，且呈圆周等距分布，所述转轴二上均套设有齿轮二，所述齿轮一和齿轮二互相外啮合，所述齿轮二外侧设有外啮合的齿轮三，所述齿轮三顶部设有若干螺纹孔，所述齿轮三通过螺钉连接圆盘。

进一步，所述固定夹一与固定夹二分别固定连接在凹槽一、凹槽二内，所述放置板抽拉设置在固定夹一与固定夹二内。

进一步，所述放置板侧壁设有凸起，所述标签板上设有可粘贴的且与凸起尺寸相一致的标签。

进一步，所述分隔板与放置板将放置柜分成多个空腔。

进一步，所述隔板上下两端内均设有与滑槽相配合的滑块。

进一步，所述固定夹一与固定夹二均为弹性塑料材质。

进一步，所述放置柜侧壁位于标签板下方设有笔筒。

进一步，所述隔板侧壁设有把手。

本实用新型与现有的技术相比的优点在于：底座顶端设有旋转装置，旋转装置顶端设有圆盘，可使存放柜转动，对于取书较为方便，圆盘顶端设有放置柜，放置柜内设有分隔板，用于将存放柜分成几个空间，可以放各类书，放置柜左右内壁设有凹槽一，隔板左右侧壁设有凹槽二，每个凹槽一与凹槽二内设有可拆卸的放置板，可以调节各个空腔的大小，凹槽一内设有固定夹一，凹槽二内设有固定夹二，起到一定的固定放置板的作用，放置板侧壁设有凸起，用于粘贴区分各个空腔放置哪类书籍的标签，放置柜侧壁设有标签板，用于存放所需的标签，放置柜上下内壁设有滑槽，滑槽内滑动设有隔板，滑动设置比较方便，避免长时间的放置容易有灰尘，对书籍有所损坏的情况。

附图说明

图1是本实用新型一种教室文化角用书籍存储装置的结构示意图。

图2是本实用新型一种教室文化角用书籍存储装置部分结构旋转装置的内部结构示意图。

如图所示：1、底座，2、旋转装置，2.1、转轴一，2.2、齿轮一，2.3、转轴二，2.4、齿轮二，2.5、齿轮三，2.6、螺纹孔，3、圆盘，4、放置柜，4.1、凹槽一，4.2、固定夹一，5、空腔，6、放置板，6.1、凸起，7、分隔板，7.1、凹槽二，7.2、固定夹二，8、标签板，8.1、标签，9、笔筒，10、滑槽，11、隔板，11.1、把手。

具体实施方式

下面结合附图来进一步说明本实用新型的具体实施方式。其中相同的零部件用相同的附图标记表示。

需要说明的是，下面描述中使用的词语“前”、“后”、“左”、“右”、“上”和“下”指的是附图中的方向，词语“内”和“外”分别指的是朝向或远离特定部件几何中心的方向。

为了使本实用新型的内容更容易被清楚地理解，下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述。

如图1至图2所示，一种教室文化角用书籍存储装置，包括底座1，所述底座1顶端设有旋转装置2，所述旋转装置2顶端设有圆盘3，所述圆盘3顶端设有放置柜4，所述放置柜4内设有分隔板7，所述放置柜4左右内壁设有凹槽一4.1，所述凹槽一4.1内设有固定夹一4.2，所述分隔板7左右侧壁设有凹槽二7.2，所述凹槽二7.1内设有固定夹二7.2，所述固定夹一4.2与固定夹二7.2内设有可拆卸的放置板6，所述放置板6侧壁设有凸起6.1，所述放置柜4侧壁设有标签板8，所述放置柜8上下内壁设有滑槽10，所述滑槽10内滑动设有隔板11。

所述旋转装置2包括齿轮一2.2，所述齿轮一2.2套设在转轴一2.1上，所述转轴一2.1固定连接在底座1顶部，所述底座1顶部设有转轴二2.3，所述转轴二2.3有三个，且呈圆周等距分布，所述转轴二2.3上均套设有齿轮二2.4，所述齿轮一2.2和齿轮二2.4互相外啮合，所述齿轮二2.4外侧设有外啮合的齿轮三2.5，所述齿轮三2.5顶部设有若干螺纹孔2.6，所述齿轮三2.5通过螺钉连接圆盘3。

所述固定夹一4.2与固定夹二7.2分别固定连接在凹槽一4.1、凹槽二7.1内，所述放置板6抽拉设置在固定夹一4.2与固定夹二7.2内，可以调节各个空腔5的大小。

所述放置板6侧壁设有凸起6.1，所述标签板8上设有可粘贴的且与凸起6.1尺寸相一致的标签8.1，用于书写书籍名区分各个空腔用于存放哪类书籍。

所述分隔板7与放置板6将放置柜4分成多个空腔5，可用于存放各类书籍。

所述隔板11上下两端内均设有与滑槽10相配合的滑块，滑块在滑槽10内可带动隔板11左右移动。

所述固定夹一4.1与固定夹二7.2均为弹性塑料材质，起到一定的固定放置板6的作用，避免产生晃动。

所述放置柜6侧壁位于标签板8下方设有笔筒9，可存放一些所需的文具类用品。

所述隔板11侧壁设有把手11.1，便于左右移动隔板11。

在具体的使用中，底座1顶端设有旋转装置2，旋转装置2顶端设有圆盘3，当用手推动放置柜4转动时，齿轮一2.2与三个齿轮二2.4相互啮合，放置柜4转动后可方便取书，固定夹一4.2与固定夹二7.2内设有可拆卸的放置板6，当需要扩大某一空腔5时，即可将放置板6抽拉出来，固定夹一4.1与固定夹二7.2均为弹性塑料材质，起到一定的固定放置板6的作用，避免产生晃动，放置柜4侧壁设有标签板8，标签板8上设有可粘贴的且与凸起6.1尺寸相一致的标签8.1，用于书写书籍名区分各个空腔用于存放哪类书籍，放置柜4上下内壁设有滑槽10，滑槽10内滑动设有隔板11，滑块在滑槽10内可带动隔板11左右移动，隔板11的设置可避免长时间的放置容易有灰尘，书籍有所损坏的情况。

以上对本实用新型及其实施方式进行了描述，这种描述没有限制性，附图中所示的也只是本实用新型的实施方式之一，实际的结构并不局限于此。总而言之如果本领域的普通技术人员受其启示，在不脱离本实用新型创造宗旨的情况下，不经创造性的设计出与该技术方案相似的结构方式及实施例，均应属于本实用新型的保护范围。

Claims (9)

1.一种教室文化角用书籍存储装置，包括底座（1），其特征在于：所述底座（1）顶端设有旋转装置（2），所述旋转装置（2）顶端设有圆盘（3），所述圆盘（3）顶端设有放置柜（4），所述放置柜（4）内设有分隔板（7），所述放置柜（4）左右内壁设有凹槽一（4.1），所述凹槽一（4.1）内设有固定夹一（4.2），所述分隔板（7）左右侧壁设有凹槽二（7.1），所述凹槽二（7.1）内设有固定夹二（7.2），所述固定夹一（4.2）与固定夹二（7.2）内设有可拆卸的放置板（6），所述放置柜（4）侧壁设有标签板（8），所述放置柜（4）上下内壁设有滑槽（10），所述滑槽（10）内滑动设有隔板（11）。

2.根据权利要求1所述的一种教室文化角用书籍存储装置，其特征在于：所述旋转装置（2）包括齿轮一（2.2），所述齿轮一（2.2）套设在转轴一（2.1）上，所述转轴一（2.1）固定连接在底座(1)顶部，所述底座（1）顶部设有转轴二（2.3），所述转轴二（2.3）有三个，且呈圆周等距分布，所述转轴二（2.3）上均套设有齿轮二（2.4），所述齿轮一（2.2）和齿轮二（2.4）互相外啮合，所述齿轮二（2.4）外侧设有外啮合的齿轮三（2.5），所述齿轮三（2.5）顶部设有若干螺纹孔（2.6），所述齿轮三（2.5）通过螺钉连接圆盘（3）。

3.根据权利要求1所述的一种教室文化角用书籍存储装置，其特征在于：所述固定夹一（4.2）与固定夹二（7.2）分别固定连接在凹槽一（4.1）、凹槽二（7.1）内，所述放置板（6）抽拉设置在固定夹一（4.2）与固定夹二（7.2）内。

4.根据权利要求1所述的一种教室文化角用书籍存储装置，其特征在于：所述放置板（6）侧壁设有凸起（6.1），所述标签板（8）上设有可粘贴的且与凸起（6.1）尺寸相一致的标签（8.1）。

5.根据权利要求1所述的一种教室文化角用书籍存储装置，其特征在于：所述分隔板（7）与放置板（6）将放置柜（4）分成多个空腔（5）。

6.根据权利要求1所述的一种教室文化角用书籍存储装置，其特征在于：所述隔板（11）上下两端内均设有与滑槽（10）相配合的滑块。

7.根据权利要求1所述的一种教室文化角用书籍存储装置，其特征在于：所述固定夹一（4.2）与固定夹二（7.2）均为弹性塑料材质。

8.根据权利要求1所述的一种教室文化角用书籍存储装置，其特征在于：所述放置柜（4）侧壁位于标签板（8）下方设有笔筒（9）。

9.根据权利要求1所述的一种教室文化角用书籍存储装置，其特征在于：所述隔板（11）侧壁设有把手（11.1）。

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