CN214436093U - 一种便于携带的小学体育用跳绳 - Google Patents

Abstract

本申请公开了一种便于携带的小学体育用跳绳，包括左握把、连接块、右握把、绳体、连接头、连接板和螺杆，所述左握把与所述右握把内部均设有卷筒，所述卷筒一端固接有螺纹柱，所述左握把与所述右握把外端均开有通孔，所述螺纹柱贯穿所述通孔，所述螺纹柱表面开有限位槽，所述通孔内侧壁固接有限位块，且所述限位块卡合于所述限位槽内部。可直接将绳体两端分别缠绕在两个卷筒的表面，此时将卷筒卡合在左握把或右握把的内部，螺纹柱会卡合于端孔的内部，同时限位块会卡合于限位槽的内部，继而再将固定螺母螺合在螺纹柱外端并拧紧，从而可将两个卷筒分别固定在左握把或右握把内部，便于调节绳体的长短。

Description

一种便于携带的小学体育用跳绳

技术领域

本申请涉及一种跳绳，具体是一种便于携带的小学体育用跳绳。

背景技术

跳绳是一项极佳的健体运动，能有效训练个人的反应和耐力，保有助保持个人体态健美和协调性，从而达到强身健体的目的；跳绳运动的配备十分简单，只需一条绳、轻便衣服及一对适当的运动鞋便可，此外，跳绳所需的地方也不大，无需租借特别场地，而且参与人数不限，可单独一人或多人进行。

传统的小学体育跳绳的结构都较为简单，在调节完绳体长度后稳定性不足，同时跳绳在使用完成后不便于收卷保存，携带时也较为麻烦。因此，针对上述问题提出一种便于携带的小学体育用跳绳。

发明内容

一种便于携带的小学体育用跳绳，包括左握把、连接块、右握把、绳体、连接头、连接板和螺杆；

所述左握把与所述右握把内部均设有卷筒，所述卷筒一端固接有螺纹柱，所述左握把与所述右握把外端均开有通孔，所述螺纹柱贯穿所述通孔，所述螺纹柱表面开有限位槽，所述通孔内侧壁固接有限位块，且所述限位块卡合于所述限位槽内部；所述左握把与所述右握把外端均设有固定螺母，所述固定螺母螺合于所述螺纹柱外端，所述卷筒一端设有第一弹簧，且所述第一弹簧套接于所述螺纹柱表面；

所述连接头内部设有连接圈，所述连接圈表面开有螺纹孔，所述连接圈内部设有卡板，所述螺杆与所述螺纹孔螺合，且所述螺杆末端与所述卡板外侧转动连接；所述连接头一侧设有卡槽，所述卡槽开设于所述连接头内部，所述卡槽内部卡合有滚珠，且所述滚珠外侧开有通孔；

所述连接板固接于所述右握把一侧，所述连接板侧面开有连接孔，所述连接块固接于所述左握把一侧，所述连接块外侧开有连接槽，且所述连接板卡合于所述连接槽内部；所述连接块顶端开有滑槽，所述滑槽内部卡合有滑块，所述滑块外侧面固接有定位柱，且所述定位柱外端贯穿至所述连接孔内部；两个所述滑块之间设有第二弹簧，所述滑块内侧面固接有限位柱，且所述第二弹簧两端分别卡合于两个所述限位柱表面。

进一步地，所述左握把与所述右握把均为中空结构，且两个所述连接头分别与所述左握把、所述右握把外端螺纹连接。

进一步地，所述绳体两端分别卡合于所述左握把、所述右握把内部，所述绳体依次贯穿所述通孔与所述连接圈，且所述绳体外端与所述卷筒表面固接。

进一步地，所述卷筒一端侧面开有端槽，且所述端槽与所述绳体尺寸相匹配。

进一步地，所述卡板为弧形结构，且所述卡板与所述绳体表面卡合连接。

进一步地，两个所述限位槽对称分布在所述螺纹柱表面，且所述螺纹柱与所述端孔滑动连接。

进一步地，所述滑块为凸字型结构，所述滑槽为凹字型结构，且两者滑动连接。

进一步地，所述连接板与所述连接块卡合连接，且两个所述滑块对称分布在所述滑槽内部。

进一步地，所述连接圈为环形结构，且所述通孔与所述连接圈内部连通。

进一步地，所述滚珠与所述卡槽滚动连接，且所述通孔与所述绳体尺寸相匹配。

本申请的有益效果是：本申请提供了一种便于携带且稳定性强的小学体育用跳绳。

附图说明

为了更清楚地说明本申请实施例或现有技术中的技术方案，下面将对实施例或现有技术描述中所需要使用的附图作简单地介绍，显而易见地，下面描述中的附图仅仅是本申请的一些实施例，对于本领域普通技术人员来讲，在不付出创造性劳动性的前提下，还可以根据这些附图获得其它的附图。

图1为本申请一种实施例的整体立体结构示意图；

图2为本申请一种实施例的左握把或右握把结构示意图；

图3为本申请一种实施例的左握把与螺纹柱连接图；

图4为本申请一种实施例的卷筒结构示意图；

图5为本申请一种实施例的左握把与右握把连接图。

图中：1、左握把，2、连接块，3、右握把，4、连接板，41、连接孔，5、绳体，6、连接头，7、固定螺母，8、螺纹柱，81、限位槽，9、卷筒，91、端槽，10、连接圈，101、螺纹孔，11、螺杆，12、卡板，13、卡槽，14、滚珠，141、通孔，15、第一弹簧，16、端孔，161、限位块，17、连接槽，18、滑块，19、滑槽，20、第二弹簧，21、定位柱，22、限位柱。

具体实施方式

为了使本技术领域的人员更好地理解本申请方案，下面将结合本申请实施例中的附图，对本申请实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本申请一部分的实施例，而不是全部的实施例。基于本申请中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都应当属于本申请保护的范围。

需要说明的是，本申请的说明书和权利要求书及上述附图中的术语“第一”、“第二”等是用于区别类似的对象，而不必用于描述特定的顺序或先后次序。应该理解这样使用的数据在适当情况下可以互换，以便这里描述的本申请的实施例。此外，术语“包括”和“具有”以及他们的任何变形，意图在于覆盖不排他的包含，例如，包含了一系列步骤或单元的过程、方法、系统、产品或设备不必限于清楚地列出的那些步骤或单元，而是可包括没有清楚地列出的或对于这些过程、方法、产品或设备固有的其它步骤或单元。

在本申请中，术语“上”、“下”、“左”、“右”、“前”、“后”、“顶”、“底”、“内”、“外”、“中”、“竖直”、“水平”、“横向”、“纵向”等指示的方位或位置关系为基于附图所示的方位或位置关系。这些术语主要是为了更好地描述本申请及其实施例，并非用于限定所指示的装置、元件或组成部分必须具有特定方位，或以特定方位进行构造和操作。

并且，上述部分术语除了可以用于表示方位或位置关系以外，还可能用于表示其他含义，例如术语“上”在某些情况下也可能用于表示某种依附关系或连接关系。对于本领域普通技术人员而言，可以根据具体情况理解这些术语在本申请中的具体含义。

此外，术语“安装”、“设置”、“设有”、“连接”、“相连”、“套接”应做广义理解。例如，可以是固定连接，可拆卸连接，或整体式构造；可以是机械连接，或电连接；可以是直接相连，或者是通过中间媒介间接相连，又或者是两个装置、元件或组成部分之间内部的连通。对于本领域普通技术人员而言，可以根据具体情况理解上述术语在本申请中的具体含义。

需要说明的是，在不冲突的情况下，本申请中的实施例及实施例中的特征可以相互组合。下面将参考附图并结合实施例来详细说明本申请。

请参阅图1-5所示，一种便于携带的小学体育用跳绳，包括左握把1、连接块2、右握把3、绳体5、连接头6、连接板4和螺杆11；

所述左握把1与所述右握把3内部均设有卷筒9，所述卷筒9一端固接有螺纹柱8，所述左握把1与所述右握把3外端均开有通孔141，所述螺纹柱8贯穿所述通孔141，所述螺纹柱8表面开有限位槽81，所述通孔141内侧壁固接有限位块161，且所述限位块161卡合于所述限位槽81内部；所述左握把1与所述右握把3外端均设有固定螺母7，所述固定螺母7螺合于所述螺纹柱8外端，所述卷筒9一端设有第一弹簧15，且所述第一弹簧15套接于所述螺纹柱8表面；

所述连接头6内部设有连接圈10，所述连接圈10表面开有螺纹孔101，所述连接圈10内部设有卡板12，所述螺杆11与所述螺纹孔101螺合，且所述螺杆11末端与所述卡板12外侧转动连接；所述连接头6一侧设有卡槽13，所述卡槽13开设于所述连接头6内部，所述卡槽13内部卡合有滚珠14，且所述滚珠14外侧开有通孔141；

所述连接板4固接于所述右握把3一侧，所述连接板4侧面开有连接孔41，所述连接块2固接于所述左握把1一侧，所述连接块2外侧开有连接槽17，且所述连接板4卡合于所述连接槽17内部；所述连接块2顶端开有滑槽19，所述滑槽19内部卡合有滑块18，所述滑块18外侧面固接有定位柱21，且所述定位柱21外端贯穿至所述连接孔41内部；两个所述滑块18之间设有第二弹簧20，所述滑块18内侧面固接有限位柱22，且所述第二弹簧20两端分别卡合于两个所述限位柱22表面。

所述左握把1与所述右握把3均为中空结构，且两个所述连接头6分别与所述左握把1、所述右握把3外端螺纹连接，便于所述左握把1与所述右握把3内部结构的安装；所述绳体5两端分别卡合于所述左握把1、所述右握把3内部，所述绳体5依次贯穿所述通孔141与所述连接圈10，且所述绳体5外端与所述卷筒9表面固接，便于将所述绳体5进行收卷；所述卷筒9一端侧面开有端槽91，且所述端槽91与所述绳体5尺寸相匹配，便于将所述绳体5进行导向；所述卡板12为弧形结构，且所述卡板12与所述绳体5表面卡合连接，便于将所述绳体5进行固定；两个所述限位槽81对称分布在所述螺纹柱8表面，且所述螺纹柱8与所述端孔16滑动连接，避免所述螺纹柱8发生转动；所述滑块18为凸字型结构，所述滑槽19为凹字型结构，且两者滑动连接，增强了两者之间的稳定性；所述连接板4与所述连接块2卡合连接，且两个所述滑块18对称分布在所述滑槽19内部，便于将所述左握把1与所述右握把3进行连接；所述连接圈10为环形结构，且所述通孔141与所述连接圈10内部连通，便于将所述绳体5穿过所述通孔141与所述连接圈10；所述滚珠14与所述卡槽13滚动连接，且所述通孔141与所述绳体5尺寸相匹配，通过所述滚珠14可辅助所述绳体5转动。

本申请在使用时，首先可直接将绳体5两端分别缠绕在两个卷筒9的表面，此时将卷筒9卡合在左握把1或右握把3的内部，螺纹柱8会卡合于端孔16的内部，同时限位块161会卡合于限位槽81的内部，继而再将固定螺母7螺合在螺纹柱8外端并拧紧，第一弹簧15会被压缩，从而可将两个卷筒9分别固定在左握把1或右握把3内部；此时在拧动螺杆11，螺杆11会带动卡板12运动，直至将绳体5进行固定；

然后再将连接板4卡合在连接块2外侧的连接槽17内部，此时在第二弹簧20的反作用下，滑块18会顺着滑槽19向外端运动，直至将定位柱21的外端卡合于连接孔41的内部，从而可将左握把1与右握把3连接，便于携带。

本申请的有益之处在于：

1.本申请可直接将绳体两端分别缠绕在两个卷筒的表面，此时将卷筒卡合在左握把或右握把的内部，螺纹柱会卡合于端孔的内部，同时限位块会卡合于限位槽的内部，继而再将固定螺母螺合在螺纹柱外端并拧紧，从而可将两个卷筒分别固定在左握把或右握把内部，便于调节绳体的长短；

2.本申请在调节完成绳体长度时，可先拧动螺杆，螺杆会与螺纹孔发生螺合，继而可带动卡板向内部运动，从而通过卡板可将绳体进行夹持固定，以此来增强了绳体的稳定性；

3.本申请将连接板卡合在连接块外侧的连接槽内部，此时在第二弹簧的反作用下，滑块会顺着滑槽向外端运动，直至将定位柱的外端卡合于连接孔的内部，从而可将左握把与右握把连接，便于携带。

以上所述仅为本申请的优选实施例而已，并不用于限制本申请，对于本领域的技术人员来说，本申请可以有各种更改和变化。凡在本申请的精神和原则之内，所作的任何修改、等同替换、改进等，均应包含在本申请的保护范围之内。

Claims (10)

1.一种便于携带的小学体育用跳绳，其特征在于：包括左握把(1)、连接块(2)、右握把(3)、绳体(5)、连接头(6)、连接板(4)和螺杆(11)；

所述左握把(1)与所述右握把(3)内部均设有卷筒(9)，所述卷筒(9)一端固接有螺纹柱(8)，所述左握把(1)与所述右握把(3)外端均开有通孔(141)，所述螺纹柱(8)贯穿所述通孔(141)，所述螺纹柱(8)表面开有限位槽(81)，所述通孔(141)内侧壁固接有限位块(161)，且所述限位块(161)卡合于所述限位槽(81)内部；所述左握把(1)与所述右握把(3)外端均设有固定螺母(7)，所述固定螺母(7)螺合于所述螺纹柱(8)外端，所述卷筒(9)一端设有第一弹簧(15)，且所述第一弹簧(15)套接于所述螺纹柱(8)表面；

所述连接头(6)内部设有连接圈(10)，所述连接圈(10)表面开有螺纹孔(101)，所述连接圈(10)内部设有卡板(12)，所述螺杆(11)与所述螺纹孔(101)螺合，且所述螺杆(11)末端与所述卡板(12)外侧转动连接；所述连接头(6)一侧设有卡槽(13)，所述卡槽(13)开设于所述连接头(6)内部，所述卡槽(13)内部卡合有滚珠(14)，且所述滚珠(14)外侧开有通孔(141)；

所述连接板(4)固接于所述右握把(3)一侧，所述连接板(4)侧面开有连接孔(41)，所述连接块(2)固接于所述左握把(1)一侧，所述连接块(2)外侧开有连接槽(17)，且所述连接板(4)卡合于所述连接槽(17)内部；所述连接块(2)顶端开有滑槽(19)，所述滑槽(19)内部卡合有滑块(18)，所述滑块(18)外侧面固接有定位柱(21)，且所述定位柱(21)外端贯穿至所述连接孔(41)内部；两个所述滑块(18)之间设有第二弹簧(20)，所述滑块(18)内侧面固接有限位柱(22)，且所述第二弹簧(20)两端分别卡合于两个所述限位柱(22)表面。

2.根据权利要求1所述的一种便于携带的小学体育用跳绳，其特征在于：所述左握把(1)与所述右握把(3)均为中空结构，且两个所述连接头(6)分别与所述左握把(1)、所述右握把(3)外端螺纹连接。

3.根据权利要求1所述的一种便于携带的小学体育用跳绳，其特征在于：所述绳体(5)两端分别卡合于所述左握把(1)、所述右握把(3)内部，所述绳体(5)依次贯穿所述通孔(141)与所述连接圈(10)，且所述绳体(5)外端与所述卷筒(9)表面固接。

4.根据权利要求1所述的一种便于携带的小学体育用跳绳，其特征在于：所述卷筒(9)一端侧面开有端槽(91)，且所述端槽(91)与所述绳体(5)尺寸相匹配。

5.根据权利要求1所述的一种便于携带的小学体育用跳绳，其特征在于：所述卡板(12)为弧形结构，且所述卡板(12)与所述绳体(5)表面卡合连接。

6.根据权利要求1所述的一种便于携带的小学体育用跳绳，其特征在于：两个所述限位槽(81)对称分布在所述螺纹柱(8)表面，且所述螺纹柱(8)与端孔(16)滑动连接。

7.根据权利要求1所述的一种便于携带的小学体育用跳绳，其特征在于：所述滑块(18)为凸字型结构，所述滑槽(19)为凹字型结构，且两者滑动连接。

8.根据权利要求1所述的一种便于携带的小学体育用跳绳，其特征在于：所述连接板(4)与所述连接块(2)卡合连接，且两个所述滑块(18)对称分布在所述滑槽(19)内部。

9.根据权利要求1所述的一种便于携带的小学体育用跳绳，其特征在于：所述连接圈(10)为环形结构，且所述通孔(141)与所述连接圈(10)内部连通。

10.根据权利要求1所述的一种便于携带的小学体育用跳绳，其特征在于：所述滚珠(14)与所述卡槽(13)滚动连接，且所述通孔(141)与所述绳体(5)尺寸相匹配。

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