CN215643138U - 一种应用于瑜伽远程教学的装置 - Google Patents
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Abstract
本实用新型公开了一种应用于瑜伽远程教学的装置，涉及远程教学的装置领域，针对现有瑜伽教学的装置通过单一的视屏播放不能有效的对学习者进行指导，而有效的学习只能通过瑜伽老师的指导，学习局限性较大的问题，现提出如下方案，其包括主箱，所述主箱的上端面设置有箱盖，所述主箱的前侧面转动设置有转板，所述转板前侧面下端固定安装有投影装置，所述转板的上方设置有限位卡板且限位卡板固定连接在主箱的前侧面，所述主箱的下内壁固定安装有第一液压杆且第一液压杆的上端固定连接有横板，所述横板的左、右两端均固定连接竖板。本装置具有智能化程度高，同时可以方便的进行远程精准的教学，避免的人员之间的直接接触，提高了使用范围性的特点。
Description
技术领域
本实用新型涉及远程教学的装置领域，尤其涉及一种应用于瑜伽远程教学的装置。
背景技术
瑜伽，不仅只是一套流行或时髦的健身运动这么简单。瑜伽是一个非常古老的能量知识修炼方法，集哲学、科学和艺术于一身。瑜伽的基础建立在古印度哲学上，数千年来，心理、生理和精神上的戒律已经成为印度文化中的一个重要组成部分。古代的瑜伽信徒发展了瑜伽体系，因为他们深信通过运动身体和调控呼吸，可以控制心智和情感，以及保持健康的身体。
瑜伽发展到了今天，已经成为世界广泛传播的一项身心锻炼修习法。从印度传至欧美、亚太、非洲等等，因为它对心理的减压以及对生理的保健等明显作用而备受推崇。
但是现有的瑜伽教学设备一般都是通过机械的视屏播放让学习者进行观看学习，而学习者在具体的使用过程中，并不能准备的对各个姿态进行有效的校正，而想要进行有效的学习就只能通过瑜伽老师进行现场教学，局限性较大，使用学习不够方便。因此提出一种应用于瑜伽远程教学的装置。
实用新型内容
本实用新型提出的一种应用于瑜伽远程教学的装置，解决了现有瑜伽教学的装置通过单一的视屏播放不能有效的对学习者进行指导，而有效的学习只能通过瑜伽老师的指导，学习局限性较大的问题。
为了实现上述目的，本实用新型采用了如下技术方案：
一种应用于瑜伽远程教学的装置，包括主箱，所述主箱的上端面设置有箱盖，所述主箱的前侧面转动设置有转板，所述转板前侧面下端固定安装有投影装置，所述转板的上方设置有限位卡板且限位卡板固定连接在主箱的前侧面，所述主箱的下内壁固定安装有第一液压杆且第一液压杆的上端固定连接有横板，所述横板的左、右两端均固定连接竖板，所述主箱内的左、右两侧均设置有安装框，每个所述安装框的上、下两侧内壁之间均转动连接有卷筒，所述横板前侧面对称的固定安装有左、右两个第一电机，两侧的所述第一电机互相远离一侧的输出端均固定连接有螺杆，两侧的所述竖板互相靠近的一侧面之间均固定连接有滑杆，每个所述安装框后侧面的上、下两端均固定连接有套环且套环滑动套设在滑杆的表面，所述安装框的后侧面固定连接有螺纹筒，每个所述螺纹筒均螺纹套设在各自一侧的螺杆的表面。
优选的，所述箱盖与主箱的上端面贴合设置且箱盖下端面的左、右两侧均通过连接有连接板并通过连接板分别与两侧的竖板的上端固定连接。
优选的，所述横板前侧面的左、右两端分别固定连接在两侧的竖板的后侧面。
优选的，所述转板通过铰链转动连接在主箱的前侧面且通过螺栓与卡板螺纹紧固连接。
优选的，左、右两侧的所述螺杆互相远离的一端均通过轴承转动连接在两侧的竖板互相靠近的一侧面，两侧的所述螺杆表面的螺纹旋向相反。
优选的，两侧的所述卷筒之间均共同的绕设有投影布，所述投影装置内设置有AI摄像机。
与现有技术相比，本实用新型的有益效果是：
通过主箱、箱盖、转板、限位卡板、投影装置、横板、竖板、安装框、卷筒、第一电机、螺杆、滑杆、套环、螺纹筒，使得本装置可以通过在使用时有第一液压杆推动横板上移，进而带动两侧的竖板上移，进而带动滑杆表面通过套环滑动套设的安装框上移出主箱，然后可以通过两侧的第一电机带动螺杆转动，进而带动其上螺纹套设的螺纹筒互相远离，使得两侧的安装框与卷筒互相远离，进而可以拉伸两侧的卷筒上绕设的投影布，使得投影布可以展开，然后可以通过转动转板使得投影装置可以转动至上方并处于水平状态，然后将转板与卡板之间通过螺栓进行紧固定位即可，进而可以方便随时的对学习者进行准确的瑜伽教学以及校正。
使得本装置具有智能化程度高，同时可以方便的进行远程精准的教学，避免的人员之间的直接接触，提高了使用范围性的特点。
附图说明
图1为本实用新型的一种应用于瑜伽远程教学的装置的结构的剖视图。
图2为本实用新型的一种应用于瑜伽远程教学的装置的侧视结构的剖视图。
图3为本实用新型的一种应用于瑜伽远程教学的装置的俯视结构的剖视图。
图中标号：1主箱、2箱盖、3转板、4限位卡板、5投影装置、6横板、7竖板、8安装框、9卷筒、10第一电机、11螺杆、12滑杆、13套环、14螺纹筒。
具体实施方式
下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例。
参照图1-3，一种应用于瑜伽远程教学的装置，包括主箱1，主箱1的上端面设置有箱盖2，主箱1的前侧面转动设置有转板3，转板3前侧面下端固定安装有投影装置5，转板3的上方设置有限位卡板4且限位卡板4固定连接在主箱1的前侧面，主箱1的下内壁固定安装有第一液压杆且第一液压杆的上端固定连接有横板6，横板6的左、右两端均固定连接竖板7，主箱1内的左、右两侧均设置有安装框8，每个安装框8的上、下两侧内壁之间均转动连接有卷筒9，横板6前侧面对称的固定安装有左、右两个第一电机10，两侧的第一电机10互相远离一侧的输出端均固定连接有螺杆11，两侧的竖板7互相靠近的一侧面之间均固定连接有滑杆12，每个安装框8后侧面的上、下两端均固定连接有套环13且套环13滑动套设在滑杆12的表面，安装框8的后侧面固定连接有螺纹筒14，每个螺纹筒14均螺纹套设在各自一侧的螺杆11的表面。
本实施方式中，箱盖2与主箱1的上端面贴合设置且箱盖2下端面的左、右两侧均通过连接有连接板并通过连接板分别与两侧的竖板7的上端固定连接。
本实施方式中，横板6前侧面的左、右两端分别固定连接在两侧的竖板7的后侧面。
本实施方式中，转板3通过铰链转动连接在主箱1的前侧面且通过螺栓与卡板4螺纹紧固连接。
本实施方式中，左、右两侧的螺杆11互相远离的一端均通过轴承转动连接在两侧的竖板7互相靠近的一侧面，两侧的螺杆11表面的螺纹旋向相反。
本实施方式中，两侧的卷筒9之间均共同的绕设有投影布，投影装置5内设置有AI摄像机，通过AI摄像机的内置人体形态检测算法，可以精准的进行人体骨干的形态分析和判断，对照标准瑜伽动作从而准确判断学习者瑜伽动作是否正确，并借助现有家庭或工作场所的智慧屏，搭配内置瑜伽教学APP的手机及该AI摄像头，可以实现瑜伽课程的远程教学，学习者可以自学自练，从而达到教学目标和锻炼身体的目的；AI摄像头和智慧屏以及手机均以WIFI连接，既满足了音视频大数据局域联通的需求又免布线。
工作原理：在使用时，可以通过在使用时有第一液压杆推动横板6上移，进而带动两侧的竖板7上移，由于两侧的竖板7的上端均通过连接板与箱盖2的下端面固定连接，以及滑杆12表面通过套环13滑动套设的安装框8上移出主箱1，然后可以通过两侧的第一电机带动螺杆11转动，进而带动其上螺纹套设的螺纹筒14互相远离，使得两侧的安装框8与卷筒9互相远离，进而可以拉伸两侧的卷筒9上绕设的投影布，使得投影布可以展开，然后可以通过转动转板3使得投影装置5可以转动至上方并处于水平状态，然后将转板3与卡板4之间通过螺栓进行紧固定位即可，进而可以方便随时的对学习者进行准确的瑜伽教学以及校正，同时AI摄像机的内置人体形态检测算法，可以精准的进行人体骨干的形态分析和判断，对照标准瑜伽动作从而准确判断学习者瑜伽动作是否正确，并借助现有家庭或工作场所的智慧屏，搭配内置瑜伽教学APP的手机及该AI摄像头，可以实现瑜伽课程的远程教学，学习者可以自学自练，从而达到教学目标和锻炼身体的目的；AI摄像头和智慧屏以及手机均以WIFI连接，既满足了音视频大数据局域联通的需求又免布线。
以上所述，仅为本实用新型较佳的具体实施方式，但本实用新型的保护范围并不局限于此，任何熟悉本技术领域的技术人员在本实用新型揭露的技术范围内，根据本实用新型的技术方案及其实用新型构思加以等同替换或改变，都应涵盖在本实用新型的保护范围之内。
Claims (5)
1.一种应用于瑜伽远程教学的装置，包括主箱(1)，所述主箱(1)的上端面设置有箱盖(2)，所述主箱(1)的前侧面转动设置有转板(3)，所述转板(3)前侧面下端固定安装有投影装置(5)，所述转板(3)的上方设置有限位卡板(4)且限位卡板(4)固定连接在主箱(1)的前侧面，其特征在于，所述主箱(1)的下内壁固定安装有第一液压杆且第一液压杆的上端固定连接有横板(6)，所述横板(6)的左、右两端均固定连接竖板(7)，所述主箱(1)内的左、右两侧均设置有安装框(8)，每个所述安装框(8)的上、下两侧内壁之间均转动连接有卷筒(9)，所述横板(6)前侧面对称的固定安装有左、右两个第一电机(10)，两侧的所述第一电机(10)互相远离一侧的输出端均固定连接有螺杆(11)，两侧的所述竖板(7)互相靠近的一侧面之间均固定连接有滑杆(12)，每个所述安装框(8)后侧面的上、下两端均固定连接有套环(13)且套环(13)滑动套设在滑杆(12)的表面，所述安装框(8)的后侧面固定连接有螺纹筒(14)，每个所述螺纹筒(14)均螺纹套设在各自一侧的螺杆(11)的表面；两侧的所述卷筒(9)之间均共同的绕设有投影布，所述投影装置(5)内设置有AI摄像机。
2.根据权利要求1所述一种应用于瑜伽远程教学的装置，其特征在于，所述箱盖(2)与主箱(1)的上端面贴合设置且箱盖(2)下端面的左、右两侧均通过连接有连接板并通过连接板分别与两侧的竖板(7)的上端固定连接。
3.根据权利要求1所述一种应用于瑜伽远程教学的装置，其特征在于，所述横板(6)前侧面的左、右两端分别固定连接在两侧的竖板(7)的后侧面。
4.根据权利要求1所述一种应用于瑜伽远程教学的装置，其特征在于，所述转板(3)通过铰链转动连接在主箱(1)的前侧面且通过螺栓与卡板(4)螺纹紧固连接。
5.根据权利要求1所述一种应用于瑜伽远程教学的装置，其特征在于，左、右两侧的所述螺杆(11)互相远离的一端均通过轴承转动连接在两侧的竖板(7)互相靠近的一侧面，两侧的所述螺杆(11)表面的螺纹旋向相反。
Priority Applications (1)
| Application Number | Priority Date | Filing Date | Title |
|---|---|---|---|
| CN202120390987.8U CN215643138U (zh) | 2021-02-21 | 2021-02-21 | 一种应用于瑜伽远程教学的装置 |
Applications Claiming Priority (1)
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|---|---|
| CN215643138U true CN215643138U (zh) | 2022-01-25 |
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Family Applications (1)
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2021
- 2021-02-21 CN CN202120390987.8U patent/CN215643138U/zh active Active
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