CN214386998U - 一种机电工程专业用样品展示装置 - Google Patents
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Abstract
本实用新型公开了一种机电工程专业用样品展示装置，包括U形板、台板、滚球和安装座，第一电机的转动端带动第一齿轮转动，进而使得第二齿轮和转轴转动，同时通过滚球在安装座的滚动槽内进行转动配合，使得台板进行转动，进而带动放置在台板顶部的样品转动，进而可以带动样品进行多个位置的展示，通过开关启动第二电机，第二电机的转动端带动第二锥形齿轮转动，进而带动第一锥形齿轮使螺纹杆转动，通过螺纹杆与U形板的螺纹配合，使得螺纹杆转动带动U形板向上移动，同时滑杆沿着套筒向上滑动，进而使得圆板向上移动，进而带动台板向上移动，进而便于对放置于台板顶部的样品高度进行调节。
Description
技术领域
本实用新型涉及一种展示装置，具体是一种机电工程专业用样品展示装置。
背景技术
机电工程实为机械和电气工程两个专业的统称，但有时也作为机械电子工程专业的简称。机械电子工程专业培养具有必备基础理论知识、专门知识和较强的从事本专业领域实际工作的能力，适应生产建设、管理、服务第一线需要的，德、智、体、美等方面全面发展的高级应用型、技术型人才。
在机电工程专业中，老师通常将一些机电设备样品放置于展示装置上进行展示，便于学生观看学习，现有用于样品的展示装置结构较为单一，不能进行转动，使得样品只能在同一个方向上进行展示，学生观看较为不便，因此需要对其进行进一步改进。
实用新型内容
本实用新型的目的在于提供一种机电工程专业用样品展示装置，以解决上述背景技术中提出的问题。
为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：
一种机电工程专业用样品展示装置，包括底板，所述底板的上方设置有圆板，所述底板顶部对称固定连接有四个套筒，四个所述套筒的内侧均滑动套设有滑杆，所述滑杆顶端伸出套筒的外部后与圆板底部固定连接，所述圆板顶部转动连接有转轴，所述转轴顶端固定连接有第二齿轮，所述第二齿轮顶部固定连接有台板，所述第二齿轮底部固定连接有若干个安装座，若干个所述安装座底端均开设有滚动槽，滚动槽内均滚动连接有滚球，所述滚球凸出于滚动槽后与圆板顶部接触，所述第二齿轮和转轴为同心设置，所述圆板上通过开设的安装槽固定连接有第一电机，所述第一电机的转动端固定连接有第一齿轮，所述第一齿轮与第二齿轮啮合。
作为本实用新型进一步的方案：所述圆板底部固定连接有U形板，所述U形板的内壁滑动连接有滑块，所述U形板上套设有螺纹杆，所述U形板上通过开设有的螺纹通孔与螺纹杆螺纹连接，所述螺纹杆顶端与滑块底部转动连接，所述螺纹杆底端与底板顶部转动连接，所述螺纹杆上固定套设有第一锥形齿轮，所述第一锥形齿轮设置于U形板的下方，所述底板顶部固定连接有第二电机，所述第二电机的转动端固定连接有第二锥形齿轮，所述第二锥形齿轮与第一锥形齿轮啮合。
作为本实用新型再进一步的方案：所述底板底部对称固定连接有四个行走轮。
作为本实用新型再进一步的方案：所述底板顶部固定连接有开关。
作为本实用新型再进一步的方案：所述第一电机和第二电机均通过导线与开关电连接，所述开关通过导线与外接电源电连接。
与现有技术相比，本实用新型的有益效果是：
1、通过第一电机的转动端带动第一齿轮转动，进而使得第二齿轮和转轴转动，同时通过滚球在安装座的滚动槽内进行转动配合，使得台板进行转动，进而带动放置在台板顶部的样品转动，进而可以带动样品进行多个方向展示，进而方便学生对样品的多个位置进行观看学习。
2、通过开关启动第二电机，第二电机的转动端带动第二锥形齿轮转动，进而带动第一锥形齿轮使螺纹杆转动，通过螺纹杆与U形板的螺纹配合，使得螺纹杆转动带动U形板向上移动，同时滑杆沿着套筒向上滑动，进而使得圆板向上移动，进而带动台板向上移动，进而便于对放置于台板顶部的样品高度进行调节。
附图说明
图1为机电工程专业用样品展示装置的结构示意图。
图2为机电工程专业用样品展示装置中的局部仰视图。
图3为机电工程专业用样品展示装置的正视图。
图4为机电工程专业用样品展示装置中套筒的剖视图。
图中所示：U形板1、第一电机2、第一齿轮3、第二齿轮4、滑块5、转轴6、台板7、滚球8、安装座9、圆板10、滑杆11、套筒12、螺纹杆13、行走轮14、开关15、第一锥形齿轮16、第二锥形齿轮17、第二电机18、底板19。
具体实施方式
下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本实用新型中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本实用新型保护的范围。
请参阅图1～4，本实用新型实施例中，一种机电工程专业用样品展示装置，包括底板19，所述底板19的上方设置有圆板10，所述底板19顶部对称固定连接有四个套筒12，四个所述套筒12的内侧均滑动套设有滑杆11，所述滑杆11顶端伸出套筒12的外部后与圆板10底部固定连接，所述圆板10底部固定连接有U形板1，所述U形板1的内壁滑动连接有滑块5，所述U形板1上套设有螺纹杆13，所述U形板1上通过开设有的螺纹通孔与螺纹杆13螺纹连接，所述螺纹杆13顶端与滑块5底部转动连接，所述螺纹杆13底端与底板19顶部转动连接，所述螺纹杆13上固定套设有第一锥形齿轮16，所述第一锥形齿轮16设置于U形板1的下方，所述底板19顶部固定连接有第二电机18，所述第二电机18的转动端固定连接有第二锥形齿轮17，所述第二锥形齿轮17与第一锥形齿轮16啮合，所述底板19顶部固定连接有开关15，所述底板19底部对称固定连接有四个行走轮14，所述圆板10顶部转动连接有转轴6，所述转轴6顶端固定连接有第二齿轮4，所述第二齿轮4顶部固定连接有台板7，所述第二齿轮4底部固定连接有若干个安装座9，若干个所述安装座9底端均开设有滚动槽，滚动槽内均滚动连接有滚球8，所述滚球8凸出于滚动槽后与圆板10顶部接触，所述第二齿轮4和转轴6为同心设置，所述圆板10上通过开设的安装槽固定连接有第一电机2，所述第一电机2的转动端固定连接有第一齿轮3，所述第一齿轮3与第二齿轮4啮合，所述第一电机2和第二电机18均通过导线与开关15电连接，所述开关15通过导线与外接电源电连接。
本实用新型的工作原理是：
使用时，通过行走轮14将展示装置推至使用的位置后，将需要进行展示的机电设备样品放置于台板7顶部，通过开关15启动第一电机2，第一电机2的转动端带动第一齿轮3转动，进而使得第二齿轮4和转轴6转动，同时通过滚球8在安装座9的滚动槽内进行转动配合，使得台板7进行转动，进而带动放置在台板7顶部的样品转动，进而可以带动样品进行多个方向上进行展示，进而方便学生对样品的多个位置进行观看学习，通过开关15启动第二电机18，第二电机18的转动端带动第二锥形齿轮17转动，进而带动第一锥形齿轮16使螺纹杆13转动，通过螺纹杆13与U形板1的螺纹配合，使得螺纹杆13转动带动U形板1向上移动，同时滑杆11沿着套筒12向上滑动，进而使得圆板10向上移动，进而带动台板7向上移动，进而便于对放置于台板7顶部的样品高度进行调节，使用更加灵活。
尽管参照前述实施例对本实用新型进行了详细的说明，对于本领域的技术人员来说，其依然可以对前述各实施例所记载的技术方案进行修改，或者对其中部分技术特征进行等同替换，凡在本实用新型的精神和原则之内，所作的任何修改、等同替换、改进等，均应包含在本实用新型的保护范围之内。
Claims (5)
1.一种机电工程专业用样品展示装置，包括底板(19)，其特征在于：所述底板(19)的上方设置有圆板(10)，所述底板(19)顶部对称固定连接有四个套筒(12)，四个所述套筒(12)的内侧均滑动套设有滑杆(11)，所述滑杆(11)顶端伸出套筒(12)的外部后与圆板(10)底部固定连接，所述圆板(10)顶部转动连接有转轴(6)，所述转轴(6)顶端固定连接有第二齿轮(4)，所述第二齿轮(4)顶部固定连接有台板(7)，所述第二齿轮(4)底部固定连接有若干个安装座(9)，若干个所述安装座(9)底端均开设有滚动槽，滚动槽内均滚动连接有滚球(8)，所述滚球(8)凸出于滚动槽后与圆板(10)顶部接触，所述第二齿轮(4)和转轴(6)为同心设置，所述圆板(10)上通过开设的安装槽固定连接有第一电机(2)，所述第一电机(2)的转动端固定连接有第一齿轮(3)，所述第一齿轮(3)与第二齿轮(4)啮合。
2.根据权利要求1所述的机电工程专业用样品展示装置，其特征在于：所述圆板(10)底部固定连接有U形板(1)，所述U形板(1)的内壁滑动连接有滑块(5)，所述U形板(1)上套设有螺纹杆(13)，所述U形板(1)上通过开设有的螺纹通孔与螺纹杆(13)螺纹连接，所述螺纹杆(13)顶端与滑块(5)底部转动连接，所述螺纹杆(13)底端与底板(19)顶部转动连接，所述螺纹杆(13)上固定套设有第一锥形齿轮(16)，所述第一锥形齿轮(16)设置于U形板(1)的下方，所述底板(19)顶部固定连接有第二电机(18)，所述第二电机(18)的转动端固定连接有第二锥形齿轮(17)，所述第二锥形齿轮(17)与第一锥形齿轮(16)啮合。
3.根据权利要求1所述的机电工程专业用样品展示装置，其特征在于：所述底板(19)底部对称固定连接有四个行走轮(14)。
4.根据权利要求1所述的机电工程专业用样品展示装置，其特征在于：所述底板(19)顶部固定连接有开关(15)。
5.根据权利要求1所述的机电工程专业用样品展示装置，其特征在于：所述第一电机(2)和第二电机(18)均通过导线与开关(15)电连接，所述开关(15)通过导线与外接电源电连接。
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