CN214355182U

CN214355182U - 英语教学用互动式教学设备

Info

Publication number: CN214355182U
Application number: CN202120178015.2U
Authority: CN
Inventors: 许玮
Original assignee: Jining Polytechnic
Current assignee: Jining Polytechnic
Priority date: 2021-01-22
Filing date: 2021-01-22
Publication date: 2021-10-08
Anticipated expiration: 2031-01-22

Abstract

本实用新型属于教学设备领域，尤其涉及一种英语教学用互动式教学设备。包括固定底板以及设置在固定底板边角处的行走轮，所述固定底板的上方设置有伸缩杆，所述伸缩杆的顶部设置有书写组件，所述书写组件包括设置在伸缩杆顶部的底座以及设置在底座中部的书写板，所述书写板的两侧分别设置有主动辊轮和被动辊轮，所述主动辊轮和被动辊轮转动设置在底座上，所述主动辊轮和被动辊轮之间设置有书写布，所述书写布呈环形带状套装在主动辊轮和被动辊轮之间，所述书写板设置在书写布内。本实用新型结构简单、加工方便，适合大规模推广使用。

Description

英语教学用互动式教学设备

技术领域

本实用新型属于教学设备领域，尤其涉及一种英语教学用互动式教学设备。

背景技术

所谓互动教学，就是以教师为主导、以学生为主体，教学中在教师的启发下引导学生去发现，在学生发现的要求下，促使教师去启发，师生密切配合，在和谐、愉快的情境中实现教与学的共振，成功的英语教学要致力于形成一种新的教学双边关系，使得两个最重要的要素的作用得到和谐而充分的发挥，教师抓住时机善于引导、教学方法灵活多变，教学内容引人入胜；学生在教师的诱导下善于思考、积极参与，并善于打破常规，产生奇思异想，使其能力不断发展，这使得互动教学模式在英语教学中引入创造教育成为可能。互动教学需要有相应教学设备进行配合。

现有的英语互动式教学设备包括主要包括固定底板，在固定底板下端固定连接有万向轮，在固定底板上端固定连接有固定支撑腿，在固定支撑腿内侧活动连接有伸缩支撑腿，伸缩支撑腿上端固定连接有教学板。通过这样的设置，老师可以离开讲台，伸入到学生当中去，和学生进行互动，比如默写单词或者填写单词等工作，上述装置虽然实现了互动，但由于为了方便移动，其也放弃教学板的面积，导致教学板内只能书写有限的单词，而在互动环节，就需要到擦拭教学板，影响的教学效率。

实用新型内容

本实用新型针对上述的现有英语教学用互动式教学设备所存在的技术问题，提出一种设计合理、结构简单且能够书写更多的英语教学用互动式教学设备。

为了达到上述目的，本实用新型采用的技术方案为，本实用新型提供一种英语教学用互动式教学设备，包括固定底板以及设置在固定底板边角处的行走轮，所述固定底板的上方设置有伸缩杆，所述伸缩杆的顶部设置有书写组件，所述书写组件包括设置在伸缩杆顶部的底座以及设置在底座中部的书写板，所述书写板的两侧分别设置有主动辊轮和被动辊轮，所述主动辊轮和被动辊轮转动设置在底座上，所述主动辊轮和被动辊轮之间设置有书写布，所述书写布呈环形带状套装在主动辊轮和被动辊轮之间，所述书写板设置在书写布内。

作为优选，所述底座上设置有用于将主动辊轮和被动辊轮包裹在内的保护壳，所述保护壳的中部设置有用于保护书写部的通孔。

作为优选，所述书写布靠近书写板的一侧紧贴书写板设置。

作为优选，所述通孔的一侧设置有用于擦拭书写布的板擦，所述板擦可拆卸设置在保护壳上。

作为优选，所述主动辊轮和被动辊轮通过驱动机构转动设置在底座上，所述驱动机构包括设置在书写板顶部的旋转轴以及用于驱动旋转轴转动的驱动电机，所述旋转轴上套装有主动电磁离合器和被动电磁离合器，所述主动辊轮上设置有与主动电磁离合器皮带配合的主动轮，所述被动辊轮上套装有与被动电磁离合器皮带配合的被动轮。

与现有技术相比，本实用新型的优点和积极效果在于，

1、本实用新型提供一种英语教学用互动式教学设备，通过对现有的书写组件的结构进行改进，将传统的固定板面的结构更改类似传输带的书写布结构，这样设置的目的，使原有的一面书写面积达到了至少翻倍的效果，进而提高了教学效率，同时，本实用新型结构简单、加工方便，适合大规模推广使用。

附图说明

为了更清楚地说明本实用新型实施例的技术方案，下面将对实施例描述中所需要使用的附图作一简单地介绍，显而易见地，下面描述中的附图是本实用新型的一些实施例，对于本领域普通技术人员来讲，在不付出创造性劳动性的前提下，还可以根据这些附图获得其他的附图。

图1为实施例1提供的英语教学用互动式教学设备的结构示意图；

图2为实施例1提供的驱动机构的结构示意图；

以上各图中，1、固定底板；11、行走轮；12、伸缩杆；2、底座；21、书写板；3、主动辊轮；31、主动轮；4、被动辊轮；41、被动轮；5、保护壳；51、通孔；6、驱动机构；61、旋转轴；62、驱动电机；63、主动电磁离合器；64、被动电磁离合器；65、皮带；7、板擦；8、书写布。

具体实施方式

为了能够更清楚地理解本实用新型的上述目的、特征和优点，下面结合附图和实施例对本实用新型做进一步说明。需要说明的是，在不冲突的情况下，本申请的实施例及实施例中的特征可以相互组合。

在下面的描述中阐述了很多具体细节以便于充分理解本实用新型，但是，本实用新型还可以采用不同于在此描述的其他方式来实施，因此，本实用新型并不限于下面公开说明书的具体实施例的限制。

实施例1，如图1、图2所示，本实施例旨在提供一种书写面积更大的英语教学用互动式教学设备，和现有的英语教学用互动式教学设备一样，本实施例提供的英语教学用互动式教学设备也包括固定底板1以及设置在固定底板1边角处的行走轮11，固定底板1的上方设置有伸缩杆12，伸缩杆12的顶部设置有书写组件。

为了增大书写面积，本实施例提供的书写组件包括设置在伸缩杆12顶部的底座2以及设置在底座2中部的书写板21，书写板21的主要目的就是提供书写时的硬度，在书写板21的两侧分别设置有主动辊轮3和被动辊轮4，主动辊轮3和被动辊轮4转动设置在底座2上，在本实施例中，在主动辊轮3和被动辊轮4的上下两端设置有轴承，在主动辊轮3和被动辊轮4之间设置有书写布 8，书写布8呈环形带状套装在主动辊轮3和被动辊轮4之间，这样，书写布8 就和主动辊轮3和被动辊轮4就形成了现有传输带的结构形式，利用此类结构，就可以实现整条带的书写，增大的书写面积。需要说明的是，在本实施例中，书写布8不是水写部，而是现有的磁性软白板布，这样，方便书写。当然，书写板21设置在书写布8内。这样，书写部的一面贴合到书写板21，确保写字时的硬度。

为了对底座2上设置有用于将主动辊轮3和被动辊轮4包裹在内的保护壳5，在保护壳5的中部设置有用于保护书写部的通孔51。通孔51为方孔，且通过的大小以书写板21的大小为准，同时，在本实施例中，通孔51的另外一个目的就是限位书写布8，使其能够更为贴合书写板21设置。

为了减少擦拭的时间，在通孔51的一侧设置有用于擦拭书写布8的板擦7，板擦7可拆卸设置在保护壳5上。在本实施中，板擦7和现有的板擦7一样，由板擦盒和板擦布组成，在板擦盒的两端设置有连接轴，在保护壳5上设置有翻转件，方便将板擦7翻转到通孔51内，实现对书写部的擦拭。

考虑到无论是在主动辊轮3的一测设置电机还是在被动辊轮4的一侧设置电机，都有可能导致重量不均衡，从而影响老师的拉动，为此，主动辊轮3和被动辊轮4通过驱动机构6转动设置在底座2上，具体的说，驱动机构6包括设置在书写板21顶部中部的旋转轴61以及用于驱动旋转轴61转动的驱动电机 62，在旋转轴61上套装有主动电磁离合器63和被动电磁离合器64，电磁离合器靠线圈的通断电来控制离合器的接合与分离。主动辊轮3上设置有与主动电磁离合器63皮带65配合的主动轮31，被动辊轮4上套装有与被动电磁离合器 64皮带65配合的被动轮41。这样，当动电磁离合器结合时，主动轮31正转转动，当被动电磁离合器64结合时，控制电机反转，被动轮41反转转动，实现书写布8的旋转方向发生变动，同时，也能够使书写布8形成擦拭和不擦拭的状态，比如刚刚书写完成后，需要对其保留，那么就反转，使写过的书写布8 不经过板擦7的擦拭，当然，也可以活动板擦7。这样，通过设置，能够保持两侧的重量一致，方便拉动，且确保平衡性。

以上所述，仅是本实用新型的较佳实施例而已，并非是对本实用新型作其它形式的限制，任何熟悉本专业的技术人员可能利用上述揭示的技术内容加以变更或改型为等同变化的等效实施例应用于其它领域，但是凡是未脱离本实用新型技术方案内容，依据本实用新型的技术实质对以上实施例所作的任何简单修改、等同变化与改型，仍属于本实用新型技术方案的保护范围。

Claims

1.一种英语教学用互动式教学设备，包括固定底板以及设置在固定底板边角处的行走轮，所述固定底板的上方设置有伸缩杆，所述伸缩杆的顶部设置有书写组件，其特征在于，所述书写组件包括设置在伸缩杆顶部的底座以及设置在底座中部的书写板，所述书写板的两侧分别设置有主动辊轮和被动辊轮，所述主动辊轮和被动辊轮转动设置在底座上，所述主动辊轮和被动辊轮之间设置有书写布，所述书写布呈环形带状套装在主动辊轮和被动辊轮之间，所述书写板设置在书写布内。

2.根据权利要求1所述的英语教学用互动式教学设备，其特征在于，所述底座上设置有用于将主动辊轮和被动辊轮包裹在内的保护壳，所述保护壳的中部设置有用于保护书写部的通孔。

3.根据权利要求2所述的英语教学用互动式教学设备，其特征在于，所述书写布靠近书写板的一侧紧贴书写板设置。

4.根据权利要求3所述的英语教学用互动式教学设备，其特征在于，所述通孔的一侧设置有用于擦拭书写布的板擦，所述板擦可拆卸设置在保护壳上。

5.根据权利要求4所述的英语教学用互动式教学设备，其特征在于，所述主动辊轮和被动辊轮通过驱动机构转动设置在底座上，所述驱动机构包括设置在书写板顶部的旋转轴以及用于驱动旋转轴转动的驱动电机，所述旋转轴上套装有主动电磁离合器和被动电磁离合器，所述主动辊轮上设置有与主动电磁离合器皮带配合的主动轮，所述被动辊轮上套装有与被动电磁离合器皮带配合的被动轮。