CN214312255U - 一种新型幼儿园拼音教育用教具 - Google Patents
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Abstract
本实用新型公开了一种新型幼儿园拼音教育用教具，包括安装板、第一安装槽、第二安装槽、第三安装槽、第一模块、第二模块和第三模块，所述安装板左端的上表面开设有第一安装槽，所述第一安装槽的形状为圆形，所述第一安装槽上连接有第三模块，所述第二安装槽开设在安装板中间位置的上表面，所述第二安装槽上连接有第二模块，所述安装板右端的表面上开设有第三安装槽，所述第三安装槽上连接有第一模块，在组合方式中设置了三组不同形式的拼音交互模块，设置的第一模块、第二模块和第三模块能够实现三种操作，增强对幼儿的吸引力，该新型幼儿园拼音教育用教具能够激发幼儿的学习兴趣，功能丰富，操作简便，实用性好。
Description
技术领域
本实用新型涉及幼儿园教育用具技术领域，具体为一种新型幼儿园拼音教育用教具。
背景技术
教育是以传播知识、教育人为目的的社会活动，对人类的发展和社会的进步具有极为重要的推动作用，因此，从幼儿时期人们就开始对孩童进行启蒙教育，特别是认识一些基本的拼音知识，但是在实际的教学过程中，由于幼儿对文字的认识不够敏感，因此在教育方式上要与传统的文字教学有所区别，需要根据幼儿的特性设置专门的教学用具，因此提出一种新型幼儿园拼音教育用教具来解决这些问题，如：对幼儿的吸引效果差，功能单一，操作复杂，实用性不好。
实用新型内容
鉴于现有技术中所存在的问题，本实用新型公开了一种新型幼儿园拼音教育用教具，采用的技术方案是，包括安装板、第一安装槽、第二安装槽、第三安装槽、第一模块、第二模块和第三模块，所述安装板左端的上表面开设有第一安装槽，所述第一安装槽的形状为圆形，所述第一安装槽上连接有第三模块，所述第二安装槽开设在安装板中间位置的上表面，所述第二安装槽上连接有第二模块，所述安装板右端的表面上开设有第三安装槽，所述第三安装槽上连接有第一模块。在组合方式中设置了三组不同形式的拼音交互模块，设置的第一模块、第二模块和第三模块能够实现三种操作，增强对幼儿的吸引力，实用性好。
作为本实用新型的一种优选技术方案，所述第一模块包含按键、活动板、转轴、挡块和卡片，所述按键呈矩形阵列固定连接在第三安装槽的表面上，所述活动板的一侧通过转轴活动连接在第三安装槽的后侧，所述活动板的内侧表面上活动连接有挡块，所述卡片配合连接在活动板内侧的表面。第一模块中的活动板能够绕转轴打开，进而打开活动板下方的挡块，并取出不同的卡片放置在活动板上，通过用手按按键来展示正确的拼音组合，且按键上也可以粘贴动物图案等，操作简便。
作为本实用新型的一种优选技术方案，所述第二模块包含支撑杆、连接轴、转筒、拼音贴纸、遮挡罩、观察口和摇把，所述支撑杆分别固定连接在第二安装槽中间位置的两侧，所述支撑杆的上端转动连接有连接轴，所述连接轴的外表面固定连接有转筒，所述转筒的外表面上连接有拼音贴纸，所述遮挡罩的外观呈倒置的U形，所述遮挡罩的下端固定连接在第二安装槽前后两端的表面上，所述遮挡罩的一侧贯通开设有观察口，所述摇把的一端与连接轴的左端连接在一起。第二模块中的支撑杆为连接轴提供了支撑，当用手摇动摇把时，能够带动连接轴转动，进而使转筒跟随转动，转筒的外表面等距设置有不同的声母或者韵母，当遮挡罩上端的观察口处出现正确的字母时停止，一方面锻炼幼儿的动手能力，另一方面在娱乐中学习，效率较高。
作为本实用新型的一种优选技术方案，所述第三模块包含定位轴、转盘A、转盘B、指示箭头和缺口，所述定位轴固定连接在第一安装槽中间位置的表面上，所述转盘A转动连接在定位轴下端的表面上，所述转盘B转动连接在定位轴中间位置的表面上，所述转盘A和转盘B的表面上分别设置有梯形的连接面，所述指示箭头设置在安装板左端一侧的表面上，所述指示箭头指向定位轴的轴心方向，所述缺口开设在安装板左端的边缘位置。第三模块的转盘A 和转盘B上可以分别粘贴声母和韵母，并分别转动形成不同的组合，直至指示箭头对应处的声母和韵母与卡片处展示的发音相同，设置的缺口便于人手动操作，模式多样，激发了幼儿的学习兴趣。
作为本实用新型的一种优选技术方案，还包括把手和硅胶条，所述把手固定连接在安装板右端中间位置的表面上，所述硅胶条等距固定连接在安装板的下表面。设置的把手便于将装置进行移动，设置的硅胶条减少对桌面或者地板的损坏。
本实用新型的有益效果：本实用新型通过设置三组不同形式的模块，能够有效提高幼儿园在拼音教学的过程中学生们的兴趣，可以实现幼儿自己动手、多人参与的模式，在玩耍中学习，提升了学习过程中的乐趣，且不同形式的拼音组合方式能够提升记忆效果，实用性较强，更容易被人们所接受。
附图说明
图1为本实用新型结构示意图；
图2为本实用新型左侧结构示意图。
图中：1安装板、2第一安装槽、3第二安装槽、4第三安装槽、5第一模块、51按键、52活动板、53转轴、54挡块、55卡片、6第二模块、61支撑杆、62连接轴、63转筒、64拼音贴纸、65遮挡罩、66观察口、67摇把、7第三模块、71定位轴、72转盘A、73转盘B、74指示箭头、75缺口、8把手、9 硅胶条。
具体实施方式
实施例1
如图1至图2所示，本实用新型公开了一种新型幼儿园拼音教育用教具，采用的技术方案是，包括安装板1、第一安装槽2、第二安装槽3、第三安装槽4、第一模块5、第二模块6和第三模块7，安装板1左端的上表面开设有第一安装槽2，第一安装槽2的形状为圆形，第一安装槽2上连接有第三模块 7，第二安装槽3开设在安装板1中间位置的上表面，第二安装槽3上连接有第二模块6，安装板1右端的表面上开设有第三安装槽4，第三安装槽4上连接有第一模块5。在组合方式中设置了三组不同形式的拼音交互模块，设置的第一模块5、第二模块6和第三模块7能够实现三种操作，增强对幼儿的吸引力，实用性好。
作为本实用新型的一种优选技术方案，第一模块5包含按键51、活动板52、转轴53、挡块54和卡片55，按键51呈矩形阵列固定连接在第三安装槽4的表面上，活动板52的一侧通过转轴53活动连接在第三安装槽4的后侧，活动板52的内侧表面上活动连接有挡块54，卡片55配合连接在活动板 52内侧的表面。第一模块5中的活动板52能够绕转轴53打开，进而打开活动板52下方的挡块54，并取出不同的卡片55放置在活动板52上，通过用手按按键51来展示正确的拼音组合，且按键51上也可以粘贴动物图案等，操作简便。
作为本实用新型的一种优选技术方案，第二模块6包含支撑杆61、连接轴62、转筒63、拼音贴纸64、遮挡罩65、观察口66和摇把67，支撑杆61 分别固定连接在第二安装槽3中间位置的两侧，支撑杆61的上端转动连接有连接轴62，连接轴62的外表面固定连接有转筒63，转筒63的外表面上连接有拼音贴纸64，遮挡罩65的外观呈倒置的U形，遮挡罩65的下端固定连接在第二安装槽3前后两端的表面上，遮挡罩65的一侧贯通开设有观察口66，摇把67的一端与连接轴62的左端连接在一起。第二模块6中的支撑杆61为连接轴62提供了支撑，当用手摇动摇把67时，能够带动连接轴62转动，进而使转筒63跟随转动，转筒63的外表面等距设置有不同的声母或者韵母，当遮挡罩65上端的观察口66处出现正确的字母时停止，一方面锻炼幼儿的动手能力，另一方面在娱乐中学习，效率较高。
作为本实用新型的一种优选技术方案，第三模块7包含定位轴71、转盘A72、转盘B73、指示箭头74和缺口75，定位轴71固定连接在第一安装槽 2中间位置的表面上，转盘A72转动连接在定位轴71下端的表面上，转盘B73 转动连接在定位轴71中间位置的表面上，转盘A72和转盘B73的表面上分别设置有梯形的连接面，指示箭头74设置在安装板1左端一侧的表面上，指示箭头74指向定位轴71的轴心方向，缺口75开设在安装板1左端的边缘位置。第三模块7的转盘A72和转盘B73上可以分别粘贴声母和韵母，并分别转动形成不同的组合，直至指示箭头74对应处的声母和韵母与卡片55处展示的发音相同，设置的缺口75便于人手动操作，模式多样，激发了幼儿的学习兴趣。
作为本实用新型的一种优选技术方案，还包括把手8和硅胶条9，把手 8固定连接在安装板1右端中间位置的表面上，硅胶条9等距固定连接在安装板1的下表面。设置的把手8便于将装置进行移动，设置的硅胶条9减少对桌面或者地板的损坏。
本实用新型的工作原理：在组合方式中设置了三组不同形式的拼音交互模块，设置的第一模块5、第二模块6和第三模块7能够实现三种操作，增强对幼儿的吸引力，实用性好。第一模块5中的活动板52能够绕转轴53打开，进而打开活动板52下方的挡块54，并取出不同的卡片55放置在活动板 52上，通过用手按按键51来展示正确的拼音组合，且按键51上也可以粘贴动物图案等，操作简便。第二模块6中的支撑杆61为连接轴62提供了支撑，当用手摇动摇把67时，能够带动连接轴62转动，进而使转筒63跟随转动，转筒63的外表面等距设置有不同的声母或者韵母，当遮挡罩65上端的观察口66 处出现正确的字母时停止，一方面锻炼幼儿的动手能力，另一方面在娱乐中学习，效率较高。第三模块7的转盘A72和转盘B73上可以分别粘贴声母和韵母，并分别转动形成不同的组合，直至指示箭头74对应处的声母和韵母与卡片55处展示的发音相同，设置的缺口75便于人手动操作，模式多样，激发了幼儿的学习兴趣。设置的把手8便于将装置进行移动，设置的硅胶条9减少对桌面或者地板的损坏。
本文中未详细说明的部件为现有技术。
上述虽然对本实用新型的具体实施例作了详细说明，但是本实用新型并不限于上述实施例，在本领域普通技术人员所具备的知识范围内，还可以在不脱离本实用新型宗旨的前提下做出各种变化，而不具备创造性劳动的修改或变形仍在本实用新型的保护范围以内。
Claims (5)
1.一种新型幼儿园拼音教育用教具，其特征在于，包括安装板(1)、第一安装槽(2)、第二安装槽(3)、第三安装槽(4)、第一模块(5)、第二模块(6)和第三模块(7)，所述安装板(1)左端的上表面开设有第一安装槽(2)，所述第一安装槽(2)的形状为圆形，所述第一安装槽(2)上连接有第三模块(7)，所述第二安装槽(3)开设在安装板(1)中间位置的上表面，所述第二安装槽(3)上连接有第二模块(6)，所述安装板(1)右端的表面上开设有第三安装槽(4)，所述第三安装槽(4)上连接有第一模块(5)。
2.根据权利要求1所述的一种新型幼儿园拼音教育用教具，其特征在于：所述第一模块(5)包含按键(51)、活动板(52)、转轴(53)、挡块(54)和卡片(55)，所述按键(51)呈矩形阵列固定连接在第三安装槽(4)的表面上，所述活动板(52)的一侧通过转轴(53)活动连接在第三安装槽(4)的后侧，所述活动板(52)的内侧表面上活动连接有挡块(54)，所述卡片(55)配合连接在活动板(52)内侧的表面。
3.根据权利要求1所述的一种新型幼儿园拼音教育用教具，其特征在于：所述第二模块(6)包含支撑杆(61)、连接轴(62)、转筒(63)、拼音贴纸(64)、遮挡罩(65)、观察口(66)和摇把(67)，所述支撑杆(61)分别固定连接在第二安装槽(3)中间位置的两侧，所述支撑杆(61)的上端转动连接有连接轴(62)，所述连接轴(62)的外表面固定连接有转筒(63)，所述转筒(63)的外表面上连接有拼音贴纸(64)，所述遮挡罩(65)的外观呈倒置的U形，所述遮挡罩(65)的下端固定连接在第二安装槽(3)前后两端的表面上，所述遮挡罩(65)的一侧贯通开设有观察口(66)，所述摇把(67)的一端与连接轴(62)的左端连接在一起。
4.根据权利要求1所述的一种新型幼儿园拼音教育用教具，其特征在于：所述第三模块(7)包含定位轴(71)、转盘A(72)、转盘B(73)、指示箭头(74)和缺口(75)，所述定位轴(71)固定连接在第一安装槽(2)中间位置的表面上，所述转盘A(72)转动连接在定位轴(71)下端的表面上，所述转盘B(73)转动连接在定位轴(71)中间位置的表面上，所述转盘A(72)和转盘B(73)的表面上分别设置有梯形的连接面，所述指示箭头(74)设置在安装板(1)左端一侧的表面上，所述指示箭头(74)指向定位轴(71)的轴心方向，所述缺口(75)开设在安装板(1)左端的边缘位置。
5.根据权利要求1所述的一种新型幼儿园拼音教育用教具，其特征在于：还包括把手(8)和硅胶条(9)，所述把手(8)固定连接在安装板(1)右端中间位置的表面上，所述硅胶条(9)等距固定连接在安装板(1)的下表面。
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