CN211529349U

CN211529349U - 一种学前教育用的英语教具

Info

Publication number: CN211529349U
Application number: CN201921968101.2U
Authority: CN
Inventors: 黄雅婷
Original assignee: Individual
Current assignee: Individual
Priority date: 2019-11-14
Filing date: 2019-11-14
Publication date: 2020-09-18
Anticipated expiration: 2029-11-14

Abstract

本实用新型公开了一种学前教育用的英语教具，包括识图腔、轮换组件和电子教学器，识图腔设于电子教学器上，识图腔为中空腔体，轮换组件设于识图腔内，轮换组件包括主动轴、从动轴、联动轴、联动带、旋转钮和教学图册，主动轴、从动轴和联动轴可旋转设于识图腔内，联动带连接设于主动轴和从动轴上，旋转钮可旋转设于识图腔外壁且与主动轴连接，教学图册一端固定缠绕于主动轴上，另一端绕过联动轴固定缠绕于从动轴上。本实用新型属于教学用具技术领域，具体是提供了一种灵活多变，针对学前儿童设计，通过将看、听、读、写相结合，并采用可更换内容的方式，长期使儿童保持较强的学习兴趣进而达到较高的教育效果的英语教具。

Description

一种学前教育用的英语教具

技术领域

本实用新型属于教学用具技术领域，具体是指一种学前教育用的英语教具。

背景技术

英语是国际指定的官方语言，是欧盟以及许多国际组织以及英联邦国家的官方语言，亦是世界上使用最广泛的语言，世界各国也将英语作为重点教育学科，目前越来越多的家长开始重视学前英语教育，但目前的学前英语教育用具功能较为单一，没能将看、听、读、写有效的结合，并且学习内容较为固定，无法长期有效的提起学前儿童的兴趣，一段时间即丧失对儿童的吸引力，降低教学实际效果。

发明内容

为解决上述现有难题，本实用新型提供了一种灵活多变，针对学前儿童设计，通过将看、听、读、写相结合，并采用可更换内容的方式，长期使儿童保持较强的学习兴趣进而达到较高的教育效果的英语教具。

本实用新型采取的技术方案如下：本实用新型一种学前教育用的英语教具，包括识图腔、轮换组件和电子教学器，所述识图腔设于电子教学器上，所述识图腔为中空腔体，所述轮换组件设于识图腔内，所述轮换组件包括主动轴、从动轴、联动轴、联动带、旋转钮和教学图册，所述主动轴和从动轴分别可旋转设于识图腔底端两侧，所述联动轴可旋转设于主动轴同侧顶端，所述联动带连接设于主动轴和从动轴上，使二者可同步、同向转动，所述旋转钮可旋转设于识图腔外壁且与主动轴连接，所述教学图册一端固定缠绕于主动轴上，另一端绕过联动轴固定缠绕于从动轴上。所述电子教学器包括蓄电池、中央处理器、显示屏、开关按键、显示按键、发音按键和外放器，所述蓄电池为电子教学器供电，所述显示屏、开关按键、显示按键、发音按键和外放器与中央处理器连接。

进一步地，所述识图腔内设有红外感光器，所述红外感光器与中央处理器连接。

进一步地，所述识图腔上设有翻转门，可将其打开更换教学图册。

进一步地，所述翻转门上设有透明视窗。

进一步地，所述识图腔内设有手写笔。

进一步地，所述教学图册上设有图片区、拼音区和汉字区，在英语教学的同时进行识图、拼音和汉字教学。

采用上述结构本实用新型取得的有益效果如下：本实用新型一种学前教育用的英语教具，通过轮换组件的设置，仅需旋转旋转钮即可对教学图册上的识图进行轮换，加强了学前儿童在英语学习时的使用方便性，并采用教学图册可更换的设置，使英语教学的种类、内容增加了更多的可能性，并采用识图、汉字、拼音和英语相结合教学，使学前儿童的学习兴趣更加浓厚，思维更加广泛，将电子教学器与之相结合，通过智能化的手段使教学更简便直观的前提下，增加对儿童的吸引力，将看、听、读、写以及思维想象和记忆能力结合更加紧密，可大大的提高学前儿童的英语学习兴趣与实际教学效果。

附图说明

图1为本实用新型一种学前教育用的英语教具的整体结构示意图；

图2为本实用新型一种学前教育用的英语教具的内部结构示意图；

图3为本实用新型一种学前教育用的英语教具的轮换组件的结构示意图。

其中，1、识图腔，2、轮换组件，3、电子教学器，4、主动轴，5、从动轴，6、联动轴，7、联动带，8、旋转钮，9、教学图册，10、蓄电池，11、中央处理器，12、显示屏，13、开关按键，14、显示按键，15、发音按键，16、外放器，17、红外感光器，18、翻转门，19、透明视窗，20、手写笔，21、图片区，22、拼音区，23、汉字区。

具体实施方式

结合附图，对本实用新型做进一步详细说明。

如图1-3所示，本实用新型一种学前教育用的英语教具，包括识图腔1、轮换组件2和电子教学器3，所述识图腔1设于电子教学器3上，所述识图腔1为中空腔体，所述轮换组件2设于识图腔1内，所述轮换组件2包括主动轴4、从动轴5、联动轴6、联动带7、旋转钮8和教学图册9，所述主动轴4和从动轴5分别可旋转设于识图腔1底端两侧，所述联动轴6可旋转设于主动轴4同侧顶端，所述联动带7连接设于主动轴4和从动轴5上，所述旋转钮8可旋转设于识图腔1外壁且与主动轴4连接，所述教学图册9一端固定缠绕于主动轴4上，另一端绕过联动轴6固定缠绕于从动轴5上，所述电子教学器3包括蓄电池10、中央处理器11、显示屏12、开关按键13、显示按键14、发音按键15和外放器16，所述蓄电池10为电子教学器3供电，所述显示屏12、开关按键13、显示按键14、发音按键15和外放器16与中央处理器11连接。

其中，所述识图腔1内设有红外感光器17，所述红外感光器17与中央处理器11连接，所述识图腔1上设有翻转门18，所述翻转门18上设有透明视窗19，所述识图腔1内设有手写笔20，所述教学图册9上设有图片区21、拼音区22和汉字区23。

具体使用时，家长按动开关按键13开启电子教学器3，指导儿童通过教学图册9上的图片区21、拼音区22和汉字区23进行识别，并通过手写笔20在显示屏12上书写，而后按动显示按键14，通过中央处理器11启动红外感光器17对教学图册9进行识别，并在显示屏12上显示英语，按动发音按键15，通过中央处理器11启动外放器16进行英语发音，而后顺时针旋转旋转钮8带动主动轴4顺时针旋转，主动轴4带动教学图册9进行转动，且主动轴4带动联动带7旋转同步带动从动轴5旋转，教学图册9从从动轴5通过联动轴6向主动轴4旋转卷合，教学图册9旋转至下一页教学图案，可重复上述按动操作，当从动轴5上的教学图册9完全卷合至主动轴4时，可逆时针旋转旋转钮8，将教学图册9从主动轴4旋转卷合至从动轴5进行重复使用，并可通过开启翻转门18进行更换教学图册9，进行新的英语教学。

以上对本实用新型及其实施方式进行了描述，这种描述没有限制性，附图中所示的也只是本实用新型的实施方式之一，实际的结构并不局限于此。总而言之如果本领域的普通技术人员受其启示，在不脱离本实用新型创造宗旨的情况下，不经创造性的设计出与该技术方案相似的结构方式及实施例，均应属于本实用新型的保护范围。

Claims

1.一种学前教育用的英语教具，其特征在于：包括识图腔、轮换组件和电子教学器，所述识图腔设于电子教学器上，所述识图腔为中空腔体，所述轮换组件设于识图腔内，所述轮换组件包括主动轴、从动轴、联动轴、联动带、旋转钮和教学图册，所述主动轴和从动轴分别可旋转设于识图腔底端两侧，所述联动轴可旋转设于主动轴同侧顶端，所述联动带连接设于主动轴和从动轴上，所述旋转钮可旋转设于识图腔外壁且与主动轴连接，所述教学图册一端固定缠绕于主动轴上，所述教学图册另一端绕过联动轴固定缠绕于从动轴上，所述电子教学器包括蓄电池、中央处理器、显示屏、开关按键、显示按键、发音按键和外放器，所述蓄电池为电子教学器供电，所述显示屏、开关按键、显示按键、发音按键和外放器与中央处理器连接。

2.根据权利要求1所述的一种学前教育用的英语教具，其特征在于：所述识图腔内设有红外感光器，所述红外感光器与中央处理器连接。

3.根据权利要求1所述的一种学前教育用的英语教具，其特征在于：所述识图腔上设有翻转门。

4.根据权利要求3所述的一种学前教育用的英语教具，其特征在于：所述翻转门上设有透明视窗。

5.根据权利要求1所述的一种学前教育用的英语教具，其特征在于：所述识图腔内设有手写笔。

6.根据权利要求1所述的一种学前教育用的英语教具，其特征在于：所述教学图册上设有图片区、拼音区和汉字区。