CN214202688U - 一种用于心理学教学的辅助多媒体装置 - Google Patents

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焦琪
赵慧
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Abstract

本实用新型公开一种用于心理学教学的辅助多媒体装置,涉及教学设备领域。该用于心理学教学的辅助多媒体装置,包括投影幕布和墙体,投影幕布固定连接在墙体的正面,固定块的正面固定连接有导轨,导轨的一侧上滑动连接有滑块,滑块的侧面通过销轴转动连接有活动杆,销轴上固定连接有齿轮,活动杆的一端通过转轴转动连接有连接杆,转轴的一端固定连接有啮合齿轮,啮合齿轮与齿轮啮合连接。该用于心理学教学的辅助多媒体装置,可以通过移动活动块,可以对遮光布的角度进行调节,以对不同的角度的光源进行遮挡,使得投影在投影幕布上的画面更加清晰,减少由于光线过强导致的看不清投影幕布上内容的情况。

Description

一种用于心理学教学的辅助多媒体装置
技术领域
本实用新型涉及教学设备技术领域,具体为一种用于心理学教学的辅助多媒体装置。
背景技术
多媒体教学是指在教学过程中,根据教学目标和教学对象的特点,通过教学设计,合理选择和运用现代教学媒体,并与传统教学手段有机组合,共同参与教学全过程,以多种媒体信息作用于学生,形成合理的教学过程结构,达到最优化的教学效果。
现有的投影幕布会缺少遮光的装置,在受到阳光和灯光的照射,会使得投射在投影幕布上的内容变得不清晰,影响教师对教学内容的展示,为此,我们设计了一种用于心理学教学的辅助多媒体装置,来解决上述问题。
实用新型内容
(一)解决的技术问题
针对现有技术的不足,本实用新型公开了一种用于心理学教学的辅助多媒体装置,以解决上述背景技术中提出的问题。
(二)技术方案
为实现以上目的,本实用新型通过以下技术方案予以实现:一种用于心理学教学的辅助多媒体装置,包括投影幕布和墙体,所述投影幕布固定连接在墙体的正面,所述投影幕布的两侧设有固定块和限位块,所述固定块和限位块均固定连接在投影幕布的正面,所述固定块的正面固定连接有导轨,所述导轨在靠近投影幕布的一侧上滑动连接有滑块,所述滑块的侧面通过销轴转动连接有活动杆,所述销轴上固定连接有齿轮,且所述齿轮位于活动杆的下方,所述活动杆的一端通过转轴转动连接有连接杆,所述转轴的一端固定连接有啮合齿轮,所述啮合齿轮与齿轮啮合连接,所述连接杆的一端通过销轴转动连接在限位块靠近的投影幕布的一侧上,所述连接杆与活动杆之间设有支撑杆,所述支撑杆与转轴固定连接,所述支撑杆在靠近投影幕布的一侧上均固定连接有限位杆,所述限位杆上转动连接有固定杆,所述固定杆的一端铰接在墙体上,两个所述固定杆之间固定连接有遮光板,所述固定杆的底部固定连接有遮光布。
优选的,两个所述导轨在远离投影幕布的一侧均开设有卡槽,所述卡槽内部滑动连接有活动块,所述活动块与滑块固定连接。
优选的,所述滑块的截面形状为梯形,所述导轨上开设滑槽的截面形状与之对应。
优选的,所述卡槽与导轨上开设的滑槽相连通,且所述导轨不被滑槽与卡槽贯穿。
优选的,所述限位块位于固定块的底部,所述限位块且与固定块固定连接。
优选的,所述限位块的宽度与固定块相同,但所述限位块的长度比固定块长,且保证连接杆可转动连接在固定连接有啮合齿轮和支撑杆的转轴上。
本实用新型公开了一种用于心理学教学的辅助多媒体装置,其具备的有益效果如下:
1、该用于心理学教学的辅助多媒体装置,设置导轨、滑块、齿轮、活动杆、啮合齿轮、支撑杆和连接杆,在使用者使用时,可以通过移动活动块,可以对遮光布的角度进行调节,以对不同的角度的光源进行遮挡,使得投影在投影幕布上的画面更加清晰,减少由于光线过强导致的看不清投影幕布上内容的情况。
2、该用于心理学教学的辅助多媒体装置,两个导轨在远离投影幕布的一侧均开设有卡槽,卡槽内部滑动连接有活动块,活动块与滑块固定连接,方便活动块可以移动滑块。
附图说明
图1为本实用新型结构示意图;
图2为本实用新型A部分的放大图;
图3为本实用新型墙体部分的俯视图;
图4为本实用新型B部分的放大图;
图5为本实用新型啮合齿轮部分的立体图。
图中:1、投影幕布;2、墙体;3、固定块;4、限位块;5、导轨;501、卡槽;6、滑块;7、齿轮;8、活动杆;9、啮合齿轮;10、支撑杆;11、限位杆;12、固定杆;13、连接杆;14、遮光板;15、遮光布;16、活动块。
具体实施方式
本实用新型实施例公开一种用于心理学教学的辅助多媒体装置,如图1-5 所示,包括投影幕布1和墙体2,投影幕布1固定连接在墙体2的正面,投影幕布1的两侧设有固定块3和限位块4,固定块3和限位块4均固定连接在投影幕布1的正面,固定块3的正面固定连接有导轨5,导轨5在靠近投影幕布 1的一侧上滑动连接有滑块6,滑块6的侧面通过销轴转动连接有活动杆8,销轴上固定连接有齿轮7,且齿轮7位于活动杆8的下方,活动杆8的一端通过转轴转动连接有连接杆13,转轴的一端固定连接有啮合齿轮9,啮合齿轮9 与齿轮7啮合连接,连接杆13的一端通过销轴转动连接在限位块4靠近的投影幕布1的一侧上,连接杆13与活动杆8之间设有支撑杆10,支撑杆10与转轴固定连接,支撑杆10在靠近投影幕布1的一侧上均固定连接有限位杆11,限位杆11上转动连接有固定杆12,固定杆12的一端铰接在墙体2上,两个固定杆12之间固定连接有遮光板14,固定杆12的底部固定连接有遮光布15。
两个导轨5在远离投影幕布1的一侧均开设有卡槽501,卡槽501内部滑动连接有活动块16,活动块16与滑块6固定连接,方便活动块16可以移动滑块6。
滑块6的截面形状为梯形,导轨5上开设滑槽的截面形状与之对应,实现了滑块6在导轨5上滑动。
卡槽501与导轨5上开设的滑槽相连通,且导轨5不被滑槽与卡槽501 贯穿,实现了对滑块6的限位。
限位块4位于固定块3的底部,限位块4且与固定块3固定连接,实现对连接杆13的限位。
限位块4的宽度与固定块3相同,但限位块4的长度比固定块3长,且保证连接杆13可转动连接在固定连接有啮合齿轮9和支撑杆10的转轴上,实现连接杆13可以与转动连接在转轴上。
工作原理:在使用者使用时,在使用者需要对投影幕布1进行遮光时,首先向下推动活动块16沿卡槽501滑动,活动块16运动带动滑块6在导轨5 上滑动,连接杆13和活动杆8通过转轴转动连接形成了连杆结构,带动连接杆13在限位块4上转动,且由于齿轮7跟啮合齿轮9啮合,从而使得齿轮7 运动带动与转轴固定连接的支撑杆10,滑块6在导轨5上运动带动啮合齿轮 9上的支撑杆10以齿轮7为中心摆动,同时带动固定杆12在投影幕布1上转动,达到对两个固定杆12之间的遮光板14对投影幕布1的顶部进行遮光,也将固定杆12底部的遮光布15支撑起来对投影幕布1的两侧进行遮光,在需要收起遮光板14和遮光布15时,反之即可。
此装置通过设置导轨5、滑块6、齿轮7、活动杆8、啮合齿轮9、支撑杆 10和连接杆13,在使用者使用时,可以通过移动活动块16,可以对遮光布 15的角度进行调节,以对不同的角度的光源进行遮挡,使得投影在投影幕布 1上的画面更加清晰,减少由于光线过强导致的看不清投影幕布1上内容的情况。
以上显示和描述了本实用新型的基本原理和主要特征和本实用新型的优点。本行业的技术人员应该了解,本实用新型不受上述实施例的限制,上述实施例和说明书中描述的只是说明本实用新型的原理,在不脱离本实用新型精神和范围的前提下,本实用新型还会有各种变化和改进,这些变化和改进都落入要求保护的本实用新型范围内。本实用新型要求保护范围由所附的权利要求书及其等效物界定。

Claims (6)

1.一种用于心理学教学的辅助多媒体装置,包括投影幕布(1)和墙体(2),其特征在于:所述投影幕布(1)固定连接在墙体(2)的正面,所述投影幕布(1)的两侧设有固定块(3)和限位块(4),所述固定块(3)和限位块(4)均固定连接在投影幕布(1)的正面,所述固定块(3)的正面固定连接有导轨(5),所述导轨(5)在靠近投影幕布(1)的一侧上滑动连接有滑块(6),所述滑块(6)的侧面通过销轴转动连接有活动杆(8),所述销轴上固定连接有齿轮(7),且所述齿轮(7)位于活动杆(8)的下方,所述活动杆(8)的一端通过转轴转动连接有连接杆(13),所述转轴的一端固定连接有啮合齿轮(9),所述啮合齿轮(9)与齿轮(7)啮合连接,所述连接杆(13)的一端通过销轴转动连接在限位块(4)靠近的投影幕布(1)的一侧上,所述连接杆(13)与活动杆(8)之间设有支撑杆(10),所述支撑杆(10)与转轴固定连接,所述支撑杆(10)在靠近投影幕布(1)的一侧上均固定连接有限位杆(11),所述限位杆(11)上转动连接有固定杆(12),所述固定杆(12)的一端铰接在墙体(2)上,两个所述固定杆(12)之间固定连接有遮光板(14),所述固定杆(12)的底部固定连接有遮光布(15)。
2.根据权利要求1所述的一种用于心理学教学的辅助多媒体装置,其特征在于:两个所述导轨(5)在远离投影幕布(1)的一侧均开设有卡槽(501),所述卡槽(501)内部滑动连接有活动块(16),所述活动块(16)与滑块(6)固定连接。
3.根据权利要求1所述的一种用于心理学教学的辅助多媒体装置,其特征在于:所述滑块(6)的截面形状为梯形,所述导轨(5)上开设滑槽的截面形状与之对应。
4.根据权利要求2所述的一种用于心理学教学的辅助多媒体装置,其特征在于:所述卡槽(501)与导轨(5)上开设的滑槽相连通,且所述导轨(5)不被滑槽与卡槽(501)贯穿。
5.根据权利要求1所述的一种用于心理学教学的辅助多媒体装置,其特征在于:所述限位块(4)位于固定块(3)的底部,所述限位块(4)且与固定块(3)固定连接。
6.根据权利要求1所述的一种用于心理学教学的辅助多媒体装置,其特征在于:所述限位块(4)的宽度与固定块(3)相同,但所述限位块(4)的长度比固定块(3)长,且保证连接杆(13)可转动连接在固定连接有啮合齿轮(9)和支撑杆(10)的转轴上。
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