CN214152036U - 一种汉语言文学教学板 - Google Patents

Abstract

本实用新型公开了一种汉语言文学教学板，包括箱体，所述箱体内壁底部的一侧固定连接有电机，所述电机的输出端固定连接有螺纹杆，所述螺纹杆的外壁套接有滚珠螺母座，所述滚珠螺母座远离螺纹杆的一端固定连接有L型固定架，所述L型固定架一侧的中心开设有第一限位槽，所述第一限位槽的中心设置有限位滑杆，所述L型固定架的中心固定连接有书写板，所述书写板的顶部固定连接有箱盖，所述箱盖底部的前端滑动连接有与书写板相对应的滑动板擦，该种汉语言文学教学板，能够通过螺纹杆与限位滑杆使教学板能够在箱体中心进行滑动，减小了占用空间，在移动时也能通过推拉杆和万向滑轮方便的进行移动，其工作效率得到了大大提高。

Description

一种汉语言文学教学板

技术领域

本实用新型涉及汉语言文学教学设备领域，尤其涉及一种汉语言文学教学板。

背景技术

汉语言文学专业主要培养掌握汉语和中国文学方面的基本知识的人才，通过有关理论、发展历史、研究现状等方面的系统教育和业务能力的基本训练，可在科研机关、高等院校从事研究、教学工作、有的可从事对外汉语教学，可适宜在党政机关，包括报刊宣传、新闻出版、影视文化、互联网、对外交流其他企事业部门从事语言文字工作的专门人才，而教学板即从事教育行业书写演示所使用的器具，通常教学板是放置在教室中或会议室中的板面，用粉笔或者水性笔书写内容，起到讲解演示的作用。

目前的汉语言文学教学板大多是固定在一个地方，无法进行移动，并且体型较大，在不使用时往往会占据较多的空间，对此，我们提出了新的一种汉语言文学教学板。

实用新型内容

本实用新型的目的是为了解决现有技术中存在的缺点，而提出的一种汉语言文学教学板。

为了实现上述目的，本实用新型采用了如下技术方案：一种汉语言文学教学板，包括箱体，所述箱体内壁底部的一侧固定连接有电机，所述电机的输出端固定连接有螺纹杆，所述螺纹杆的外壁套接有滚珠螺母座，所述滚珠螺母座远离螺纹杆的一端固定连接有L型固定架，所述L型固定架一侧的中心开设有第一限位槽，所述第一限位槽的中心设置有限位滑杆，所述L型固定架的中心固定连接有书写板，所述书写板的顶部固定连接有箱盖，所述箱盖底部的前端滑动连接有与书写板相对应的滑动板擦；

所述箱盖底部的一侧转动连接有转轴，所述转轴外壁的一侧固定连接有投影板，所述投影板远离转轴的一侧固定连接有固定板，所述箱盖中心的一侧开设有第二限位槽，所述第二限位槽的中心设置有伸缩杆，所述伸缩杆的外壁套接有弹簧，所述伸缩杆的底部固定连接有与固定板相对应的挡板；

所述箱体外壁的两侧均固定连接有推拉杆，所述箱体底部的边角处均固定连接有万向滑轮。

作为上述技术方案的进一步描述：

所述电机的输出轴通过联轴器与螺纹杆固定连接。

作为上述技术方案的进一步描述：

所述螺纹杆的顶部与箱体内壁的顶部转动连接。

作为上述技术方案的进一步描述：

所述限位滑杆的底部与箱体内壁底部的一侧固定连接。

作为上述技术方案的进一步描述：

所述箱盖底部的前端开设有与滑动板擦相对应的滑槽。

作为上述技术方案的进一步描述：

所述转轴的底部与L型固定架内壁的一侧转动连接。

作为上述技术方案的进一步描述：

所述箱盖的一侧转动连接有与投影板相对应的夹板。

本实用新型具有如下有益效果：1、本实用新型提出的一种汉语言文学教学板与传统装置相比，能够将书写板与投影板组合在一起进行移动和教学，提高教学的多样性，并且通过滑动板擦能够对书写板上的内容进行一次性的大面积擦除，减少教学时花在擦拭书写板上的时间。

2、该装置与传统装置相比，其结构和设计均有较大创新和改进，该种汉语言文学教学板，能够通过螺纹杆与限位滑杆使教学板能够在箱体中心进行滑动，减小了占用空间，在移动时也能通过推拉杆和万向滑轮方便的进行移动，其工作效率得到了大大提高。

附图说明

图1为本实用新型提出的一种汉语言文学教学板的结构示意图；

图2为本实用新型提出的一种汉语言文学教学板的主视图；

图3为本实用新型提出的一种汉语言文学教学板的侧视图；

图4为图3中A处的局部放大图。

图例说明：

1、箱体；2、电机；3、螺纹杆；4、滚珠螺母座；5、L型固定架；6、第一限位槽；7、限位滑杆；8、书写板；9、箱盖；10、滑动板擦；11、转轴；12、投影板；13、固定板；14、第二限位槽；15、伸缩杆；16、弹簧；17、挡板；18、推拉杆；19、万向滑轮。

具体实施方式

下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本实用新型中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本实用新型保护的范围。

在本实用新型的描述中，需要说明的是，术语“中心”、“上”、“下”、“左”、“右”、“竖直”、“水平”、“内”、“外”等指示的方位或位置关系为基于附图所示的方位或位置关系，仅是为了便于描述本实用新型和简化描述，而不是指示或暗示所指的装置或元件必须具有特定的方位、以特定的方位构造和操作，因此不能理解为对本实用新型的限制；术语“第一”、“第二”、“第三”仅用于描述目的，而不能理解为指示或暗示相对重要性，此外，除非另有明确的规定和限定，术语“安装”、“相连”、“连接”应做广义理解，例如，可以是固定连接，也可以是可拆卸连接，或一体地连接；可以是机械连接，也可以是电连接；可以是直接相连，也可以通过中间媒介间接相连，可以是两个元件内部的连通。对于本领域的普通技术人员而言，可以具体情况理解上述术语在本实用新型中的具体含义。

参照图1-4，本实用新型提供的一种实施例：一种汉语言文学教学板，包括箱体1，箱体1内壁底部的一侧固定连接有电机2，电机2的输出端固定连接有螺纹杆3，螺纹杆3的外壁套接有滚珠螺母座4，滚珠螺母座4远离螺纹杆3的一端固定连接有L型固定架5，L型固定架5一侧的中心开设有第一限位槽6，通过启动电机2使螺纹杆3带动滚珠螺母座4进行移动，进而带动L型固定架5进行升降，并以此带动L型固定架5中心的书写板8进行上升，第一限位槽6的中心设置有限位滑杆7，L型固定架5的中心固定连接有书写板8，书写板8的顶部固定连接有箱盖9，箱盖9底部的前端滑动连接有与书写板8相对应的滑动板擦10，通过滑动板擦10可一次性对书写板8进行大面积的擦除；

箱盖9底部的一侧转动连接有转轴11，转轴11外壁的一侧固定连接有投影板12，投影板12远离转轴11的一侧固定连接有固定板13，箱盖9中心的一侧开设有第二限位槽14，第二限位槽14的中心设置有伸缩杆15，伸缩杆15的外壁套接有弹簧16，伸缩杆15的底部固定连接有与固定板13相对应的挡板17，可通过拉动伸缩杆15，在弹簧16的作用下带动挡板17上升，并与固定板13分离，以此来转动投影板12；

箱体1外壁的两侧均固定连接有推拉杆18，箱体1底部的边角处均固定连接有万向滑轮19，通过推拉杆18和万向滑轮19可使教学板进行移动。

电机2的输出轴通过联轴器与螺纹杆3固定连接，通过电机2使螺纹杆3进行转动，进而带动滚珠螺母座4进行上下滑动，以此来使L型固定架5进行升降。

螺纹杆3的顶部与箱体1内壁的顶部转动连接，将螺纹杆3固定在箱体1中心，并使其能够进行稳定转动。

限位滑杆7的底部与箱体1内壁底部的一侧固定连接，通过限位滑杆7在第一限位槽6中心进行滑动，以此来对书写板8L型固定架5和书写板8进行稳定支撑。

箱盖9底部的前端开设有与滑动板擦10相对应的滑槽，通过推动滑动板擦10，使其在滑槽中进行滑动，以此来对书写板8上的内容进行大面积擦除，提高效率。

转轴11的底部与L型固定架5内壁的一侧转动连接，通过转动转轴11来使投影板12进行转动。

箱盖9的一侧转动连接有与投影板12相对应的夹板，通过夹板来对投影板12进行固定，防止其发生摇晃。

工作原理：本实用新型提出的一种汉语言文学教学板与传统装置有较大改进创新，在使用该种汉语言文学教学板时，首先通过推拉杆18和万向滑轮19将装置移动至所需的位置，随后启动电机2使螺纹杆3带动滚珠螺母座4进行上升，进而带动L型固定架5进行上升，待滚珠螺母座4上升至螺纹杆3顶部时即可停止，随后可向上拉动伸缩杆15，使其在弹簧16的作用下带动挡板17进行上升并与固定板13分离，随后便可通过转轴11使投影板12进行转动，待投影板12转动后可转动箱盖9一侧的夹板对投影板12进行夹持，使其固定在是书写板8的一侧防止其发生晃动，在讲课时可通过滑动板擦10进行滑动，并以此来对书写板8上的内容进行一次性的大量擦除，提高工作效率。

最后应说明的是：以上所述仅为本实用新型的优选实施例而已，并不用于限制本实用新型，尽管参照前述实施例对本实用新型进行了详细的说明，对于本领域的技术人员来说，其依然可以对前述各实施例所记载的技术方案进行修改，或者对其中部分技术特征进行等同替换，凡在本实用新型的精神和原则之内，所作的任何修改、等同替换、改进等，均应包含在本实用新型的保护范围之内。

Claims (7)

1.一种汉语言文学教学板，包括箱体(1)，其特征在于：所述箱体(1)内壁底部的一侧固定连接有电机(2)，所述电机(2)的输出端固定连接有螺纹杆(3)，所述螺纹杆(3)的外壁套接有滚珠螺母座(4)，所述滚珠螺母座(4)远离螺纹杆(3)的一端固定连接有L型固定架(5)，所述L型固定架(5)一侧的中心开设有第一限位槽(6)，所述第一限位槽(6)的中心设置有限位滑杆(7)，所述L型固定架(5)的中心固定连接有书写板(8)，所述书写板(8)的顶部固定连接有箱盖(9)，所述箱盖(9)底部的前端滑动连接有与书写板(8)相对应的滑动板擦(10)；

所述箱盖(9)底部的一侧转动连接有转轴(11)，所述转轴(11)外壁的一侧固定连接有投影板(12)，所述投影板(12)远离转轴(11)的一侧固定连接有固定板(13)，所述箱盖(9)中心的一侧开设有第二限位槽(14)，所述第二限位槽(14)的中心设置有伸缩杆(15)，所述伸缩杆(15)的外壁套接有弹簧(16)，所述伸缩杆(15)的底部固定连接有与固定板(13)相对应的挡板(17)；

所述箱体(1)外壁的两侧均固定连接有推拉杆(18)，所述箱体(1)底部的边角处均固定连接有万向滑轮(19)。

2.根据权利要求1所述的一种汉语言文学教学板，其特征在于：所述电机(2)的输出轴通过联轴器与螺纹杆(3)固定连接。

3.根据权利要求1所述的一种汉语言文学教学板，其特征在于：所述螺纹杆(3)的顶部与箱体(1)内壁的顶部转动连接。

4.根据权利要求1所述的一种汉语言文学教学板，其特征在于：所述限位滑杆(7)的底部与箱体(1)内壁底部的一侧固定连接。

5.根据权利要求1所述的一种汉语言文学教学板，其特征在于：所述箱盖(9)底部的前端开设有与滑动板擦(10)相对应的滑槽。

6.根据权利要求1所述的一种汉语言文学教学板，其特征在于：所述转轴(11)的底部与L型固定架(5)内壁的一侧转动连接。

7.根据权利要求1所述的一种汉语言文学教学板，其特征在于：所述箱盖(9)的一侧转动连接有与投影板(12)相对应的夹板。

Images