CN214138032U - 一种法律教学用具 - Google Patents
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Abstract
本实用新型公开了一种法律教学用具,包括装置本体,装置本体的一侧设置有支撑框,支撑框的一侧设置有安装框,安装框的内部设置有安装槽,安装槽的内部设置有安装杆,安装杆的一端设置有安装孔,安装孔的内部设置有定位螺杆,安装杆的另一端设置有增重底板,本实用新型安装框的两侧均设置有存储槽一,存储槽一的内部设置有存储抽屉,安装框的两端均设置有固定环,存储抽屉的一端设置有固定板,固定板的中部设置有移动槽,移动槽的内部设置有弹簧,弹簧的一端设置有固定杆,增加存储抽屉便于教学用品进行存储,且增加固定环和固定杆便于对存储抽屉进行固定。
Description
技术领域
本实用新型涉及法律教学技术领域,具体涉及一种法律教学用具。
背景技术
随着社会的不断发展及进步,对普法教育越来越重视,尤其是对中小学学生的法律知识宣传教育,在进行法律知识宣传的过程中需要对案例进行分析讲解,以便于学生更好的理解和增强记忆力,但是现在的教学分析讲解过于单一,及教学过程中需要展示的法律资料通过手持展示,造成法律教学不便,教学效果不理想。
实用新型内容
(一)要解决的技术问题
为了克服现有技术不足,现提出一种法律教学用具,用以解决传统的装置本体不便于对高度进行调节,且稳定性能较差,容易发生倾倒;传统的装置本体缺乏存储结构,且不便于固定;传统的装置本体不便于对书写板一的倾斜角度进行调节,且不便于案例分析操作的进行问题,达到增加安装杆便于对支撑框的高度进行调节,且增加增重底板增强装置本体的稳定性,防止发生倾倒;增加存储抽屉便于教学用品进行存储,且增加固定环和固定杆便于对存储抽屉进行固定;增加定位杆和定位槽便于对支撑板的倾斜角度进行调节,从而便于书写板一进行使用,且增加磁板和书写板二便于一边对重要线索进行固定一边对重要线索进行标注,从而更加形象的对案例进行分析,增强记忆力效果。
(二)技术方案
本实用新型通过如下技术方案实现:本实用新型提出了一种法律教学用具,包括装置本体,所述装置本体的一侧设置有支撑框,所述支撑框的一侧设置有安装框,所述安装框的内部设置有安装槽,所述安装槽的内部设置有安装杆,所述安装杆的一端设置有安装孔,所述安装孔的内部设置有定位螺杆,所述安装杆的另一端设置有增重底板,所述安装框的两侧均设置有存储槽一,所述存储槽一的内部设置有存储抽屉,所述安装框的两端均设置有固定环,所述存储抽屉的一端设置有固定板,所述固定板的中部设置有移动槽,所述移动槽的内部设置有弹簧,所述弹簧的一端设置有固定杆,所述支撑框的另一侧设置有固定槽,所述固定槽的内部设置有定位杆,所述支撑框的另一侧设置有支撑板,所述支撑板的背面设置有定位槽,所述支撑板的正面设置有书写板一,所述支撑框的中部设置有存储槽二,所述存储槽二的内部的底端设置有限位槽,所述存储槽二的内部设置有移动框,所述移动框的底端设置有限位杆,所述移动框的一侧设置有磁板,所述磁板的一侧设置有书写板二。
进一步的,所述安装框和支撑框通过螺钉连接,所述安装槽和安装框之间配合使用,所述安装杆和安装槽通过卡合连接,所述安装孔和安装杆之间配合使用,所述定位螺杆和安装孔通过卡合连接,所述增重底板和安装杆通过螺钉连接。
进一步的,所述存储槽一和安装框之间配合使用,所述存储抽屉和存储槽一通过卡合连接。
进一步的,所述固定环和安装框通过粘胶粘合连接,所述固定板和存储抽屉通过螺钉连接,所述移动槽和固定板之间配合使用,所述弹簧和固定杆均与移动槽通过卡合连接,所述固定杆和固定环通过卡合连接。
进一步的,所述固定槽和支撑框之间配合使用,所述定位杆和固定槽通过卡合连接。
进一步的,所述支撑板和支撑框通过铰链连接,所述定位槽和支撑板之间配合使用,所述定位杆和定位槽通过卡合连接,所述书写板一和支撑板通过卡合连接。
进一步的,所述存储槽二和支撑框之间配合使用,所述移动框和支撑框通过限位杆和限位槽卡合连接。
进一步的,所述磁板和移动框通过卡合连接,所述书写板二和移动框通过卡合连接。
(三)有益效果
本实用新型相对于现有技术,具有以下有益效果:
1)、为解决传统的装置本体不便于对高度进行调节,且稳定性能较差,容易发生倾倒问题,本设计提出装置本体的一侧设置有支撑框,支撑框的一侧设置有安装框,安装框的内部设置有安装槽,安装槽的内部设置有安装杆,安装杆的一端设置有安装孔,安装孔的内部设置有定位螺杆,安装杆的另一端设置有增重底板设计,解决了传统的装置本体不便于对高度进行调节,且稳定性能较差,容易发生倾倒问题,有增加安装杆便于对支撑框的高度进行调节,且增加增重底板增强装置本体的稳定性,防止发生倾倒有益效果。
2)、为解决传统的装置本体缺乏存储结构,且不便于固定问题,本设计提出安装框的两侧均设置有存储槽一,存储槽一的内部设置有存储抽屉,安装框的两端均设置有固定环,存储抽屉的一端设置有固定板,固定板的中部设置有移动槽,移动槽的内部设置有弹簧,弹簧的一端设置有固定杆设计,解决了传统的装置本体缺乏存储结构,且不便于固定问题,有增加存储抽屉便于教学用品进行存储,且增加固定环和固定杆便于对存储抽屉进行固定有益效果。
3)、为解决传统的装置本体不便于对书写板一的倾斜角度进行调节,且不便于案例分析操作的进行问题,本设计提出支撑框的另一侧设置有固定槽,固定槽的内部设置有定位杆,支撑框的另一侧设置有支撑板,支撑板的背面设置有定位槽,支撑板的正面设置有书写板一,支撑框的中部设置有存储槽二,存储槽二的内部的底端设置有限位槽,存储槽二的内部设置有移动框,移动框的底端设置有限位杆,移动框的一侧设置有磁板,磁板的一侧设置有书写板二设计,解决了传统的装置本体不便于对书写板一的倾斜角度进行调节,且不便于案例分析操作的进行问题,有增加定位杆和定位槽便于对支撑板的倾斜角度进行调节,从而便于书写板一进行使用,且增加磁板和书写板二便于一边对重要线索进行固定一边对重要线索进行标注,从而更加形象的对案例进行分析,增强记忆力有益效果。
附图说明
图1是本实用新型的装置本体结构示意图。
图2是本实用新型的安装框结构示意图。
图3是本实用新型的安装杆结构示意图。
图4是本实用新型的支撑框结构示意图。
图5是本实用新型的移动框结构示意图。
1-装置本体;2-支撑框;3-安装框;4-安装槽;5-安装杆;6-安装孔;
7-定位螺杆;8-增重底板;9-存储槽一;10-存储抽屉;11-固定环;12-固定板;13-移动槽;14-弹簧;15-固定杆;16-固定槽;17-定位杆;18-支撑板;19-定位槽;20-书写板一;21-存储槽二;22-限位槽;23-移动框;24-限位杆;25-磁板;26-书写板二。
具体实施方式
本技术方案中:
2-支撑框、3-安装框、5-安装杆、7-定位螺杆、10-存储抽屉、11-固定环、14-弹簧、15-固定杆、17-定位杆、18-支撑板、20-书写板一、23-移动框、25-磁板、26-书写板二为本实用新型含有实质创新性构件。
1-装置本体、4-安装槽、6-安装孔、8-增重底板、9-存储槽一、12-固定板、13-移动槽、16-固定槽、19-定位槽、21-存储槽二、22-限位槽、24-限位杆为实现本实用新型技术方案必不可少的连接性构件。
为了使本实用新型的目的、技术方案及优点更加清楚明白,以下结合附图及实施例,对本实用新型进行进一步详细说明。应当理解,此处所描述的具体实施例仅仅用以解释本实用新型,并不用于限定本实用新型。
实施例1
如图1-5所示,一种法律教学用具,包括装置本体1,所述装置本体1的一侧设置有支撑框2,所述支撑框2的一侧设置有安装框3,所述安装框3的内部设置有安装槽4,所述安装槽4的内部设置有安装杆5,所述安装杆5的一端设置有安装孔6,所述安装孔6的内部设置有定位螺杆7,所述安装杆5的另一端设置有增重底板8,通过支撑框2起到支撑的作用,通过安装框3起到固定的作用,通过安装槽4起到存储的作用,通过安装杆5起到支撑的作用,通过安装孔6和定位螺杆7对安装板5进行固定,从而对装置本体1的高度进行调节,通过增重底板8起到支撑的作用,所述安装框3的两侧均设置有存储槽一9,所述存储槽一9的内部设置有存储抽屉
10,所述安装框3的两端均设置有固定环11,所述存储抽屉10的一端设置有固定板12,所述固定板12的中部设置有移动槽13,所述移动槽13的内部设置有弹簧14,所述弹簧14的一端设置有固定杆15,通过存储槽一9起到存储的作用,通过存储抽屉10便于教学用品进行存储,通过固定环11和固定杆15便于对存储抽屉10进行固定,通过固定板12起到固定的作用,通过移动槽13起到存储的作用,通过弹簧14便于固定杆15进行使用,所述支撑框2的另一侧设置有固定槽16,所述固定槽16的内部设置有定位杆
17,所述支撑框2的另一侧设置有支撑板18,所述支撑板18的背面设置有定位槽19,所述支撑板18的正面设置有书写板一20,通过固定槽16起到存储的作用,通过定位杆17和定位槽19便于对支撑板18的倾斜角度进行调节,通过支撑板18起到支撑的作用,通过书写板一20便于教学板书,所述支撑框2的中部设置有存储槽二21,所述存储槽二21的内部的底端设置有限位槽22,所述存储槽二21的内部设置有移动框23,所述移动框23的底端设置有限位杆24,所述移动框23的一侧设置有磁板25,所述磁板25的一侧设置有书写板二26,通过存储槽二21起到存储的作用,通过限位槽22和限位杆24对移动框23起到限位固定的作用,通过移动框23起到支撑的作用,通过磁板25和书写板二26便于磁扣进行固定和教学板书,从而便于更加形象的进行案例分析。
其中,所述安装框3和支撑框2通过螺钉连接,所述安装槽4和安装框3之间配合使用,所述安装杆5和安装槽4通过卡合连接,所述安装孔6和安装杆5之间配合使用,所述定位螺杆7和安装孔6通过卡合连接,所述增重底板8和安装杆5通过螺钉连接,便于安装杆5进行安装和使用,所述存储槽一9和安装框3之间配合使用,所述存储抽屉10和存储槽一9通过卡合连接,便于存储抽屉10进行安装,所述固定环11和安装框3通过粘胶粘合连接,所述固定板12和存储抽屉10通过螺钉连接,所述移动槽13和固定板12之间配合使用,所述弹簧14和固定杆15均与移动槽13通过卡合连接,所述固定杆15和固定环11通过卡合连接,便于存储抽屉10进行固定,所述固定槽16和支撑框2之间配合使用,所述定位杆17和固定槽16通过卡合连接,便于定位杆17进行安装,所述支撑板18和支撑框2通过铰链连接,所述定位槽19和支撑板18之间配合使用,所述定位杆17和定位槽19通过卡合连接,所述书写板一20和支撑板18通过卡合连接,便于书写板一20进行安装和使用,所述存储槽二21和支撑框2之间配合使用,所述移动框23和支撑框2通过限位杆24和限位槽22卡合连接,便于移动框23进行安装,所述磁板25和移动框23通过卡合连接,所述书写板二26和移动框23通过卡合连接,便于书写板二26进行使用。
实施例2
如图4所示,在本实用新型中,所述支撑框2的另一侧设置有固定槽
16,所述固定槽16的内部设置有定位杆17,所述支撑框2的另一侧设置有支撑板18,所述支撑板18的背面设置有定位槽19,所述支撑板18的正面设置有书写板一20,通过固定槽16起到存储的作用,通过定位杆17和定位槽19便于对支撑板18的倾斜角度进行调节,通过支撑板18起到支撑的作用,通过书写板一20便于教学板书。
本实用新型提到的一种法律教学用具,在使用的过程中,移动装置本体1,增重底板8与桌面接触,松动定位螺杆7,拉动支撑框2,安装杆5沿着安装槽4进行移动,使得对支撑框2的高度进行调节,调节完毕后,紧固定位螺杆7,拉动支撑板18,将定位杆17从固定槽16的内部拉出,定位杆17卡合在定位槽19的内部,使得对支撑板18的倾斜角度进行调节,便于书写板一20进行使用,从而便于教学板书,当需要对案例进行分析讲解时,拉动固定杆15,弹簧14压缩,固定杆15和固定环11分离,将存储抽屉10从存储槽一9的内部拉出,从而便于磁扣等教学用品进行取用,同时将移动框23从存储槽二21的内部拉出,限位杆24沿着限位槽22进行移动,磁板25和书写板二26便于磁扣进行固定和案例重点进行标注,从而便于案例更加形象的分析,增加学习效果。
上面所述的实施例仅仅是对本实用新型的优选实施方式进行描述,并非对本实用新型的构思和范围进行限定。在不脱离本实用新型设计构思的前提下,本领域普通人员对本实用新型的技术方案做出的各种变型和改进,均应落入到本实用新型的保护范围,本实用新型请求保护的技术内容,已经全部记载在权利要求书中。
Claims (8)
1.一种法律教学用具,包括装置本体(1),其特征在于:所述装置本体(1)的一侧设置有支撑框(2),所述支撑框(2)的一侧设置有安装框(3),所述安装框(3)的内部设置有安装槽(4),所述安装槽(4)的内部设置有安装杆(5),所述安装杆(5)的一端设置有安装孔(6),所述安装孔(6)的内部设置有定位螺杆(7),所述安装杆(5)的另一端设置有增重底板(8),所述安装框(3)的两侧均设置有存储槽一(9),所述存储槽一(9)的内部设置有存储抽屉(10),所述安装框(3)的两端均设置有固定环(11),所述存储抽屉(10)的一端设置有固定板(12),所述固定板(12)的中部设置有移动槽(13),所述移动槽(13)的内部设置有弹簧(14),所述弹簧(14)的一端设置有固定杆(15),所述支撑框(2)的另一侧设置有固定槽(16),所述固定槽(16)的内部设置有定位杆(17),所述支撑框(2)的另一侧设置有支撑板(18),所述支撑板(18)的背面设置有定位槽(19),所述支撑板(18)的正面设置有书写板一(20),所述支撑框(2)的中部设置有存储槽二(21),所述存储槽二(21)的内部的底端设置有限位槽(22),所述存储槽二(21)的内部设置有移动框(23),所述移动框(23)的底端设置有限位杆(24),所述移动框(23)的一侧设置有磁板(25),所述磁板(25)的一侧设置有书写板二(26)。
2.根据权利要求1所述的一种法律教学用具,其特征在于:所述安装框(3)和支撑框(2)通过螺钉连接,所述安装槽(4)和安装框(3)之间配合使用,所述安装杆(5)和安装槽(4)通过卡合连接,所述安装孔(6)和安装杆(5)之间配合使用,所述定位螺杆(7)和安装孔(6)通过卡合连接,所述增重底板(8)和安装杆(5)通过螺钉连接。
3.根据权利要求1所述的一种法律教学用具,其特征在于:所述存储槽一(9)和安装框(3)之间配合使用,所述存储抽屉(10)和存储槽一(9)通过卡合连接。
4.根据权利要求1所述的一种法律教学用具,其特征在于:所述固定环(11)和安装框(3)通过粘胶粘合连接,所述固定板(12)和存储抽屉(10)通过螺钉连接,所述移动槽(13)和固定板(12)之间配合使用,所述弹簧(14)和固定杆(15)均与移动槽(13)通过卡合连接,所述固定杆(15)和固定环(11)通过卡合连接。
5.根据权利要求1所述的一种法律教学用具,其特征在于:所述固定槽(16)和支撑框(2)之间配合使用,所述定位杆(17)和固定槽(16)通过卡合连接。
6.根据权利要求1所述的一种法律教学用具,其特征在于:所述支撑板(18)和支撑框(2)通过铰链连接,所述定位槽(19)和支撑板(18)之间配合使用,所述定位杆(17)和定位槽(19)通过卡合连接,所述书写板一(20)和支撑板(18)通过卡合连接。
7.根据权利要求1所述的一种法律教学用具,其特征在于:所述存储槽二(21)和支撑框(2)之间配合使用,所述移动框(23)和支撑框(2)通过限位杆(24)和限位槽(22)卡合连接。
8.根据权利要求1所述的一种法律教学用具,其特征在于:所述磁板(25)和移动框(23)通过卡合连接,所述书写板二(26)和移动框(23)通过卡合连接。
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