CN214098810U - 一种多人烹饪教学台 - Google Patents

Abstract

本实用新型提出一种多人烹饪教学台，包括教学柜，教学柜上设置有操作台，该操作台上设置有加工区和烹饪区，加工区上设置有水洗位和切菜位，所述烹饪区上设置有电磁炉、油炸位，在水洗位、切菜位、电磁炉、油炸位上可以由不同的学员操作，同时可以增加一名调度学员进行指挥，能够容纳多名学员学习和操作，布局合理，提高学员之间的交流，提高教学质量。

Description

一种多人烹饪教学台

技术领域

本实用新型涉及一种多人烹饪教学台。

背景技术

现有的西餐烹饪教学大都是一人一台面或者两人一台面，教学台的布局不合理，学员难以交流和学习。

实用新型内容

为解决上述问题，本实用新型提出一种多人烹饪教学台，旨在解决上述所提出的问题。

本实用新型提出一种多人烹饪教学台，包括教学柜，教学柜上设置有操作台，该操作台上设置有加工区和烹饪区，加工区上设置有水洗位和切菜位，所述烹饪区上设置有电磁炉、油炸位，在水洗位、切菜位、电磁炉、油炸位上可以由不同的学员操作，同时可以增加一名调度学员进行指挥，能够容纳多名学员学习和操作，布局合理，提高学员之间的交流，提高教学质量。

于一个或多个实施例中，在教学柜上还设置有烘烤炉。

于一个或多个实施例中，所述烹饪区上设置酱料保温位，所述酱料保温位上设置有盖板。

于一个或多个实施例中，所述水洗位上设置有水槽，该水槽的边上设置有水龙头。

于一个或多个实施例中，所述烹饪区上设置有两个电磁炉以烹饪加热食材。

于一个或多个实施例中，所述切菜位为平面区，该切菜位上放置菜板以切菜。

于一个或多个实施例中，所述油炸位上集成有油炸炉。

于一个或多个实施例中，在加工区上还设置有煎扒位。

本实用新型的有益效果：在水洗位、切菜位、电磁炉、油炸位上可以由不同的学员操作，同时可以增加一名调度学员进行指挥，能够容纳多名学员学习和操作，布局合理，提高学员之间的交流，提高教学质量。

附图说明

图1为多人烹饪教学台示意图。

具体实施方式

如下结合附图，对本申请方案作进一步描述：

参见附图1一种多人烹饪教学台，包括教学柜1，教学柜1上设置有操作台 2，该操作台2上设置有加工区21和烹饪区22，加工区21上设置有水洗位211 和切菜位212，所述烹饪区22上设置有电磁炉221、油炸位222。

优选的，所述加工区21位于操作台2的上半部，烹饪区22位于下半部，水洗位211位于上半部的左侧端，切菜位212位于中间平面上，电磁炉221位于下半部的左侧，油炸位222位于下半部的右侧端。

进一步地，在教学柜1上还设置有烘烤炉3，烘烤炉3为现有技术的直接应用。

进一步地，所述烹饪区21上设置酱料保温位223，所述酱料保温位223上设置保温炉，在保温炉上设有盖板，保温炉为现有技术的直接应用。

进一步地，所述水洗位211上设置有水槽，该水槽的边上设置有水龙头。

进一步地，所述烹饪区21上设置有两个电磁炉221以烹饪加热食材。

进一步地，所述切菜位212为平面区，该切菜位212上放置菜板以切菜。

进一步地，所述油炸位222上集成有油炸炉，油炸炉为现有技术的直接应用。

进一步地，在加工区21上还设置有煎扒位213。

上述优选实施方式应视为本申请方案实施方式的举例说明，凡与本申请方案雷同、近似或以此为基础作出的技术推演、替换、改进等，均应视为本专利的保护范围。

Claims (8)

1.一种多人烹饪教学台，其特征在于，包括教学柜，教学柜上设置有操作台，该操作台上设置有加工区和烹饪区，加工区上设置有水洗位和切菜位，所述烹饪区上设置有电磁炉、油炸位。

2.根据权利要求1所述的多人烹饪教学台，其特征在于，在教学柜上还设置有烘烤炉。

3.根据权利要求1所述的多人烹饪教学台，其特征在于，所述烹饪区上设置酱料保温位，所述酱料保温位上设置有盖板。

4.根据权利要求1所述的多人烹饪教学台，其特征在于，所述水洗位上设置有水槽，该水槽的边上设置有水龙头。

5.根据权利要求1所述的多人烹饪教学台，其特征在于，所述烹饪区上设置有两个电磁炉以烹饪加热食材。

6.根据权利要求1所述的多人烹饪教学台，其特征在于，所述切菜位为平面区，该切菜位上放置菜板以切菜。

7.根据权利要求1所述的多人烹饪教学台，其特征在于，所述油炸位上集成有油炸炉。

8.根据权利要求1所述的多人烹饪教学台，其特征在于，在加工区上还设置有煎扒位。

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