CN213987864U - 一种数字媒体艺术教学用展示装置 - Google Patents

Abstract

本实用新型公开了一种数字媒体艺术教学用展示装置，包括底板，所述底板的下表面固定连接有万向轮，所述底板的上表面固定连接有操作台，所述操作台的上表面分别固定连接有演讲话筒和显示器，所述操作台的内部设置有控制主机，所述底板的上表面设置有置物箱，所述底板的上表面固定连接有电动伸缩杆，所述电动伸缩杆的伸缩端固定连接有固定板，所述固定板的上表面固定连接有转盘。该数字媒体艺术教学用展示装置，通过设置底板和万向轮，便于把推着该展示装置移动，通过设置操作台、显示器、控制主机和多媒体显示屏，能够在接通电源后通过控制主机从多媒体显示屏进行数字媒体艺术展示，从而使该装置达到移动展示教学的效果。

Description

一种数字媒体艺术教学用展示装置

技术领域

本实用新型涉及教学用具技术领域，具体为一种数字媒体艺术教学用展示装置。

背景技术

数字媒体艺术是一门普通高等学校本科专业，属于设计类专业，基本修业年限为四年，授予艺术学学士学位；2012年9月，教育部将新的数字媒体艺术专业取代旧的数字媒体艺术和数字游戏设计两个专业，数字媒体艺术专业主要研究利用信息技术手段进行艺术处理和创作的方法和技巧。通过理论学习、专业技能培训等途径，学生可以掌握数字媒体软件的使用技术，具备一定的使用数字技术手段对各种类型的作品进行艺术加工的能力。

在数字媒体艺术教学过程中，需要用到展示装置对教学内容进行展示，现有的展示装置基本都是带领学生到多媒体教室进行观看展示内容，使用起来很不方便。

因此，我们提供一种数字媒体艺术教学用展示装置。

实用新型内容

本实用新型的目的在于提供一种数字媒体艺术教学用展示装置，以解决上述背景技术中提出的问题。

为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：一种数字媒体艺术教学用展示装置，包括底板，所述底板的下表面固定连接有万向轮，所述底板的上表面固定连接有操作台，所述操作台的上表面分别固定连接有演讲话筒和显示器，所述操作台的内部设置有控制主机，所述底板的上表面设置有置物箱，所述底板的上表面固定连接有电动伸缩杆，所述电动伸缩杆的伸缩端固定连接有固定板，所述固定板的上表面固定连接有转盘，所述转盘的上表面固定连接有固定框，所述固定框的内壁固定连接有多媒体显示屏，所述多媒体显示屏的侧面设置有教学黑板，所述固定框的上表面固定连接有扬声器。

优选的，所述万向轮的数量为四个，四个所述万向轮通过转轴分别固定连接在底板下表面的四角。

优选的，所述操作台的背面固定连接有外接电源线，所述操作台的内部设置有外接电源线的缠绕线盘。

优选的，所述演讲话筒与扬声器线路连接，所述显示器和控制主机分别与多媒体显示屏耦合。

优选的，所述电动伸缩杆的数量为两个，两个所述电动伸缩杆均固定连接在底板的上表面，所述电动伸缩杆与控制主机耦合。

优选的，所述教学黑板的侧面与固定框的内壁固定连接，所述教学黑板的正面固定连接有粉笔放置板。

有益效果

本实用新型提供了一种数字媒体艺术教学用展示装置，具备以下有益效果：

1.该数字媒体艺术教学用展示装置，通过设置底板和万向轮，便于把推着该展示装置移动，通过设置操作台、显示器、控制主机和多媒体显示屏，能够在接通电源后通过控制主机从多媒体显示屏进行数字媒体艺术展示，从而使该装置达到移动展示教学的效果。

2.该数字媒体艺术教学用展示装置，通过设置演讲话筒和扬声器，能够对老师教学演讲的声音进行扩音，方便学生听见，通过设置电动伸缩杆，能够对多媒体显示屏和教学黑板进行升降，通过设置转盘，便于转动多媒体显示屏和教学黑板的展示角度，方便学生观看，通过设置教学黑板，能够在展示教学的同时进行书写教学，从而达到该展示装置方便使用的效果。

附图说明

图1为本实用新型局部正剖结构示意图；

图2为本实用新型正视结构示意图；

图3为本实用新型图1中A处放大结构示意图。

图中：1底板、2万向轮、3操作台、4演讲话筒、5显示器、6控制主机、7置物箱、8电动伸缩杆、9固定板、10转盘、11固定框、12多媒体显示屏、13教学黑板、14扬声器。

具体实施方式

下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本实用新型中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本实用新型保护的范围。

请参阅图1-3，本实用新型提供一种技术方案：一种数字媒体艺术教学用展示装置，包括底板1，底板1的下表面固定连接有万向轮2，万向轮2的数量为四个，四个万向轮2通过转轴分别固定连接在底板1下表面的四角，底板1的上表面固定连接有操作台3，操作台3的背面固定连接有外接电源线，操作台3的内部设置有外接电源线的缠绕线盘，操作台3的上表面分别固定连接有演讲话筒4和显示器5，操作台3的内部设置有控制主机6，底板1的上表面设置有置物箱7。

底板1的上表面固定连接有电动伸缩杆8，电动伸缩杆8的数量为两个，两个电动伸缩杆8均固定连接在底板1的上表面，电动伸缩杆8与控制主机6耦合，电动伸缩杆8的伸缩端固定连接有固定板9，固定板9的上表面固定连接有转盘10，转盘10的上表面固定连接有固定框11，固定框11的内壁固定连接有多媒体显示屏12，显示器5和控制主机6分别与多媒体显示屏12耦合，多媒体显示屏12的侧面设置有教学黑板13，教学黑板13的侧面与固定框11的内壁固定连接，教学黑板13的正面固定连接有粉笔放置板。

通过设置电动伸缩杆8，能够对多媒体显示屏12和教学黑板13进行升降，通过设置转盘10，便于转动多媒体显示屏12和教学黑板13的展示角度，方便学生观看，通过设置教学黑板13，能够在展示教学的同时进行书写教学，从而达到该展示装置方便使用的效果，固定框11的上表面固定连接有扬声器14，演讲话筒4与扬声器14线路连接，通过设置演讲话筒4和扬声器14，能够对老师教学演讲的声音进行扩音，方便学生听见。

通过设置底板1和万向轮2，便于把推着该展示装置移动，通过设置操作台3、显示器5、控制主机6和多媒体显示屏12，能够在接通电源后通过控制主机6从多媒体显示屏12进行数字媒体艺术展示，从而使该装置达到移动展示教学的效果。

工作原理：当该数字媒体艺术教学用展示装置使用时，首先通过万向轮2把该展示装置推到需要进行教学展示的地方固定住，接通控制主机6的电源并启动，然后通过显示器5和控制主机6从多媒体显示屏12进行数字媒体艺术的展示播放，调节电动伸缩杆8到适当的高度固定，需要讲解时，通过演讲话筒4和扬声器14对老师的演讲内容进行扩音，在转盘10上转动固定框11，即可调节多媒体显示屏12和教学黑板13的展示角度，方便学生观看，老师通过教学黑板13可以进行对展示的内容进行分析讲解，从而使该展示装置达到方便使用的效果。

尽管已经示出和描述了本实用新型的实施例，对于本领域的普通技术人员而言，可以理解在不脱离本实用新型的原理和精神的情况下可以对这些实施例进行多种变化、修改、替换和变型，本实用新型的范围由所附权利要求及其等同物限定。

Claims (6)

1.一种数字媒体艺术教学用展示装置，包括底板(1)，其特征在于：所述底板(1)的下表面固定连接有万向轮(2)，所述底板(1)的上表面固定连接有操作台(3)，所述操作台(3)的上表面分别固定连接有演讲话筒(4)和显示器(5)，所述操作台(3)的内部设置有控制主机(6)，所述底板(1)的上表面设置有置物箱(7)，所述底板(1)的上表面固定连接有电动伸缩杆(8)，所述电动伸缩杆(8)的伸缩端固定连接有固定板(9)，所述固定板(9)的上表面固定连接有转盘(10)，所述转盘(10)的上表面固定连接有固定框(11)，所述固定框(11)的内壁固定连接有多媒体显示屏(12)，所述多媒体显示屏(12)的侧面设置有教学黑板(13)，所述固定框(11)的上表面固定连接有扬声器(14)。

2.根据权利要求1所述的一种数字媒体艺术教学用展示装置，其特征在于：所述万向轮(2)的数量为四个，四个所述万向轮(2)通过转轴分别固定连接在底板(1)下表面的四角。

3.根据权利要求1所述的一种数字媒体艺术教学用展示装置，其特征在于：所述操作台(3)的背面固定连接有外接电源线，所述操作台(3)的内部设置有外接电源线的缠绕线盘。

4.根据权利要求1所述的一种数字媒体艺术教学用展示装置，其特征在于：所述演讲话筒(4)与扬声器(14)线路连接，所述显示器(5)和控制主机(6)分别与多媒体显示屏(12)耦合。

5.根据权利要求1所述的一种数字媒体艺术教学用展示装置，其特征在于：所述电动伸缩杆(8)的数量为两个，两个所述电动伸缩杆(8)均固定连接在底板(1)的上表面，所述电动伸缩杆(8)与控制主机(6)耦合。

6.根据权利要求1所述的一种数字媒体艺术教学用展示装置，其特征在于：所述教学黑板(13)的侧面与固定框(11)的内壁固定连接，所述教学黑板(13)的正面固定连接有粉笔放置板。

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