CN206179263U - 一种用于情景日语教学的教学设备 - Google Patents
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Abstract
本实用新型属于教学设备技术领域,具体涉及一种用于情景日语教学的教学设备，包括框架、轮子及推手，框架上方依次设有书写白板、沙画箱、话筒及照明灯，沙画箱上方设有摄像仪，摄像仪通过托架固定于框架上；书写白板与转轴连接，转轴通过平面轴承安装于旋转底座上，旋转底座固定于框架上；框架前端设有显示屏，框架两侧设有音箱，框架后端依次设有储物柜、主机、触屏显示器及摆放架。本实用新型的设计合理，操作简便，便于移动，经济适用，趣味性强，能够提高教学质量，可以在学校大规模地推广和使用。
Description
技术领域：
本实用新型属于教学设备技术领域,具体涉及一种用于情景日语教学的教学设备。
背景技术：
随着我国教育水平的发展和与国际社会的接轨，日语教学已经成为了我们教学体系不可缺少的一部分，随着日语教育的改革，应试日语已经逐渐被淘汰，实用日语教学占据主导地位，尤其是在职高和大学日语教学中更为突出，为了提高学生毕业后日语的实用性，在职高及大学的日语教学中开设了旅游日及商务日语等实用性强的专项日语课程，主要培养学生听力及口语交流的能力，尤其是情景日语的培养更为重要，但目前的教学用具中缺少针对情景日语教学专用的教学设备，极大地影响了学生学习日语的积极性和教学质量，故此，设计一种用于情景日语教学的教学设备是十分必要的。
实用新型内容：
本实用新型弥补和改善了上述现有技术的不足之处，提供了一种设计合理、操作简便、便于移动、经济适用、趣味性强、能够提高教学质量的情景日语教学用具，可以在学校及教育机构大规模地推广和使用。
本实用新型采用的技术方案为：一种用于情景日语教学的教学设备，包括框架、轮子及推手，框架上方依次设有书写白板、沙画箱、话筒及照明灯，沙画箱上方设有摄像仪，摄像仪通过托架固定于框架上；书写白板与转轴连接，转轴通过平面轴承安装于旋转底座上，旋转底座固定于框架上；框架前端设有显示屏，框架两侧设有音箱，框架后端依次设有储物柜、主机、触屏显示器及摆放架。
所述的照明灯通过蛇形管固定于框架上。
所述的主机分别通过导线与摄像仪、显示屏及触屏显示器连接；话筒通过导线与音箱连接。
本实用新型的有益效果：设计合理，操作简便，便于移动，经济适用，趣味性强，能够提高教学质量，可以在学校及教育机构大规模地推广和使用。其主要优点如下：
1）、所述的沙画箱能够绘出各种日语交流情景，以及绘出各种会议、商务及旅游等场景，便于学生进行日语口语的训练，而且通过沙画箱进行绘制各种情景，成本低廉，节能环保，而且显示器、音箱及话筒的设计更加便于教学，提高日语教学质量，设计合理，经济适用。
2）、所述的书写白板能够通过转轴旋转，便于书写及展示，能够更好地配合沙画进行教学，方便实用。
3）、所述的主机及触屏显示器能够实现数字化教学，提高教学质量，设计合理，操作简便。
4）、所述的摆放架及储物柜便于放置各种教学用品，方便实用。
5）、所述的轮子和推手的设计，省时省力，移动灵活，使用方便。
附图说明：
图1是本实用新型的结构示意图。
图2是图1的后视图。
具体实施方式：
参照图1及图2，一种用于情景日语教学的教学设备，包括框架7、轮子10及推手8，框架7上方依次设有书写白板1、沙画箱3、话筒6及照明灯4，沙画箱3上方设有摄像仪2，摄像仪2通过托架14固定于框架7上；书写白板1与转轴13连接，转轴13通过平面轴承安装于旋转底座12上，旋转底座12固定于框架7上；框架7前端设有显示屏9，框架7两侧设有音箱11，框架7后端依次设有储物柜18、主机17、触屏显示器16及摆放架15；所述的照明灯4通过蛇形管5固定于框架7上；所述的主机17分别通过导线与摄像仪2、显示屏9及触屏显示器16连接；话筒6通过导线与音箱11连接。
所述的沙画箱3能够绘出各种日语交流情景，以及绘出各种会议、商务及旅游等场景，便于学生进行日语口语的训练，而且通过沙画箱3进行绘制各种情景，成本低廉，节能环保；所述的书写白板1能够通过转轴13旋转，便于书写及展示，能够更好地配合沙画进行教学；所述的主机17及触屏显示器16能够实现数字化教学；所述的摆放架15及储物柜18便于放置各种教学用品；所述的轮子10和推手8的设计，省时省力，移动灵活。本实用新型的设计合理，操作简便，便于移动，经济适用，趣味性强，能够提高教学质量，可以在学校及教育机构大规模地推广和使用。
Claims (3)
1.一种用于情景日语教学的教学设备，包括框架（7）、轮子（10）及推手（8），其特征在于：框架（7）上方依次设有书写白板（1）、沙画箱（3）、话筒（6）及照明灯（4），沙画箱（3）上方设有摄像仪（2），摄像仪（2）通过托架（14）固定于框架（7）上；书写白板（1）与转轴（13）连接，转轴（13）通过平面轴承安装于旋转底座（12）上，旋转底座（12）固定于框架（7）上；框架（7）前端设有显示屏（9），框架（7）两侧设有音箱（11），框架（7）后端依次设有储物柜（18）、主机（17）、触屏显示器（16）及摆放架（15）。
2.根据权利要求1所述的一种用于情景日语教学的教学设备，其特征在于：所述的照明灯（4）通过蛇形管（5）固定于框架（7）上。
3.根据权利要求1所述的一种用于情景日语教学的教学设备，其特征在于：所述的主机（17）分别通过导线与摄像仪（2）、显示屏（9）及触屏显示器（16）连接；话筒（6）通过导线与音箱（11）连接。
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Cited By (2)
| Publication number | Priority date | Publication date | Assignee | Title |
|---|---|---|---|---|
| CN110767002A (zh) * | 2019-11-21 | 2020-02-07 | 郑州工程技术学院 | 一种用于日语教学的口型训练装置 |
| CN112133142A (zh) * | 2020-10-14 | 2020-12-25 | 徐州非凡信息科技有限公司 | 一种新型智能导游讲解实训设备 |
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2016
- 2016-07-18 CN CN201620750342.XU patent/CN206179263U/zh not_active Expired - Fee Related
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