CN213962341U - 一种学生用学生课桌 - Google Patents
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Abstract
本实用新型公开了一种学生用学生课桌，包括主体内腔、右侧书立和延长桌面，所述主体内腔上侧设置有桌面，所述主体内腔底部设置有桌腿，所述桌腿底部设置有桌脚，所述桌腿之间设置有脚踏板，所述桌腿一侧设置有挂圈，所述主体内腔两侧设置有延长桌面。有益效果在于：在原有学生用学生课桌的基础上，通过合页、挂圈和挂钩将桌面延长，而支撑柱、挂圈和挂钩可以使延长桌面具有拆卸方便的功能，使其不占地方的同时增加使用空间；桌面上增加凹槽和滑道，右侧书立外侧粘有嵌入体，嵌入体和嵌入口的相互嵌合，增加了书立的稳定性，而滑道和凹槽使其拆卸方便，嵌入体上方安装笔筒，节约桌面使用空间。
Description
技术领域
本实用新型涉及教学设备技术领域，具体涉及一种学生用学生课桌。
背景技术
学生课桌为学生所用课桌，从最早的学堂里的八方桌开始，用于学校，学堂学习的桌子被统一称为课桌，目前，学生用学生课桌主要分为三类：实木课桌、升降课桌和橡胶课桌。
而随着人们生活质量的提高，人们对于孩子们的学习环境有了更高的要求，对于孩子们的学习的多样性也有了更多的追求，普通的书桌往往使用面积狭窄，经常性的出现杂乱情况，需要的资料经常无法快速找到，学习的空间往往被书籍所在的空间所占据，对于这样的问题，现在的学生用学生课桌难以满足要求。
实用新型内容
(一)要解决的技术问题
为了克服现有技术不足，现提出一种学生用学生课桌，解决了学生用学习课桌的可利用空间固定，不能根据实际使用需求调整以及学生用学习课桌桌面摆放杂乱，不易快速找到所需资料的问题。
(二)技术方案
本实用新型通过如下技术方案实现：本实用新型提出了一种学生用学生课桌，包括主体内腔、右侧书立和延长桌面，所述主体内腔上侧设置有桌面，所述主体内腔底部设置有桌腿，所述桌腿底部设置有桌脚，所述桌腿之间设置有脚踏板，所述桌腿一侧设置有挂圈，所述主体内腔两侧设置有所述延长桌面，所述延长桌面顶端设置有合页，所述桌面与所述延长桌面通过所述合页螺栓连接，所述合页上设置有连接螺栓，所述延长桌面一侧壁中部设置有支撑柱,所述支撑柱一端设置有挂钩，所述桌面上端一侧设置有滑道，所述滑道一侧设置有左侧书立，所述滑道另一侧设置有所述右侧书立，所述右侧书立一侧壁中部设置有笔筒，所述笔筒内部设置有笔筒内腔，所述笔筒底侧设置有嵌入体，所述嵌入体与所述桌面上端设置的嵌合口嵌合，所述嵌合口两侧设置有凹槽。
进一步的，所述主体内腔与所述桌面螺栓连接，所述主体内腔与所述桌腿螺栓连接。
通过采用上述技术方案，能够增加所述桌腿与所述主体内腔连接的稳定性，提高产品使用寿命。
进一步的，所述桌腿与所述桌脚螺栓连接，所述桌腿与所述脚踏板螺栓连接。
通过采用上述技术方案，能够提高所述桌腿与所述脚踏板之间的稳定性，增加使用人员的舒适度。
进一步的，所述合页通过所述连接螺栓连接所述桌面和所述延长桌面。
通过采用上述技术方案，能够实现所述桌面的可利用空间的增加。
进一步的，所述延长桌面与所述支撑柱转动连接，所述支撑柱与所述挂钩焊接。
通过采用上述技术方案，能够实现所述延长桌面在拆卸方便的同时节约空间。
进一步的，所述右侧书立与所述笔筒胶接，所述笔筒与所述嵌入体胶接。
通过采用上述技术方案，能够实现所述右侧书立在收纳书籍的同时增加可使用空间。
进一步的，所述右侧书立与滑道滑动连接。
通过采用上述技术方案，能够实现所述右侧书立的便捷拆装。
(三)有益效果
本实用新型相对于现有技术，具有以下有益效果：
1、为解决学生用学习课桌的可利用空间固定，不能根据实际使用需求调整的问题，在原有学生用学生课桌的课桌桌面面积的基础上，通过合页、挂钩和挂圈将桌面延长，而支撑柱、挂钩和挂圈可以使延长桌面具有拆卸方便的功能，使其不占地方的同时增加使用空间。
2、为解决学生用学习课桌桌面摆放杂乱，不易快速找到所需资料的问题，在原有学生用学生课桌桌面上增加凹槽和滑道，右侧书立外侧粘有嵌入体，嵌入体和嵌入口的相互嵌合，增加了书立的稳定性，而滑道和凹槽使其拆卸方便，嵌入体上方安装笔筒，节约桌面使用空间。
附图说明
图1是本实用新型所述一种学生用学生课桌的结构示意图；
图2是本实用新型所述一种学生用学生课桌中桌面俯视图；
图3是本实用新型所述一种学生用学生课桌的左视图；
图4是本实用新型所述一种学生用学生课桌的右侧书立结构示意图。
附图标记说明如下：
1、桌脚；2、脚踏板；3、桌腿；4、左侧书立；5、主体内腔；6、笔筒；7、嵌合口；8、滑道；9、笔筒内腔；10、延长桌面；11、右侧书立；12、连接螺栓；13、嵌入体；14、桌面；15、合页；16、凹槽；17、挂钩；18、支撑柱；19、挂圈。
具体实施方式
为了使本实用新型的目的、技术方案及优点更加清楚明白，以下结合附图及实施例，对本实用新型进行进一步详细说明。应当理解，此处所描述的具体实施例仅仅用以解释本实用新型，并不用于限定本实用新型。
如图1-图4所示，本实施例中的一种学生用学生课桌，包括主体内腔5、右侧书立11和延长桌面10，主体内腔5上侧设置有桌面14，主体内腔5底部设置有桌腿3，桌腿3底部设置有桌脚1，桌腿3之间设置有脚踏板2，桌腿3一侧设置有挂圈19，主体内腔5两侧设置有延长桌面10，延长桌面10顶端设置有合页15，桌面14与延长桌面10通过合页15螺栓连接，合页15上设置有连接螺栓12，延长桌面10一侧壁中部一侧设置有支撑柱18,支撑柱18一侧设置有挂钩17，桌面14上端一侧设置有滑道8，滑道8一侧设置有左侧书立4，滑道8另一侧设置有右侧书立11，右侧书立11一侧壁中部外侧设置有笔筒6，笔筒6内部设置有笔筒内腔9，笔筒6底侧设置有嵌入体13，嵌入体13与桌面14上端设置的嵌合口7嵌合，嵌合口7两侧设置有凹槽16。
如图1-图4所示，本实施例中，主体内腔5与桌面14螺栓连接，主体内腔5与桌腿3螺栓连接，能够增加桌腿3与主体内腔5连接的稳定性，提高产品使用寿命，桌腿3与桌脚1螺栓连接，桌腿3与脚踏板2螺栓连接，能够提高桌腿3与脚踏板2之间的稳定性，增加使用人员的舒适度，合页15通过连接螺栓12连接桌面14和延长桌面10，能够实现桌面14的可利用空间的增加，延长桌面10与支撑柱18转动连接，支撑柱18与挂钩17焊接，能够实现延长桌面10在拆卸方便的同时节约空间，右侧书立10与笔筒6胶接，笔筒6与嵌入体13胶接，能够实现右侧书立10在收纳书籍的同时增加可使用空间，右侧书立10与滑道8滑动连接，能够实现右侧书立10的便捷拆装。
本实施例的具体实施过程如下：在使用时，先将桌脚1与桌腿3螺栓连接，然后将脚踏板2与桌腿3两侧进行安装，主体内腔5与桌腿3进行螺栓连接，桌腿3外侧均安装有挂圈19，桌面14与延长桌面10之间通过合页15连接，合页15被连接螺栓12固定在桌面14和延长桌面10的交合处，延长桌面10背部装有支撑柱18，支撑柱18与挂钩17焊接，使其拆卸方便，使用稳定，桌面上放有左侧书立4和右侧书立11，能够节省使用人员的使用空间，右侧书立11背侧粘有笔筒6，笔筒6中有笔筒内腔9，让笔有存在的位置，节约使用空间，桌面14上安装有凹槽16和滑道8，使其在使用过程中更具有稳定性和可拆卸性。
上面所述的实施例仅仅是对本实用新型的优选实施方式进行描述，并非对本实用新型的构思和范围进行限定。在不脱离本实用新型设计构思的前提下，本领域普通人员对本实用新型的技术方案做出的各种变型和改进，均应落入到本实用新型的保护范围，本实用新型请求保护的技术内容，已经全部记载在权利要求书中。
Claims (7)
1.一种学生用学生课桌，其特征在于：包括主体内腔(5)、右侧书立(11)和延长桌面(10)，所述主体内腔(5)上侧设置有桌面(14)，所述主体内腔(5)底部设置有桌腿(3)，所述桌腿(3)底部设置有桌脚(1)，所述桌腿(3)之间设置有脚踏板(2)，所述桌腿(3)一侧设置有挂圈(19)，所述主体内腔(5)两侧设置有所述延长桌面(10)，所述延长桌面(10)顶端设置有合页(15)，所述桌面(14)与所述延长桌面(10)通过所述合页(15)螺栓，所述合页(15)上设置有连接螺栓(12)，所述延长桌面(10)一侧壁中部设置有支撑柱(18),所述支撑柱(18)一端设置有挂钩(17)，所述桌面(14)上端一侧设置有滑道(8)，所述滑道(8)一侧设置有左侧书立(4)，所述滑道(8)另一侧设置有所述右侧书立(11)，所述右侧书立(11)一侧壁中部设置有笔筒(6)，所述笔筒(6)内部设置有笔筒内腔(9)，所述笔筒(6)底侧设置有嵌入体(13)，所述嵌入体(13)与所述桌面(14)上端设置的嵌合口(7)嵌合，所述嵌合口(7)两侧设置有凹槽(16)。
2.根据权利要求1所述的一种学生用学生课桌，其特征在于：所述主体内腔(5)与所述桌面(14)螺栓连接，所述主体内腔(5)与所述桌腿(3)螺栓连接。
3.根据权利要求1所述的一种学生用学生课桌，其特征在于：所述桌腿(3)与所述桌脚(1)螺栓连接，所述桌腿(3)与所述脚踏板(2)螺栓连接。
4.根据权利要求1所述的一种学生用学生课桌，其特征在于：所述合页(15)通过所述连接螺栓(12)与所述桌面(14)连接。
5.根据权利要求1所述的一种学生用学生课桌，其特征在于：所述延长桌面(10)与所述支撑柱(18)转动连接，所述支撑柱(18)与所述挂钩(17)焊接。
6.根据权利要求1所述的一种学生用学生课桌，其特征在于：所述右侧书立(11)与所述笔筒(6)胶接，所述笔筒(6)与所述嵌入体(13)胶接。
7.根据权利要求1所述的一种学生用学生课桌，其特征在于：所述右侧书立(11)与所述滑道(8)滑动连接。
Priority Applications (1)
| Application Number | Priority Date | Filing Date | Title |
|---|---|---|---|
| CN202021924485.0U CN213962341U (zh) | 2020-09-07 | 2020-09-07 | 一种学生用学生课桌 |
Applications Claiming Priority (1)
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Publications (1)
| Publication Number | Publication Date |
|---|---|
| CN213962341U true CN213962341U (zh) | 2021-08-17 |
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ID=77253077
Family Applications (1)
| Application Number | Title | Priority Date | Filing Date |
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| CN202021924485.0U Active CN213962341U (zh) | 2020-09-07 | 2020-09-07 | 一种学生用学生课桌 |
Country Status (1)
| Country | Link |
|---|---|
| CN (1) | CN213962341U (zh) |
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2020
- 2020-09-07 CN CN202021924485.0U patent/CN213962341U/zh active Active
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