CN213920463U - 一种语文教学用辅助教具 - Google Patents
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Abstract
本实用新型公开了一种语文教学用辅助教具，包括教具盒，第一通口的右侧且位于教具盒的内部设有圆管，套筒的内部设有第一弹簧，第一活动杆的另一端固定安装有夹紧板，电机的输出端与连接轴固定连接，连接轴的另一端穿过教具盒的侧壁与卷笔刀固定连接，滑轨通过滚轮与安装杆活动连接，拉绳的另一端穿过教具盒的侧壁且与其活动连接，支撑板的底端与教具盒的侧壁之间固定安装有回型板，外壳体的顶端中部活动连接有第二活动杆，第二活动杆的顶端固定安装有第二手柄，第二活动杆的另一端套接有第三弹簧，且与内壳体的顶端固定连接，内壳体的内部固定安装有十字槽。本实用新型操作简单，可反复利用，有利于教学质量的提升。
Description
技术领域
本实用新型涉及教学辅助教具领域，特别涉及一种语文教学用辅助教具。
背景技术
语文是基础教育课程体系中的一门教学科目，其教学的内容是语言文化，其运行的形式也是语言文化；语文教学与其他学科不同之处在于语文教学需要多写多练，所以语文老师多采用在黑板上板书教学的方式进行教学，尤其是在初学汉字的时候，老师要在黑板上书写汉字，让学生直观的看到汉字的偏旁部首在田字格中的正确位置，有利于对汉字的认知。
但是目前一般情况下，老师都是直接书写在黑白的空白处，画田字格会浪费当量的教学时间，导致边旁部首书写比列不规范，影响教学质量。
实用新型内容
本实用新型的主要目的在于提供一种语文教学用辅助教具，可以有效解决背景技术中的问题。
为实现上述目的，本实用新型采取的技术方案为：
一种语文教学用辅助教具，包括教具盒，所述教具盒的左侧壁上端开设有第一通口，所述第一通口的右侧且位于所述教具盒的内部设有圆管，所述圆管的顶端中部固定安装有第一连接杆，所述第一连接杆的顶端与所述教具盒的顶端内壁滑动连接，所述圆管的内壁上下两端均固定安装有套筒，所述套筒的内部设有第一弹簧，所述第一弹簧的另一端与第一活动杆的一端固定连接，所述第一活动杆的另一端固定安装有夹紧板，其中一组所述夹紧板的上端左右两侧均固定连接有第二连接杆，所述第二连接杆另一端穿过所述圆管的顶端、所述教具盒的顶端与第一手柄固定连接，所述第二连接杆与所述圆管、教具盒活动连接，所述圆管的右端前后两侧均固定安装有安装块，所述安装块与伸缩杆的一端固定连接，所述伸缩杆的另一端与所述教具盒的右侧壁固定连接，且所述伸缩杆的外部套接有第二弹簧，所述第二弹簧的两端分别与所述安装块、教具盒的侧壁固定连接，所述教具盒的右侧外壁上端固定安装有电机，所述电机的输出端与连接轴固定连接，所述连接轴的另一端穿过所述教具盒的侧壁与卷笔刀固定连接，所述卷笔刀的下方固定安装有楔形块，所述教具盒前后两侧内壁的底端均固定安装有滑轨，所述滑轨通过滚轮与安装杆活动连接，所述滚轮与所述安装杆的末端相铰接，所述安装杆的底端固定安装有拨动毛刷，所述安装杆的中端左右两侧均固定安装有拉绳，所述拉绳的另一端穿过所述教具盒的侧壁且与其活动连接，所述教具盒的右侧顶端开设有第二通口，所述第二通口的下方左侧固定安装有支撑板，所述支撑板的底端与所述教具盒的侧壁之间固定安装有回型板，所述第二通口的内部滑动连接有外壳体，所述外壳体的顶端中部活动连接有第二活动杆，所述第二活动杆的顶端固定安装有第二手柄，所述第二活动杆的另一端套接有第三弹簧，且与内壳体的顶端固定连接，所述内壳体的内部固定安装有十字槽。
优选的，所述教具盒的顶端内壁设有与所述第一连接杆相匹配的限位滑道；所述教具盒的顶端开设有与所述第二连接杆相匹配的限位通道。
优选的，所述第一通口、卷笔刀以及所述夹紧板相匹配。
优选的，所述楔形块、教具盒上均设有与所述拉绳相匹配的滑道，其所述拉绳的末端固定安装有拉环。
优选的，所述内壳体与所述外壳体的底端相匹配，所述外壳体的底端与所述回型板相匹配。
优选的，所述十字槽的内部安装有棉条。
与现有技术相比，本实用新型具有如下有益效果：本实用新型为一种语文教学用辅助教具，使用时，向上提起第一手柄使得上方的夹紧板向上运动挤压第一弹簧，将粉笔经过第一通口插入两组夹紧板之间，最终到达卷笔刀的内部，放松第一手柄，使得第一弹簧在弹力的作用下恢复原位挤压粉笔，进而粉笔的末端被夹紧，启动电机带动卷笔刀转动，使得粉笔被卷切出粉末，粉笔的长度不断减短使得伸缩杆在第二弹簧弹力的作用下逐渐缩短，进而带动圆管向卷笔刀处移动，圆管顶端的第一连接杆、第二连接杆的设置，使得圆管始终可以沿着限位滑道位移，避免粉笔在移动过程中发生位移被折断，切出来的粉笔粉末落入到楔形块上然后到达教具盒的底端堆积，此时，拉动教具盒右侧的拉绳，使得拨动毛刷带动粉末向右侧移动，拉动左右两侧拉绳来回几次，使得粉末可以分布均匀，此时按动第二手柄使得第二活动杆带动内壳体向下运动，进而十字槽中的棉条可以吸附粉末，在第三弹簧的弹力作用下使得内壳体向上移动，接着手持第二手柄将外壳体从第二通口中取出，在黑板的适宜位置固定外壳体，然后按照上述方式按压第二手柄，使得十字槽和内壳体的边框在黑板上印出田字格，即可方便老师在田字格中书写汉字，让学生直观的看到汉字的偏旁部首在田字格中的正确位置，有利于对汉字的认知，操作简单，可反复利用，有利于教学质量的提升。
附图说明
图1为本实用新型一种语文教学用辅助教具结构示意图；
图2为本实用新型一种语文教学用辅助教具左视图；
图3为本实用新型一种语文教学用辅助教具外壳体主视图。
图中：1、教具盒；101、第一通口；102、限位滑道；103、限位通道；104、支撑板；105、回型板；106、第二通口；2、电机；201、连接轴；202、卷笔刀；3、圆管；301、第一连接杆；302、第二连接杆；303、第一手柄；304、套筒；305、第一弹簧；306、第一活动杆；307、夹紧板；4、伸缩杆；401、第二弹簧；402、安装块；5、楔形块；6、滑轨；601、安装杆；602、滚轮；603、拨动毛刷；604、拉绳；7、外壳体；701、第二活动杆；702、第二手柄；703、第三弹簧；704、内壳体；705、十字槽。
具体实施方式
为使本实用新型实现的技术手段、创作特征、达成目的与功效易于明白了解，下面结合具体实施方式，进一步阐述本实用新型。
如图1-3所示，一种语文教学用辅助教具，包括教具盒1，所述教具盒1的左侧壁上端开设有第一通口101，所述第一通口101的右侧且位于所述教具盒1的内部设有圆管3，所述圆管3的顶端中部固定安装有第一连接杆301，所述第一连接杆301的顶端与所述教具盒1的顶端内壁滑动连接，所述圆管3的内壁上下两端均固定安装有套筒304，所述套筒304的内部设有第一弹簧305，所述第一弹簧305的另一端与第一活动杆306的一端固定连接，所述第一活动杆306的另一端固定安装有夹紧板307，其中一组所述夹紧板307的上端左右两侧均固定连接有第二连接杆302，所述第二连接杆302另一端穿过所述圆管3的顶端、所述教具盒1的顶端与第一手柄303固定连接，所述第二连接杆302与所述圆管3、教具盒1活动连接，所述圆管3的右端前后两侧均固定安装有安装块402，所述安装块402与伸缩杆4的一端固定连接，所述伸缩杆4的另一端与所述教具盒1的右侧壁固定连接，且所述伸缩杆4的外部套接有第二弹簧401，所述第二弹簧401的两端分别与所述安装块402、教具盒1的侧壁固定连接，所述教具盒1的右侧外壁上端固定安装有电机2，所述电机2的输出端与连接轴201固定连接，所述连接轴201的另一端穿过所述教具盒1的侧壁与卷笔刀202固定连接，所述卷笔刀202的下方固定安装有楔形块5，所述教具盒1前后两侧内壁的底端均固定安装有滑轨6，所述滑轨6通过滚轮602与安装杆601活动连接，所述滚轮602与所述安装杆601的末端相铰接，所述安装杆601的底端固定安装有拨动毛刷603，所述安装杆601的中端左右两侧均固定安装有拉绳604，所述拉绳604的另一端穿过所述教具盒1的侧壁且与其活动连接，所述教具盒1的右侧顶端开设有第二通口106，所述第二通口106的下方左侧固定安装有支撑板104，所述支撑板104的底端与所述教具盒1的侧壁之间固定安装有回型板105，所述第二通口106的内部滑动连接有外壳体7，所述外壳体7的顶端中部活动连接有第二活动杆701，所述第二活动杆701的顶端固定安装有第二手柄702，所述第二活动杆701的另一端套接有第三弹簧703，且与内壳体704的顶端固定连接，所述内壳体704的内部固定安装有十字槽705。
本实施例中，优选的，所述教具盒1的顶端内壁设有与所述第一连接杆301相匹配的限位滑道102；所述教具盒1的顶端开设有与所述第二连接杆302相匹配的限位通道103。
本实施例中，优选的，所述第一通口101、卷笔刀202以及所述夹紧板307相匹配。
本实施例中，优选的，所述楔形块5、教具盒1上均设有与所述拉绳604相匹配的滑道，其所述拉绳604的末端固定安装有拉环。
本实施例中，优选的，所述内壳体704与所述外壳体7的底端相匹配，所述外壳体7的底端与所述回型板105相匹配。
本实施例中，优选的，所述十字槽705的内部安装有棉条。
需要说明的是，本实用新型为一种语文教学用辅助教具，使用时，向上提起第一手柄303使得上方的夹紧板307向上运动挤压第一弹簧305，将粉笔经过第一通口101插入两组夹紧板307之间，最终到达卷笔刀202的内部，放松第一手柄303，使得第一弹簧305在弹力的作用下恢复原位挤压粉笔，进而粉笔的末端被夹紧，启动电机2带动卷笔刀202转动，使得粉笔被卷切出粉末，粉笔的长度不断减短使得伸缩杆4在第二弹簧401弹力的作用下逐渐缩短，进而带动圆管3向卷笔刀202处移动，圆管3顶端的第一连接杆301、第二连接杆302的设置，使得圆管3始终可以沿着限位滑道102位移，避免粉笔在移动过程中发生位移被折断，切出来的粉笔粉末落入到楔形块5上然后到达教具盒1的底端堆积，此时，拉动教具盒1右侧的拉绳604，使得拨动毛刷603带动粉末向右侧移动，拉动左右两侧拉绳604来回几次，使得粉末可以分布均匀，此时按动第二手柄702使得第二活动杆701带动内壳体704向下运动，进而十字槽705中的棉条可以吸附粉末，在第三弹簧703的弹力作用下使得内壳体704向上移动，接着手持第二手柄将外壳体7从第二通口106中取出，在黑板的适宜位置固定外壳体，然后按照上述方式按压第二手柄702，使得十字槽705和内壳体704的边框在黑板上印出田字格，即可方便老师在田字格中书写汉字，让学生直观的看到汉字的偏旁部首在田字格中的正确位置，有利于对汉字的认知，操作简单，可反复利用，有利于教学质量的提升。
以上显示和描述了本实用新型的基本原理和主要特征和本实用新型的优点。本行业的技术人员应该了解，本实用新型不受上述实施例的限制，上述实施例和说明书中描述的只是说明本实用新型的原理，在不脱离本实用新型精神和范围的前提下，本实用新型还会有各种变化和改进，这些变化和改进都落入要求保护的本实用新型范围内。本实用新型要求保护范围由所附的权利要求书及其等效物界定。
Claims (6)
1.一种语文教学用辅助教具，包括教具盒(1)，其特征在于：所述教具盒(1)的左侧壁上端开设有第一通口(101)，所述第一通口(101)的右侧且位于所述教具盒(1)的内部设有圆管(3)，所述圆管(3)的顶端中部固定安装有第一连接杆(301)，所述第一连接杆(301)的顶端与所述教具盒(1)的顶端内壁滑动连接，所述圆管(3)的内壁上下两端均固定安装有套筒(304)，所述套筒(304)的内部设有第一弹簧(305)，所述第一弹簧(305)的另一端与第一活动杆(306)的一端固定连接，所述第一活动杆(306)的另一端固定安装有夹紧板(307)，其中一组所述夹紧板(307)的上端左右两侧均固定连接有第二连接杆(302)，所述第二连接杆(302)另一端穿过所述圆管(3)的顶端、所述教具盒(1)的顶端与第一手柄(303)固定连接，所述第二连接杆(302)与所述圆管(3)、教具盒(1)活动连接，所述圆管(3)的右端前后两侧均固定安装有安装块(402)，所述安装块(402)与伸缩杆(4)的一端固定连接，所述伸缩杆(4)的另一端与所述教具盒(1)的右侧壁固定连接，且所述伸缩杆(4)的外部套接有第二弹簧(401)，所述第二弹簧(401)的两端分别与所述安装块(402)、教具盒(1)的侧壁固定连接，所述教具盒(1)的右侧外壁上端固定安装有电机(2)，所述电机(2)的输出端与连接轴(201)固定连接，所述连接轴(201)的另一端穿过所述教具盒(1)的侧壁与卷笔刀(202)固定连接，所述卷笔刀(202)的下方固定安装有楔形块(5)，所述教具盒(1)前后两侧内壁的底端均固定安装有滑轨(6)，所述滑轨(6)通过滚轮(602)与安装杆(601)活动连接，所述滚轮(602)与所述安装杆(601)的末端相铰接，所述安装杆(601)的底端固定安装有拨动毛刷(603)，所述安装杆(601)的中端左右两侧均固定安装有拉绳(604)，所述拉绳(604)的另一端穿过所述教具盒(1)的侧壁且与其活动连接，所述教具盒(1)的右侧顶端开设有第二通口(106)，所述第二通口(106)的下方左侧固定安装有支撑板(104)，所述支撑板(104)的底端与所述教具盒(1)的侧壁之间固定安装有回型板(105)，所述第二通口(106)的内部滑动连接有外壳体(7)，所述外壳体(7)的顶端中部活动连接有第二活动杆(701)，所述第二活动杆(701)的顶端固定安装有第二手柄(702)，所述第二活动杆(701)的另一端套接有第三弹簧(703)，且与内壳体(704)的顶端固定连接，所述内壳体(704)的内部固定安装有十字槽(705)。
2.根据权利要求1所述的一种语文教学用辅助教具，其特征在于：所述教具盒(1)的顶端内壁设有与所述第一连接杆(301)相匹配的限位滑道(102)；所述教具盒(1)的顶端开设有与所述第二连接杆(302)相匹配的限位通道(103)。
3.根据权利要求1所述的一种语文教学用辅助教具，其特征在于：所述第一通口(101)、卷笔刀(202)以及所述夹紧板(307)相匹配。
4.根据权利要求1所述的一种语文教学用辅助教具，其特征在于：所述楔形块(5)、教具盒(1)上均设有与所述拉绳(604)相匹配的滑道，其所述拉绳(604)的末端固定安装有拉环。
5.根据权利要求1所述的一种语文教学用辅助教具，其特征在于：所述内壳体(704)与所述外壳体(7)的底端相匹配，所述外壳体(7)的底端与所述回型板(105)相匹配。
6.根据权利要求1所述的一种语文教学用辅助教具，其特征在于：所述十字槽(705)的内部安装有棉条。
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| CN202023092899.4U CN213920463U (zh) | 2020-12-21 | 2020-12-21 | 一种语文教学用辅助教具 |
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Cited By (1)
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|---|---|---|---|---|
| CN114379270A (zh) * | 2022-01-13 | 2022-04-22 | 吴禹涓 | 一种推动式卷笔刀 |
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2020
- 2020-12-21 CN CN202023092899.4U patent/CN213920463U/zh not_active Expired - Fee Related
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