CN213820763U - 一种学前教育认识用展示板 - Google Patents
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Abstract
本实用新型公开了一种学前教育认识用展示板，包括柜体，所述柜体的下表面位于四个边角处固定连接有滚轮，所述柜体的上表面固定连接有支撑架，所述支撑架的一端固定连接有展板，所述展板的上表面固定连接有音频装置，所述展板的前侧表面开设有第一凹槽，且第一凹槽的内侧活动连接有转盘，所述转盘的左侧位于第一凹槽的表面固定连接有固定架，所述固定架的内侧固定连接有弹簧装置，所述展板的前侧表面活动连接有储物格。本实用新型在教学后，黑板可以让小朋友进行二次书写，可以增加知识记忆，提高了学习效率，电动伸缩杆可以升降黑板的高度，根据不同小朋友的身高进行对黑板调节高度，可以满足不同的需求，提高了实用性。
Description
技术领域
本实用新型涉及学前教育技术领域，具体为一种学前教育认识用展示板。
背景技术
学前教育：对儿童进行学前教育，老师需要在展示板上写字和画画以培养儿童学习的兴趣和想象力。
然而现有的学前教育展示板不能根据小朋友的身高对黑板进行调节高度，不能满足不同的需求，不能在教学过程中对小朋友产生吸引教学，降低了小朋友的学习效率。
实用新型内容
本实用新型的目的在于提供一种学前教育认识用展示板，以解决上述背景技术中提出现有的学前教育展示板不能根据小朋友的身高对黑板进行调节高度，不能满足不同的需求，不能在教学过程中对小朋友产生吸引教学，降低了小朋友的学习效率。
为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：一种学前教育认识用展示板，包括柜体，所述柜体的下表面位于四个边角处固定连接有滚轮，所述柜体的上表面固定连接有支撑架，所述支撑架的一端固定连接有展板，所述展板的上表面固定连接有音频装置，所述展板的前侧表面开设有第一凹槽，且第一凹槽的内侧活动连接有转盘，所述转盘的左侧位于第一凹槽的表面固定连接有固定架，所述固定架的内侧固定连接有弹簧装置，所述展板的前侧表面活动连接有储物格。
所述展板的前侧表面位于第一凹槽的右侧开设有第二凹槽，且第二凹槽的内侧固定连接有第一固定杆，所述第一固定杆的上表面开设有第一滑槽，所述第一固定杆的上方固定连接有第二固定杆，所述第一固定杆与第二固定杆之间通过滑动板活动连接，所述滑动板的前侧表面固定连接有第一固定块，且第一固定块的外侧表面固定连接有第一紧固螺栓。
优选的，所述展板的下表面对称固定连接有电动伸缩杆，两个电动伸缩杆的一端均固定连接有黑板。
优选的，所述弹簧装置包括第一筒体，所述第一筒体的内侧活动连接有滑动块，所述滑动块的一端固定连接有弹簧，所述滑动块的一端位于弹簧的上方固定连接有限位块。
优选的，所述音频装置的前侧表面固定连接有防尘网，所述音频装置的内侧固定连接有音频模块。
优选的，所述转盘的前侧表面固定连接有子魔术贴，所述转盘的前侧表面固定连接有课板，所述课板的内侧表面固定连接有与子魔术贴相配合的母魔术贴，所述转盘的上表面固定连接有LED灯，且LED灯呈圈状结构排列。
优选的，所述滑动板采用一种为PP材质的构件，所述滑动板呈透明结构，所述第二固定杆的左侧表面开设有凹槽，所述第二固定杆不少于四个。
与现有技术相比，本实用新型的有益效果是：本实用新型在教学后，黑板可以让小朋友进行二次书写，可以增加知识记忆，提高了学习效率，电动伸缩杆可以升降黑板的高度，根据不同小朋友的身高进行对黑板调节高度，可以满足不同的需求，提高了实用性，使用者通过将滑动块向外拽出，通过限位块对弹簧进行压缩，使弹簧为压缩状态，解除对转盘的限位，可以对不同的课板进行展示教学，提高了实用性，防尘网可以减少灰尘进入音频装置的内侧，避免长时间积满灰尘，导致灰尘对音频装置的电子元件进行腐蚀，降低了实用寿命，音频装置可以吸引小朋友上课的注意力，让小朋友学习更加的专注有效，提高了学习效率，转动转盘，可以对不同的课板进行教学展示，可以将学过的课板取下，粘贴上不同的课板，可以满足不同的需求，同时LED灯可以吸引小朋友的注意力，提高了实用性，将课件放入滑动板的内侧，对课件起到有效的保护，避免音标纸容易丢失、损坏，提高了实用性。
附图说明
图1为本实用新型结构图；
图2为本实用新型中图1中A处的放大结构图；
图3为本实用新型中图1中B处的放大结构图；
图4为本实用新型中图1中弹簧装置的内部结构图。
图中：1、柜体；2、支撑架；3、展板；4、电动伸缩杆；5、黑板；6、转盘；7、课板；8、储物格；9、固定架；10、弹簧装置；11、第一固定杆；12、第二固定杆；13、滑动板；14、第一筒体；15、滑动块；16、弹簧；17、音频装置。
具体实施方式
下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本实用新型中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本实用新型保护的范围。
请参阅图1-图4，本实用新型提供一种技术方案：一种学前教育认识用展示板，包括柜体1，柜体1的下表面位于四个边角处固定连接有滚轮，柜体1的上表面固定连接有支撑架2，支撑架2的一端固定连接有展板3，展板3的上表面固定连接有音频装置17，展板3的前侧表面开设有第一凹槽，且第一凹槽的内侧活动连接有转盘6，转盘6的左侧位于第一凹槽的表面固定连接有固定架9，固定架9的内侧固定连接有弹簧装置10，展板3的前侧表面活动连接有储物格8。
展板3的前侧表面位于第一凹槽的右侧开设有第二凹槽，且第二凹槽的内侧固定连接有第一固定杆11，第一固定杆11的上表面开设有第一滑槽，第一固定杆11的上方固定连接有第二固定杆12，第一固定杆11与第二固定杆12之间通过滑动板13活动连接，滑动板13的前侧表面固定连接有第一固定块，且第一固定块的外侧表面固定连接有第一紧固螺栓。
本实用新型中：展板3的下表面对称固定连接有电动伸缩杆4，两个电动伸缩杆4的一端均固定连接有黑板5，在教学后，黑板5可以让小朋友进行二次书写，可以增加知识记忆，提高了学习效率，电动伸缩杆4可以升降黑板5的高度，根据不同小朋友的身高进行对黑板5调节高度，可以满足不同的需求，提高了实用性。
本实用新型中：弹簧装置10包括第一筒体14，第一筒体14的内侧活动连接有滑动块15，滑动块15的一端固定连接有弹簧16，滑动块15的一端位于弹簧16的上方固定连接有限位块，使用者通过将滑动块15向外拽出，通过限位块对弹簧16进行压缩，使弹簧16为压缩状态，解除对转盘6的限位，可以对不同的课板7进行展示教学，提高了实用性。
本实用新型中：音频装置17的前侧表面固定连接有防尘网，音频装置17的内侧固定连接有音频模块，防尘网可以减少灰尘进入音频装置17的内侧，避免长时间积满灰尘，导致灰尘对音频装置17的电子元件进行腐蚀，降低了实用寿命，音频装置17可以吸引小朋友上课的注意力，让小朋友学习更加的专注有效，提高了学习效率。
本实用新型中：转盘6的前侧表面固定连接有子魔术贴，转盘6的前侧表面固定连接有课板7，课板7的内侧表面固定连接有与子魔术贴相配合的母魔术贴，转盘6的上表面固定连接有LED灯，且LED灯呈圈状结构排列，转动转盘6，可以对不同的课板7进行教学展示，可以将学过的课板7取下，粘贴上不同的课板7，可以满足不同的需求，同时LED灯可以吸引小朋友的注意力，提高了实用性。
本实用新型中：滑动板13采用一种为PP材质的构件，滑动板13呈透明结构，第二固定杆12的左侧表面开设有凹槽，第二固定杆12不少于四个，将课件放入滑动板13的内侧，对课件起到有效的保护，避免音标纸容易丢失、损坏，提高了实用性。
工作原理：首先在教学后，黑板5可以让小朋友进行二次书写，可以增加知识记忆，提高了学习效率，电动伸缩杆4可以升降黑板5的高度，根据不同小朋友的身高进行对黑板5调节高度，可以满足不同的需求，提高了实用性，使用者通过将滑动块15向外拽出，通过限位块对弹簧16进行压缩，使弹簧16为压缩状态，解除对转盘6的限位，可以对不同的课板7进行展示教学，提高了实用性，防尘网可以减少灰尘进入音频装置17的内侧，避免长时间积满灰尘，导致灰尘对音频装置17的电子元件进行腐蚀，降低了实用寿命，音频装置17可以吸引小朋友上课的注意力，让小朋友学习更加的专注有效，提高了学习效率，转动转盘6，可以对不同的课板7进行教学展示，可以将学过的课板7取下，粘贴上不同的课板7，可以满足不同的需求，同时LED灯可以吸引小朋友的注意力，提高了实用性，将课件放入滑动板13的内侧，对课件起到有效的保护，避免音标纸容易丢失、损坏，提高了实用性。
综上所述：本实用新型在教学后，黑板5可以让小朋友进行二次书写，可以增加知识记忆，提高了学习效率，电动伸缩杆4可以升降黑板5的高度，根据不同小朋友的身高进行对黑板5调节高度，可以满足不同的需求，提高了实用性，使用者通过将滑动块15向外拽出，通过限位块对弹簧16进行压缩，使弹簧16为压缩状态，解除对转盘6的限位，可以对不同的课板7进行展示教学，提高了实用性，防尘网可以减少灰尘进入音频装置17的内侧，避免长时间积满灰尘，导致灰尘对音频装置17的电子元件进行腐蚀，降低了实用寿命，音频装置17可以吸引小朋友上课的注意力，让小朋友学习更加的专注有效，提高了学习效率，转动转盘6，可以对不同的课板7进行教学展示，可以将学过的课板7取下，粘贴上不同的课板7，可以满足不同的需求，同时LED灯可以吸引小朋友的注意力，提高了实用性，将课件放入滑动板13的内侧，对课件起到有效的保护，避免音标纸容易丢失、损坏，提高了实用性。
需要说明的是，在本文中，诸如第一和第二等之类的关系术语仅仅用来将一个实体或者操作与另一个实体或操作区分开来，而不一定要求或者暗示这些实体或操作之间存在任何这种实际的关系或者顺序。而且，术语“包括”、“包含”或者其任何其他变体意在涵盖非排他性的包含，从而使得包括一系列要素的过程、方法、物品或者设备不仅包括那些要素，而且还包括没有明确列出的其他要素，或者是还包括为这种过程、方法、物品或者设备所固有的要素。
尽管已经示出和描述了本实用新型的实施例，对于本领域的普通技术人员而言，可以理解在不脱离本实用新型的原理和精神的情况下可以对这些实施例进行多种变化、修改、替换和变型，本实用新型的范围由所附权利要求及其等同物限定。
Claims (6)
1.一种学前教育认识用展示板，包括柜体(1)，其特征在于：所述柜体(1)的下表面位于四个边角处固定连接有滚轮，所述柜体(1)的上表面固定连接有支撑架(2)，所述支撑架(2)的一端固定连接有展板(3)，所述展板(3)的上表面固定连接有音频装置(17)，所述展板(3)的前侧表面开设有第一凹槽，且第一凹槽的内侧活动连接有转盘(6)，所述转盘(6)的左侧位于第一凹槽的表面固定连接有固定架(9)，所述固定架(9)的内侧固定连接有弹簧装置(10)，所述展板(3)的前侧表面活动连接有储物格(8)；
所述展板(3)的前侧表面位于第一凹槽的右侧开设有第二凹槽，且第二凹槽的内侧固定连接有第一固定杆(11)，所述第一固定杆(11)的上表面开设有第一滑槽，所述第一固定杆(11)的上方固定连接有第二固定杆(12)，所述第一固定杆(11)与第二固定杆(12)之间通过滑动板(13)活动连接，所述滑动板(13)的前侧表面固定连接有第一固定块，且第一固定块的外侧表面固定连接有第一紧固螺栓。
2.根据权利要求1所述的一种学前教育认识用展示板，其特征在于：所述展板(3)的下表面对称固定连接有电动伸缩杆(4)，两个电动伸缩杆(4)的一端均固定连接有黑板(5)。
3.根据权利要求1所述的一种学前教育认识用展示板，其特征在于：所述弹簧装置(10)包括第一筒体(14)，所述第一筒体(14)的内侧活动连接有滑动块(15)，所述滑动块(15)的一端固定连接有弹簧(16)，所述滑动块(15)的一端位于弹簧(16)的上方固定连接有限位块。
4.根据权利要求1所述的一种学前教育认识用展示板，其特征在于：所述音频装置(17)的前侧表面固定连接有防尘网，所述音频装置(17)的内侧固定连接有音频模块。
5.根据权利要求1所述的一种学前教育认识用展示板，其特征在于：所述转盘(6)的前侧表面固定连接有子魔术贴，所述转盘(6)的前侧表面固定连接有课板(7)，所述课板(7)的内侧表面固定连接有与子魔术贴相配合的母魔术贴，所述转盘(6)的上表面固定连接有LED灯，且LED灯呈圈状结构排列。
6.根据权利要求1所述的一种学前教育认识用展示板，其特征在于：所述滑动板(13)采用一种为PP材质的构件，所述滑动板(13)呈透明结构，所述第二固定杆(12)的左侧表面开设有凹槽，所述第二固定杆(12)不少于四个。
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| CN202022636506.5U CN213820763U (zh) | 2020-11-16 | 2020-11-16 | 一种学前教育认识用展示板 |
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Cited By (1)
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|---|---|---|---|---|
| CN115316363A (zh) * | 2022-08-17 | 2022-11-11 | 东山县自然资源局 | 一种林业种植树木防虫装置 |
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2020
- 2020-11-16 CN CN202022636506.5U patent/CN213820763U/zh active Active
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