CN213815102U - 一种面向儿童幼小衔接入学的组合型教学模型 - Google Patents
一种面向儿童幼小衔接入学的组合型教学模型 Download PDFInfo
- Publication number
- CN213815102U CN213815102U CN202022063119.7U CN202022063119U CN213815102U CN 213815102 U CN213815102 U CN 213815102U CN 202022063119 U CN202022063119 U CN 202022063119U CN 213815102 U CN213815102 U CN 213815102U
- Authority
- CN
- China
- Prior art keywords
- teaching
- frame
- children
- model
- shaft
- Prior art date
- Legal status (The legal status is an assumption and is not a legal conclusion. Google has not performed a legal analysis and makes no representation as to the accuracy of the status listed.)
- Active
Links
Images
Landscapes
- Toys (AREA)
Abstract
本实用新型提供了一种面向儿童幼小衔接入学的组合型教学模型，包括底座和轴体，其特征在于，所述底座四个端角均设有内螺纹管，在所述内螺纹管内螺接有底端布置有螺纹的立柱，在所述立柱上插装有内部中空的教学框，在所述教学框顶面和内部底面分别设有呈上下相对设置的底轴管和顶轴管，所述轴体底端通过安装滚珠轴承轴装在底面轴管内，其顶端伸入教学板且伸出顶轴管，在所述轴体顶端设有操作柄；本实用新型通过组合式将幼儿园和小学之间缺乏联系的三个方面进行教学指导使用，操作方便，层次分明，提升了教学指导效率。
Description
技术领域
本实用新型涉及幼小衔接领域，尤其是涉及一种面向儿童幼小衔接入学的组合型教学模型。
背景技术
幼小衔接是幼儿教育与小学教育的衔接。特别是幼儿园和小学之间缺乏联系，对孩子的学习、生活、行为等许多方面的要求是完全不同的。主要表现在三个方面：第一方面、在学习生活上：幼儿园以游戏为主，注重将教学内容渗透到游戏中，而小学却是以学习为主，孩子大多通过例题来学习知识。第二方面、在人际关系上：幼儿园教师和孩子整天相伴和小朋友们一起游戏；而小学生和教师的接触主要是上课，同学间的交往也很少。第三方面、在标准和要求上：在幼儿园孩子只要按时吃饭，按时睡觉。而到了小学老师和家长较重视孩子知识、能力的培养，学习不好就会成为挨骂甚至挨打的理由。因此在儿童幼小衔接入学前，需要将幼儿园和小学之间缺乏联系的三个方面进行教学，以便于教师能针对性地了解。但是，现在缺少能分别将幼儿园和小学之间缺乏联系的三个方面进行教学指导的教学模型。
实用新型内容
为了解决本实用新型的目的是克服现有技术的缺少能分别将幼儿园和小学之间缺乏联系的三个方面进行教学指导的教学模型的问题，提供一种面向儿童幼小衔接入学的组合型教学模型。
本实用新型解决其技术问题所采用的技术方案是：一种面向儿童幼小衔接入学的组合型教学模型，包括底座和轴体，其特征在于，所述底座四个端角均设有内螺纹管，在所述内螺纹管内螺接有底端布置有螺纹的立柱，在所述立柱上插装有内部中空的教学框，在所述教学框顶面和内部底面分别设有呈上下相对设置的底轴管和顶轴管，所述轴体底端通过安装滚珠轴承轴装在底面轴管内，其顶端伸入教学板且伸出顶轴管，在所述轴体顶端设有操作柄。
优选地，所述底座正面开口且内部设有抽屉腔，在所述抽屉腔内插入正面设有凹把的抽屉。
优选地，所述教学框包括左右两侧均设有插管的正面教学框，背面教学框、左侧教学框和右侧教学框，所述正面和背面教学框左右两侧均设有的插管位置低于左侧和右侧教学框左右两侧设有的插管位置。
优选地，所述教学板中间设有插入轴体的轴腔。
优选地，所述正面教学框，背面教学框、左侧教学框轴装的教学板正反面均铆固有白板，所述右侧教学框轴装的教学板正面铆固有白板。
优选地，所述轴体上布置有螺纹，在螺纹上螺固有法兰螺母。
本实用新型的优点是：为了解决现有缺少能分别将幼儿园和小学之间缺乏联系的三个方面进行教学指导的教学模型的问题，本申请通过在底座设有的内螺纹管上螺接安装立杆，在立杆上插装教学框，能分别通过教学框上轴装的教学板上的白板，便于分别将幼儿园和小学之间缺乏联系的三个方面进行教学指导，层次分明，并且教学框、立杆和底座之间便于组合，安装使用方便。
因此该教学模型通过组合式将幼儿园和小学之间缺乏联系的三个方面进行教学指导使用，操作方便，层次分明，提升了幼小衔接入学教学指导效率。
附图说明
下面结合附图和实施例对本实用新型进一步说明。
图1为本实用新型结构示意图；
图2为本实用新型底座和立杆结构示意图；
图3为本实用新型教学框结构示意图；
图4为本实用新型教学板结构示意图；
附图明细如下：底座1，抽屉腔12，抽屉13，内螺纹管14，立柱15，正面教学框2，背面教学框21、左侧教学框22，右侧教学框23，底轴管24，顶轴管25，插管26，轴体3，螺纹31，法兰螺母32，操作柄33，滚珠轴承34，教学板4，轴腔41，白板42。
具体实施方式
实施例一
如图1至4所示的本实用新型的一种面向儿童幼小衔接入学的组合型教学模型，包括底座1和轴体。
针对现有缺少能分别将幼儿园和小学之间缺乏联系的三个方面进行教学指导的教学模型的问题。
本申请中，所述底座1四个端角均设有内螺纹管14，内螺纹管高度与底座高度相同，在所述内螺纹管14内螺接有底端布置有螺纹的立柱15，在所述立柱 15上插装有内部中空的教学框，在所述教学框顶面和内部底面分别设有呈上下相对设置的底轴管24和顶轴管25，所述轴体3底端通过安装滚珠轴承34轴装在底轴管24内形成轴装结构，顶轴管为贯穿结构，底轴管底面封口且顶面开口，轴体3顶端分别伸出教学板4和顶轴管25，在所述轴体3顶端设有操作柄 33。便于手动转动轴装在教学框内的教学板翻转正反面，方便按幼儿园和小学之间缺乏联系的三个方面进行教学，其中正面可书写幼儿园相应方面，背面可书写小学对应方面。
在本实施例一中，所述底座1正面开口且内部设有抽屉腔12，在所述抽屉腔12内插入正面设有凹把的抽屉13。便于放置教学用具，比如在白板上书写的马克笔。
在本实施例一中，所述教学框包括左右两侧均设有插管的正面教学框2，背面教学框21、左侧教学框22和右侧教学框23，所述正面和背面教学框左右两侧均设有的插管26位置低于左侧和右侧教学框左右两侧设有的插管26位置。便于插装。
在本实施例一中，所述教学板4中间设有插入轴体的轴腔41，便于轴装转动。
在本实施例一中，所述正面教学框2，背面教学框21、左侧教学框22轴装的教学板4正反面均铆固有白板42，白板四端通过铆钉铆固在教学板表面。所述右侧教学框23轴装的教学板4正面铆固有白板42。根据背景技术中的幼儿园和小学之间缺乏联系的三方面问题，本申请的的正面教学框轴装的教学板用于指导教学第一方面问题，左侧教学框轴装的教学板用于指导教学第二方面问题，背面教学框轴装的教学板用于指导教学第三方面问题，从而能分类指导教学。而右侧教学框轴装的教学板正面铆固的白板，用于写明该教学模型名称及作用。
在本实施例一中，所述轴体3顶端布置有螺纹31，在螺纹31上螺固有法兰螺母32。当轴装位置固定后轴法兰螺母向下螺固。
实施例二
本装置在安装中：由于底座四个端角均设有内螺纹管，方便螺接安装立杆且将教学框插装在两立杆之间，在教学框内轴装有铆固有白板的教学板，操作轴体顶端设有的操作柄转动教学板，从而方便教学框正反面将幼儿和小学每个方面对比指导教学。
实施例三
本装置在使用中：在底座开有的抽屉腔内取出抽屉内放置的马克笔，根据幼儿园和小学之间缺乏联系的三个方面进行教学指导的需要，分别在相应的教学框轴装的教学板铆固的白板根据使用需要书写三个方面，当需要轴装位置固定时，将法兰螺母螺固在立杆上。
最后应说明的是：以上所述仅为本实用新型的优选实施例而已，并不用于限制本实用新型，尽管参照前述实施例对本实用新型进行了详细的说明，对于本领域的技术人员来说，其依然可以对前述各实施例所记载的技术方案进行修改，或者对其中部分技术特征进行等同替换。凡在本实用新型的精神和原则之内，所作的任何修改、等同替换、改进等，均应包含在本实用新型的保护范围之内。
Claims (6)
1.一种面向儿童幼小衔接入学的组合型教学模型，包括底座和轴体，其特征在于，所述底座四个端角均设有内螺纹管，在所述内螺纹管内螺接有底端布置有螺纹的立柱，在所述立柱上插装有内部中空的教学框，在所述教学框顶面和内部底面分别设有呈上下相对设置的底轴管和顶轴管，所述轴体底端通过安装滚珠轴承轴装在底面轴管内，其顶端伸入教学板且伸出顶轴管，在所述轴体顶端设有操作柄。
2.如权利要求1所述的面向儿童幼小衔接入学的组合型教学模型，其特征在于，所述底座正面开口且内部设有抽屉腔，在所述抽屉腔内插入正面设有凹把的抽屉。
3.如权利要求1所述的面向儿童幼小衔接入学的组合型教学模型，其特征在于，所述教学框包括左右两侧均设有插管的正面教学框，背面教学框、左侧教学框和右侧教学框，所述正面和背面教学框左右两侧均设有的插管位置低于左侧和右侧教学框左右两侧设有的插管位置。
4.如权利要求1所述的面向儿童幼小衔接入学的组合型教学模型，其特征在于，所述教学板中间设有插入轴体的轴腔。
5.如权利要求3所述的面向儿童幼小衔接入学的组合型教学模型，其特征在于，所述正面教学框，背面教学框、左侧教学框轴装的教学板正反面均铆固有白板，所述右侧教学框轴装的教学板正面铆固有白板。
6.如权利要求1所述的面向儿童幼小衔接入学的组合型教学模型，其特征在于，所述轴体上布置有螺纹，在螺纹上螺固有法兰螺母。
Priority Applications (1)
| Application Number | Priority Date | Filing Date | Title |
|---|---|---|---|
| CN202022063119.7U CN213815102U (zh) | 2020-09-20 | 2020-09-20 | 一种面向儿童幼小衔接入学的组合型教学模型 |
Applications Claiming Priority (1)
| Application Number | Priority Date | Filing Date | Title |
|---|---|---|---|
| CN202022063119.7U CN213815102U (zh) | 2020-09-20 | 2020-09-20 | 一种面向儿童幼小衔接入学的组合型教学模型 |
Publications (1)
| Publication Number | Publication Date |
|---|---|
| CN213815102U true CN213815102U (zh) | 2021-07-27 |
Family
ID=76953991
Family Applications (1)
| Application Number | Title | Priority Date | Filing Date |
|---|---|---|---|
| CN202022063119.7U Active CN213815102U (zh) | 2020-09-20 | 2020-09-20 | 一种面向儿童幼小衔接入学的组合型教学模型 |
Country Status (1)
| Country | Link |
|---|---|
| CN (1) | CN213815102U (zh) |
-
2020
- 2020-09-20 CN CN202022063119.7U patent/CN213815102U/zh active Active
Similar Documents
| Publication | Publication Date | Title |
|---|---|---|
| CN213815102U (zh) | 一种面向儿童幼小衔接入学的组合型教学模型 | |
| CN204719991U (zh) | 一种双面英语教学板 | |
| CN207380930U (zh) | 一种多功能英语教学用具 | |
| CN205594913U (zh) | 一种思想教育用教学展示板 | |
| CN204791675U (zh) | 一种机械制图用的几何教具 | |
| CN206893143U (zh) | 一种用于演示英语时态的活动式教学板 | |
| CN209674600U (zh) | 一种汉字笔画顺序教学玩具 | |
| CN201927197U (zh) | 一种适合小学语文教学的教学装置 | |
| CN201552891U (zh) | 折叠黑板 | |
| CN206961374U (zh) | 英语教学教具 | |
| CN206757908U (zh) | 一种教学用演示装置 | |
| CN207489300U (zh) | 一种语言课堂学习辅助装置 | |
| CN203616913U (zh) | 一种新型英语教学用具 | |
| CN214504757U (zh) | 一种职业教育学课程实用教具 | |
| CN215244010U (zh) | 一种小学教育用可调节白板 | |
| CN212847307U (zh) | 一种英语教育教学使用的辅助装置 | |
| CN209657578U (zh) | 一种外语教学用演示板 | |
| CN214624091U (zh) | 一种小学教学用课堂互动装置 | |
| CN220327127U (zh) | 一种辅助教育学习板 | |
| CN208298400U (zh) | 一种学前教育用的英语教具 | |
| CN209232156U (zh) | 一种新型教育教学演示板 | |
| Zhang | Optimization Strategies for Literacy Teaching in the Lower Primary Language Segment under the Background of Core Literacy | |
| CN208584978U (zh) | 一种英语早教用教学板 | |
| CN209336342U (zh) | 一种语文教学用成语诗词教具 | |
| CN202217414U (zh) | 英语单词教学演示板 |
Legal Events
| Date | Code | Title | Description |
|---|---|---|---|
| GR01 | Patent grant | ||
| GR01 | Patent grant |